6年級英語怎麼學

Ⅰ 怎樣才能學好小學六年級英語

首先你自己得把英語詞彙、語法基礎打好，平時多練習聽力和寫作，才能把分數提高上去！

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Ⅱ 如何教好六年級英語

1、認真備好每節課。 

（1）、備好教材。一方面，多研究教材，分析教材，在靈活運用教材上下功夫。另一方面，多聽課，看別人是如何運用和使用教材的，學些好的教法，靈活運用到自己的教學中。 

（2）、備學生。分析孩子目前的接受能力，與孩子共同找出適合他們的好的方法和方式。特別是學困生，分析他們的長處和不足，為他們制定切實可行的學習計劃。讓他們感受到學習的快樂，體驗到學會的幸福。 

2、認真編寫好每一份教案。教案是學生學習的路線圖和指南針，如何讓教案真正體現出路線圖和指南針的作用，是我們目前所要解決的問題。這需要老師在編寫教案的時候多費功夫，在吃透教材的同時，要站到學生的角度考慮，練習題出的要少而精，既要減輕孩子的學習負擔，又要孩子掌握所學的東西。所以在編寫練習題的時候要充分體現到這一點。 

3、認真上好每一節課。認認真真上好每一節課，看似簡單，但做起來並不那麼容易。其實，我們每個老師的能力和經驗都沒有多大的區別，關鍵是你是否認真上好每一節課。 

4、搞好補差。學生的語文數學學得都很扎實，關鍵是老師抓的緊，補差工作做的好。我們如果能像語文數學老師那樣，盯緊每一個學生，那他們的英語成績也會提高很多。 

5、多聽課。在自己迷茫困惑、不知如何講和出現問題不知如何解決時，聽課可能時最快，最有效的解決辦法。所以應多聽課，特別是同頭課。在聽課的過程中，一方面可以尋找出自己的不足，找到好的方法；另一方面，當看到別人的不足時，也可以在自己的課堂上避免。 

6.、多與家長溝通，取得他們的支持。 

(2)6年級英語怎麼學擴展閱讀：

《義務教育課程標准實驗教科書，小學英語（三，四，五，六年紅人上下冊）》是人民教育出版社與加拿大Lingo Media國際集團合作編寫的一套全新小學英語教材，本套教材是根據教育部制定的《國家英語課程標准》編寫而成的，全套教材共8冊，每學期一冊，供小學3－6年級的學生使用。

《PEP小學英語》三年級起點，是人民教育出版社出版的教學作品，以精彩的動畫故事、童謠歌曲，生動地展現了語言情境，讓孩子看得愉快，學得輕松。

《PEP小學英語》（三年級起點）共配有八本學生用書、八本教師用書、八本教學參考、八本活動手冊、八盒（上下冊）由人民教育電子音像社製作的教學錄音磁帶（或CD光碟）、八塊教師教學動畫光碟（VCD）。

並有關地區才配套的由2016年中小學教輔材料評議委員會審查通過的《小學同步測控 優化設計（三，四，五，六年級上下冊）》練習冊由人民教育出版社教學資源編輯室和志鴻教育集團教育考試研究院組編。

Ⅲ 小學六年級英語學習方法都有哪些

英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。

第二：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於激活「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和准確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有餘。

做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。

第三：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積淀，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習一篇。

第四：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應盡可能包羅萬象，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重復地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節。

Ⅳ 小學生六年級英語學什麼

這個年級主要學的應該是語法，你著重學習語法就可以了，其他的只需要學習專一點就好。

⑴能夠聽懂屬課堂用語，基本聽懂題材熟悉、難度淺於教材課文、語速為每分鍾80詞左右的聽力材料。

⑵在能夠用正確的語音、語調朗讀所學的單詞、片語和課文的基礎上，掌握所學重點單詞、固定短語和基本句型的基本用法。能夠用正確的語音、語調說出所學單詞400個左右，能夠拼寫所學常用單詞250個左右。

⑶能夠在所學語言知識范圍內進行日常會話。

⑷能夠閱讀與教材課文難易程度相當的原版簡易圖畫故事。

⑸能夠書面回答與課文有關的問題，能寫便條式的、以雙方信息交流為主的英語。

⑹理解以下時態：一般現在時、現在進行時、一般過去時、一般將來時和be going to表示的將來時。掌握所學規則動詞的詞形變換，能識別所學實義單詞的詞性。

Ⅳ 我是小學六年級學生該如何學好英語

上課認來真聽老師講課，下課溫故源而知新。溫習一下學過的課文單詞，也可練練聽力，復習結束後可以查查詞典，預習一下新課，這些都是常規操作，做好了能提高英語成績，當然也可以選擇請個家教，現在的外教培訓也不會很貴，效果是非常好的。

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1.師資力量強大，每位外教都有證可查，保障了良好的學習效果。
2.在收費方面，價格比較合理，確保每個學員都能夠負擔得起。
3.外教一對一培訓，針對性比較強，能讓學員有自己的專屬外教。
4.上課內容可以進行錄制，方便在課後進行復習鞏固。

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Ⅵ 小學英語六年級如何學才能順利度過小升初

小學英語六年級在英語學習的階段是一個非常重要的時期，它涉及到了升學考試，英語在在升學考試中的分值比例還是非常高的，因此英語成績的好壞可以直接影響到小學生上一個怎樣的初中，所以今天我們就來說說小學六年級英語該如何學，才能順利度過小升初？1）聽力部分目前聽力在小升初的英語考試試卷中所佔的分為在30-40分左右，可見鍛煉聽力是小學生非常有必要做的事情。想要提高聽力，首先要保證其小學生自身發音是正確的，這樣才能更好的去聽，可以通過模模擬人外教，以及自然拼讀來解決。其次是要保證小學生能夠在理解的基礎上存儲語言信號，這樣在聽的時候才能迅速辯音理解，可以通過形象記憶的方式來解決，最後是要多訓練，這樣才能發現自己的錯誤，以及找到更適合自己的學習方法，可以通過聽後，對比聽力材料的方式進行。2）筆試部分筆試部分在小升初考試試卷中佔60-70分左右，所以也算是重點學習部分，在筆試部分中，包括音標的劃分、閱讀理解、單向填空以及寫作等方面，所以六年級想要學好英語不僅要打好基礎知識，還要進行高階練習。基礎知識很好掌握，而閱讀和寫作等可以通過浸泡子啊英語學習環境中進行，因為英語解題最靠譜的不是解題技巧，而是英語思維，有了英語思維，就能有很好語感，這樣在做題時，孩子就不用將試題翻譯成中文，理解懂得語法後再翻譯成英文去做題，免去繁瑣、丟三落四造成的失分。另外，遵循聽說讀寫的語言學習規律，掌握聽說的能力，會讓六年級孩子在讀寫以及解題時更加有自信。3）關於面試在過去的小升初英語考試中，我們只需要學好聽力以及解題技巧就行，而隨著對社會人才的要求不斷嚴格化，單純的英語讀寫已不能不滿足社會需求，小升初英語面試，也成為擋住很多孩子就如高級中學的攔路虎。面試以英語自我介紹和溝通為主，自我介紹可以走捷徑，只要孩子能背下來就過關，而英語的溝通是沒有捷徑的，只有在孩子能聽懂，會表達的時候才能夠有效的進行。所以口語的學習也是非常重要的。所謂“一方水土，養一方人”在英語學習中同樣適用，英語口語的學習只有浸泡在英語環境中才能自然的習得，而中國缺乏英語環境，所以家長可以通過給孩子報線上英語口語班的方式進行提升，在這里建議大家選擇一對二的高互動教學方式，以趣趣abc為例，它能夠通過外教的引導，讓孩子與外教與同伴進行互動交流，也能夠讓孩子在課下找到口語鍛煉的夥伴，去不斷的讓孩子開口表達，增加口語的使用率，從而形成英語口語表達的習慣，習得英語口語。小編從英語視角考試與面試的角度上闡述了小學英語六年級如何學才能順利度過小升初，希望能夠給予六年級的孩子一些幫助，同時也希望家長能夠去試聽趣趣abc，因為它能夠讓你的孩子在聽說讀寫上全面發展，也能夠讓你的孩子形成英語思維，提高英語綜合運用的能力。

Ⅶ 六年級英語不好怎麼辦

小學生學習英語的好方法有四種：第一提前預習，理解課本內容，提高學習效率；第二多聽磁帶，模仿發音與語調，培養學習興趣；第三廣泛閱讀，增強語感擴大詞彙量；第四善於應用，結合日常生活常用英語交流。小學生學習英語的好方法.jpg小學生想要學好英語首先要學會提前預習並嘗試理解課本內容，對即將上課的內容有個大致的了解。這樣可以幫助小學生培養自主學習的能力，也能讓他們在預習的過程中圈出自己不懂的知識，從而在課上更認真的聽講，提高學習效率。

其次，就是小學生學習英語常見的缺乏語言學習的環境，特別是在家的時候，很多家長也不懂怎麼教英語，或者是會英語但發音也不標准，在這里建議各位家長可以選擇給孩子多聽磁帶的方法，讓孩子保持每天至少聽半個小時的時間，多多模仿磁帶里的發音和語調，可以激發孩子學英語的興趣。

接著可以通過多閱讀英語讀物（英文雜志、報紙、小說、繪本、書籍等）的方法增加語感，擴大英語詞彙量。在閱讀的時候可以陪同或引導孩子把不認識的單詞摘抄下來，再進行歸類和整理。同時也能通過閱讀增長小學生的知識面，增強他們的理解力。

最後，可以將英語學習與日常生活結合起來，比如去逛超市看到水果多用英語表達；比如在路上看到的東西用英語描述出來；比如去找到可以交流的英語圈子，多多用英語溝通…這樣的方式可以讓小學生告別「啞巴式」英語，從而達到英語口語能力的強輸出。

以上就是本次關於小學生學習英語的好方法，英語學習重在積累，小學生英語處於基礎階段，因此一個好的習慣可以讓學習事半功倍。

Ⅷ 小學六年級英語學習方法。

鞏固以前的知識，每隔一天十個單詞量，反復默寫， 可以把不會的或者難記的寫在一個本子上，然後上課加強記憶，問老師。

Ⅸ 我上六年級了，可英語什麼也不會，怎麼辦，我一直落後怎麼辦

好問題。

希望題主能判斷正誤對錯。
在中國學習英語文，最關鍵的時期是初高中六年，就是七到十二年。有些人有希望自幼兒園到六年級都接觸英語文，但是方法基本是錯的，一個是等同於把英語文當成古漢語來學，一個是把英語文學成了漢語文，一個是用了配對的方法，英語文單詞配對漢語文單詞，多了就記不住。這類方法就算是六年級以前接觸英語文，基本還是學不會。所謂有些人學得好不過是比較那些學不好的得來的結論。
如果真要學明白，需要家長支持幫助。在網上找美國的，英國的也行，自小學到高中的教材，所有科目，都能找到。全面閱讀，只有兩個要求，一個是不準再翻譯成漢語文，這是把英語文學成了漢語文的方法，學不會的。內容由於早就用漢語文學過了，不會太難。第二個要求非常重要，閱讀了之後，自己需要能做到張嘴就說出來，全英語的，不準思維任何漢語文。這時候需要家長的幫助，最好有高人指點，就是自己說出來的要對，要別人聽懂。不是背，而是張嘴白話。
連續六年，到了十二年級畢業。出國學習毫無問題。
其他的就是看自己有沒有這個決心了。