學生考英語考不好怎麼懲罰比較好

① 學生考試成績不好,該怎樣懲罰學生

我們一直以來有一個錯誤的觀念，只要努力就會有好的成績，殊不知，許多同學的努力是徒勞無功的，比如上課一味記筆記從不思考，高中學科復雜，知識點繁多，只是足夠努力不一定能夠提高我們的學習成績，我們要明白學習的目的到底是什麼，在學習的過程中避免錯誤的學習方法，才能夠取得好的學習成績，以下三種錯誤的學習方法一定要注意避免：
1.錯誤的學習方法——不會科學利用時間
我認為時間對每個人都是公平的。有的學生能在有限的時間內，把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌，經常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的學生不善於擠時間，他們經常抱怨："每天上課、回家、吃飯、做作業、睡覺，哪還有多餘的時間供自己安排？"還有的學生平時鬆鬆垮垮，臨到考試手忙腳亂。
2.錯誤的學習方法——不求甚解，死記硬背
死記硬背指不加思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆，而且不能長久記憶，當學習內容沒有條理，或學生不願意花時間去分析學習內容的條理和意義時，學生往往會採用死記硬背的方法。依賴這種方法的學生會說："謝天謝地，考試總算結束了。現在我可以把那些東西忘得一干二凈了。"
3.錯誤的學習方法——不能形成知識結構
知識結構是知識體系在學生頭腦中的內化反映，也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態。構建一定的知識結構在學習中是很重要的。如果沒有合理的知識結構，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發揮出它們應有的功效。有的學生單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在於他們沒有掌握知識間的聯系，沒有形成相應的知識結構。
這種學生對所學內容與學科之間，對各章節之間不及時總結歸納整理，致使知識基本上處於"游離狀態"。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。
我們每天應該問的，是「自己的學問有沒有進步？有，進步了多少？」為什麼要這樣問？因為「學問是一切前進的活力的源泉」。學問怎樣能夠進步？重要在有方法研究。
進入知識點更多，難度更深的高中學習，我們需要通過課外補習來加強對知識的理解和記憶，以迎戰高考。昂立新課程是滬上專業培優專家，針對高中生開設了相關課程，滿足了各學科，各年級學生的需要，想要了解學科課程設置，課時次數，課程費用，授課地點的學生和家長們，可直接撥打官網熱線：4008-770-970。昂立新課程歡迎您的咨詢。

② 小學生英語95分以下會遭戒尺懲罰

小學三年級接觸英語沒多久，老師怕學生們不夠重視，在期中測評前說，如果考試成績不好，會有一個小小的懲罰——就是用戒尺打一下手心。

昨日，記者就此事采訪了21世紀教育研究院副院長熊丙奇，他說：「無論老師出於何種目的和出發點，他的行為都已觸犯了相關法律，《未成年人保護法》《教師法》等法律條款中嚴禁體罰學生。」熊丙奇說，提高學生成績的辦法有很多，應該用更積極的方式去培養孩子的興趣，讓他們愛上英語。

③ 兒子今天考試英語考了25分.我該怎麼懲罰他

你應該鼓勵他而不是懲罰。小孩子學習不好的情況下，再受到懲罰，對他心理上造成很大的負擔，不但絲毫提不起學習的興趣，反而會越來越反感學習。如果你孩子在叛逆期，因為你們家長帶來的壓力，他要尋找其他途徑進行發泄，學習一些社會上不好的行為等等。換位思考，你在學生的時候，你又是怎樣的心態呢？

④ 考試不好，怎樣懲罰

罰是要罰,不過不能打.至於怎麼罰要你自己確定,因為你才是孩子的父母.我有一個好提議:孩子最想要的東西 你可以作為孩子考試的目標,考好了,你就答應送那件東西給他.這是以個再好不過的辦法.

⑤ 怎樣懲罰孩子考試不及格

一、體罰之前
首先，需要弄清是否該打屁股。如果孩子第一次犯此類錯誤，而且錯誤並不嚴重，只需要適當的批評教育，如果錯誤很嚴重，或者，曾受過批評卻屢教不改，明知故犯，那需要打屁股了。在生理上注意好安全的同時，在挨打前對他的心理、精神方面也要注意安全，多加說服呵護之心。主要是要讓他認識到錯誤，以及打屁股對管束和糾正錯誤的必要性，即使在打屁股的過程中，要考慮到他屁股上所受的痛罰對他精神上的刺激，盡量以緩和的態度來軟化他屁股上正在經受的疼痛，讓他有個正確的、理性的態度來虛心接受打屁股。

二、體罰過程
先讓孩子自己說出錯在哪裡，是否曾經因此受過批評，並進行完善的批評教育。此後，告訴他需要幫他糾正錯誤，並聲明數目。然後讓他把褲子全部脫光，小褲頭兒也必須脫下來，可以脫到膝蓋處，也可以脫到腳踝處，若上衣蓋住了屁股，用別針提上去如果是男孩可以全身赤裸。接著，讓他脫光褲子面對著牆壁站上幾分鍾，這時候孩子因羞恥與害怕，對自己的錯誤後悔莫及，可以很好的達到反省效果，父親可以適當正確引導與訓斥。開始揍孩子的屁股，在什麼地方實施體罰要看孩子的態度。要征詢孩子的意見，方可實施體罰。但是也得注意安全，因為在打的時候會掙扎，所以要保證他趴在一個柔軟的床上或床塌等軟性家什上，並且保證周圍沒有硬物；如果是趴在長板凳上，需要作一些軟性的鋪墊，而且趴的姿勢一定要舒服，否則在掙扎過程中有可能扭傷自己．如果此時他能乖乖的自己做好挨打姿勢，表示已經對自己的錯誤有所認識，這就成功了一半。打屁股需要打在光屁股上，這不僅增加強烈的羞恥感，還明顯增加疼痛。 打的時候不能亂打，需要正規進行體罰，讓孩子明白，這是一種教育方式。可以讓父親坐在一個無扶手的椅子上，雙膝並攏。讓孩子面朝下趴在父親的大腿上，頭朝左腿朝右，如果挨打的是男孩子的話，主動應該確認他的下體壓在右腿上。這樣能夠很舒適地製造出更重的擊打，孩子的手可以支撐地面或者抓住椅子腿。將兒子的手肘放在被動的後背上，亂動的小手固定在後背處──主動能夠有效地固定住被動並且暴露他們的屁股。他很清楚他無法躲避或者逃脫打擊，一旦擺好姿勢就身不由己了，一直要到懲罰結束後才能重獲自由。期間，即使想略微挪動臀部，以逃避火熱的懲罰，可能也無法做到。受到痛責以後，他的屁股肯定會不由自主地騰挪閃動，此時要用嚴肅的口吻和溫情的態度，命他屁股擺端正，必要時幫助他擺正屁股。為使打屁股顯得程式化，加深他對打屁股的不可違抗性，當你的手中的工具每舉起一次時，不妨同時命令他「屁股翹起來」，讓他的屁股處於被無形強制和主動迎打之間。這樣，他會明白屁股受罰的恩威是軟硬兼施，不得不服的。開始打後，要選好工具，這個不用征詢孩子的意見，什麼用著最順手就用什麼來揍孩子的屁股，但不要用鐵制的，以免傷到孩子的骨頭。
1.可以用竹條或木條來打，木條和竹條最好要寬一些，這樣，在打的過程中，能讓孩子的屁股全面的受到疼痛。打的時候，一定要注意要用上力，打的狠一些，不管孩子怎麼哭饒，都要到打完為止，讓他明白這只能帶來更多的懲罰。打的時候不能心軟，一定要打完最後一個數目。在打的過程中，孩子可能會因為疼痛會用手去擋扳子，這樣就應該加罰十多下，如果，孩子亂動，就用手按住孩子的屁股的上側，實在不行就把孩子的雙手綁住，否則，就會因為孩子的亂動而影響打屁股的效果。如果在挨打過程中，掙扎厲害，應該用撫摸、輕拍的方式使他安靜下來，並且鼓勵他，等他的屁股再次准備好後，繼續進行體罰。其間可以適度綁縛，固定好屁股進行責罰。2.也可用手來拍打孩子的屁股，但決不能心慈手軟，一定要狠狠的打，否則，就起不到震懾的作用，用手打應該把孩子放到腿上這樣打起來方便，直到孩子的屁股被打紅就行了。3.也可用雞毛撣子或自製的來實行「家法」的工具來揍孩子的屁股，只要打起來得手就行，但不要傷害到孩子的其他部位，可能會損傷兒子的這些部位，像睾丸。在實行體罰的過程中，要隔上1秒再打孩子的屁股，這樣孩子不僅感到疼痛，還會知道自己的錯誤的嚴重，打的時候，還要注意要說上幾句話，像教訓孩子的話。
體罰完孩子後，不管是男孩兒還是女孩兒，都要讓他光著屁股面對著牆罰站，父母要在一旁看著，罰站時，要讓他感到受懲罰後的孤獨感，一定要讓他面對角落，雙手反背在屁股上方或抱頭，不許轉身、回頭，不許出聲（包括哭泣和求饒），更不允許撒嬌，屁股保持裸露，並且後翹，這種姿勢會讓他倍感無助，對打屁股教育起到很重要的心理療效。如果，孩子用手揉屁股或提褲子，就得加罰打屁股十幾下，否則就不可能奏效。當然也可以掌握好分寸，對屁股打無數，讓他的屁股被迫陷入漫長的惶恐和疼痛的感受之中。

三、體罰之後
挨打後，他會哭泣、求饒，此時千萬不要手軟，否則以後就會存在僥幸心理，想通過自己的哀求得到你的憐憫，從而失去體罰的教育效果。視情節安排罰站、睡覺，如果必要可以在傷處上葯。睡覺時可以冷冷地安撫他一會。第二天最好帶他出去玩玩，逛逛馬路、公園即可；這是為了增進溝通、融洽感情，達到事半功倍的效果。在玩的時候，需要安慰安慰他，比如問問他屁股還疼不疼，並告訴他以後不要再犯這樣的錯誤。

⑥ 沒考好請問有什麼懲罰的方法嗎

沒有考好應該積極地總結經驗教訓，為什麼一定要尋找懲罰的方法呢？
沒考好，要找到問題的所在並努力地改進。爭取下次考好，亡羊補牢，未為晚矣！

⑦ 考試沒考好怎麼自罰

考試沒考好，怎麼自罰，這次考試沒考好，你也不必太十分介意，你只要從中吸取教訓，找出不足，認真努力的學習，下次考好就是了

⑧ 學生考試懲罰措施

為嚴格考試管理，嚴肅考風考紀，加強學風建設，倡導誠信做人，維護我院正常的教學秩序，根據國家教育部《普通高等學校學生管理規定》（教育部第21號令）和《國家教育考試違規處理辦法》的相關精神，制定本管理辦法。
一、考試包括學院組織的所有考試，含網路教育自主招生入學考試、課程結業考試、學位課程考試等。
二、考試違紀及處理辦法
（一）考試違紀
學生有下列情形之一者，視為考試違紀：
1、攜帶規定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的；
2、未在規定的座位參加考試的；
3、考試開始信號發出前答題或者考試結束信號發出後繼續答題的；
4、在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的；
5、在考場或者考試管理機構禁止的范圍內喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為的；
6、未經考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的；
7、用規定以外的筆或者紙答題或者在試卷規定以外的地方書寫姓名、考號或者以其它方式在答卷上標記信息的；
8、其他違反考場規則但尚未構成作弊的行為。
（二）考試違紀處理
對違反考試紀律的考生，監考人員要提醒勸告；對於不聽勸告繼續違紀的，取消考試資格，令其退出考場，該科成績以零分計，並根據情節輕重，給予警告及以上處分。
三、考試作弊及處理辦法
（一）考試作弊
學生有下列情形之一者，視為考試作弊：
（1） 攜帶與考試內容相關的文字材料或者存儲有與考試內容相關資料的電子設備參加考試的；
（2）抄襲或者協助他人抄襲答案或者與考試內容相關的資料的；
（3）搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供方便的；
（4）在考試過程中使用通訊設備的；
（5）故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的；
（6）在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的；
（7）傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的；
（8）偽造證明、證件參加考試並取得考試成績的；
（9）評卷過程中發現同一課程同一考場有試卷答案雷同的；
（10）其它作弊行為。
學生有下列作弊行情形之一者，視為考試嚴重作弊：
（1）由他人代替考試；
（2）替他人參加考試；
（3）組織作弊；
（4）使用通訊設備作弊；
（二）考試違紀作弊行為的認定（增加）
（1）考場監考人員根據現場行為認定；
（2）閱卷老師和學院督導審核認定。
（三）考試作弊處理
1、對考試作弊的考生，取消考試資格，令其退出考場，該科成績以零分計，半年內不得參加補考。並根據情節輕重，給予記過直至留校察看處分。
2、對考試嚴重作弊的學生，取消其考試資格，令其退出考場，該科成績以零分計，一年內不得參加補考，並給予留校察看直至開除學籍的處分。
3、對於考試嚴重作弊的本科畢業學生，取消成人學位授予資格。
（四）考試違紀、作弊處理程序
在考試過程中，一旦發生學生違紀、作弊現象，監考人員應認真、如實地填寫《武漢理工大學網路繼續教育學院考場情況登記表》，考試結束後將學生違紀、作弊物證、旁證材料等送交教學點教務負責人，教學點應將考試違紀、作弊情況及時上報學院教務部，教務部會同有關人員在五個工作日內作出書面處理決定，並由學生所在教學點將書面處理決定送達學生本人。
四、成績申訴
（一）學生對處理結果有異議的，可在收到處理決定書起5個工作日內向所在的學習中心或函授站提出書面申訴，由校外學習中心或函授站轉交學院教務部，學生提出申訴時，申訴書應載明以下內容：
1、申訴人姓名、性別、年齡、學號、專業、所在的學習中心（函授站）
2、本人聯系方式
3、申訴請求和申訴事實、事由
4、申訴人簽名，申訴日期
（二）學院教務部應在收到申訴起5個工作日內處理申訴並書面回復，由教學點轉交學生。
五、學生參加全國網路統考如果出現違紀、舞弊行為，由網考辦按規定處理。如果出現請人「替考」的舞弊行為，取消其學習資格。
六、學生參加各省學位辦組織的成人學位外語考試、全國計算機等級考試違紀作弊行為，按《國家教育考試違規處理辦法》的規定處罰。
七、如果教師在閱卷過程中發現雷同試卷，教務部將組織包括教學督導在內的教學管理人員對雷同試卷進行確認，並根據情節輕重，給予答卷作廢、成績以「0」分記的處理，並對相應教學點進行通報批評直至暫緩招生的處罰。
八、本辦法從發布之日起執行，由教務部負責解釋。