怎麼讓三年級的孩子喜歡上英語

❶ 如何讓三年級的孩子提高對英語的興趣

大人如果英語好，要來經常給孩子自創造一個很好的英語氣氛，你可以和孩子進行簡單的對話，以聊天的方式，不要讓對話過於死板，這樣孩子是不會感興趣的，可以聊聊他們愛吃什麼水果，早飯喜歡吃什麼，喜歡玩什麼游戲。讓孩子喜歡上這樣的互動，這樣的對話，不懂的孩子就會積極主動的問家長，怎麼說了。

❷ 怎麼讓孩子愛上英語，謝謝！我兒子讀小學三年級

您好，很高興為您回答問題，一下是我的意見和建議： 我是一名大學生，從小到大，英語成績一直都很好，對於小學時代的英語，也一直都接近滿分，下面是我的經驗。 剛接觸英語的小孩子，對於英語充滿好奇，家長應該提高孩子對英語的興趣。 1給孩子買帶英語的玩具，在娛樂的過程中，對英語就更接近一步。 2給孩子睡前放英語廣播，無明之中就提升了孩子的聽力能力 3平常多給孩子聽寫單詞，適當的背寫簡單的小句子，為以後寫作文做好鋪墊。 4讓孩 子平常看英語版的動畫片，至少她今後會對英語不會感到十分厭倦。 5這需要一個漫長的過程，希望家長們不要著急。 最後，祝願孩子們在小學時代就打好基礎，十分重要的。望您能採納！！謝謝

❸ 如何培養三年級學生英語學習的興趣

英語本身枯燥乏味，只有記住了它，才能去思維應用它。記憶要從讀背開始，因內為語言大容都是從模仿開始的。朗讀和背誦還可影響到其它的方方面面：
2、英語學習過程中，朗讀和背誦同時可直接刺激你的聽覺。學生在實際生活和學習中，進行聽的練習非常有限，所以平時的讀背要非常重視，因為讀背了N遍，也就意味著給了你N遍聽的機會，長此以往，朗讀和背誦會影響到學生聽力技能的培養。
3、堅持不懈的朗讀和背誦，其內容無論是英語課本上的還是課外讀物上的，都可以幫助學生積累大量的詞彙、短語、句子、習慣用語等。實踐中的朗讀和背誦，會使自己的英語不再是「啞巴英語」，自己可以信心十足地大膽地說出來，和別人進行交流互動，這就是學以致用。所以說朗讀和背誦是提高學生英語口語交際能力的有效途徑，也是必經之路。
總之，英語教學的方法和策略的有效性及高效性值得我們教師不斷去探索、去完善，只有這樣，才能搞好英語教學，提高學生的英語成績和英語水

❹ 如何培養三年級小孩對英語的學習興趣

最好是先培養興趣

再去報補習班
如果乏鼎催刮詘鈣挫水旦驚強制性讓孩子去學的話
會出現厭學的心理的

❺ 小學三年級的學生剛剛開始學英語，要怎樣才能讓學生剛開始學就對英語有興趣呢

小學英語學習從三年級開始,如果孩子沒有早期接觸英語,可能很難適應三年級小學的英語學習進度.關於小學三年級英語輔導問題,許多家長會忽略三年級,而三年級是打好良好英語基礎的重要階段.許多接觸教育行業的學生會發現許多小學生的英語水平很低,許多孩子似乎無法跟上小學英語學習的進程.那麼三年級小學英語輔導應該做些什麼呢?

(好好學)

以上是小學三年級英語輔導需要注意的問題,其實如果孩子能偶盡早接觸純正的英語以及英語教學,那麼對於孩子的將來而言,是非常有益的.那麼由此看來小學三級英語輔導是非常有必要的,如果你的孩子馬上面臨三年級,那麼可以立即給孩子考慮找個專業的輔導班或者是一對一輔導家教了.

❻ 孩子已經上小學3年級了，從來沒學過英語，該怎麼讓孩子學習英語

小孩子上了三年級可是就從來都沒有學過英語，在這個時候可以選擇讓孩子從認識字母開始。有些人在教育小孩子的時候經常會做出一些本末倒置的行為，比如說經常會讓小孩子從背單詞就開始了，在這個時候小孩子背單詞是非常混亂的。因為小孩子學了拼音以後，就會自然而然地將這些英文字母當作拼音裡面的字母來看待，在這個時候突然間告訴小孩子，這不是那麼對於孩子而言也有著相應的影響。

中國的很多小孩子在學習英語的時候有著一個最大的忌諱，那就是不知道該如何講出來，其實小孩子在學英語的時候一定要敢於說出來，只有說出來以後，自己的英語成績才能夠有所提升。因此小孩子在說英語的時候，爸爸媽媽要給孩子相應的鼓勵，讓孩子知道自己是可以說出來的，在這樣的情況下小孩子的學習就會變得更好一些了。

❼ 怎麼樣讓小孩子喜歡上英語

要做好一件事，首先要培養孩子學習英語的興趣
愛因斯坦有句名言：「興趣是最好的老師」。有興趣才會促進強烈的求知慾，變被動學習轉為主動積極，刻苦學習。所以想學好英語，首先要從培養孩子學習英語的興趣開始。這也就是我們我們經常說的：「要我學」和「我要學」之間的區別：自己喜歡的事，就容易堅持下去；而不喜歡的事，是很難堅持下去的。只要孩子找到了學習英語的巨大動力，也就開始了邁向成功的第一步。

鼓勵孩子大膽說英語，不怕說錯
大 多數人在學習一種新的語言時面臨的最大問題是自己的恐懼心。有人擔心自己說英語時錯誤百出而不敢說，有人是因為怕說英語時犯錯，讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說。要學會英語，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開口說英語。一般來說，掌握英語最快，最好的方法就是反復操練。俗話說：熟能生巧，也即是把自己所要 學的部分，一遍一遍地反復練習，直到完全掌握為止。英語學習也是一樣，需要不停地練習和操練。一定鼓勵孩子丟掉恐懼心，勇敢地開口說英語。

利用身邊一切資源
孩子的英語學習並不意味只能局限在學校課堂內學英語。幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源：不同的英語來源，不同的學習方法和不同的工具。現代社會的多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語能力。父母可以充分利用完美的網路資源，幫助孩子達到學習英語的目的。

製造語言環境，讓孩子體驗英語，掌握語感
4-12歲時是孩子學習語言的黃金期，給 孩子創造良好的語言環境是學習英語的最佳方式之一。比如在孩子的房間內放上許多英文書籍，每天鼓勵孩子聽英語電台廣播，看英語新聞，電影和電視，用英語和同學，朋友會話。孩子浸透在英語的世界裡越深，也就學的更快。由於在孩子的身邊有許多英語資料，他們在不經意之間拿起身邊的英語資料瀏覽，這樣會促進孩子 養成英語閱讀和「用英文來思考」的習慣。

選擇適合孩子的英語老師，給孩子提供機會聽以英文為母語的外國人講的純正英語
在孩子學英語的過程中，盡管有些中教經過專業訓練，有良好的教學經驗，也可以給孩子很好的英語教育，但外教的語音更純正、更規范、更自然，所以如果有可能的話，盡量讓孩子多聽外教的英語，模仿外教說英語時的語氣，節奏和語調，這樣可以起到增強孩子說英語的信心。但無論選擇中教或外教，都要以適合從孩子的條件為准則，而不能盲目追求外教。

看英文電影和電視
看孩子喜歡的英語電影（從動畫片開始）和電視不僅是一種有趣的方式學習，也是一個很有效得方法。通過看英文電影（尤其是那些有英文字幕的電影），可以擴大詞彙量，也可以從演員的台詞中，感受英語的語感。

聽英語音樂/歌
聽英語音樂/ 歌也是一個非常有效的學習方法。事實上，在英語教學過程中，聽英語歌經常被用來作為提高英語理解力的方式之一。在聽英語歌的時候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語歌，父母可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽邊看歌詞。(很多歌的歌詞我們可以再網上找到)。這種方法，可以同時練習英語聽力和英語閱讀。對喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效地方法之一。

把自己讀的英語錄下來
一般來說沒有人喜歡聽自己得錄音。把孩子讀的英語錄下來，並和原聲英語的錄音作比較。這種方法可以幫助孩子找出自己英語發音中需要糾正的地方。況且孩子通過聽自己的錄音，體驗自己在學習英語過程中的進步與成功，認識自我，建立信心。
望採納

❽ 三年級孩子英語課程很少，那該怎樣讓他深入學習英語

我覺得還是引導孩子多看書，是最好的，英文圖畫書，繪本，網上免費的資源很多，利用好，不用上輔導班。太多家長根本不知道為什麼報輔導班，看到別的孩子去了，也給自己的孩子報了。比較實用的一個英語基礎教學。是趣味教學，所以我說一定要找適合自己孩子年齡段的才是比較好的 。認為讓孩子多讀一些課外書更好些，讓孩子愛上閱讀，一個愛閱讀的孩子，學習成績是差不到哪裡的。

我覺得要一種孩子喜歡的方式去學習，譬如喜歡動畫片，給他多看點他喜歡的英文動畫片。這樣不僅可以增加英語興趣，孩子還會因為聽懂了一些單詞而自豪，孩子的自信也不斷地增強。而且在親子的伴讀中，提升了孩子對英語的興趣。推薦幾本適合小學生閱讀的經典的英文繪本故事。與孩子做游戲的時候，多用點簡單的英語來引導孩子的興趣。

❾ 如何提高小學三年級孩子英語學習興趣

如何提高小學三年級孩子英語學習興趣？要根據小學生好玩的天性，其實他們去做有意義的事，在做事中進行指導學習，其實很多小學生課本內容都與生活游戲有關，這就需要家長和老師採取較有效的方法。
鼓勵孩子多接觸英語。
在生活中家長可以有意或無意地讓孩子多接觸英語，比如當您帶孩子到麥當勞或肯德基用餐時，讓孩子留意其食品的英文拼寫法，不懂時鼓勵孩子問服務員或回家查字典;當孩子看動畫片、圖書、電腦時，還有在廁所、交通站點、廣告牌等的英語名稱，也可以鼓勵孩子設法弄懂。另外，您還可以在家裡貼上一些日常用品的英語卡片和小單詞，讓孩子了解到英語在日常生活中是無處不在的。
要創設良好的家庭學習氛圍。
在家庭中創設一個歡松、愉悅的學習氛圍，是促進孩子學習進步的最好條件。在家庭生活中，家長要與孩子平等相處，言論自由，讓孩子敢於發表自己的見解，使孩子快樂地學習。
要注意傾聽和贊賞。
家長要及時了解孩子在校學習英語的情況，如多與英語老師取得聯系，了解教學進度、教學方法和孩子的表現。
要幫助孩子養成良好的學習習慣
培養孩子的聽說習慣。
每天固定15—20分鍾反復聽說已學的英語內容，模仿錄音的語音、語調。除此之外，還可以要求孩子會唱簡單的英文歌曲，會講英文小故事。
要培養孩子的書寫習慣。
首先要求孩子做到卷面整潔、干凈，再要求書寫工整、美觀。家長在孩子開始書寫時就要抓，抓姿勢、抓手勢、抓耐性，否則壞習慣養成後再糾正，就困難了。
上面就是介紹怎樣提高三年級學生孩子學習英語興趣的方法，只要用心，孩子的英語成績會提高很快的。

❿ 小學三年級的孩子，該如何激發學習英語的興趣

遷移學生的興趣
遷移學生的興趣，激發求知慾，是讓很多老師頭痛的事。學好英語需要持之以恆的毅力，而「雙差生」缺乏的往往就是這種鍥而不舍的精神，如果只是從正面向他們大談學好英語的種種好處，恐怕收效甚微。如能把這些學生在其它方面的興趣，遷移到學英語中來，則可事半功倍。
對那些常逃學到街上打電子游戲的學生，我們可以用電腦讓他們見識「紅色警戒」、「沙丘2000」、「星際爭霸」等游戲。那令人震憾的32位音效，賞心悅目的3D 動畫，人性化的互動式操作，很快地，他們就融入游戲之中。
但每每就在他們指揮著千軍萬馬，即將解放全人類，實現心中夢想時，屏幕上卻出現了數行的英文提示，看到全是英文版的提示，學生傻眼了，使他們頓悟：下世紀，玩，也要懂英語。
巧妙使用口訣幫助記憶
英語語法規則，詞的用法區別，發音規則等，常讓學生迷惑。鑒於此，教師可編些口訣來幫助學生記憶，降低學習難度，使學英語的熱情升溫。
對初一學生講「be」的用法，記口訣：1用am，you用are；is跟著他，她，它。要問復數用什麼？其後全部都用are.
教師只要常收納，多積累，勤總結，口訣就會涌涌不斷，教學也定會趣味橫生。遷移學生的興趣，正如「四兩撥千斤」。對培養學生學英語的興趣大有裨益。

讓學生親自製作教具
對教學中所要用到的圖片，可以提前一個星期布置，要求他們用彩筆畫在白色的硬紙片上，在紙片的背面再寫上圖畫所表達的單詞及其意思。並告訴學生，這些「作品」將被運用在課堂上。這樣，在課外學生都興趣盎然地製作圖片，課上他們都期待著自己「作品」的出現。
開展畫圖片活動，其意義已經超出圖片的本身，它讓學生體會到成功，這種成功的喜悅大大激發了學英語的興趣，使學生願意來上英語課。此外畫圖片，也培養了學生的繪畫能力，開發他們的智力，也可讓他們先熟悉一下將要教的新課，達到預習的目的。

自編自演課本劇
學習要「學以致用」，而英語的學習更是如此。我們要讓學生學了英語後，要會開口說英語。
利用課前五分鍾左右時間讓學生到講台前表演他們自編的課本劇。具體做法如下：上課前，由當天的值日生(兩個)，先用英語作 Duty Report。內容有：星期、日期、出席情況、天氣等。然後由這兩個值日生，或者由他們邀請別的兩三個同學一起，表演他們課前已編排好的短劇，劇情可依照已學過的課文的情景，也可自己創設情景，但是台詞必需要運用已學過的類型。
這樣的做法既能復習舊課，也能讓學生活學活用，發揮創造能力，從而加深對新學內容的理解，最終達到「學以致用」。自編自演課本劇，讓學生在笑聲中復習，鞏固舊知識，避免了學生緊張的提問復習法，這種方法能使學生處於積極主動的學習狀態，也能培養學生的創造思維能力。