高中學生英語作業怎麼檢查

❶ 我是一個高三學生 真的對英語沒有辦法 我很想學好 我真的不知道怎麼學 從哪裡開始 老師檢查作業 不

同學，我很理解你，因為以前我也經常出醜，我是大一的，高三時英語成績只有九十分，一直是全班倒數。但高考我考了一百三，我覺得作業可以應付過去，但你一定一定要有學習計劃，而且英語最重要的是單詞，如果語法不會就不要學了，如果你能背下一千五百詞，高考你一定能考一百二，我有個背單詞的方法是，寫一些單詞在紙條上，背完放筆筒里，一天背十多個，一個多星期後把筆筒里的再背一邊，然後方另一個筆筒里，一個月再背一遍，這樣就背了三遍，不過這個方法需要堅持，當初我吃飯上廁所都再背單詞，瘋魔一樣。還有一個建議是單詞不要隨便拿著背，有些雖然是考綱里的，但從未考過，所以我當時的方法是做完形填空和閱讀理解，遇見不會的就抄紙條上隨身背，很有用，還有，如果跟不上老師就不要聽了，有些老師誤人子弟，我們高中英語老師就是，她到最後講了一個多月的語法，語法總共都不會考十分，浪費時間。希望我說的對你有一點點用處，畢竟我也是從高三走過來的，以前一直是差生，所以花了這么多時間用手機打字給你。

❷ 《急》英語作業沒寫玩，老師讓寫檢查，內容要深刻，我不會寫，求大家幫我寫

LZ你說清楚點啊 寫什麼 啊 我給你寫！

❸ 英語檢討書

英語檢討書內容應包括檢討原因、原因分析和今後目標。

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

This is a very profound inspection. I am very ashamed of my mistake this time. I really shouldn't neglect what the teacher said.

I shouldn't disobey what the teacher said. As a student, we should completely obey the teacher's words.

But I didn't pay much attention to what the teacher said this time. I feel very sorry, I hope the teacher can forgive my mistake, my repentance this time is really deep.

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律。

我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

These days, I really realized my mistake deeply. I learned that what the teacher said can't pretend not to hear.

What the teacher said must be obeyed. What the teacher said will definitely fulfill her promise.

What the teacher must manage must be for the sake of our students, so we don't have to challenge the teacher's discipline.

We are still students. We have no ability to disobey the teacher's words.

The only thing we students can do is to listen to the teacher's words, study well, let the teacher rest assured, let the teacher trust.

(3)高中學生英語作業怎麼檢查擴展閱讀

檢討書結構

1、標題

在頭行正中寫明「檢討書」字樣即可；也有註明所犯錯誤范圍或性質，如《關於違反財經紀律的檢討書》。

2、稱謂

寫明檢討書呈報的組織、單位或個人。如「校黨委」、「公司人事部」、「×書記」等。

3、正文

正文由三部分組成：所犯錯誤事實；對所犯錯誤的認識；改正錯誤的決心與措施。

4、落款

寫上檢討人的姓名或單位名稱，最後寫上年月日。

5、特殊檢討（嚴重檢討）

遇到後果嚴重的特殊事件需要特別的檢討書，首先認錯態度要誠懇，其次，一定要勇於認錯，敢於認錯，將自己的錯誤一一陳列，分條例來說明對錯誤的認識，表明自己改錯的決心，並請求領導（上級）原諒。

❹ 英語教學。 如何檢查學生短語。單詞背誦情況。 狠招。 別說聽寫。 沒用。 求幫助

看樣子您這是初中或者高中老師？孩子還有點兒油？

嘿呦，這辦法不要太多啊！

實話告訴您，俺一家四代都是做老師的，整個家族80%以上是從事跟教育有關的職業。

一、弔死鬼游戲

這個不用俺多說了吧？地球人都知道~

最好把學生隨機分成幾個小組，互相競爭，一個組回答的時候其他組不可以提醒；規定一個時間或若干次數，沒答出來就跳到下一組，或者扣分等；排名最後的一組加作業；大家都沒想出來的話那就不好意思了諸位你們咋學的啊看來是有必要採取一點什麼措施啦等等等等。請自行發揮。

二、縱橫填字游戲

一律用英文的解釋詞義，或者用句子挖詞的方式；或者乾脆不給提示，只在格子裡面給幾個字母，而且還未必要是首字母。請自行發揮如上。

三、句子英譯中

請別會錯意了，俺是指給一些含有「超綱」詞彙/用法的英文句子，最好還要優美一些的，讓學生來翻譯。這個略難，因為1）需要根據上下文來猜不認識的是啥意思，而上下文偏巧就是必須掌握的知識點，不會就壞菜了；2）需要有一定的「語感」；3）翻譯出來不能乾巴巴的，得有一定的文字功底。請自行發揮如上。

四、抽簽

把學生的名字一一寫好做簽放到盒子里，這個可以廣泛應用到幾乎任何事情上面！

比方說，教師抽到某人，讓他回答問題，錯了就如何如何；對的話讓他再抽一個人起來回答下一個問題，錯了如何如何，對的話繼續。等等等等，請自行發揮如上。

五、造句

尤其是必須應用所給的數個單詞/短語來造句，乃至寫一段話。這個總歸不用再解釋了吧？請自行發揮如上。

六、學生互批須注意方法

比方說，先統一收上來，再打亂順序隨機發下去；再比如說，稍微「靈活應用」一下學生之間的矛盾，可以使結果更加公正一些——寧可嚴格一點，總歸比模稜兩可、馬虎了事好啊！這樣可以盡可能杜絕自己改自己的，或者好朋友之間互相作弊等不良現象。請自行發揮如上。

七、等等等等

先寫這么多吧，要是實在還不夠的話追問或者私信俺吧。

打字好累的說……希望能對你有用吧，不然俺可真的冤死了……

歡迎追問，希望對您有幫助，南無地藏菩薩！

❺ 檢查作業，高中英語高手進！

首字母填空：1.imformation
2.manner
3.attitude;
4.private;
5.
Academic
6.對；
7.對
8.對。

第二大題
123對
4.description
5對
第三大題
全對

第四大題
123對
4.People;ecation;different from that

❻ 用什麼軟體查英語作業答案

1、上學吧

上學吧在線考試中心，擁有海量題庫。集中了各種學歷考試，資格認證考試的全真在線模擬考試，提供自動閱卷評分以及試題解析等多功能服務，是各類考生順利通過考試的好幫手。上學吧隸屬於長沙優學互動信息技術有限公司。

2、師兄幫幫

師兄幫幫專注於快速解決大學作業考試論文難題，以及各大高校學習筆記、課件講稿、復習資料、習題答案、課程設計、考試真題、畢業論文、考研真題及復試資料等校內資料的自由分享。師兄幫幫隸屬於廣州悅乎網路科技有限公司。

3、名師快答

名師快答是一款快速給學生的問題提供正確答案的移動應用。名師快答由數百位名師，在線實時幫你解決問題。學生提的問題，會有專業老師在最快的時間內給出正確的答案和解題步驟，同時會附帶語音講解。

4、網路拍題搜索

網路拍題搜索是網路圖像搜索中的一項特色功能，它利用網路專業的文字識別、檢索技術的支持，幫助拍照上傳題目的孩子們進行詳細的解題答疑。 網路可以拍照片搜題目答案的。

5、學習寶

「學習寶」是一款針對初、高中學生基於圖像搜索技術的實時答題手機軟體，該軟體能夠將文字、公式、圖形符號等混排識別。2019年1月，有媒體對30家熱門在線教育類App進行測試，發現在「學習寶」等軟體的社區板塊中發現了軟色情內容。

❼ 高中英語教師如何督促學生完成周末作業

督促學生按時完成作業
以前，總認為學生不做作業就是偷懶，然後千篇一律地進行批評和相應懲罰。慢慢地，發現這樣做的效果並不明顯。開始思考原因發現學生個體之間的差異被忽視掉了。學生不做作業的原因是不同的，只有找到"病因", 對症下葯，才有療效。
一、從點滴抓起，養成學生的習慣
好習慣不僅能促使一個人的成功，而且能改變一個人的命運。要想獲得成功，就必須培養良好的習慣。為了培養學生的良好習慣，我從以下幾方面抓起：
1.記好作業，養成習慣。為了讓學生記住每天的作業，我引導學生把家庭作業記在作業本上，這樣，推說作業忘記的學生就再也沒有理由不交作業了。
2.分項評價，鼓勵上進。採取客觀評價與鼓勵上進相結合的批改策略。當學生通過努力，在某些方面有進步時，或者在特殊困難面前沒有退縮，能照常完成作業時，教師可以不失時機地適當抬高評價等級，使其體會到戰勝困難取得成功的快樂。
3.家校合力，促好習慣。家長是家庭作業完成的督促者，不妨請家長幫助孩子養成按時認真完成作業的習慣。不做作業的學生，在改正的過程中，往往會出現反復，需要取得家長的配合，「協同作戰」形成合力。
4.榜樣激勵，形成風氣。榜樣的力量是無窮的，在嚴抓作業的同時，注意樹立典範，從正面引導。發現優秀作業，及時表揚鼓勵；定期展覽學生的優秀作業；經常朗讀優秀作業；列印範文，共同欣賞。有了榜樣激勵，學生才會更積極主動地寫好作業。
習慣的培養是一個長期而艱苦的過程，也是磨練學生意志.性格.品質的過程。只有從嚴.從實.從點滴抓起，抓住學生的最佳時期，才能使學生養成良好的習慣。
二。尋找問題根源，提高作業效率
怎樣把作業變成有效學習呢？教師留給學生的作業首先是精品作業，留作業也要因人而異，不能一刀切，作業要體現出梯度和層次，以滿足不同學生的需求，讓學習成績好的學生不因題簡單而感覺受益不大，也不讓學習成績稍差的學生感到題海茫茫，無從下手，失去自信。其次，學生要端正課堂聽課態度，重視課堂學習效率。課堂學習效率高，課後就可以用較少的時間來鞏固課本內容。再次，學生放學回到家急於寫作業，不見得是行之有效的學習方法，如能先復習當天所學功課，把課本理解透徹，准確記憶，復習到位再做作業，不僅免去了邊做題邊翻書的過程，而且這也是把知識儲存到大腦中的過程，更是提煉知識，把知識升華到永久記憶的過程。最後，學生要是有自己的錯題集，集中記錄自己在學習中遇到的難點，逐一攻克，也不失為一個好的學習方法。
三。改變作業形式，體驗成功快樂
教師是家庭作業的直接布置者，也是作業負擔輕重的調度者，提高家庭作業效率的關鍵在教師。作業的布置力求適量適度，講究形式，注重新穎，避免千篇一律筆頭作業。控制數量和時間。重視作業的批改，因為學生都希望教師及時批改作業，及時看到自己的成績和老師的評價，從中看到自己的進步，受到鼓舞，改正缺點，進一步努力。教師還要多設計一些開放性的作業，讓每個學生都能體驗到成功的快樂。
總之，對班級中部分不按時或不認真完成作業的學生，教師應該及時採取科學合理，行之有效的方法應對和處理，不管不問或強迫威嚇學生做作業是行不通的。

❽ 孩子的英語作業我不會檢查,在那裡可以搜答案

你好！因為我不懂英語，孩子寫完英語了，老師讓家長批改，我不會咋批改