小學英語六年級語法怎麼講

『壹』 新課標小學六年級英語主要講了哪些知識點和語法

1一般過去時 一般將來時 現在進行時
2 前否,後肯,前肯,後否
3 作文；介紹自己或朋友
4 詞彙
5 to ,from,is,are,am等等的用法
6 各國的名字
.
還有.

『貳』 小學6年級的英語課怎麼講啊~~~~要做游戲嗎

可以做適當來的游戲,但老師應源當把握好,不要讓學生收不回心.
其實教小學六年級學生初一英語只能讓他們先學,有點成就感,但我覺得最主要的是要引起他們對英語這門學科的熱愛,讓他們自覺自願地去學習英語.自己所熱衷的事總會比被強迫做的事完成得好.
所以,我認為你的任務就是弄一些學生感興趣的東西.比如:你所說的游戲、英文電影、英文歌曲等~~

『叄』 我想提高英語成績（小學六年級）大師來教教我所有的語法知識

好好聽講

『肆』 小學三年級，四年級，五年級和六年級英語分別都講哪些語法並詳細舉例說明一下，謝謝！

小學語法總結：

時態 定義 特徵 動詞的變化規則
一
般
現
在
時 表示經常性或習慣性的動作. every day/morning/…
usually 第三人稱單數的變化情況:
1. 一般情況在詞尾直接加-s
2. 以ch,sh,s,x或o結尾的詞加-es
3. 以輔音字母加y結尾的詞,將y改成i再加-es
現
在
進
行
時 表示現在或現在一階段正在進行的動作. now/ look/ listen 現在分詞的變化情況:
1. 一般情況在詞尾直接加-ing
2. 以e結尾的詞,去掉e再加-ing
3. 以重讀閉音節結尾的詞,雙寫最後一個字母加-ing
一
般
過
去
時 表示過去某時發生的動作或情況. yesterday morning/afternoon/evening
last year/month
a minute ago/an hour ago
this morning/afternoon/evening 動詞過去式的變化情況:
1. 一般情況在詞尾直接加-ed
2. 以e結尾的詞加-d
3. 以輔音字母加y結尾的詞,將y改成i再加-ed
4. 以重讀閉音節結尾的詞,雙寫最後一個字母加-ed
一
般
將
來
時 表示將要發生的事情 tomorrow
the day after tomorrow/
the next day/Monday…
at the weekend/tonight
tomorrow night/morning/afternoon 主要構成
be going to/will + 動詞原形
be +形容詞

凡是在must, mustn』t, can, can』t, let』s, don』t, may，will後的一定要用動詞的原形
二、名詞的復數。
名詞按其數,可分兩種:可數名詞和不可數名詞.
可數名詞的復數變化規則:
1.一般情況下,直接在詞尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens
2.以s,x,sh,ch結尾的詞,在詞後加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,
3.以輔音字母+y結尾的,變y 為i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries
4.以f或fe結尾的,變f或fe為v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives,
5.以o 結尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos,
6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children,
三、形容詞的比較級、最高級。
形容詞有比較級與最高級之分, 單音節詞的變化規則:
1.一般情況下,直接在詞尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest
2.以e結尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest.
3.以輔音字母+y結尾的, 變y 為i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest.
4.以重讀閉音節,一個輔音字母結尾的,雙寫該字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest.
5.多音節的詞,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful.
6.good-better-best
四、be 動詞,助動詞。
現階段be動詞形式有: am, is, are, were, was, isn』t, aren』t, weren』t, wasn』t
助動詞形式有: do, does, did, don』t, doesn』t, didn』t
※ 1. 在英語句子中進行變化的時候, 有be動詞的就在be動詞上變化,變 「過去」, 「否定」;
否定 過去 否定
am-------am not(第一人稱 「I」 ) am, is ------ was --------- wasn』t
is ------- isn』t (第三人稱) are ------were --------- weren』t
are------aren』t (you和其它人稱)

2. 沒有be動詞的就要加助動詞;
否定 過去 過去否定
do -----don』t ------did---------didn』t
does(第三人稱單數)-----doesn』t ------did---------didn』t
五．人稱代詞
主語 物主代詞 賓格
形容詞性 名詞性
I my mine me
she her hers her
he his his him
it its its it
you your yours you
we our ours us
they their theirs them

六．特殊疑問詞
What is this?
What is this in English?
What is the matter?
What is the weather like?
What is the country like?
What is she/he/
What do you like?
What What does he do?
What do you have for…?
What colour…?
What class…?
What grade…?
What time…?
What day…?
What do/does/did+…?

How are you?
How old…?
How How many…?
How much…?
How long…?
How do/does/did+…?

Which +n.+ （be動詞/助動詞）+…?
Whose+ n.+ （be動詞/助動詞）+…?
Where+ v. （be動詞/助動詞）+sb. +…?
When +v. （be動詞/助動詞）+ sb.+…?
Who +v. （be動詞/助動詞/行為動詞）+sb.+…?
Why +v. （be動詞/助動詞）+ sb. +…?
※有can, will, must這幾個詞的句子，所有的句型轉換都在此詞變化

動詞的時態

11.1 一般現在時的用法

1） 經常性或習慣性的動作，常與表示頻腮度的時間狀語連用。時間狀語： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如：

I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七點離開家。

2） 客觀真理，客觀存在，科學事實。例如：

The earth moves around the sun. 地球繞太陽轉動。

Shanghai lies in the east of China. 上海位於中國東部。

3） 表示格言或警句。例如：

Pride goes before a fall. 驕者必敗。

注意：此用法如果出現在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現在時。

例：Columbus proved that the earth is round. 哥倫布證實了地球是圓的。

4） 現在時刻的狀態、能力、性格、個性。例如：

I don't want so much. 我不要那麼多。

Ann writes good English but does not speak well. 安英語寫得不錯，講的可不行。

比較：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。

I am doing my homework now. 我正在做功課。

第一句用一般現在時，用於操作演示或指導說明的示範性動作，表示言行的瞬間動作。第二句中的now是進行時的標志，表示正在進行的動作的客觀狀況，所以後句用一般現在時。

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11.2 一般過去時的用法

1）在確定的過去時間里所發生的動作或存在的狀態。例如：時間狀語有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。例如：

Where did you go just now? 剛才你上哪兒去了？

2）表示在過去一段時間內，經常性或習慣性的動作。例如：

When I was a child, I often played football in the street. 我是個孩子的時候，常在馬路上踢足球。

Whenever the Browns went ring their visit, they were given a warm welcome.

那時，布朗一家無論什麼時候去，都受到熱烈歡迎。

3）句型：It is time for sb. to do sth "到……時間了" "該……了"。例如：It is time for you to go to bed. 你該睡覺了。

It is time that sb. did sth. "時間已遲了" "早該……了" ，例如It is time you went to bed. 你早該睡覺了。

would （had） rather sb. did sth. 表示'寧願某人做某事'。例如：I'd rather you came tomorrow.還是明天來吧。

4） wish, wonder, think, hope 等用過去時，作試探性的詢問、請求、建議等，而一般過去時表示的動作或狀態都已成為過去，現已不復存在。例如：I thought you might have some. 我以為你想要一些。

比較：Christine was an invalid all her life.（含義：她已不在人間。）

Christine has been an invalid all her life.（含義：她現在還活著）

Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. （含義：達比太太已不再住在肯塔基州。）

Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. （含義：現在還住在肯塔基州，有可能指剛離去）

注意： 用過去時表示現在，表示委婉語氣。

1）動詞want, hope, wonder, think, intend 等。例如：

Did you want anything else? 您還要些什麼嗎？

I wondered if you could help me. 能不能幫我一下。

2）情態動詞 could, would。例如：

Could you lend me your bike? 你的自行車，能借用一些嗎？

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11.3 used to / be used to

used to + do："過去常常"表示過去習慣性的動作或狀態，但如今已不存在。例如：

Mother used not to be so forgetful. 老媽過去沒那麼健忘。

Scarf used to take a walk. 斯卡夫過去常常散步。

be used to + doing： 對……已感到習慣，或"習慣於"，to是介詞，後需加名詞或動名詞。例如：

He is used to a vegetarian diet.

Scarf is used to taking a walk. 斯卡夫現在已習慣於散步了。

典型例題

---- Your phone number again? I ___ quite catch it.

---- It's 69568442.

A. didn't B. couldn't C. don't D. can't

答案A. 本句雖沒有明確的時間狀語，但從語意上看出，在聽的時候沒有聽懂這個動作發生在過去，因此應用過去時。

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11.4 一般將來時

1） shall用於第一人稱，常被will 所代替。will 在陳述句中用於各人稱，在徵求意見時常用於第二人稱。例如：

Which paragraph shall I read first？ 我先讀哪一段呢？

Will you be at home at seven this evening? 今晚七點回家好嗎？

2） be going to +不定式，表示將來。

a. 主語的意圖，即將做某事。例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什麼呢？

b. 計劃，安排要發生的事。例如：The play is going to be proced next month。這出戲下月開播。

c. 有跡象要發生的事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那烏雲，快要下雨了。

3） be +不定式表將來，按計劃或正式安排將發生的事。例如：

We are to discuss the report next Saturday.我們下星期六討論這份報告。

4） be about to +不定式，意為馬上做某事。例如：

He is about to leave for Beijing. 他馬上要去北京。

注意：be about to do 不能與tomorrow, next week 等表示明確將來時的時間狀語連用。

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11.5 be going to / will 用於條件句時，be going to表將來,will表意願。例如：

If you are going to make a journey, you'd better get ready for it as soon as possible.

Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror.

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11.6 be to和be going to

be to 表示客觀安排或受人指示而做某事，be going to 表示主觀的打算或計劃。例如：

I am to play football tomorrow afternoon. 明天下午我去踢球。（客觀安排）

I'm going to play football tomorrow afternoon. 明天下午我想去踢球。（主觀安排）

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11.7 一般現在時表將來

1）下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般現在時可以表示將來，主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情。例如：

The train leaves at six tomorrow morning. 火車明天上午六點開。

When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽車什麼時候開？十分鍾後。

2）以here, there等開始的倒裝句，表示動作正在進行。例如：

Here comes the bus. = The bus is coming. 車來了。

There goes the bell. = The bell is ringing. 鈴響了。

3）在時間或條件句中。例如：

When Bill comes （不是will come）, ask him to wait for me. 比爾來後，讓他等我。

I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那裡，就寫信給你。

4）在動詞hope, take care that, make sure that等的賓語從句中。例如：

I hope they have a nice time next week. 我希望他們下星期玩得開心。

Make sure that the windows are closed before you leave the room. 離開房間前，務必把窗戶關了。

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11.8 用現在進行時表示將來

下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return等現在進行時可以表示將來。例如：

I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。

Are you staying here till next week? 你會在這兒呆到下周嗎？

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11.9 現在完成時

現在完成時用來表示之前已發生或完成的動作或狀態，其結果的影響現在還存在；也可表示持續到現在的動作或狀態。其構成：have （has） +過去分詞。

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11.10 比較一般過去時與現在完成時

1）一般過去時表示過去某時發生的動作或單純敘述過去的事情，強調動作；現在完成時為過去發生的，強調過去的事情對現在的影響，強調的是影響。

2）一般過去時常與具體的時間狀語連用，而現在完成時通常與模糊的時間狀語連用，或無時間狀語。

一般過去時的時間狀語：yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now等，皆為具體的時間狀語。

現在完成時的時間狀語：for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always等，皆不確定的時間狀語。

共同的時間狀語：this morning, tonight, this April, now, already, recently, lately 等。

3）現在完成時可表示持續到現在的動作或狀態，動詞一般是延續性的，如live, teach, learn, work, study, know.。

一般過去時常用的非持續性動詞有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。例如：

I saw this film yesterday. （強調看的動作發生過了）

『伍』 誰能告訴我小學六年級的英語的語法知識(pep)版書的

小學英語PEP六年級上冊主要是be
going
to
結構，要注意時態的標志性時間狀語，如:tomorrow,
this
afternoon,
next
sunday等等。be
going
結構是be
going
to
的一種形式，在這個結構中要注意where,
when,
how
what
等疑問詞的運用。
一般現在時態第三人稱單數的具體運用，動詞三單的變化方法:以o,s,x,sh,ch結尾的加es;一般情況下加s.
a,
an的具體用法。
下冊:比較級的運用，過去時態。

『陸』 如何教小學六年級英語

六年級英語下冊的英語主要是學一些字母組合的發音：
ou
out
在外面
shout
叫喊
cloud
雲
round
圓的
house
房子
mouse
滑鼠
mouth
嘴巴
ow
cow
母牛
how
如何
now
現在
down
向下
town
城鎮
brown
棕色的
owl
貓頭鷹
oi
boil
煮沸
coin
硬幣
join
加入
oil
油
point
指向
oy
boy
男孩
joy
歡樂
toy
玩具
Roy
羅伊
Long
oo
cool
涼爽的
fool
傻子
choose
選擇
kangaroo
袋鼠
moon
月亮
pool
池子
room
房間
school
學校
too
也
school
學校
tooth
牙齒
spoon
葯匙
Short
oo
book
書
cook
烹飪
cookie
甜餅干
foot
英尺
good
好的
look
看
hook
鉤子
wood
木頭
aw
awful
極壞的
crawl
爬行
draw
畫
lawyer
律師
saw
看見，鋸子
straw
稻草
strawberry
草莓
yawn
打哈欠
ar
bar
酒吧
car
小汽車
far
遠的
jar
壇子
star
恆星
arm
手臂
charm
魅力
art
藝術
smart
聰明的
start
開始
barn
谷倉
card
卡片
dark
黑暗的
mark
記號
park
公園
March
三月
shark
鯊魚
war
/wɔr/
戰爭
warm
/wɔrm/
溫暖的
stressed
er
clerk
職員
herd
一群
jerk
垃圾
perch
桿
term
學期
ir
bird
鳥
girl
女孩
birth
誕生
first
第一
shirt
襯衫（男式）skirt
裙子
third
第三
ur
burn
燃燒
church
教堂
nurse
護士
purple
紫色
surf
沖浪
turn
轉變
hurt
疼痛
unstressed
er
after
在……之後
butter
黃油
corner
角落
enter
進入
ever
曾經
letter
字母
over
在……上方
sister
姐姐、妹妹
teacher
教師
under
在……下方
water
水
winter
冬天
unstressed
or
actor
演員
color
顏色
doctor
醫生
mirror
面鏡
victor
勝利
wor
word
字
worker
工人
work
工作
world
世界
worst
最壞的
worth
值得
air
chair
椅子
fair
公正的
hair
頭發
haircut
理發
pair
一對
stairs
樓梯
ear
ear
耳朵
dear
親愛的
tear
眼淚
hear
聽見
near
在……附近
year
一年
clear
清除
bear
/bɛr/
熊
pear
/pɛr/
梨
wear
/wɛr/
穿
希望我能幫助你解疑釋惑。

『柒』 請問小學六年級的英語語法要怎麼去教

語法要精，就用奧風! 你可以試試奧風英語的 小學語法三劍客。 包括 小學語法完全突破回 視頻教程，記答憶大綱，和精編小學語法專項練習，三件一套，大綱供背誦記憶，練習供運用鞏固，學記練一體，全面系統，配套完善， 可以說是目前公認最好的語法資料了。網路 小學語法完全突破 或進入奧風英語網站即可找到視頻，不妨搜來看看。

『捌』 小學六年級英語的語法主要改掌握哪些

同學你好，老師來告訴你，學習英語呀，一定要注意語音的，很重要，小學的語法很簡單，只要把老師上課講過的筆記和板書都學會，那麼就是大聲的朗讀課文，你的小學英語就是很厲害了，明白了嗎？

『玖』 小學六年級英語上冊有哪些語法

一、詞類：
1、 動詞：行為動詞、be動詞、情態動詞。
（1）行為動詞
原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下： （2）be動詞
a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、 一般疑問句 Am I ? Yes, you are. No, you aren„t. Are you/? Yes,we/ they are. No,we/ they aren‟t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn„t.
is、am、are為一類，一般用於一般現在時、現在進行時和一般將來時中。 was和were為另一類，一般用於一般過去時。
（3）情態動詞
can、must、should、would、may。情態動詞後動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）
2、 名詞
這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was。 如何加後綴：
a．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families,
strawberry-strawberries
d．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
e．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3、 形容詞（包括副詞）
形容詞表示某一事物或的特徵，副詞表示某一動作的特徵。 形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。 未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。
兩個重要特徵：中間一定用原形，有than的時候一定+er。 4、 人稱代詞和物主代詞 人稱代詞 物主代詞 單數 復數 單數 復數 主格 賓格
主格 賓格
形容詞性（短） 名詞性（長）
形容詞性（短）
名詞性（長） 第一人稱 I me we us my mine our ours
第二人稱 you you you you your yours your yours
第三人稱
he him they them his his their theirs she her her hers it it its its
人稱代詞：
有主格和賓格之分。

一般動詞前用主格，動詞後用賓格。

物主代詞：
有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的） 一般看後面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長的）。 5、 數量詞
我們學過兩類：基數詞和序數詞。基數用於表示數量多少，而基數詞用於表示次序，常在日期中出現。序數詞的前面一般都加the。
6、冠詞
有a、an、the。a和an的區別：an用於母音音素（一般就是母音字母aeiou）前，a用於輔音音素前。 二、否定句：
be動詞（am、is、are、was、were）+not、 情態動詞（can、must、should）+ not、 助動詞（do、does、did） + not
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞後+ not。
2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞後+ not。 3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分四個步驟：
（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。
（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。 （3）在助動詞後加not。
（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。 強調一點，有some的要考慮是否要用any。 三、一般疑問句。
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。 2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。 3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。分四個步驟：
（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。
（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。 （3）把助動詞後提到句首。
（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。 強調一點，有some的要考慮是否要用any。
四、特殊疑問句。
表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。 常用疑問詞： 疑問詞 意思 用法 When
什麼時間 問時間
What time 什麼時間
問具體時間，如幾點鍾 Who 誰 問人 Whose 誰的 問主人 Where 在哪裡 問地點 Which 哪一個 問選擇 Why 為什麼 問原因 What 什麼
問東西、事物 What colour 什麼顏色 問顏色 What about 。。。。怎麼樣 問意見 What day 星期幾 問星期幾 What date 什麼日期 問日期 What for 為何目的 問目的 How 。。。。怎樣
問情況
How old 多大年紀 問年紀

How many
多少數量（可數名詞） 問數量
How much
多少錢；多少數量（不可數名詞） 問多少錢或數量（不可數） How about 。。。。怎麼樣 問意見 How often 多久 問頻率 How long 多長時間 問時間長度 How far 多遠
問多遠；多長距離
五、祈使句
表示請求或命令別人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以動詞原形開頭（有時有please），否定的祈使句一定是don‟t加動詞原形開頭（有時有please）。
把祈使句改為否定句只需在動詞前加don„t即可。 六、時態
1、一般現在時
（1）一般現在時中的be動詞： 一般用原形：am is are
am用於第一人稱單數（I）；is用於第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等）；are用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等）。 （2）一般現在時中的動詞：
第一種情況：主語是第三人稱單數（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），動詞後一般加s或es。
第二種情況：主語不是第三人稱單數，動詞都用原形。
（4）一般現在時判斷依據（如何判斷一個句子是一般現在時）： △be動詞是am、is、are △動詞用原形或加s、es
△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間 2、一般過去時
（1）一般過去時中的be動詞： 一般用過去式：was were
was用於第一人稱單數（I）和第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben 、 his sister等）；were用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等）。
2）一般過去時中的動詞：
一般只有一種情況：+ed 這里強調一點，和一般現在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數和復數都加ed。
（4）一般過去時判斷依據（如何判斷一個句子是一般過去時）： △be動詞是was、were △動詞加ed △有表示過去的時間狀語
現在學過的常用的表示過去的時間狀語有：
just now a moment ago yesterday last week last night
last weekend last year last month three days ago two weeks ago five years ago this morning 3、一般將來時
（1）構成形式：
Be going to +動詞原形， will + 動詞原形
（2）一般將來時表示動作即將發生或某人打算做某事。 （3）句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。 4、現在進行時 （1）構成形式：
Be動詞+動詞的ing形式
這里強調一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構成現在進行時。 （2）現在進行時表示動作正在進行或事情正在發生。 （3）有用的依據：
一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing ←→ 該句是現在進行時 （4）句中往往有now、look、listen等詞。
動詞過去式、現在分詞的不規則變化：
be 是--was, were--being
begin 開始--began--beginning build 建築--built--building buy 買--bought--buying can 能--could--無
come 來--came--coming 拷貝--copied--ing do 做--did--doing
grow 成長--grew--growing have 有--had--having hear 聽--heard--hearing keep 保持--kept--keeping
know 知道--knew--knowing
learn學習-learnt, learned--learning let 讓--let--letting make 做--made--making may 可以--might--無 mean 意思--meant－meaning meet 見面--met--meeting must 必須--must--無 put 放--put--putting read 讀--read--reading ride 騎--rode--riding ring 響--rang--ringing run 跑--ran--running say 說--said--saying see 看見--saw--seeing sing 唱歌--sang--singing sit 坐--sat--sitting sleep 睡覺--slept--sleeping speak 講話--spoke--speaking spend 花錢--spent--spending
stand 站立--stood--standing
sweep 打掃--swept--sweeping swim 游泳--swam--swimming take 拿到--took--taking teach 教--taught--teaching tell 講述--told--telling think 思考--thought--thinking will 意願--would--無 write 寫--wrote--written
draw 畫--drew--drawing drink 喝--drank--drinking drive 駕車--drove--driving eat 吃--ate--eating feel 感覺--felt--feeling find 找尋--found--finding fly飛--flew--flying
forget 忘記--forgot--forgetting get 得到--got--getting give 給予--gave--giving go 去--went--going