七升八年級英語暑假作業怎麼布置

『壹』 八年級英語暑假作業應怎樣布置

7年級升八年級嗎？其抄實很多學校做的暑假40天或優化學習等沒什麼意義。首先量多，學生不會有那麼多耐心。他們會想方設法的弄答案來抄襲。您也不會有時間批。所以首先你可以叫他們預習下一冊的單詞。假期里能背出來一部分。其次買本八或九年級的閱讀，每天做2篇。但要告訴他們一定得自己做，跟他們說如果覺得多就自己決定數量，但起碼要做20篇。這樣的方法是不錯的。當然，對於去年內容的復習也不能忽視。可以再布置一本去年內容的練習冊，但您一定要自己挑些題目不要太多。~OK了。

『貳』 假期a計劃八年級英語暑假作業

你好，很高興為你解答，不同的地區作業的答案自然也是不同的，所以你如果想求作業的答案的話還是應該去問一下你的同學們當然抄別人的答案是不對的，這種行為我們不提倡哦。

『叄』 八年級如何給學生布置英語作業，比較有效，

首先，讓學生做些與英語有關的家庭活動。在閩教版的英語教材中，有很多課題都涉及到西方國家的文化，如「Easter」、「Christmas」、「Mother』s Day」等。這樣，有了這些內容，我們就可以布置一些相關的活動作業，如：「復活節」這一單元，布置學生回家畫蛋，回校後學生們一起玩藏蛋和找蛋的游戲，這樣，學生們親自動手，就能更真切地感受到西方文化特色。相信，這樣的作業將會有助於課上老師教學活動的實施。

其次，大聲朗讀。持續地讀，這樣能夠幫助學生們掌握嫻熟的閱讀技巧。英語和語文一樣，要多讀，熟讀了就能形成良好的語感，還可以提高發音的准確性和語言的節奏感。老師布置大聲朗讀的作業，那麼，學生的聽力、寫作、思維等方面將能從中得到益處。

最後，給不同層次的學生布置寫的作業。從《英語課程標准》中可以看出，小學英語的「寫」的內容主要包括字母、單詞、句子、段落、標點符號、文體等語言知識。因此，在作業的布置上，要經歷一個由簡到繁、由少到多的過程。在過去，我過分關注書寫意義上的「寫」，而相對忽視寫作意義上的「寫」，這樣的話，基礎好的學生已遠遠不能滿足了。因此，我覺得，對於不同層次的學生，要布置不同層次的「寫」的作業。

對於基礎較弱的學生，可以訓練他們規范書寫單詞和句子的能力。我們可以布置一些「少而精」的書寫作業，堅持規范性。例如，英美國家人的姓名和一些地名的首字母要大寫。再例如，教師布置的作業要使這些學生做到英語字母和拼音字母的區別、書寫體和印刷體的區別。如此，將使這部分學生的書寫做到准確規范。這些基本的書寫規范做到後，就可以進入更深層次的「寫」。

接著，就是針對基礎不錯的學生。他們已經能夠規范書寫，那教師布置的書寫作業就要推進了。首先，要關注學生字母和單詞的運用。如，在學到一些可以歸類的單詞時，如顏色、水果、科目等，教師可以布置一些運用型作業，讓學生自己總結歸納。其次，布置「寫句子」的作業，寫句子可以通過造句、句子仿寫等方式。如：I can run.仿寫：I can______.再次，布置學生「寫段落」。以所給段落為依託，引導學生仿寫段落。如六年級第五課中有個讓學生Make a plan的例子。句子如下：I』ll go to Wuyishan on Oct.1st.I』ll go there by train.I』ll climb the mountains,see the waterfalls and go on a raft trip.如此，布置學生回家可以仿照著做一個計劃，這樣就達到了引導訓練的目的。

『肆』 八年級暑假作業（英語）

1.invent 名詞:invention，人物:inventor，形容詞:inventive，副詞:inventivly
2.use 名詞:usage，人物:user，形容詞:useful / useless，副詞:usefully / uselessly
3.operate 名詞:operation，人物:operator，形容詞:operative / operational，副詞: operativly
4.dream 名詞:dreamland / dreaminess，人物:dreamer，形容詞:dreamy / dreamless，副詞: ~ly
5.live 名詞:life，人物:liver，形容詞:living /lively，副詞: livelily
6.play 名詞:life，人物:liver，形容詞:living /lively，副詞: livelily
learn learning學問 learner learned博學的 learnedly
write writing writer written ~ly
dress dressing dresserdressed / dressy ~ly
run running runner runny / running ~ly
clean cleaning cleaner clean ~ly
please pleasure -- pleasant / pleasing ~ly

『伍』 初二英語(我們學校初一升初二暑假作業,我悲劇了~~)

1：use改成using。因為前後是and 連接的，都應該為ing形式。
2：having去掉。這里不需要用完成時。
3：faces us改成we face.困難不能face 人
4：經驗不可數，去掉are，是被動態

『陸』 初一升初二的暑期計劃表

我是個喜歡理科的人
根據我的經驗,是這樣的:
我每次都會把下學期的語文背誦部分先背,不要求背的讀一遍。（這是很有效果的，以後你就會發現很輕松，建議在上午背書最佳）
初二的語文你多背背老師上課的筆記，然後融會貫通。
初三這種方法就不行了，還是要多讀有意義的課外書，象沈從文寫的那種很深奧的，雖然看不太懂，不過對你高中乃至大學學語文是很有幫助的。
數學初二很簡單的。
英語注意口語和聽力，有時間多做閱讀理解和完型填空，在中考中這些都是拉分數的。
物理其實也還好，你可以在暑假中自學些，就會發現很有趣，遇到難題不要怕。學習物理最重要是一個興趣問題，如果你感興趣，相信物理不會難倒你的。

說句真心話，你們老師暑假作業布置真多！

努力把，初二是很關鍵的，如果初二年的好，初三就會輕松很多！

『柒』 初一英語暑假作業怎麼布置更好呢

你是老師么。。。。。。
成績不理想的抄點單詞吧，因為成績差大都因為單詞不過關。
好學生就布置點題目，要有點難度，有考點，而且要原創。
就這樣，可以的話就滿意一下。

『捌』 如何給七年級學生留英語暑假作業

最好讓學生玩的開心，學的高興
布置一些語法演練題

『玖』 初一升初二暑假計劃

怎麼說呢。學習不能說是靠勤奮，當卻缺少不了勤奮。
我不建議用大量的習題來彌補，這樣反而會讓你對學習產生厭煩的心理。【【【但是這不是作為不做習題的借口】】】
我是說題目要做，並且每種類型的題目都要做過【做題在於精，不在多】。。。如果有信心，就挑戰難題，往往一道難題中包含了很多小題。。
【【但是這樣要注意的是就是會讓你在做簡單的題目時會粗心起來。。。】】
所以在做題時不能粗心大意，既是題目很簡單
對於平時學習，我建議你的是【糾錯集】，錯題集中，錯題多做
【理論概念的基礎東西不能不懂】，既是你大題做不成，也要讓自己所有的小知識都是一清二楚
具體的計劃是不可能讓他人為你制定出來的，只能給你一些制定時的建議。
1、學習是要靠興趣，不要用名次拘束自己。不過名次可以成為你每次計劃的目標
2、學習計劃要像中國每次的五年計劃一樣，分階段制定。。不同時期，不同計劃。但計劃期間最好不要改變計劃，計劃完成後再生另一個
3、復習很重要，復習不是復習難點，是復習概念。【【在復習時建議結合實例復習，並終結實例中的概念】】，這樣可以知道這些概念會出現在那些題型中
自己終結的，希望對你有幫助。
雖然很多大家都知道，可是還是很經典的。。
書的話，沒有去書店裡看初中的，如果你學校里給的練習已經夠你來完成了的話，你大可不用去買習題類型的。。買一些概念的集合，我以前用過【概念地圖】不知道現在還有沒有，裡面還不錯
習題類的，我建議你讓你們的老師推薦給你。。。