小學生怎麼輔導英語

① 小學生如何學英語才是最好的

大家在小學的時候就會開始慢慢接觸英語，那麼在小學如何去學習英語才是更加好的呢，才能夠事半功倍呢。對於孩子來說，在小學就一定要打好英語的基礎，不然等到初中生是高中的時候，他可能根本不知道該如何去學習。

三、學會聽說讀寫

除了在生活當中需要注意教育孩子的方式之外，我們也需要注意在日常生活當中，不要忘記學習英語的原始方法就是聽說讀寫。所以無論是家長還是老師，在教孩子學英語的時候，我們都要注意讓他動筆去寫，開口去說，以及學會如何去聽英文。

② 小學生英語基礎不好，這該怎麼辦

引言：我相信很多父母都會有這種心理。孩子英語不好，父母著急，但沒有適當的方法幫助孩子解決這個問題。錯誤的處理方法反而降低了孩子學英語的信心。

三、成為孩子最好的輔導員

最佳咨詢師的作用相當於足球隊教練。不一定是好選手，但一定是最了解整體情況和技巧的人。當你成為一名好的輔導員，開始指導孩子的時候，一定要讓英語學習成為一件快樂舒適的事情。很多孩子在看英語漫畫的時候沒有耐心，所以說聽不懂。有條件的家長必須在學齡前使孩子適應這種純英語聽力，避免未來的心理排斥。如果已經出現排斥，家長們要耐心地一起看解說，讓孩子們慢慢收到純英語教材。

③ 如何學好小學英語的十個方法

小學生記英語單詞的十個方法

對於自身記憶力的開發，通常找到適合自己的方法，就可以事半功倍。下面是小編為大家帶來的關於小學生記英語單詞的十個方法的內容，希望你們喜歡。
提高記憶力的小辦法
一、分類記憶：
把單詞進行分類，如：顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業等，進行分類記憶。
二、整體記憶：
把幾個字母看作一個整體來記 如： 「ow」 再加上不同的字母，可組成how,cow, low, now, town, down, know 」等; 「ight」，再在前面加上不同的字母，可組成eight,light, right, fight, night, sight等。
三、形象記憶：
如：「tree」把tr看成樹乾和樹枝，把ee看成樹葉。「eye」把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子。「banana 」把a看成一個個的香蕉。「bird」 把b和d看成兩個翅膀等等。
四、加法記憶：
如：sun+glasses =sun glasses,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman
五、比較記憶：
1)英漢比較 如：coke-cola, T-shirt, hamburger,beer, bar, fee
2)單復數的比較 如：good-goods, glass-glasses,wood-woods
3)同音詞的比較 如：, eye-I, see-sea, son-sun,right-write
六、讀音記憶：
根據字母組合、讀音規則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。
七、感官記憶：
記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
八、卡片記憶：
自製單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。
九、復習記憶：
記住了的單詞，過段時間不看，就忘記了，所以每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞。
十、睡眠記憶：
晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然後睡覺，第二天醒來後再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。
更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫習。
小學英語的學習技巧

01多聽

孩子在小學學習英語，最初是從聽力開始的。英語老師建議，小學生應該每天至少聽30分鍾的英語磁帶，從聽懂每一個單詞，每一個片語，每一句話，到聽懂每一段文章，循序漸進的聽。在聽的過程中，要注意單詞的發音，培養語感。

02多讀

想要孩子學好英語，就應該多讀。一開始，多讀單詞，隨後，可以多讀一些文章，老師們建議，每一篇文章至少要讀3遍，讀的時候，要帶著問題去思考，去理解文章的主旨，同時，熟悉文章中的語法和詞彙。

03多背

多背指的是背單詞，背片語，背句子。在孩子剛開始學習英語的時候，詞彙的積累尤為重要，讓孩子每天抽出15分鍾時間，背誦10個單詞，可以擴充孩子的詞彙量，為閱讀和寫作打下夯實的基礎。

04多說

小學生學習英語的另一個重要的.方法就是要多說。有些孩子多聽，多讀，但是，口語並不出色，家長們應該鼓勵孩子，勇於開口多說。英語老師建議，孩子在上課的時候，應該多注意老師教單詞時的嘴型和發音，回家後，能夠自己把今天教的單詞說出來。多說不僅能鍛煉孩子的口語，也增強了語感。

05多預習

很多英語老師建議，家長要教會孩子預習英語課文。在預習的時候，可以先聽一遍磁帶，看看自己能聽懂多少，然後，再去看課文，把不懂的新單詞和新語法做出標記，這樣課前預習可以提高孩子在課堂上的學習質量。

06多整理

在孩子學完一個英語單元的時候，家長可以和孩子一起來整理歸納這一個單元中，學到了哪些單詞和語法，找出已經掌握的單詞，和還比較陌生的單詞，並且進行有針對性的復習。多整理，能夠讓孩子知道自己學習的進度，也知道自己積累了多少知識，還有哪些知識需要復習和補充的。

07多練習

英語老師們普遍認為，只學習，不練習，小學生的英語就只是停留在一個很基礎的層面，如果想學好小學英語，家長們可以找一些專門的英語練習題給孩子做，這些習題最好是與課本相關的習題，這樣，有利於孩子在課後進一步復習和提高。

④ 怎樣輔導小學生學英語

英語對於每個人來說是非常重要的，如果輔導小學生學英語首先要有耐心。

⑤ 小學生英語補習技巧

一、問 ，小孩子是很貪玩的，玩是他們的天性，而且也缺乏學習的自覺性。所以經常忘了還有英語作業這回事，所以家長要『問』。平時看似平常的問，也可以讓學生感受到家長不管怎麼忙也非常在意自己的學習，對自己的重視，從而使學生對於自己的作業也很重視起來。持之以恆，孩子就會養成在無人監督的情況下，主動完成作業的好習慣。

二、不要盯著孩子做作業 ，有的家長喜歡盯著孩子做作業，一旦發現有問題，或字母寫錯了，單詞拼寫錯了，就一邊幫著孩子塗擦，一邊批評、埋怨、責怪孩子：「怎麼搞的，又做錯了，總是改不掉。」「說過多少遍，就是記不住，氣死人的!」我們可以想像孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學習的興趣和能量之門還能打開嗎?對於中國孩子，本身英語學習起來九比較吃力，在這種情況下，就失去了英語學習的興趣。 建議做法是，首先過問一下有多少作業，然後叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再檢查。

三、查 ，小學作業往往需要家長簽名，可是大多家長並沒有好好的利用這一渠道，有的家長是因為自己太忙，任務性的簽了一個名，有的家長出於信任子女，不檢查便簽了名。家長應明確：完成家庭作業不僅是完成學習任務，對於英語作業，更是培養孩子英語學習的良好習慣。

小學階段的學習要注重培養孩子良好的學習習慣，這時候檢查作業應重點放在他們的錯誤之處是由於什麼原因造成，比如是粗心大意造成的，要指出他們的原因，讓他們自己更改。或者鼓勵孩子自己檢查作業找出錯誤的地方，找出就及時鼓勵稱贊，漸漸培養孩子的學習興趣。

四、引導 ，小學生的學習能力有限，需要大人的誘導和培養。家長作出相應的輔導和點拔，是必要也是必須的。孩子英語作業當中，如果有不懂的地方，家長要及時解答，告訴他們相應的做題方法。但是，有的家長英語水平不足，對於孩子的英語作業不能很有效的引導，這個時候，家長要鼓勵孩子第二天去請教老師。

英語學習主要在於學習興趣和學習習慣的培養，家長要好好把握英語作業這個工具培養孩子的學習興趣和學習習慣。有了興趣和學習習慣，家長及自然可以省心了，孩子的成績也會穩步提升。

⑥ 如何輔導小學生英語

現在的家長普遍有較高的文化水平，所以有些家長並不需要給孩子請課外輔導老師，自己就可以給孩子進行輔導。有些家長會問，如何輔導小學生英語呢？英語這個學科確實和其他學科不太一樣，如果您從事的不是與英語有關的工作，那麼在輔導孩子時確實會覺得無從下手。下面我們就一起來看看要如何輔導小學生英語吧。
一 如何輔導小學生英語之心理輔導
雖然心理輔導不能直接對孩子的學習成績起作用，但它卻是輔導中不可或缺的一步。心理對學習成績有著潛移默化的作用，如果在學習時沒有一個良好的心理狀態，那麼是很難把學習有效、持續的進行下去的。我們在給小學生輔導英語時，要注意給他們鼓勵和表揚，讓孩子在學習英語時有一個積極向上的心態。
二 如何輔導小學生英語之制定計劃
計劃在學習中起到一個總攬全局的重要作用，這點孩子可能還不知道，但我們做家長的要心中有數。在孩子開始學習小學英語時，我們可以以學期為分界，給孩子定下這學期要學會的知識，制定出這學期要完成的任務。在學期中也可以根據孩子的接受知識的情況、學習進度，來及時的調整任務，以確保孩子能學到最多的知識。
三 如何輔導小學生英語之耐心細心
在孩子年齡還小時，我們一定要給孩子足夠的耐心，被耐心和愛心澆灌長大的孩子才能成長為茁壯的大樹。在小學英語的學習過程中，孩子可能會遇到很多的困難，產生很多的疑問。這時我們家長作為一個合格的輔導者，應該用最大的耐心來給孩子講解，幫助他們解開心中的疑問。慢慢的孩子的疑問就會變少了，也證明著我們的輔導是成功的。我們還要細心，善於發現孩子在英語學習過程中不那麼明顯的錯誤，糾正他們錯誤的學習習慣，來全面提高孩子的學習成績。

⑦ 小學生如何學習英語的方法

1、趣味情境記憶法；2、游戲記憶方法；3、單詞分類記憶方法；4、動作記憶法；5、語音符回號；6、單詞比較記憶法；答7、復合詞拆分記憶法。

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⑧ 家有三年級小學生一枚，大家都是如何輔導孩子的英語的有哪些好的輔導資料，求推薦

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⑨ 小學生學英語，家長該怎麼輔導

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在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.

認真聽課

課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.

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