怎麼在喜馬拉雅聽小學生英語

『壹』 小學生怎樣練習英語聽力

在英語教學中，我們經常強調的是對學生聽、說、讀、寫能力的培養，其中聽、說是英語學習的基礎，而聽更是重中之重。特別對於我國而言小學英語剛剛起步，兒童的語言往往是從聽和模仿中學習，而目前的小學英語測試中的聽力往往又是學生失分較嚴重的部分，因此提高小學生的英語聽力水平就頗為必要了。那麼如何才能提高小學生的英語聽力水平呢？下面我就這個問題談一些自己粗淺的看法。
我們都知道，多聽是提高聽力的前提，但是如何去聽，如何准確地從聽力材料中獲取信息，這需要我們在要求學生多聽，增強語感的基礎上必要地教給學生一些答題的技巧。
首先，要求學生在做聽力題時，一定要利用還沒放錄音之前的一點時間，迅速地捕捉每條題目選項所提供的信息，學會預測句子、短文或對話可能涉及到的內容，這樣才能在聽錄音材料時做到有的放矢，有所側重，抓住關鍵詞，提高准確性。
其次，要求學生養成果斷答題的習慣，切忌猶豫不決。對有把握的試題應快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎上排除錯誤選項，做出回答。特別對於不會作答的，應該立即擱置，准備聽下面的題目，千萬不能因為局部放棄整體，影響下題的作答。
再次，教學生學會抓關鍵詞。在小學英語五、六年級的聽力測試中聽短文做出判斷或選擇是個難點，所以我們要求學生在聽的過程中注重捕捉聽力材料中所涉及到的人物(who)，時間(when)，地點(where)，事件(what)。因為我們所教對象是小學生，所以可以讓他們把英語中的聽短文材料理解與語文中的短文閱讀作比較，掌握好這四個要素。另外對於一些特殊疑問詞【比如原因(why)，方式(how)，程度(how much/ how long)，數字(how many/ how much)，選擇(which)】在聽的過程中也要注意。
另外，告訴學生在聽的過程中，一定要注重對聽力材料的整體內容的理解，不能把注意力都放在個別單詞或句子上，不要強迫自己聽懂每一個詞，只要重點抓住上述所說的關鍵詞，學會一邊聽一邊作適當的記錄來幫助自己答題和檢查。
要提高小學生的英語聽力水平，除了學生要掌握一些技巧，又要求我們教師在教學中注意些什麼呢？學生聽力水平的提高是一個逐步學習、不斷深化、運用的過程，我們作為教師不能操之過急，切忌急於求成，要有計劃、有步驟的加以訓練和引導。
第一，堅持用英語組織教學。堅持用英語組織教學，要從最簡單的日常用語開始，逐步加深，同時配以動作、表情或適當的解釋說明，盡量避免用漢語講述。長此以往不僅可以使學生盡快融入到英語教學的氛圍，培養學生用英語進行思維的習慣，而且可以訓練學生的聽力，增強學生的求知慾。通過課課訓練，學生會對原本生疏的語言感到熟悉，對聽力的提高會起到很大的作用。
第二，加強對語音、語調的訓練。在教學中，要讓學生習慣正常的語速，必要時提醒學生一些簡單的發音規則，對學生的發音應及時進行糾正及指導。如果因為怕學生聽不懂而故意放慢語速來遷就學生，甚至一個詞一個詞的往外蹦，這樣對學生聽力、語感的培養反而不利。因為語速太慢就破壞了語言的語音、語調，久之對於正常的語音、語調反而聽不懂了。只有充分利用好配套的磁帶，要求學生模仿純正地道的英語，發好每個音，才能對提高學生的聽力水平有所幫助。
第三，雙向聽力訓練法。教師可以根據小學生模仿能力強的特點，採取雙向聽力訓練的方法。這種方法是指採用兩種看似矛盾的形式進行訓練。一種形式是給學生提供一些已經學過的單詞、短語或句子進行練習，另一種則可以不管聽力材料中是否有生詞，這種訓練的目的是要求學生聽清而不是聽懂，只要學生能夠比較准確地復述出所聽到的內容就達到訓練的目的了。
第四，正確對待生詞。聽力中必然會有一定的詞彙量。小學階段的英語聽力中不可避免地會出現一定量的生僻詞，我們也知道在聽力中生詞多了會影響聽力的速度和效果，所以我們要教學生在聽的過程中把注意力集中在對文章大意的理解上，盡量避免去追究局部的句子和短文的含義，而另一種方法就是通過聽力材料的上下文來猜生詞的意思。因此在聽力訓練中我們應該注重加強學生對詞彙量的積累以及對生詞詞義猜測判斷能力的培養，教師應盡一切努力給學生提供和增加聽英語的機會，鼓勵學生多聽、勤聽、會聽、愛聽、主動去聽，以此培養和提高學生聽的能力。
小學生英語聽力水平的提高是一個循序漸進的過程，一定要在通過多聽、勤練、多實踐、不斷增強語感的基礎上，才能提高聽力能力。如何激發和培養小學生對英語聽力的興趣和能力，每個教師採取的方法可能不盡相同，但我們都應根據小學生心理活動的特點從內因和外因上著手，運用科學的方法和手段促進小學生英語水平的提高

『貳』 怎麼用喜馬拉雅學英語

可以採用tape hour的北外練習聽力的方法，效果很好，但學習過程也比較累。

『叄』 喜馬拉雅fm怎樣找到英語學習專區

您好，你在打開收聽頁面時候，可以看到一個排序按鈕。點擊則選擇選擇切換正序和倒序 請在此輸入您的回答

『肆』 喜馬拉雅可以聽英語嗎

喜馬拉雅不錯的頻道可以聽自己喜歡的東西

『伍』 兒童喜馬拉雅聽啥提高英語

Chinadaily。
喜馬拉雅英語免費的有Chinadaily，午間雙語播報詳情裡面有英文及對應的中文翻譯，並且有重點詞彙，方便英語學習的人練習聽力，還能聽新聞了解時事。

『陸』 喜馬拉雅有英語跟讀嗎

有的，你可以在搜索欄搜索「英語跟讀」即可找到。
喜馬拉雅英語的跟讀目前大部分電台讀的時候都是比較慢的，您可以直接跟著電台跟讀就可以 比如每日英語，英語300句。讀的時候都很慢的，它讀的時候您也讀就可以了。
如果覺得太快了可以按暫停鍵，然後再跟讀。
用喜馬拉雅學習英語的步驟如下所示：
1.首先打開喜馬拉雅FM，手機和電腦都是可以使用的。
2.然後登錄自己的賬號，如果沒有，請注冊一個。
3.接著找到「節目分類」。
4.然後選擇點擊「英語」，就會出現很多的選項，選擇自己喜歡的就好。
5.點擊進去就可以試聽了。

『柒』 喜馬拉雅fm可以聽英語廣播嗎

可以！

『捌』 什麼軟體可以聽英語課本上的單詞

我記得網路上有每個年級的英文的同步教程的。裡面有動畫有單詞的跟讀及朗讀等等。可以到網路搜索下。

『玖』 北京出版社小學英語五年級下冊活動手冊聽力那裡有

可以在喜馬拉雅收聽。
小學生學好英語的訣竅有哪些?
1.模仿錄音,檢測對比，充分利用小學生模仿力強的優勢,讓他們聆聽模仿錄音,並通過老師指導與同伴糾音,特別是網路教學語音識別，系統檢測,提高語音水平。
2.敢於交流,辨別口音，敢於與操英語的本族人士交流,並利用音頻和視頻資源。識別英式、美式英語,以及澳洲、加拿大、紐西蘭等不同的英語。
3.表演戲劇,獨白對話，青少年喜歡表演,從課本劇到經典劇,學生首先要理解和背熟台詞,語音語調要求純熟,語言表達充滿感情,加上表情與動作,不僅讓學生體驗到運用英語的成就感和樂趣,而且會大大促進其語音水平的提升。
4.知識技能,融合學習，結合聽、說、讀等訓練語音、語調,並結合詞彙學習,掌握拼讀規則,培養「見其形知其音,聽其音知其形的能力。
5.學習規則,提升音質，學習音標和拼讀規則,迅速提高獨立學習英語詞彙能力。