六年級英語成績忽上忽下怎麼辦
Ⅰ 我六年級下冊了，還有一個月就要小考了。英語成績經常60多分甚至不及格，成績十分不穩定……怎麼辦！
您好：
記單詞最忌諱的就是死記硬背，這樣不會記住太久，所以記單詞要講究技巧，下面分享一下：（絕對是我自己的方法）首先會讀，根據音標來記單詞，某些音標在各種情況下可以總結為幾個字母，然後，一定要記住這個單詞的全部意思，還有，是n.還是v.，都要記住，並要記住單詞的語法，例如：arrive+at/on等等。定期溫習，相信您一定能成為一本「辭海」！
(樓主莫擔心，只要多復習，預習，上課認真聽講，認真記筆記，你一定可以考出個理想的成績!我看好你！）
Ⅱ 英語成績忽高忽低 該怎麼辦
我想你肯定是我多背課文的同學，你一定認為背課文什麼用都沒有，那你就大錯特錯了！每學一篇課文就把課文背出來。來培養你的英語語感，目的是為了提高你做基礎知識方面的。別小看了背課文，語感很重要。另外，你可以買一本配套的語法知識的書籍。做一做高考原版的聽力題，這樣，你可以領會到出題老師的思路。英語課文配套的磁帶也要多去聽，絕對不要讓他睡大覺
Ⅲ 六年級英語不好怎麼辦
第一：英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
第二：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於激活「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和准確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有餘。
做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
第三：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積淀，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習一篇。
第四：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應盡可能包羅萬象，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重復地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節。
Ⅳ 孩子上小學六年級，英語考試不好，怎麼辦
現在開始聽一些經典的英文歌曲，培養興趣。
上網搜索最基本的語法，把最基礎的都學好，融會貫通才行。
記單詞，每天習慣性背10個單詞，數量不是很多。方法：第一天記10個，第二天記10個，但記之前把昨天記住的10個用中譯英或者英譯中的方式默寫下來。
最主要是必須以玩的形式去學，因為小孩子都比較喜歡玩，不怎愛學習。然後她每做完一個什麼樣的事情就適當給一些獎勵。但獎勵不能多，不然就變味道了。
Ⅳ 六年級成績不穩定忽高忽低 怎麼辦
成績不穩定一般就是因為基礎知識掌握的不牢固。還是應該多復習，再多做一些習題練習。
Ⅵ 我為什麼以上六年級英語成績一落千丈,我該怎麼辦 誰有好辦法
上課認來真聽講,下課把老師自講的再一一鞏固一下,有空的時候多把自己不會的或是搞不懂的拿出來理解理解,堅決做到全部理解進去,如果再有空的話就可以多做做課外作業,盡量做一些自己會的,然後再慢慢做一些高難度的題,這樣就會有提高的,方正我的方法就在這兒了,用不用就是你的事了,還有,如果自己不努力的話還是不行的!
Ⅶ 我的成績總是忽上忽下的特別是英語，怎麼辦
你好，這種問題是你自身的問題，因素有很多種，大多數是因為考試時，過度緊張，沒有信心，如果你對自己沒有把握可以再復習一遍，對於緊張的問題你可以多做一些試卷，找找感覺，沒有信心你就想我一定要對自己有信心，加油我相信你能行
Ⅷ 孩子上六年級以後英語成績下降明顯，有可能之前的知識點就沒有夯實好，該怎麼辦
現在的孩子普遍存在這樣的問題，學了前面的忘記後面的。我們家長平日里時間不多，真心管不過來，再說也沒有很好的方法。後來同事推薦了北京新東方中小學1對1，新東方的老師針對孩子的這種問題，給出了最適合孩子的學習方案，非常不錯。
Ⅸ 英語成績忽高忽低是怎麼回事
領學網為你解答：
有哪些因素能導致考生成績不穩定？
學生要想考好某次考試，「適應性」很重要，如果說考生對某次考試試卷不適應的話，很可能考不出理想的成績，那麼考生埋頭備考，最終目的就是為了讓自己最大限度地適應高考卷。
我們常說的「人往往能把自己擅長的事情做得更好」就是這個道理。那麼哪些因素會導致考生成績不穩定呢？
1、考生很難讓自己始終處於同一種應試狀態
如果在某次考試當中，你的狀態不好，如心理狀態、身體狀態等，那麼很可能導致考試成績不理想。
特別是對於很多喜歡「挑燈夜戰」的高三學生來說，身心疲憊是正常的現象。而在心理上，很多考生都希望自己能考出好成績，對自己希望過高，或者是外界的壓力太大，在考試中背著心理的包袱，在這樣的情況下，考試自然不能正常發揮了。
2、知識點、題型方面的原因
每個人都有自己的弱點，或者說每個人都有自己不擅長的東西，高考中涉及到很多知識點和題型，如果在某次考試中考查的很多知識點都是考生的薄弱環節，那麼極有可能考不好。
3、對考試認識不足
部分考生某次考試考得稍好一些就沾沾自喜，在接下來的備考中大意疏忽，特別是對一些事情想當然，覺得自己在下一次考試中應該不會存在問題，而往往，下次考試的成績可能一落千丈。
三、考生和家長應該怎樣面對成績不穩定的現象？
既然說多數考生都會遇到這個情況，那麼在備考中，應該允許考生成績出現波動的現場，而事實上，出現這種情況利大於弊。
從家長的角度來看，家長希望孩子考出好成績是可以理解的，但是除了成績之外，考生在備考中學會分析、處理問題的能力比成績更重要。
不可能每個考生在高三這一年的成績都能穩定在前幾名，也不可能每一個學生的成績都在不斷地提升。因為每個人的基礎、能力和潛力都是不一樣的。當孩子出現成績不穩定的現象時，家長可以這樣去做：
1、對成績不穩定這個問題的看法做出相應的改變，通過上面的分析，家長應該從多個角度了解導致考生成績不穩定的因素。
2、對於成績一直優秀的考生來說，偶爾一次考不好，家長應該多鼓勵，信任自己的孩子，相信他們能把自己的問題解決好。
對於成績上下浮動很大的孩子來講，家長應該引導孩子歸納一下考試中的得失，屬於孩子優勢的地方應該保留下去，不足的地方應及時發現，及時應對。
3、家長可以引導孩子分析問題，不能一味地抱怨甚至責備。並非所有的考生成績下滑就是基礎不好，或者說是不努力造成的。應該全面分析一下原因出在哪裡，給出建設性的意見或者和孩子一起商量對策。
希望幫到你
Ⅹ 孩子升小學六年級了，英語成績還是很差，怎麼辦呀
小孩對英語不敢興趣，你要想辦法吸引他注意力，比如家裡多放點帶英語題材的東西，動畫片放英文版的！獎勵誘惑，每天完成多少英語量買玩具啊！都可以啊，小孩子最好哄的，要誘惑他！