部編教材八年級下英語怎麼說
① 2022八下英語課文翻譯人教版是什麼
2022八下英語課文翻譯人教版是如下：
1、Shyness can vary from feeling mild discomfort to high levels of anxiety that impact us in almost everything we do.
害羞會從感覺輕微的不適到高度的焦慮，影響我們所做的一切。
2、Despite his stubbornness, he knew in his heart that he should avoid arousing any suspicions.
盡管他很固執，他心裡明白自己應該避免引起任何懷疑。
3、It will be interpreted as criticism no matter what you say .
無論你說什麼，都會被理解成批評。
4、Let』s not allow ourselves to be upset by trifles (which) we should ignore and forget.
讓我們不要為我們應該忽略和忘記的小事情煩心。
5、Too much time spent dwelling on the past can get in the way of enjoying life as it happens.
花太多的時間老是想著過去會阻礙享受偶爾的生活。
② 八年級 用英語怎麼說 三種
eighth grade
grade eight
eight-grade
③ 誰有新人教版八年級下冊英語課本翻譯
UNIT 1
Section A
1b Listen and look at the picture. Then number the names［1-5］.
Conversation 1
Nurse：You don』t look well. What』s the matter, Sarah?
Sarah：I was playing with my friends at the park yesterday. Then it got windy, but I didn』t put on my jacket. Now I have a cold.
Conversation 2
Nurse：What』s the matter, David? Are you OK?
David：I ate too much junk food at my friend』s birthday party. So last night, I got a stomachache. I almost couldn』t get myself out of bed this morning.
Conversation 3
Nurse：What』s the matter, Ben? Can you move?
Ben：Not really. I was playing soccer the other day and I hurt myself. It seemed OK at first, but now I have a really sore back.
Conversation 4
Nurse：You look really tired. What』s the matter, Nancy?
Nancy：I didn』t sleep very well last night. I have a toothache. It』s terrible! I can』t really eat anything either. It hurts a lot.
Conversation 5
Nurse：What』s the matter, Judy?
Judy：I』m sorry, but it』s very difficult for me to talk.
Nurse：Oh, dear. What』s the matter?
Judy：I talked too much yesterday and didn』t drink enough water. I have a very sore throat now.
聽錄音並看圖。然後把這些名字按［1~5］的順序編號。
對話1
護士：你看起來氣色不好。怎麼了，薩拉？
薩拉：昨天我和朋友在公園里玩。然後颳起了風，但是我沒有穿上夾克衫。現在我感冒了。
對話2
護士：戴維，怎麼了？你沒事吧？
戴維：我在我朋友的生日聚會上吃了太多的垃圾食品。因此，昨天晚上我胃痛。今天早上我幾乎起不來床了。
對話3
護士：怎麼了，本？你能動嗎？
本：不完全能動。前幾天我踢足球時傷了我自己。最初看起來還可以，但是現在我的背非常痛。
對話4
護士：你看起來很累。怎麼了，南希？
南希：昨天晚上我沒有睡好。我牙痛。非常痛！我真的也不能吃任何東西。它疼得厲害。
對話5
護士：怎麼了，朱迪？
朱迪：對不起，對我來說，說話非常困難。
護士：哦，親愛的。怎麼了？
朱迪：我昨天說話太多而且沒有喝足夠的水。現在我喉嚨非常痛。
2a Listen and number the pictures ［1-5］ in the order you hear them.
Conversation 1
Girl 1：You don』t look well. Your face looks a bit red.
Girl 2：Yeah, and my head feels very hot. What should I do?
Girl 1：Maybe you have a fever. You should take your temperature.
Girl 2：Yes, you』re right.
Conversation 2
Girl 1：What』s the matter?
Girl 2：I didn』t take good care of myself. I didn』t wear enough warm clothes yesterday. Now I have a cough and a sore throat.
Girl 1：You should drink some hot tea with honey.
Girl 2：That sounds like a good idea.
Conversation 3
Girl：You look terrible! What』s the matter?
Boy：I think I ate too much at dinner last night. It was an all-you-can-eat meal at the restaurant. But now I have a stomachache.
Girl：That』s too bad. You shouldn』t eat so much next time. Right now, you should lie down and rest.
Boy：I guess I should.
Conversation 4
Girl：What』s wrong with your face?
Boy：It』s not my face. It』s my tooth. I have a toothache.
Girl：You should see a dentist and get an X-ray.
Boy：But will it hurt?
Girl：No, and if you don』t go to the dentist now, it』ll hurt even more later!
Conversation 5
Girl 1：Oh, no! What happened?
Girl 2：I was making dinner just now and I cut myself by accident.
Girl 1：Oh, that looks serious. You should put some medicine on it. Here, let me help you.
Girl 2：OK, thanks.
聽錄音。按你聽到的順序將圖畫標上正確的序號［1~5］。
對話1
女孩1：你看起來氣色不好。你的臉看起來有點兒紅。
女孩2：是的，而且我的頭感覺非常熱。我該怎麼辦？
女孩1：也許你發燒了。你應該量一下體溫。
女孩2：是的，你說得對。
對話2
女孩1：怎麼了？
女孩2：我沒有照顧好自己。昨天我沒有穿足夠暖和的衣服。現在我咳嗽並且喉嚨疼。
女孩1：你應該喝些加蜂蜜的熱茶。
女孩2：那聽起來是個好主意。
對話3
女孩：你看起來很糟糕!怎麼了？
男孩：我認為昨天晚上吃晚飯時吃得太多了。是飯店的自助餐。但是現在我胃痛。
女孩：那太糟糕了。下次你不應該吃這么多。你應該馬上躺下休息。
男孩：我想我應該。
對話4
女孩：你的臉怎麼了？
男孩：不是我的臉。是我的牙齒。我牙痛。
女孩：你應該看牙醫並且做個X光檢查。
男孩：但是會疼嗎？
女孩：不會，而且如果你現在不去看牙醫的話，以後甚至會疼得更厲害！
對話5
女孩1：哦，不！發生了什麼事？
女孩2：剛才我在做飯時意外地割傷了自己。
女孩1：哦，那看起來很嚴重。你應該在它上面敷些葯。過來，讓我幫助你。
女孩2：好的，謝謝。
2b Listen again. Match the problems with the advice.
Conversation 1
Girl 1：You don』t look well. Your face looks a bit red.
Girl 2：Yeah, and my head feels very hot. What should I do?
Girl 1：Maybe you have a fever. You should take your temperature.
Girl 2：Yes, you』re right.
Conversation 2
Girl 1：What』s the matter?
Girl 2：I didn』t take good care of myself. I didn』t wear enough warm clothes yesterday. Now I have a cough and a sore throat.
Girl 1：You should drink some hot tea with honey.
Girl 2：That sounds like a good idea.
Conversation 3
Girl：You look terrible! What』s the matter?
Boy：I think I ate too much at dinner last night. It was an all-you-can-eat meal at the restaurant. But now I have a stomachache.
Girl：That』s too bad. You shouldn』t eat so much next time. Right now, you should lie down and rest.
Boy：I guess I should.
Conversation 4
Girl：What』s wrong with your face?
Boy：It』s not my face. It』s my tooth. I have a toothache.
Girl：You should see a dentist and get an X-ray.
Boy：But will it hurt?
Girl：No, and if you don』t go to the dentist now, it』ll hurt even more later!
再聽一遍錄音。把問題和建議搭配起來。
對話1
女孩1：你看起來氣色不好。你的臉看起來有點兒紅。
女孩2：是的，我的頭感覺非常熱。我該怎麼辦？
女孩1：也許你發燒了。你應該量一下體溫。
女孩2：是的，你說得對。
對話2
女孩1：怎麼了？
女孩2：我沒有照顧好自己。昨天我沒有穿足夠暖和的衣服。現在我咳嗽並且喉嚨疼。
女孩1：你應該喝些加蜂蜜的熱茶。
女孩2：那聽起來是個好主意。
對話3
女孩：你看起來很糟糕!怎麼了？
男孩：我認為昨天晚上吃晚飯時吃得太多了。是飯店的自助餐。但是現在我胃痛。
女孩：那太糟糕了。下次你不應該吃這么多。你應該馬上躺下休息。
男孩：我想我應該。
對話4
女孩：你的臉怎麼了？
男孩：不是我的臉。是我的牙齒。我牙痛。
女孩：你應該看牙醫並且做個X光檢查。
男孩：但是會疼嗎？
女孩：不會，而且如果你現在不去看牙醫的話，以後甚至會疼得更厲害！
Conversation 5
Girl 1：Oh, no! What happened?
Girl 2：I was making dinner just now and I cut myself by accident.
Girl 1：Oh, that looks serious. You should put some medicine on it. Here, let me help you.
Girl 2：OK, thanks.
對話5
女孩1：哦，不！發生了什麼事？
女孩2：剛才我在做飯時意外地割傷了自己。
女孩1：哦，那看起來很嚴重。你應
該在它上面敷些葯。過來，讓我幫助你。
女孩2：好的，謝謝。
Section B
1b Listen to the school nurse. Check（√）the problems you hear.
Teacher：Hello, Jenny! You look tired.
Nurse：Well, today was a busy day in my office. One boy hurt himself in P.E. class.
Teacher：What happened?
Nurse：He was running under the hot sun and then he felt sick and fell down.
Teacher：Yes, the weather is very hot today.
Nurse：He cut his knee, so I washed the cut and put some medicine on it. Then I put a bandage on it.
Teacher：Was the cut serious?
Nurse：Not really, but I also took his temperature. Luckily he didn』t have a fever. I told him he should rest.
Teacher：What else happened?
Nurse：One girl had a nosebleed. I told her to put her head down to stop the blood. Oh, and another boy got hit on the head with a baseball bat.
Teacher：That sounds bad. I hope he』s OK…
Nurse：I hope so, too. He was taken to the hospital to get an X-ray.
聽學校護士的錄音。在你聽到的問題上打勾「√」。
老師：你好，珍妮！你看起來很累。
護士：嗯，今天我在辦公室里忙了一天。一個男孩上體育課時傷了他自己。
老師：發生了什麼事？
護士：他在炎熱的太陽下跑步，然後他感到惡心並且跌倒了。
老師：是的，今天天氣非常熱。
護士：他摔破了膝蓋，因此我（給他）清洗了傷口並且在上面敷了些葯，然後用綳帶包紮了一下。
老師：傷口嚴重嗎？
護士：不很嚴重，但是我也給他量了體溫。幸運的是，他不發燒。我告訴他應該休息。
老師：還發生了別的什麼？
護士：一個女孩鼻出血。我告訴她把頭低下來止血。哦，另一個男孩被棒球拍擊中了頭部。
老師：那聽起來很糟糕。我希望他沒事……
護士：我希望也是這樣。他被送到醫院做了個X光檢查。
1c Listen again. Write the letter of each treatment next to the problems you checked in the chart above.
Teacher：Hello, Jenny! You look tired.
Nurse：Well, today was a busy day in my office. One boy hurt himself in P.E. class.
Teacher：What happened?來源http://www.2abc8.com/
Nurse：He was running under the hot sun and then he felt sick and fell down.
Teacher：Yes, the weather is very hot today.
Nurse：He cut his knee, so I washed the cut and put some medicine on it. Then I put a bandage on it.
Teacher：Was the cut serious?
Nurse：Not really, but I also took his temperature. Luckily he didn』t have a fever. I told him he should rest.
Teacher：What else happened?
Nurse：One girl had a nosebleed. I told her to put her head down to stop the blood. Oh, and another boy got hit on the head with a baseball bat.
Teacher：That sounds bad. I hope he』s OK…
Nurse：I hope so, too. He was taken to the hospital to get an X-ray.
再聽一遍錄音。在上面表格里你打勾的問題的旁邊寫出代表每一種治療方法的字母。
老師：你好，珍妮！你看起來很累。
護士：嗯，今天我在辦公室里忙了一天。一個男孩上體育課時傷了他自己。
老師：發生了什麼事？
護士：他在炎熱的太陽下跑步，然後他感到惡心並且跌倒了。
老師：是的，今天天氣非常熱。
護士：他摔破了膝蓋，因此我（給他）清洗了傷口並且在上面敷了些葯，然後用綳帶包紮了一下。
老師：傷口嚴重嗎？
護士：不很嚴重，但是我也給他量了體溫。幸運的是，他不發燒。我告訴他應該休息。
老師：還發生了別的什麼？
護士：一個女孩鼻出血。我告訴她把頭低下來止血。哦，另一個男孩被棒球拍擊中了頭部。
老師：那聽起來很糟糕。我希望他沒事……
護士：我希望也是這樣。他被送到醫院做了個X光檢查。
④ 八年級下冊人教版英語課文翻譯1單元到5單元。
第一單元
Section A
圖片 你認為人們家裡將會有機器人嗎？是的，會有的。我想家家有會有一個機器人。孩子們還去學校上學嗎？孩子們將不再去學校上學。他們將在家中通過電腦來學習。
1a 人們家裡見會有機器人。 人們將不再使用錢。一切都將是免費的。 書只會在電腦上出現，而不會在紙上。 孩子們將不去上學。他們將在家裡通過電腦學習。 將會只有一個國家。 人們將會活到200歲。
1c 100年後人們還用錢嗎？不，不用了。一切都將會是免費的。人們會活到200歲嗎？是的，他們會的。
2a 1.將會有更多的人。2.將會有更少的空餘時間。3.將會有更少的小汽車。4.將會有更少的污染。5.將會有更少的樹。
2b 1.將會有更少的人。3.人們會更少的使用地鐵。5.城市將會龐大且擁擠不堪。
2c 我認為將會有更多的污染。喂，我不同意。但我認為將有更少的樹木。我同意。
Grammar Focus 將會有更少的污染嗎？不，不會的。將會有更多的污染。將會有更少的樹嗎？對，會的。孩子們將不去上學。孩子們將在家中通過電腦學習。
將會有更少的樹。將會有更少的污染。
3a五年前，拉薩在上高中。她踢足球。她有一隻貓。 現在，拉薩在上大學。她彈吉他。她有一條狗。 五年後，拉薩將是一名醫生（已婚的），她將打網球。她將有一輛跑車（一個孩子）。
3b 你認為拉薩五年後會做什麼工作？我認為她會是一名醫生。她將進行什麼體育運動？
4 我認為將有更多的高樓。而且小轎車會更少並且公交車會更多。
Section B
2c 你住在哪裡？我住在一套公寓里。
3a 十年後，我想我將成為一名記者。我將住在上海，因為我去年去了上海並且喜歡上了它。我認為上海真是一個漂亮的城市。作為一名記者，我想我會結識許多有趣的人。我想我將和我最好的朋友們一起住在一套公寓里，因為我不喜歡獨自居住。我將養些寵物，現在我不能養寵物因為我媽媽討厭寵物，而且我們的公寓太小了。因此十年後，我將養許多不同種類的寵物。我甚至會養一隻寵物鸚鵡！我可能會天天都去滑冰、游泳。平日里我很可能會穿上套裝，看上去將會挺漂亮的。在周末，我將會穿的更休閑一些。我想我將去香港度假，並且有一天我甚至可能會去澳大利亞觀光。
3b 這張紙上寫著：「十年後我將是一名工程師。」我認為是林偉寫的。是，是我寫的。
4 我認為法國將會在下屆世界盃賽中獲勝。我不同意。我認為巴西下屆將會獲勝。
Self check
1當我長大了我想為自己工作。 我們的朋友在他們家裡養一頭寵物豬。 工作面試時我需要看起來漂亮一些。 我們必須穿校服上學。 總有一天人們會飛到月球上去度假。
2預測未來可能會很難。有許多著名的預言從都沒實現過。在1929年以前，電影是無聲的。美國最大的電影公司之一的老闆預言說沒有人會願意看到演員說話。當然，他錯了！1977年，美國最大的電腦公司的老闆說：「沒人會想在自己家中擁有電腦。」他認為電腦絕不會為大眾所用。
Just for fun! 你認為你下個月的生活將是什麼樣的？我的生活將比現在好得多！
Reading
Section2 你認為你將擁有自己的機器人嗎？
在一些科幻影片中，未來的人們擁有自己的機器人。這些機器人像人類一樣，他們幫助人們做家務，做人類最不想做的工作。一些科學家相信未來會有這樣的機器人，然而，他們認為這樣可能需要數百年的時間。科學家們現在正盡力使機器人看起來像人一樣，與我們做同樣的事情。日本的公司已經能讓機器人走路、跳舞了。這種機器人看起來也是很有趣的。
剩下的自己來 。。。。。。。。。。
⑤ 八年級下冊英語136,137頁翻譯
east 東方的、eagerness 熱心、eagle 鷹、ear 耳朵，聽力、early 早等。
詞彙解析
一、east英[iːst] 美[iːst]
adj.東方的
adv.向東方
n.東方；東部
1、east的基本意思是「東，東方」，指與西方相對的一個特定的方向，即日出的方向。
2、east可與介詞at， in， on， to等搭配，表示「位於…的東方」。
3、east用作主語時一般用作專有名詞，首字母常大寫。
4、east用作形容詞時的意思是「東方的，向東方的」，指某人或某事處於在東部或趨向於東方的狀態。
5、east在句中只能用作定語,無比較級和最高級形式。
二、eagle
英['iːg(ə)l]美['igl]
n. 鷹；鷹狀標飾
例：Shelookeddownat herViennesefanofeaglefeathers.
她的頭低著，眼睛看著手中的威尼斯鷹羽扇。
三、eagerness
英['iːgənəs]
n. 渴望；熱心
例：Hereagernessmovedallthepeople.
她的熱心感動了所有的人。
四、ear
英[ɪə]美[ɪr]
n. 耳朵；穗；聽覺；傾聽
vi. （美俚）聽見；抽穗
例：He whispered something in her ear.
他在她耳邊低聲說了些什麼。
五、early
英['ɜːlɪ]美['ɝli]
adj. 早期的；早熟的
adv. 提早；在初期
例：I decided that I was going to take early retirement.
我決定了我將提早退休。
⑥ 八年級下冊英語翻譯是什麼
八年級下冊英語翻譯是如下：
It was the first day of our winter holiday. All of us were very happy. Why? Because we have one months to do things we love to do.
今天是我們寒假的第一天。我們都很高興。為什麼？因為我們有一個月的時間去做我們喜歡做的事情。
We are free. Although we have some homework. But we can finish them in several days. And the rest time we can make good use of.
我們自由了。盡管我們還有一些家庭作業，但我們可以在幾天內完成，剩下的時間我們可以好好利用。
My god! We have been very tired after hard studying. In winter holidays, I want to have full sleep and eat good food in order to replenish myself.Last but not the least, I will have a good rest.
我的上帝！學習了那麼久，我們已經很累了。在寒假裡，我希望有充足的睡眠和良好的食物，以彌補自己。最後但也是最重要的，我會好好休息。
⑦ 八年級下英語單詞是什麼
新目標英語八年級下冊單詞表
Unit 1
will 將；會
robot 機器人
won't = will not
they'll = they will
everything 每件事物
paper 紙；紙張
fewer(few的比較級)較少的
pollution 污染
tree 樹
she'll = she will
building 建築物
astronaut 宇航員
rocket 火箭
space 太空
space station 太空站
fly 飛行
took 動詞take的過去式
moon 月亮；月球
I'll = I will
fall 落下
fell 動詞fall的過去式
fall in love with 愛上(某人或某物)
alone 單獨地
pet 寵物
parrot 鸚鵡
probably 大概
go skating 去滑冰
suit 一套衣服
able 能夠
be able to 有能力做某事
dress 穿衣
casually 隨意地
which 哪個
even 甚至
the World Cup 世界盃
wrote 動詞write的過去式
myself(反身代詞)我自己
interview 面試
predict 預言
prediction 預測
came 動詞come的過去式
come true (希望等)實現
sound 聲音
company 公司
thought動詞think的過去式
strategy 策略
fiction 小說
unpleasant 使人不愉快的
scientist 科學家
in the future 未來
hundreds of 大量
already 早已
made 動詞make的過去式
factory 工廠
simple 簡單的
such 這樣的
bored 厭煩的
everywhere 各地；到處
human 人類
shape 外形
huge 巨大的
earthquake 地震
snake 蛇
possible 可能的
electric 導電的
toothbrush 牙刷
seem 似乎
impossible 不可能的
housework 家務
rating 級別
Alexis 亞歷克西斯(女名)
Unit 2
keep out 不讓...進入
play 播放
argue 爭論
wrong 錯誤的
What's wrong? 怎麼了?
style 風格
out of style 不時髦的
could 可以
call sb. up 打電話給...
ticket 票
surprise 使驚奇
on the phone 用電話交談
What's the matter? 怎麼了?
pay for 付...賬
part-time job 兼職工作
okay 好的
either 同樣的(不...)
bake 烤
bake sale 麵包或糕餅的售賣活動
Teen Talk 青少年論壇(節目名稱)
tutor 家庭教師
original 新穎的
the same as 與...同樣的
in style 時髦的
haircut 理發
except 把...除外
upset 心煩的
fail 失敗
get on 相處
didn't = did not
couldn't = could not
return 歸還
football 足球
until 到...為止
fit 適合
fit...into... 找到時間(做某事)
as...as possible 盡可能...
pressure 壓力
complain 抱怨
include 包括
pushy 固執己見的 push 推動
send 派遣
all kinds of 各種各樣的
compare 比較
crazy 瘋狂的
themselves (反身代詞)他(她,它)們自己
alt 成年人
on the one hand (在)一方面
organized 有組織的
on the other hand (在)另一方面
freedom 自由
Eve 伊夫(女名)
Erin埃爾倫(女名)
Nicole 尼科爾(女名)
Emilio 艾米利奧(男名)
Alice 艾麗絲(女名)
Unit 3
UFO (=unidentified flying object) 飛碟
barber (為男子服務的)理發師
barber shop 理發店
bathroom 浴室
bedroom 卧室
kitchen 廚房
get out 出去
alien 外星人
bought 動詞buy的過去式
land 著陸
got 動詞get的過去式
take off 起飛
while 當...的時候
experience 經歷
imagine 想像
strange 奇怪的
follow 跟隨
amazing 令人驚異的
kid 開玩笑
scared 恐懼的
climb 攀登
jump 跳躍
shout 呼喊
rode 動詞ride的過去式
train station 火車站
ran 動詞run的過去式
run away 逃跑
anywhere任何地方
met 動詞meet的過去式
come in 進來
happen 發生
accident 事故
Beijing International Airport 北京國際機場
plane 飛機
heard 動詞hear的過去式
modern 現代的
kill 殺死
Memphis 孟菲斯(美國田納西州西南部一城市)
murder 謀殺
hear about 聽說
bright 明亮的
playground運動場
bell 鍾
rang 動詞ring的過去式
told 動詞tell的過去式
close 關閉
silence 寂靜
take place 發生
recent 最近的
World Trade Center 世界貿易中心
destroy 破壞
terrorist 恐怖分子
meaning 意思
as...as... 像...(一樣)
became動詞become的過去式
flight 航班
earth 地球
hero 英雄
flew 動詞fly的過去式
Davy 戴維(男名)
Martin Luther 馬丁•路德•金
Allen 艾倫（男名或姓）
Unit 4
made 很生氣的
anymore 再也(不)
direct speech 直接引語
reported speech 間接引語
first of all首先
message 消息
pass on 傳遞
suppose 假定
be supposed to 被期望或被要求...
hard-working 努力工作的
do well in 在...方面做得好
in good health 身體健康
report card 成績單
nervous 神經緊張的
envelope 信封
semester 學期
true 真實的
disappointing 使人失望的
lucky 幸運的
復制
own 自己的
get over 克服
poor 貧窮的
village 村莊
Peking University 北京大學
graate (大學)畢業生
volunteer 志願者
the Ministry of Ecation 教育部
Chinese Young Pioneer 中國少年先鋒隊
rural 鄉村的
area 地區
meter 米
sea level 海平面
thin 稀薄的
ate 動詞eat的過去式
fortunately 幸運地
decision 決定
husband 丈夫
dormitory 宿舍
senior high school 高中
open up 打開
start 開始
influence 影響
return 回來
hometown 家鄉
Greenpeace "綠色和平"組織
care for 照料
border 邊界
UNICEF 聯合國兒童基金會
(=United Nations International
Children Emergency Fund)
WWF(=World Wildlife Fund) 世界野生動物基金會
danger 危險
Lana 拉娜(女名)
Marcia 馬西婭(女名)
Unit 5
have a great time 玩得愉快
organize 組織
take away 拿走
clean-up 清除
flower 花
agent 代理人
around the world 在世界各地
make a living 謀生
against 反對
charity 慈善事業
chance 機會
all the time 一直
injured 受傷的
sincerely 真誠地
lawyer 律師
tonight 今晚
mobile phone 行動電話
Andrea 安德烈婭 (女名)
Mark 馬克(男名或姓)
Michael 邁克爾(男名或姓)
Review of units 1-5
What's the problem? 怎麼了?
fat 肥胖的
window 窗戶
play football 踢足球
consequence 結果
explain 解釋
following 下列的
Harry 哈里(男名)
Unit 6
collect 收集
shell 貝殼
marathon (體育比賽中)馬拉松比賽
pair 一對
skate 溜冰鞋
since 自從
Hilltop School 一學校名稱, 可譯為山頂學校
raise 籌集
several 幾個的
skater 溜冰者
stamp 郵票
kite 風箏
monster 怪物
globe 球狀物
anyone 任何人
run out of 用完
store 儲存
cake 蛋糕
particularly 特別
collector 搜集者
by the way 順便一提
common 共同的
extra 額外的
coin 錢幣
topic 話題
been 動詞be的過去式
be interested in 對...感興趣
writer 作家
dynasty 朝代
character (著名的)人物
capital 省會
European 歐洲的
Russian 俄羅斯的
Australian 澳大利亞的
Jewish 猶太人的
Jew 猶太人
thousand 一千
emperor 皇帝
foreigner 外國人
quite 相當
certain 確實的
the Olympic Games 奧林匹克運動會
far away 在遠處
miss 思念
Alison 艾利森(女名或男名)
Celia 西莉亞(女名)
Liam 利亞姆(男名)
Ellen 埃倫(女名)
Leo 利奧(男名)
Unit 7
not at all 一點也不
turn down 把...調低
yard 院子
right away 立刻
task 任務
poster 海報
waitress 女服務生
brought動詞bring的過去式
solution 解答
line 排
wait in line 排隊等候
annoy 使惱怒
annoyed 惱怒的
polite 有禮貌的
perhaps 或許
door 門
cut in line 插隊
hasn't = has not
term 術語
etiquette 禮節
normal 正常的
behavior 行為
at first 首先
Asian 亞洲的
uncomfortable 不舒服的
impolite 無禮的
allow 允許
keep...down 控制
voice 聲音
public 公眾
take care 小心
cough 咳嗽
sneeze 打噴嚏
break 打破
break the rule 違反規則
politely有禮貌地
smoke 抽煙
put out 撲滅
cigarette 香煙
criticize 批語
careful 小心的
drop 落下
litter 垃圾
pick 采；摘
pick...up 撿起
behave 舉止
Nick 尼克(男名)
Harris 哈里斯(女名)
Unit 8
comment 評論
album 相片薄
personal 私人的
special 特別的
receive 收到
gave 動詞give的過去式
guy 傢伙
spider 蜘蛛
mouse 老鼠
snake 蛇
hamster 倉鼠
turtle 海龜
child 孩子
pot-bellied 大腹便便的
pig 豬
advantage 優點
disadvantage缺點
perfect 完美的
rabbit 野兔
company 夥伴
cost 價值
asleep 睡著的
fall asleep 入睡
choose 選擇
present 禮物
open 打開
later 稍後
given 動詞give的過去分詞
give away 分發
bench 長凳
rather than 而不是
Sweden 瑞典
instead 代替
the Olympics =the Olympic Games 奧林匹克運動
enter 參加
nearly 幾乎
sang 動詞sing的過去式
clearly 清楚地
stage 舞台
native 本地的
native speaker 以某種語言為母語的人
winner 勝利者
modest 謙虛的
interested 感興趣的
encourage 鼓勵
progress 進步
make progress 取得進步
the Olympic compete
hear of 聽說
suggest 建議
Beijinger 北京人
take an interest in 對...感興趣
besides 除...之外
make friends with 與...交友
statement 聲明
mention 提及
drive
Connie康妮(女名)
Unit 9
amusement 娛樂
neither 二者都不(的)
Disneyland 迪斯尼樂園
Mickey Mouse 米老鼠
Donald Duck 唐老鴨
character ( 在小說、戲劇等中出現的)人物；角色
seen 動詞see的過去分詞 theme主題
attraction 有吸引力的事物(或人)
roller coaster 過山車
cruise 巡遊
board 甲板
on board 在船上
route 路線
end up 以...結束
island 島嶼
especially 特別
exchange student 交換生
attendant 服務員
flight attendant (飛機上的)空中服務員
discover 發現
requirement 要求
guide 導游
tour guide 導游
film 電影
southeast 東南部
wonderful 極好的
holiday 假日
quarter 四分之一
three quarters 四分之三
population 人口
simply 簡單地
Putonghua 普通話
fear 害怕；擔心
brave 勇敢的
excellent 極好的
Indian 印度的
Night Safari (新加坡) 夜間野生動物園
dark 黃昏；黑暗
daytime 白天
wake 醒來
wake up 睡醒
fox 狐狸
natural 自然的
environment 環境
temperature 溫度
all year round 一年到頭
equator 赤道
whenever 無論何時
spring 春天
autumn 秋天
season 季節
type 類型
awake 醒著的
Claudia 克勞迪婭(女名)
Harvey 哈維(男名)
Leonardo 里昂納多(男名)
Unit 10
Franklin Lake 富蘭克林湖
noon 中午
sandy 含沙的
goodbye 再見
look through 瀏覽
bookstore 書店
cross 穿過
elevator 電梯
low 低的
slow 緩慢的
fan 迷
note 簡訊；筆記
come along (意外地)出現
get along 相處
baby 嬰兒
at least 至少
traffic 交通
least 形容詞和副詞little的最高級
Andy 安迪(男名)
Rita 麗塔(女名)
Review of units 6-10
review 復習;回顧
Erhu二胡(樂器名)
Janet 珍妮特(女名)
Jay 傑伊(男名)
Additional Material
subtitle (電影或電視上的)字幕
web page 網頁
⑧ 英語書八年級下人教版p46頁2b翻譯
漢瑟和葛麗特（糖果屋）
漢瑟和葛麗特附近住著一個與自己的父親和繼母的森林。有一年，天氣很乾燥，沒有食物可以生長。妻子告訴她的丈夫，除非他讓孩子們死在森林裡，否則全家都會死去。葛麗特聽到這，漢瑟制定了一個計劃來挽救自己和他的妹妹。
場景一：孩子們知道壞事會發生。
葛麗特：你聽到我們的繼母打算殺了我們？
漢瑟：別擔心！我有一個拯救我們的計劃。
葛麗特：你怎麼能救我們？
漢瑟：安靜！我到外面去拿月光下的東西。現在，去睡覺吧。
場景二：孩子們醒了。
妻子：起床了，懶孩子們！
丈夫：是的，親愛的。你必須和我一起到森林裡去買木材。
妻子：這是麵包。在你到達森林之前不要吃它。
場景三：葛麗特得知漢瑟的計劃。
葛麗特：漢瑟，你在干什麼？
漢瑟：我把白色的石頭扔路上。除非我這樣做，否則我們會迷路的。今晚，當月亮明亮地照耀時，我們就能看到石頭了。
場景四：孩子們讓父母感到驚訝。
妻子：你們這些壞孩子！你在森林裡睡了多長時間？！
丈夫：我們以為你再也不會回來了。
妻子：現在，去睡覺吧。一旦你醒來，你必須和你父親一起去森林。
漢瑟：什麼，還去？我想出去看月亮。
妻子：不，你現在不能出去。
場景五：漢瑟需要改變自己的計劃。
葛麗特：我們能做什麼呢？你沒有更多的石頭了。
漢瑟：我會把麵包片扔下。月亮一升起，我們就可以跟著他們走了。
第六幕：孩子們找不到麵包碎片。
葛麗特：我看不到任何地上的麵包。也許是鳥。
漢瑟：沒關系！繼續往前走。除非我們這樣做，否則我們就找不到出路。
第七幕：孩子們迷路了。
葛麗特：漢瑟，我們真的迷路了！
漢瑟：聽！那隻鳥的歌聲是如此的美麗，我們應該遵循它。
葛麗特：看！這是我們奇妙的房子做的麵包、蛋糕和糖果。
漢瑟：咱們吃房子的一部分！
（然後他們從屋子裡聽到一個老婦人的聲音。）
那是誰？誰敢吃我的房子？
⑨ 「人教版八年級英語下冊」用英文怎麼說
「人教版八年級英語下冊」
"Pep eight grade English book"
「人教版八年級英語下冊」
"Pep eight grade English book"
⑩ 八年級下冊義務教科書英語第八單元sectionb2b翻譯
八年級下冊義務教科書英語第八單元sectionb2b：
When Sarah was a teenager, she used to fight over almost everything with her family. But five years ago, while she was studying abroad in England, she heard a song full of feelings about returning home on the radio.
It made Sarah think about her family and friends back in the US. She came to realize how much she actually missed all of them. Ever since then, she has been a fan of American country music.
莎拉十幾歲的時候，她過去和家人在一起，幾乎所有的事情都要打過來。但五年前，當她在英國留學的時候，她聽到了一首充滿感情的歌，在電台上回家。這讓莎拉想起了她的家人和朋友在美國。她意識到她是多麼想念他們。從那以後，她一直是美國鄉村音樂的粉絲。
(10)部編教材八年級下英語怎麼說擴展閱讀
sectionb2b翻譯使用的句型邏輯：
主語+謂語（s.+predicate）、主語+系動詞+表語（s.+link v.+predicative）、主語+謂語+賓語（s.+predicate+o.）、主語+謂語+間接賓語+直接賓語（s.+predicate+oi.+od.）、主語+謂語+賓語+賓語補足語（s.+predicate+o.+o.c.）。
It 既是代詞又是引詞。作代詞時，它可做人稱代詞、指示代詞、非人稱代詞，用於前指、非確指或習語中。作引詞時，它本身無實義，只起先行引導的作用。
可作形式主語（it is + adj. + for/of sb. to do sth.）或形式賓語（it + adj. + to do sth.），真實的主語或賓語是不定式、動名詞或名詞從句，它們則放在後面。It 也用於強調句結構。如想強調某個詞或部分，可用it is (was) + 強調部分（主語、賓語或狀語） + that(who）…的強調結構。
兩個或兩個以上的簡單句用並列連詞連在一起構成的句子，叫做並列句，其基本結構是「簡單句+並列連詞+簡單句」。並列連詞有：and, but, or, so等。並列句是由兩個或兩個以上的簡單句連接而成。並列句中的各簡單句意義同等重要，相互之間沒有從屬關系，是平行並列的關系。它們之間用連詞連結。