初三學生英語差怎麼補
A. 給初中生補英語，應該怎麼做
考慮到朋友們可能只是偶爾用一下魚竿，不是長期釣魚，所以魚竿的價位就定在百元左右吧，這個價位的魚竿性價比高。一般新手釣魚，如果不是釣黑坑中鯉魚的幾率不大，基本都是釣些鯽魚和白條，所以魚竿建議選超硬調性的。新手釣鯽魚之類的，竿長選擇4.5米或者3.6米的就可以。品牌方面，選國產名氣大一些的牌子吧，比如說光威，大廠出的魚竿質量相對有保障，而且不想要了也容易轉手。雜牌魚竿不推薦購買，價格沒參照，貓膩兒太多，竿子質量也不抗造，沒有晶晶火眼很難找到好貨的。
二、浮漂
浮漂是釣組中非常重要的部分，它算是釣魚人的眼睛，經驗豐富的釣魚人可以透過浮漂了解到水底的情況以及魚餌在水下的狀態。浮漂的漂型和材質等因素同學們不用過多考慮，知識點太多一言難盡，您買漂的時候只要告訴賣家要鯽魚漂就好了。業余休閑釣的浮漂價位選20元以內的就可以，只要吃水後狀態穩定，就是好用的浮漂。
三、魚鉤
對於新手來說，綁鉤是一件挺麻煩的事兒，所以建議同學們直接買成品的子線雙鉤。目前市面上的成品子線雙鉤的子線長度大都是36厘米的，這個長度是比較適合釣鯽魚的，魚鉤型號一般選用袖3號鉤就可以了，袖鉤鉤條細，是非常適合釣鯽魚的。
四、魚線
目前市面上的魚線種類繁多，選擇起來很傷腦筋，總起來說魚線還是一分錢一分貨的，休閑釣的話50米魚線的價格控制在30元以內就可以了。一般休閑釣我選擇1.5號的主線，釣小魚的同時可以兼顧稍大點的魚，不至於遇到大魚切主線。如果同學們覺得買一整盤魚線太多用不了，還可以直接買綁好了的成品主線組，省時省心
B. 我初三了，英語很差，現在怎樣補救
這位同學，你已經初三了，只剩下一學期的時間來學習和沖刺了，首先回顧一內下自己所學的部分是哪兒的問容題，聽力不行，語法不行，閱讀不行，還是寫作呢？
找出之前的卷了，錯的在哪兒，問題在哪兒，盡量補求，多考一分是一分。
現在讓你學習基礎已經來不及了，因為你只有一個學期的時間，而且你還要上那麼多物理，化學，代數，幾何等等，所以沒有辦法專門來學習英語了。
首先聽力部分，加強練習，多聽多讀，做筆記，多練呢就多少會有一些進步，早晚起來背單詞，你學不會句型與語法，多記單詞，多記句型和對話。認真的背，那時寫作就可以用到了，這樣可以提分，閱讀部分相對應的可以起來。
最後是發音和語法：一般現在時，一般過去時，一般將來時，過去進行時，現在完成時，過去完成時，被動時態的表達，被動時態過去式，被動時態的完成時態，讓步條件狀語叢句。。。這一些你要應該知道怎麼用呢。
如果你個人沒有人法找到自己哪哪不足，建議找個課外輔導老師，跟你一起一對一的學習，這樣應該可以的一些分數。
還有就是堅持，好的開始就成功了一半。
C. 如何給基礎很差的初中生補英語
首先得對英語感興趣，。。興趣是最重要的~~！！
英語其實並不難只要你肯認真學。。
想學好英語，有幾個要點：
1、基礎要扎實。學英語難免要背單詞，有人覺得背單詞挺難的，其實不然，一般短的單詞只要看一下讀一下就會了。最主要的是學好音標和發音問題。你先把那些pronunciation學好。每天回家最好拿起字典看看一些單詞的音標，學習怎麼拼讀，先從較短和較容易的學起，慢慢的加大難度。。有些音標的組成是比較復雜的，比較難拼，那麼你就要不恥下問盡量請教老師咯~
我之所以那麼強調音標，是由原因的。。你音標學好了，背單詞就輕而易舉，不會死記硬背幾個小時還背不好。這樣，在平常寫練習的時候遇到生詞，即使不知道它的音標，也要嘗試根據它的發音規律讀出來，能寫出音標最好了。。那麼你會讀了，自然就容易背了，就像語文拼音一樣，把音標當成拼音來拼（當然拼音與音標是有所不同的）。然後要學會猜詞，根據上下文猜她的意思。再查下字典校對一下（雖然有點麻煩，但剛開始一定要這樣的這樣對你的猜詞能力有很大幫助。到後來也許你不用查字典就能猜出詞的正確意思，隨著你不斷訓練，你中獎的幾率會打打提高~）一般晚上寫完練習後，隔天早上在刷牙洗臉時回憶一下你昨晚遇到的生詞。這樣這個單詞就會被你牢牢記在心裡了。。。
2、有了一定的詞彙量，還要學會用，多多理解一些單詞的用法。可以隨便組個句子把他熟記，再把有關的短語記錄在筆記本上。。經常拿出來看看~要學會積累，一見到短語或諺語格言就立刻記下來~！！還有上課要聽好課，認真做好筆記。。。
3、多做完形和看圖填詞等練習。。。。早上和晚上最好聽15分鍾聽力~~（我一般不聽這些，就是聽的歌全是英文歌，看的電影是英語電影，看英語新聞。新聞對於我們初中生來說還有點深，不過可以見識見識，感受一下發音。。。還有就是多練口語，多讀一些好文章。。。
4、可以與一兩個朋友用英語對話，練習一下單詞的組織能力。。偶爾可以看看語法書，雖然我認為看語法書沒什麼大用處，關鍵是要培養好語感，所以叫你要多聽，多讀。。。。有了好的語感，語法建議只做輔導，偶爾看看就好了，沒必要去鑽研的太深。。
想學好英語關鍵還是得靠興趣。英語不會像語文那樣花好多時間才能學好。。只要下點功夫就行了。
D. 初三英語基礎差的學生如何補救
第一步：復習單詞
找出7-9年級的課本重新復習牢記課後單詞，課文重新過一遍，找出自己的薄弱點，掌握不好的單詞，短語、句型、語法等做好梳理歸納。一般來說單詞量達標並熟練掌握能讓孩子拿到約70%的分數，這個環節可以由孩子獨立完成，家長適當監督，補課的老師也能督促但這時候老師作用不太大。
第二步：找一個有經驗的老師一對一授課
幾千年來，我們都提倡因材施教，因為每個孩子的情況真的非常不同，在初三這種時間緊任務重的年級，如何能讓孩子考個好高中才是重中之重，所以一對一輔導非常有用，當孩子選好了一位有經驗的老師，只要孩子按照老師的要求完成學習。
在前一個階段積累的基礎就能實現短時間飛躍，同時，有經驗的老師最少熟悉近5年的中考試卷，對於出題方向、試卷難度、重難點等都有很好的把握。尤其一些老師，對於佔大分數的閱讀和作文部分的輔導有自己的教學模式，拿到答題技巧的分數，如果配合默契經過一段時間，孩子成績穩定後能拿到約90%的分數。
這里也給家長選老師的時候提供一個小技巧，家長在和老師溝通中除了了解孩子的學習問題，一定問問老師的教學經驗，帶過幾年初三年級，今年的初三是市測還是省測，試卷和往年有啥不一樣等等專業點的問題，這樣你能對老師的經驗心中有數，避免不專業的老師浪費孩子時間。
第三步：嚴格按照老師要求復習
孩子成績不理想，一般主要是詞彙積累不好、語法知識不系統導致單選題看不懂、理解題不理解。補課首先就是要解決詞彙問題，同時要注意詞彙和句子相結合，即詞彙和語法相結合。為了教學效果每周一對一補課的2小時，老師講的內容會很多，練習有時會跟不上，所以會布置復習或練習作業，如果孩子不復習2小時的效果就會大打折扣。
第四步：聽音練耳，拿滿聽力分數
英語成績好的孩子，聽力基本都是滿分，這個需要碎片化的時間反復的聽，最後形成慣性，一定要對聽力失分零容忍，具體聽什麼？那就聽老師的安排吧！
第五步：學會答題和考試技巧
這里說的技巧不是讓孩子猜題、蒙題、亂選之類的，新思考多年的輔導經驗發現，考試後老師給孩子做試卷分析，很多題都是因為孩子看錯、算錯、寫錯、抄錯丟分，英語也是一樣，不少題目孩子只掃一眼就開始答題了，往往題目說什麼還沒搞懂答案已經出來了。
即使成績好基礎好的孩子也可能因為幾分的差別與一三八十師附這樣的學校失之交臂，所以當學習到一定階段反而要回歸到基礎上面，從讀題審題，勾畫有效條件等基礎答題步驟開始了。
第六步：歸類模擬
這部分我們的很多老師會根據孩子的學習情況進行針對的歸類模擬，總的來說就是那種題愛丟分、那類知識點容易出錯就專練這樣的題目，類似錯題總結復習，而不會浪費時間拚命讓孩子刷題，會的題目也一遍遍的過，孩子也從歸類模擬中有效補短，最後拿到一個好的中考成績。
E. 我是一名初三的學生,英語幾乎沒有基礎,該怎麼補
從單詞開始補習，然後閱讀句子，在聽聽力。
英語（英文：English）是一種西日耳曼語支，最早被中世紀的英國使用，並因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。英國人的祖先盎格魯部落是後來遷移到大不列顛島地區的日耳曼部落之一，稱為英格蘭。這兩個名字都來自波羅的海半島的Anglia。
該語言與弗里斯蘭語和下撒克森語密切相關，其詞彙受到其他日耳曼語系語言的影響，尤其是北歐語（北日耳曼語），並在很大程度上由拉丁文和法文撰寫。
發展：
英語已經發展了1400多年。英語的最早形式是由盎格魯-撒克遜人移民於5世紀帶到英國的一組西日耳曼語支（Ingvaeonic）方言，被統稱為古英語。
中古英語始於11世紀末，諾曼征服英格蘭；1476年，威廉·卡克斯頓將印刷機介紹給英國，並開始在倫敦出版第一本印刷書籍，擴大了英語的影響力。
自17世紀以來，現代英語在英國和美國的廣泛影響下在世界各地傳播。通過各類這些國家的印刷和電子媒體，英語已成為國際主導語言之一，在許多地區和專業的環境下的語言也有主導地位，例如科學、導航和法律。
F. 基礎差的初三學生如何補英語
一是刷題，二是刷題過程中注意總結，三是不斷刷新題，四是不斷總結。刷題要注意方式方法，可以按照題型來刷，這樣便於總結記憶。
G. 孩子上初三了英語成績不好怎麼辦
對於初三學生來說，中考要考察的詞彙就是書本上面的詞彙，而中考題型也是與平時的練習題目差不多，所以只要掌握了英語課本的詞彙就可以了。背誦詞彙的時候可以以一課時劃分，也可以以字母排序為一個劃分進行記憶，這樣效率會更好。掌握了詞彙，短語就是另一個學習英語的重要知識點，中考所考察的知識其實都很簡單，而平時練習時所涉及到的短語在中考中絕對是要考察的，建議大家反復朗誦課文，這樣不僅可以熟記短語，也可以將單詞熟記於心。
英語科目一直是很多學生學習中的一大困難，而對於初三學生來說，距離中考時間也越來越少了，日積月累是來不及了。想要快速提高英語成績，還是建議報一個英語培訓班，讓專業的老師針對學生的進度進行補課。這里推薦阿西吧外教，點擊藍字免費領取，歐美外教試課：【https://www.acadsoc.com】跟著真人外教一對一學習地道英語。
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H. 初三英語基礎差，從哪開始補怎樣才能快速補起來
對於初中生來說，所謂英語基礎知識，主要包括下面這幾個方面——
一是語音知識。包括二十六個字母准入讀音，國際音標和正確發音，讀音規則等。這些知識看似無關緊要，但實際上，它們對於英語朗讀，詞彙記憶，聽力訓練等有很大作用。
第二是英語詞法知識。主要是指英語中的詞類和每一類詞裡面的相關變化規則，高頻考點和記憶重難點。常見詞類包括名詞，代詞，形容詞，數詞，動詞，副詞，冠詞，介詞，連詞，感嘆詞等。其中最後一種感嘆詞中考高考不考。
第三是句法知識。主要是指簡單句，並列句，復合句等知識。
第四是常見語法知識。包括直接引語與間接引語，主謂一致，時態，語態，語氣，非謂語動詞等。
第五是修辭類語法。主要包括There be句型，It的用法，倒裝，強調，感嘆句，省略句等。
第六是英語高頻詞彙，短語和句型結構。
第七是閱讀理解篇章閱讀能力。
第八是英語寫作和聽力。
第九是英語語言文化背景知識和常用習慣用語及習慣表達。
其中，第七，八一般歸入語言能力范圍。
既然已經初三，你可以結合自己實際情況進行對比，看看具體哪些基礎存在問題，然後針對性的採取補救，可能效果更好。
至於說一個月能提高多少分，這要因人而異，看基礎狀況和語言接受能力，領悟消化能力和學習方法，效果等決定，不能一概而論。
要相對快速補起來，還是新舊知識結合，基礎專項和題型專項結合，可能收效明顯。
I. 初三學生英語成績很差該怎麼辦
一，1、首先，單詞是學好英語的一個基礎保障，如果你的單詞都不過關，甚至都不認識幾個，那麼就很難提高自己的英語成績了，建議初三學生基礎差的首先從英語單詞抓起。
2、在學校的時候，初三學生每天定量的按照英語單詞表上的順序進行背誦，最開始的時候可以少定一些，這些量根據自己的能力來，然後慢慢的進行英語單詞的增加，這樣就能很好的完成英語單詞的背誦了。
3、回家的時候初三學生有可以拜託家長幫忙聽寫自己的單詞，如果只是初三學生一個人的話，那麼可能背起英語單詞來會覺得很無趣。
二，1、對於英語基礎不是很好的初三學生來說，想要提高自己的英語成績，除了把英語的基礎知識弄清楚以外，做題也是必不可少的，因為初三學生們學過的知識要應用在題里才會發現自己的漏洞，從而改正。
2、如果是基礎不怎麼好的初三學生，那麼小編建議你們可以選擇先把英語書上的課後習題做了，或者也可以找一本相對來說英語基礎題比較多的練習冊做。
3、初三學生們在背完單詞之後，就可以去練習冊上找對應的英語習題進行檢驗，學生們做的習題最好是與自己學的英語知識同步的。
J. 初三了英語不好怎麼辦
初三了英語不好，留給孩子的學習時間是非常短的，建議可以讓孩子直接跟著專業老師一對一學習，推薦阿西吧外教網，佟大為代言值得信賴，用戶口碑好，孩子每天都有25分鍾時間跟著專業外教學習，大家可以先試聽體驗看看效果。點擊鏈接領取價值388元的英語試聽課：【https://www.acadsoc.com】建議親自去體驗下，體驗下外教的教學方法如何，試聽完還有免費的學習報告可以領取哦。
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