怎麼給小學生講英語劃分音節

1. 英語音節如何具體劃分比如pronunciation,frustrate該如何劃分呢

一般按照母音來劃分，pronunciation可以分為四個音節，frustrate可以分成三個音節。
也可以按照濁輔音的數目來劃分。

2. 英式英語劃分音節的步驟。 (英式英語)！

無論哪種英語，音節的劃分是相同的。
單母音自成一個音節。
雙母音自成一個音節。
輔音加一個單母音或雙母音可成一個音節。
輔音在末尾可自成一個音節。

3. 英語音節怎樣去劃分

請參考以下口訣：

1、先找母音去尾e，一個母音一音節。
母音相連聽音定，加上頭尾是整體。
以上口訣是什麼意思呢？由於母音字母是音節的心臟，給單詞劃分音節時,首先要找到的就是單詞中的母音字母,每找到一個母音字母，就找到了一個音節中，就找到了一個音節。但英語單詞詞尾的母音字母e常常不發音，這個不發音的e不算成一個音節中，要去掉。

2、如果兩個母音字母之間有一個或多個輔音字母，那麼這些輔音字母是給前面的音節當尾呢，還是給後面的音節當頭呢？快步英語解決了這個難題，把它們分成幾種情況來處理，並編成下面的又一組音節劃分口訣：
一靠後，二分手，多個中間偏左右，
組合字母算一個，常見組合要遵守。
詞尾看e加音節，發音不發分兩種，
雙字相連不連手，聽音驗證最後頭，
解釋意外不發愁。

以上口訣是什麼意思呢？
一靠後：
當兩個母音字母之間有一個輔音字母時，一般把它劃分給後面的音節當頭。

二分手：
當兩個母音字母之間有兩個輔音字母時，一般把它們分開，一邊一個.

多個中間偏左右：
當兩個母音字母之間有三個以上輔音字母時，中間的輔音字母要麼劃分給前面的音節當尾，要麼劃分給後面的音節當頭。

組合字母算一個：
組合字母指「字母表」最後一列中的固定組合字母，它們組合後發一個音，在劃分音節時一般被當成一個字母看待。

常見組合要遵守：
英語里有一些字母常常組合在一起，但它們不像固定組合字母那樣發一個音，而是各發各的音，如pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等，這類組合字母在劃分音節時一般不拆開，把它們劃分在一起，尊重它們的常見組合習慣。

詞尾看e加音節，發音不發分兩種：
單詞尾加er、est、ing等第一個母音字母肯定發音的詞尾時,通常增加一個音節,並且把單詞尾的輔音字母「搶」過來當音節頭。單詞尾加s、es、d、 ed這四個詞尾時，要看e增加音節。若e需要發音間隔則增加一個音節；若e不需要發音間隔則不增加音節。s,x,z,ch,sh連es時，因為e兩邊的字母發音相同或太相近，需要e發[i:]來間隔，並增加音節；t,d連ed時，也因為e兩邊的字母發音相同或太相近，需要e發[i:]來間隔，並增加音節。其他情況下e不發音，不增加音節。

雙字相連不連手：
英語里有很多單詞是由兩個單詞連起來構成的，如rest-room, it-self，how-ever這種情況下兩個單詞一般分開發音,不合並。若兩個單詞的頭尾相接字母是字母表裡的固定組合字母，一般也要拆開發音，不合並。

有聲驗證最後頭，解釋意外不發愁。

4. 英語音節如何劃分

先找母音去尾e，一個母音一音節。 母音相連聽音定，加上頭尾是整體。 當兩個母音回字母之間有一個輔音字答母時，一般把它劃分給後面的音節當頭。當兩個母音字母之間有兩個輔音字母時，一般把它們分開，一邊一個.當兩個母音字母之間有三個以上輔音字母時，中間的輔音字母要麼劃分給前面的音節當尾，要麼劃分給後面的音節當頭。 組合字母指「字母表」最後一列中的固定組合字母，它們組合後發一個音，在劃分音節時一般被當成一個字母看待。 可能學得有點多啦- -！

5. 英語單詞怎麼拼讀啊，就是怎麼劃分音節（說

「開音節」「閉音節」的定義是根據單詞的拼寫形式來定義的，不一定科學准確，確非常實用。
以不發音的e結尾的單詞是開音節；以母音結尾的單詞是絕對開音節。反之以輔音結尾的單詞是閉音節。
給一個單詞注音標的時候，首先判斷是開音節還是閉音節。然後在單詞里找母音。是開音節的，母音發它字母本身的音。是閉音節的，發它規定的音。（詞尾是e的，e一般不發音。兩個e除外。如：see）。反之由音標寫單詞也是一樣，根據它的讀音規則寫出相應的單詞。不規則單詞除外
英語單詞是由字母組成的，而字母又構成音節，音節的核心是母音，由一個或幾個母音字母代表。根據單詞所含的音節，把單詞分為單音節詞、雙音節詞和多音節詞。怎樣區分多音節單詞的音節辦法只有一個：那就是看一個單詞的讀音中有多少個母音音素。有多少個母音音素就有多少個音節。單詞音節的個數是單詞讀音時母音音素的個數所決定的。但有一點需要交待一下，這里講的規律並沒有把成音節單詞包含在內。成節音[l][m][n]在一些單詞詞尾音節中充當母音與相鄰輔音也能構成音節。
音節劃分可分下列幾種情況：
1．在兩個音節的相鄰處有兩個輔音字母（輔音字母組合ch，ck，sh，th等以及r除外），一般一個屬前一音節，一個屬後面音節。前面的重讀音節按閉音節的規則讀音，例：let-ter，Eng-lish，ap-ple。
註：
如果兩個相同的輔音字母在一起並用時，只發一個輔音字母的音，如上例apple。
2．在兩個音節的相鄰處只有一個輔音字母時，一般這個輔音字母屬後一音節，例：stu-dent，lo-tus。
3．在兩個音節相鄰處有兩個r時，一個r屬前一音節，一個r屬後一音節，前面的母音節按閉音節讀音，例：sor-ry，mar-ry，mir-ro。
4．相鄰音節是母音字母+r+其它輔音字母時，母音字母+r屬於前面的重讀音節，可按r音節的規則讀音，例：fur-ther,
cir－cle。
5．相鄰的音節是母音字母+r+其它母音字母時，r屬於前面的重讀音節（有時r也可屬於後面的音節），按re音節的規則讀音，例：
fu-ry，
r-ing，ser-ious。
6．有字母組合的單詞劃分音節時，將字母組合劃在一個音節內，千萬不要將字母組合分隔開，例：neigh-bour，plea-sure，fea-ture。
7．輔音字母l，m，n等也可構成非重讀音節，如ap-ple，bot-tle，noo-dle，o-ften等。
小口決：
每個音節一母音，
並連輔音兩邊分，
還有一點需注音，
字母組合不能分，
缺少母音無音節，
不算幾個成節音。

6. 英語音節怎麼劃分

1、如果兩個音節之間，只有一個輔音，或一個輔音字母組合，前面一個音節是輕讀音節，則中間那個輔間，劃歸後面那個重讀音節，例如：

re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty

2、在重讀和非重讀音節的相鄰處只有一個輔音字母時，如果前面重讀音節里的母音是長音則輔字組屬於後面一個音節，如果重讀音節里的母音是短音，則輔音字母屬於重讀音節。例如：

pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther

3、兩個母音之間只有一個輔音字母或輔音字母組合，左邊的母音按重讀閉音節規則發音，那麼，前面的一個重讀音節中，母音字母或字母組合，念的是長母音或雙母音，則中間的一個輔間，劃歸後面的那個音節，例如：

moth／er，slith／er

4、如果兩個母音字母中間有兩個輔音字母，通常這兩個輔音字母分別劃入左右兩個音節。例如：

mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，hap／pen，dis／tant

注意，如輔音字母在一起，而且構成了字母組合，這個字母組合就作為一個輔音來對待，例如：

english中的-ng-，understand中的-st-

5、如果兩個母音字母中間有兩個輔音字母，第一個是r，這兩個輔音字母，也分別劃入左右兩個音節。第一個音節（左邊那個音節）稱為r音節，按重讀r音節讀音規則發音。例如：

cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber

6、如果兩個母音或母音和半母音字母組合發的是一個母音或雙母音，劃分音節時，不能將其從中分開，要劃在一起。例如：

oi boil／er；oy voy／age；ou through／out；ow tow／er

7、有些輔音字母經常在一起，只發一個輔音，或者聯系很緊密。劃分音節時，也不能將其分開。例如：

ph tele／phone；sh ush／er；th pa／thetic；wh a／while

8、輔音字母組合構成發音的輔音連綴，劃分音節時，也不能將其分開。例如：

de／sroy，ex／pli／cit，pre／scribe，in／struc／tion

9、如果一個單詞是以字母-le結尾，並且輔音-le前面還有一個輔音字母，那麼這個輔音字母通常劃分在右邊這個音節里。因為發音時，這是一個成音節。例如：【出處：21教育名師】

ta／ble，un／cle，mar／ble，peo ／ple，hur／dle，sta／ble

但是，以-ckle結尾的單詞例外。因為輔音字母-c不發音，所以輔音字母-ck劃分在左邊的音節里。例如：www-2-1-cnjy-com

pick／le，buck／le，sick／le

10、加前綴時，前綴單獨劃為一個或一個以上的音節。例如：

dis／like，be／head，in／ac／tive，im／pos／si／ble，sem／i／cir／cle，su／per／man，o／ver／sleep，an／ti／air／craft

11、加後綴時，後綴不影響其他音節的劃分。例如：

paint／er，pass／a／ble，dif／fer／ent，fall／ing，friend／ship，seek／ers多數後綴如－ing，－ed，－ment，－ty，單獨劃分音節。

12、如果後綴-ed加在以-t或-d結尾的單詞後面，發／－id／，構成一個音節，拼寫時可單獨劃分為一個音節；反之，其他情況下不算一個獨立的音節。例如：

pre／dict／ed，test／ed，lift／ed，fin／ished，fol／lowed，un／fogged

13、在重讀音節和非重讀音節的相鄰處有兩個輔音字母時，一個輔音字母組屬於前面的音節，一個屬於後面的音節。

例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter

7. 英語音節的劃分方法

按照單詞音標中 母音音素的個數劃分，雙母音算一個

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8. 怎樣給英語單詞劃分音節和標注重音

音節：音節是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個個音節朗讀。 在英語中母音特別響亮，一個母音可構成一個音節，一個母音和一個或幾個輔音音素結合也可以構成一個音節。 一般說來，母音可以構成音節，輔音不響亮，不能構成音節。但英語輔音字母中有 4 個輔音[m]，[n]，[ng]，[l]是響音，它們和輔音音素結合，也可構成音節。它們構成的音節往往出現在詞尾，一般是非重讀音節。英語的詞有一個音節的，兩個音節的，多個音節的，一個音節叫單音節，兩個音節叫雙音節，三個音節以上叫多音節。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 馬鈴薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝賀。tel'ecommu`nica'tion 電訊
劃分音節的方法：母音是構成音節的主體，輔音是音節的分界線。兩輔音之間不管有多少個母音，一般都是一個音節。如：bed 床，bet 打賭，seat 坐位，beat 毒打，beaut 極好的 beau'ty 美。兩母音字母之間有一個輔音字母時，輔音字母歸後一音節，如：stu'dent 學生，la'bour 勞動。有兩個輔音字母時，一個輔音字母歸前一音節，一個歸後一音節，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母組合按字母組合劃分音節。如：fa'ther 父親，tea'cher 教師 希望對你有所幫助。