小學生不會默寫英語句子怎麼辦
既然能背下來單詞不會寫，就教她寫26個英文字母啊
Ⅱ 小學生三年級，需要默寫英語單詞了嗎比如簡單數字、顏色、水果。需要嗎還是說初中再去默
我上三年級的時候都沒有叫我們默，四年級上冊才學ABCD--Z的，下冊才開始有單詞叫你背，也有一點句子，上了五六年級才有好幾個單詞，好幾句句子叫你背，默，所以三年級只用會讀，會翻譯就行了，初中英語其實和小學差不多的。
Ⅲ 小學生的英語要不要背或者默寫
背和默寫學英語是必須的，但是小學生不宜過多，因為初中單詞量會大很多，需要背誦的也多，不要讓孩子過早的厭惡背誦單詞，先背誦些簡單的
Ⅳ 請問三年級小學生英語單詞需要會默寫嗎請回答
默寫的要求應該是給一個漢語單詞，將它翻譯成英文。學習英語既然是為了掌回握英語，那麼答對於中國人而言，將漢語與英語互相轉化自然是必須的能力。
就單詞而言，這不限於聽到或看到英語就知道什麼意思，還包括看到與聽到漢語就能翻譯、能寫下。如果後者沒有做到，這和蓋房子只搭磚而不用混凝土一樣。
學習英語的過程中，默寫是必須過的關卡。而且即使英語才開始學，三年級的學生也不至於握不住筆，abc寫不出或者他們受大腦限制、記不住不過10個字母的組合。我認為，三年級小學生要求他們會默寫英語單詞是必要的，而且對於絕大多數人來說是可以靠努力做到的。默寫英語單詞是需要的。
Ⅳ 小學生如何默寫單詞
第一步，要制定計劃，根據孩子的興趣愛好以及孩子的年齡特徵，結合心理學為孩子制定相應的合理科學訓練計劃，例如孩子的年齡越小則課程越自由靈活越好，對待背誦的單詞以詞量少平時多用的為主。
第二步，要足量按時完成進度，對孩子的背單詞要每天按量按時的進行訓練完成。要想辦法對孩子的功課進行訓練，使孩子記住這些單詞，平時也能背誦出來，對孩子來說記住單詞的量與能力會隨著時間的變化年齡的增長逐漸增大增多。所以訓練也要逐漸增加強度。
第三步，根據孩子的思維特點進行安排相應的聯想能力訓練，聯想能力是與記憶能力密切相關的，聯想能力越強記憶能力越好，所以對孩子的聯想能力要用背誦單詞的方式進行訓練，例如一個單詞Do就可以告訴孩子想做什麼事情就可以說I do.這樣孩子就會慢慢的想到各種單詞與實際生活中的聯系，就可以培養出孩子的聯想能力。
第四步，根據孩子的想像特徵安排相應的想像能力訓練，孩子的想像特徵很重要，有的孩子想像力偏向靜態，有的孩子想像力偏向動態，有的偏向語言，有的偏向畫面，這要結合孩子的不同特徵進行相應的想像能力訓練。這個訓練也可以通過背誦單詞進行訓練，例如do這個單詞就可以讓孩子進行發揮想像，例如有的孩子想到了飛，有的孩子想到了吃，有的想到了睡覺等等，讓孩子盡可能的多想像，任其自由想像，因為想像是自由的。
第五步，根據孩子背誦單詞的特徵安排聯想同類詞語，對詞語進行想像設置，要讓孩子更容易的背誦單詞，就要提前為每一個單詞做好設計和布置，根據聯想的特點以及想像的空間等特徵，就可以設計出孩子背誦單詞時的技巧。例如單詞sock可以給孩子現場指出短襪子，告訴孩子這是單詞讀出正確發音，讓孩子自己摸索襪子，並且告訴孩子襪子可以裝禮物gift，會有聖誕老人來給你裝的，之後講一個聖誕老人的故事就會讓孩子輕松的記住這兩個單詞。
Ⅵ 小學生默寫單詞的竅門
默寫英語單詞是小學階段孩子們學英語必備的一部分，因為學單詞是學英語的基礎，只有單詞掌握的扎實，英語才可能學的順利，因此，默寫英語單詞不僅成了孩子的作業，幫助孩子默寫英語單詞也就成了父母的作業。
我相信很多父母在給孩子默寫英語單詞的時候就是給孩子說漢語意思然後讓孩子寫英語單詞，不會寫的就畫個圈，然後看書在寫。孩子們每天都在這種枯燥重復的過程中對單詞進行記憶——遺忘——再記憶的過程。有沒有辦法能夠幫助孩子提高記憶單詞的效率呢?方法肯定是有的。
第一，默寫之前先讀單詞。
父母不要讓孩子一上來就寫，而是要求他們先把當天需要默寫的單詞先讀幾遍，發聲或默讀都可以，這樣孩子可以在讀的過程中對單詞再熟悉一遍，而且讀單詞還可以幫助孩子掌握單詞的重音，做到發音正確。
第二，讓孩子邊寫邊讀。
有的孩子讀單詞就只讀，寫單詞就只寫，這樣的學習習慣不太好，因為學習是一個全身心的過程，要做到眼、耳、手並用，就是家長給孩子說英語的漢語意思，孩子要一邊說出英語意思一邊寫出來這樣要比單純的默寫效果要好很多。
第三，不要純粹的記單詞。
這一點可能很多家長做的不是很好，給孩子默寫單詞就是單純的寫單詞，其實孩子學英語最主要的目的還是能夠應用，如果把單詞放到短語中來記，不但能夠記住單詞的拼寫，還能知道單詞在句子中怎樣應用，效果豈不是更好
Ⅶ 小學生默寫不出的原因和解決方法
關於語文：1、抓背誦，要達到熟練背誦。背誦可以採用」滾雪球「的辦法，回即背好第一答回，再背第二句，然後把一二句連起來背，以此類推。
2、抓默寫，先要留意難寫的和易錯的字，別忽視」的地得「和」著、了「，這些助詞在背誦、默寫的時候容易添加或遺漏。
Ⅷ 小學生應該默寫單詞嗎
那要看是多小的小學生了。高年級的倒是可以寫寫類似什麼boy,girl,mom,dad和一些小動物那些簡版單的單詞。小學學英語主要是培權養他們對英語的興趣吧，如果太復雜的單詞如果他們不會，反而有挫敗感。當然，現在競爭壓力日益增加，有時候不得不「拔苗助長」了。
總之，個人觀點，剛開始還是以聽說為主吧，寫倒顯得不那麼重要。
Ⅸ 我是一個五年級小學生，英語每次默寫都是90分以上，做作業也還好，錯2到5個，但一到考試就不行
首先要沉著，不能緊張。否則就考不好。
只有自己復習充足，就可以了。不要認為自己不行的\(^o^)/~
Ⅹ 小學英語單詞需要默寫嗎
需要，因為小學學習的單詞都是最基礎的，單詞都是由簡單的過渡到難得的，如果我們把簡單的記住了，就有了一部分基礎，再學到難單詞的時候就會輕松那麼一點，因為有了一定的基礎了