小學三年級英語作業怎麼批改
『壹』 愛作業如何批改英語作業
一、作業的批改方法。
作業要按時檢查、批改，否則就會慢慢養成學生不完成作業的習慣。教師可根據不同題型及題的難易程度，針對不同的學生採取多種批改方法。傳統上的「全批全改」消耗了教師大量的時間和精力，卻往往不能收到預期的效果，而採取一些靈活的批改方法有時卻能收到事半功倍的效果。根據本人這幾年的經驗，簡單介紹以下幾種批改方法：
1.全批全改。
即教師在批改學生作業時只指出作業中學生出現的錯誤，並不一一進行糾錯，但可給學生適當的提示，讓學生自己去思考、探索問題的答案。慢慢地就養成了學生勤思考的習慣，培養了獨立解決問題的能力。
『貳』 小學教師批改作業的方式有哪些
①全批全改
全批全改，是小學教師常用的一種作業批改方式。教師逐份批改學生的作業，全面檢查學生作業的完成情況，而且對學生作業中的錯誤基本上都予以判斷指正。這種批改作業的方法，在平時的教學中經常用到。
②面批面改
小學教師當面批改作業可以在課內、課外同時進行，課內進行是幫助差生及時解決問題，加強對所學知識的鞏固;課外進行則是有側重點、有針對性地輔導那些還沒有掌握的基礎知識和基本技能的學生。
③重點批改與部分批改
重點批改就是把全部作業收上來後，只批改一部分列為重點的學生的作業，他學生不批。
部分批是指小學教師每次只批一部分抽到學號的作業，這次批單號的，下次批雙號的，也可以只批一至二組的作業，逐次輪流，另一種是從作業題中選擇幾題全班批改，只要統籌兼顧也能收到很好的效果。
④教師指導下的自我批改
具體的做法是小學教師把收齊的作業瀏覽一遍後，找出學生存在的主要問題後，把作業分發給學生，隨即公布解題步驟、過程和答案，要求學生對照答案訂正自己的作業。
⑤其他批改方式
學生之間相互批改。簡單的課內作業，可當堂完成，採用集體討論答案，當堂集中統一批改。
小組批改。把不同學習水平的學生劃分為一個小組，教師批改小組長的，小組長批改組員的。小組長在改完作業後，需要及時向老師匯報錯題情況，包括出現錯誤最多的是什麼題目，是怎麼錯的。
巡迴批改。小學教師可以在學生做練習的時候，走下講台。一邊觀察學生練習的情況，一邊拿著紅筆，現場批改。
小學教師批改作業的方式有哪些小編就說到這里了，祝願各位教師都能在自己的崗位上發光發熱，更多關於教師資格的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。
『叄』 小學英語作業怎麼批改
小學英語作業怎麼批改
ABC為等級，日期如九月一日sept.st 九月二日，sept.nd
『肆』 小學作業的批改
小學生作業的批改:
語文作業
1、生字書寫：
（1）批改符號：正確的打「√」，錯誤的打「×」，做錯的要求在下次作業前予以訂正。
（2）等第與日期記在篇末，占兩行，日期用阿拉伯數字。
2、作文
（1）批改符號：教師在批閱學生作文時，修改符號應與指導學生修改病句的符號一致。
（2）教師批改作文時，要尊重學生的勞動成果，不大刪大改，多批少改。作文批改採用眉批和總批相結合的方法。
（3）批改的內容主要從文章的內容、語言、結構、卷面四個方面進行。淡化文體，主要看內容是否充實，情感是否真實，語言是否通順，條理是否清楚明晰，書寫是否規范等。
（4）批語要富有鼓勵性、藝術性、啟發性和差異性，批語文字要簡明、扼要，有文采，書寫要工整。特別對隨筆、日記等更要減低要求，倡導自由表達，多鼓勵表揚，激發興趣。
數學作業書寫及批改規范
1、批改符號：正確的打「√」，錯誤的打「×」，錯誤的地方要標注並在下次作業前訂正，訂正後要進行二次批改。
2、「√」號，根據答題分量，大小要適中，一般占兩格左右，「×」號佔一格。
英語作業書寫及批改規范
1、教師批改作業時一律使用紅水鋼筆，批改符號、等第書寫、批改日期必須做到規范整齊，字跡工整。
2、教師批改等第分A、B、C三個等級，根據學生作業的整潔程度和書寫規范可適當進行表揚和鼓勵，如在等第的右上角寫上「＋」或「－」，或寫上「Good!」、「Very Good」、「Better!」 、「Best!」等進行鼓勵。等第後還要寫上日期，如：九月簡寫成Sep等。
綜合組學科作業布置以及批改規范
美術學科：
布置方式：應注意安排在課內為合適，約20分鍾左右。
作業形式：圖畫、手工製作等形式各樣的作業。每次的作業都要寫題目、類型、日期、作者等相關信息。
作業次數：除欣賞課以外，其它課型均需要有相關作業。
批閱辦法：不管是在書本上進行的作業，或者是作業紙上的作業，盡量實行面批，客觀掌握標准，按「優秀、良好、及格、不及格」四個等第進行評分，並寫上批改日期；如果學生在課內未能按時完成的作業，收交後教師也要及時批閱。在做好常規要求的基礎上，鼓勵教師創新出有利於鼓勵學生的各項批閱機制。
注意事項：圖畫類作業的作業紙請任課教師幫助學生保存，待學期結束以後統一下發。
科學學科：
布置方式：書本規定的相關實驗記錄要求，以及根據新課程標準的要求，適當添加相關實驗記錄。書本規定的相關查閱資料、收集資料的作業以及根據新課程標準的要求，適當添加相關信息的搜集作業。
批閱辦法：根據新課程標準的要求，按「優秀、良好、及格、不及格」四個等第進行評分，並寫上批改日期，並及時做好相關記錄工作。在做好常規要求的基礎上，同樣鼓勵教師創新出有利於鼓勵學生的各項批閱機制。
品德與生活（社會）學科：
布置方式：書面作業盡量安排在課內完成，教師根據教學進度布置學生完成相關練習。鼓勵布置聯系並指導生活的實踐作業，可操作性作業。
批閱辦法盡量實行面批，根據新課程標準的要求，按「優秀、良好、及格、不及格」四個等第進行評分，並寫上批改日期；如果學生在課內未能按時完成的作業，收交後教師也要及時批閱；學生作業有錯誤的要及時訂正，教師及時批閱；在做好常規要求的基礎上，同樣鼓勵教師創新出有利於鼓勵學生的各項批閱機制。
『伍』 小學英語作業批改評語有哪些
1.It's very clever of you to do so. 你這樣做非常好。
2.It's nice of you to write this way. 很高興你能這樣寫。
3.Wonderful!Your English is very good and your answers are correct. 太好了!你的英語很好,你的答案是正確的。
4.I'm sure you can do your work better next time.我相信你下次能更好地做你的功課。
5.You've done a good job. 你做得挺不錯。
6.You are doing wonderfully! You can do better now than you did before.你做的完美!你可以現在比以往做得更好。
『陸』 小學英語作業批改評語有哪些
小學英語作業批改評語
1.It's very clever of you to do so. 你這樣做非常好。
2.It's nice of you to write this way. 很高興你能這樣寫。
3.Wonderful!Your English is very good and your answers are correct. 太好了!你的英語很好,你的答案是正確的。
4.I'm sure you can do your work better next time.我相信你下次能更好地做你的功課。
5.You've done a good job. 你做得挺不錯。
6.You are doing wonderfully! You can do better now than you did before.你做的完美!你可以現在比以往做得更好。
7.You have improved a lot.I am proud of you. 你有進步了。我為你驕傲。
8.That's great.Please never give up trying.Success comes through hard work and constant effort.好了。請不要放棄嘗試。成功是通過努力工作和不斷的努力。
9. No pains,no gains.I hope you will make more progress in the future. 一分耕耘，一分收獲。我希望你能在未來取得更大的進步。
10.What good work!You are the pride of our class. Work harder,and you will make more progress.做得真好！你是我們班的驕傲。努力工作,你就會取得更多的進步。
『柒』 怎麼批改英語作業呢
對的打勾，錯的打叉。然後在右下角批上分數或者等級，再寫上日期。如果有必要還可以加上一些評語。
『捌』 英語作業怎麼批改
對的打勾，錯的打叉。然後在右下角批上分數或者等級，再寫上日期。如果有必要還可以加上一些評語。
中英翻譯「英語作業批改好」有以下三種情況：
1、祈使句，表示命令、要求，「（你要把）英語作業批改好！」翻譯：「Check of the English homework.」
2、被動句，強調動作完成時應有的狀態，「英語作業（得）批改好。」翻譯：「The English homework should have been checked of.」
3、名詞性短語，表示呈現某件事情，「批改好英語作業」翻譯：「checking / to check of the English homework」
以上的「check of」全部可以替換為「correct / criticize」表示「批改、校對」。