十三縣卷子答案七年級英語怎麼說

❶ 桑植縣2019年下學期七年級期中質量檢測英語試卷答案

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❷ 九縣七區六年級上冊的英語卷子的答案

沒看見你的題目啊、

❸ 九縣七區英語卷子答案人教版 王朝霞的 八年級上上冊😭答案急求

早上的日哦哈的建甌嘎哈u盾搜

❹ 雲陽縣2016上期七年級下冊（英語）單元教學目標過關檢測卷（三）的答案

、聽力
1~15 B A C D B C A A B C D A D
II、 單項選擇
16~20 DCBDB 21~25 DBDCB 26~30 DAADD
III、完形填空：（10分）
31 ~3 5 ABCBD 36 ~ 40 DAABC
IV、閱讀理解：（10）
41~45 ABDCA 46~50 BCDDD
第II卷（非選擇題，共50分）
B. 閱讀下面短文，根據短文內容完成表格，每空一詞（每小題1分，計10分）
51.cheaper 52.open 53.easy 54.busy 55.postman
56.Real 57.friends 58.different 59.Need / Have 60.evening
V. 詞彙（每小題1分，計20分）
A. 根據句意和提示，完成句子。
61、returned 62、factories 63、abroad 64、mountains 65、magic
66、married 67 、impossible 68、beauty 69、flight 70、sailing
B. 先通讀下面短文，掌握其大意，然 後根據短文內容和所給首字母
71、clever 72、in / inside 73、monkey 74、easily 75、pull
76、angry 77、except 78、surprised 79、hard 80、willing
VI.寫作（計20分）
C. 根據所給提示將下列各句譯成英語（每小題2分，計10分）
81. has been to ; on business.
82. By the way ; take a direct flight
83. have lived here ; was born
84. How long ; two and a half
85. has changed ; feels a bit lonely
D. 書面表達（計10分）
A trip to Beijing
The day of our trip to Beijing finally arrived . My parents and I went to visit Beijing ring the May Day holiday last year . The weather was nice and we had a good time ring the trip.
Visited several places of interest . We met some visitors from all over the world . The view was so beautiful that we couldn』t stop taking photos .
We climbed up to the Great Wall as well . It was really wonderful to see the beauty . We all knew it was one of the wonders in the world . The walls were so great that we felt proud of them.
The food in Beijing was very delicious . And we also had taste of Beijing Duck . Wang Fujing Street in Beijng was a good place to buy things . Mother and I bought lots of presents for our relatives .
We were a little tired , but we felt very happy and excited ring the whole trip . We will never forget the pleasant trip

❺ 會澤縣者海鎮七年級上冊期末考試英語、數學、語文試卷及答案

會澤縣者海鎮中學不掛網公布此類信息。

如有合法需要，

建議直接詢問學校辦公室、教務處。

祝你好運。

❻ 舒城縣2012-2013學年度第二學期期末質量檢測（七年級英語試卷）

這得靠你自己好好學

❼ 英語十三縣第三份測試卷答案

《九江市2010年中考模擬試卷(二)》.英語

❽ 漣水縣實驗中學初一英語第十三周周練no.1

一、 積累與運用（20分）
1、下列各項中加點字注音正確的一項是（ ）（2分）
A．確鑿（ zuo ） 驪歌（li ） 人跡罕至（han ）
B．菜畦（qi ） 訕笑（san ） 義憤填膺（ying ）
C．論語（lun ） 嫉妒（ji ） 迥乎不同（jiong ）
D．祈禱（ ） 懊悔（ao ） 婦孺皆知（ru ）
2、下列各項中加點詞的解釋不正確的一項是（ ）（2分）
A． 菜畦：畦，有土埂圍著的一塊塊長方形田地。 人跡罕至：罕，稀少。
B． 仰之彌高：彌，更加。 氣沖鬥牛：鬥牛，一種源於西班牙的人與牛之間的游戲。
C． 污穢：穢，臟東西。 馬革裹屍：裹，包裹。動詞。
D．燕山胡騎：騎，戰馬。名詞。 高潮迭起：迭，屢次。
3、下列文學常識中搭配有誤的一項是（ ）（2分）
A．《童年》——小說——高爾基——前蘇聯
B．《褔樓拜家的星期天》——福樓拜——《包法利夫人》——法國
C．《從百草園到三味書屋》——散文——《朝花夕拾》——魯迅
D．《木蘭詩》——樂府詩——《樂府詩集》——郭茂倩
4、對下列各句中使用的修辭手法判斷有誤的一項是（ ）（2分）
A．立春以後，大地漸漸地從沉睡中蘇醒過來。（擬人）
B．花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。（比喻）
C．布穀鳥開始唱歌，勞動人民知道它在唱什麼。（比喻）
D．柳樹的枝條一動也懶得動，無精打採的低垂著。（擬人）
5、下列各項中說話得體的一項是（ ）（2分）
A、 醫院口號：願君身無病，哪怕葯生蟲。
B、 監獄門口的標語：謝謝您的合作，歡迎您再來。
C、 昨天是小明的十四歲壽辰。
D、 教師對小明說：「這個道理很簡單，是人就懂，你怎麼不會？」
6、幾大書法家中，你最喜歡— —的作品；在同學中，— —的字是你最喜歡的。（2分）
7、憂郁的日子裡需要鎮靜，相信吧，——————。 （普希金〈假如生活欺騙了你〉） （1分）
8、——— —————，散入春風滿洛城。（李白〈春夜洛城聞笛〉）（1分）
9、馬上相逢無紙筆，———— ————。（岑參〈逢入京使〉）（1分）
10、請寫出有關黃河的諺語或古詩兩句。（2分）
————————————，——————————。
11、魯濱遜在流落荒島後，運用自己的智慧，創造性地解決了衣食住行等多方面的問題。其中他的哪一件事讓你最為佩服？請用簡潔的語言說出具體的事情。（3分）

二、閱讀與理解 （ 先閱讀下列各文段，再完成其後各題。）（40分）
（ 一、）文言文閱讀（6分）
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母，收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
12、解釋下列加點的詞（2分）
1、 稍稍賓客其父：
2、 日扳仲永：
13、結合社會現實，談談你閱讀「父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。」這一句後的感受。（2分）

14、對「傳一鄉秀才觀之」一句的理解，有人以為是「（把詩）傳給一個鄉下的秀才看」還有人認為是「（把詩）傳給了全鄉的秀才看」。你認為呢？並請說出你的理由。（2分）

（二）現代文閱讀（34分）
A最後一課（節選）（18分）
-----
H我走過鎮公所的時候，看見許多人站在布告牌前邊。最近兩年來，我們的一切壞消息都是從那裡傳出來的：敗仗啦，征發啦，司令部的各種命令啦——我也不停步，只在心裡思量：「又出了什麼事啦？」
I鐵匠華希特帶著他的徒弟也擠在那裡看布告，他看見我在廣場上跑過，就向我喊：「用不著那麼快呀，孩子，你反正是來得及趕到學校的！」
J我想他在拿我開玩笑，就上氣不接下氣地趕到韓麥爾先生的小院子里。
K平常日子，學校開始上課的時候，總有一陣喧鬧，就是在街上也能聽到。開課桌啦，關課桌啦，大家怕吵捂著耳朵大聲背書啦------還有老師拿著大鐵尺在桌子上緊敲著，「靜一點，靜一點------」
L我本來打算趁那一陣喧鬧偸偸地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣。我從開著的窗子望進去，看見同學們都在自己的座位上了；韓麥爾先生呢，踱來踱去，胳膊底下夾著那怕人的鐵戒尺。我只好推開門，當著大家的面走進靜悄悄的教室。你們可以想像，我那時臉多麼紅，心多麼慌！
M可是一點兒也沒有什麼。韓麥爾先生看見了我，很溫和地說：「快坐好，小弗朗士，我們就要開始上課，不等你了。」
N我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領結，戴著那頂綉邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學來視察或者發獎的日子才穿戴。而且整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛。最使我吃驚的是，後邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮上的人，他們也跟我們一樣肅靜。其中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮長，從前的郵遞員，還有些旁的人。個個看來都很憂愁。郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。

15、本文的作者是————，——國作家。（2分）
16、給加點的字注音（2分）
踱來踱去： 郝叟：
17、對選文的結構層次判斷正確的一項是（ ）（2分）
A．H／I J／K L M N B．H I J K ／L M N
C．H I ／J K ／L M N D．H I J ／K L M N
18、為什麼文中特別強調「這套衣帽，，他只在督學來視察或者發獎的日子才穿戴。」？（2分）

19、小弗朗士是從哪些方面得出「整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛」的？（3分）

20、原文中A處有些關於「上課前喧鬧」的描寫，請你用50字左右的篇幅寫一個片斷補上去。（3分）

21、為什麼說「用不著那麼快呀，孩子，你反正是來得及趕到學校的！」？請你聯系下文給出一個答案，並請思考一下，你從中能學到些什麼樣的作文技巧？（2分＋2分）

B 最後一課（16分）
一位哲學家帶著他的一群學生去漫遊世界，十年間，他們游歷了所有的國家，拜訪了所有有學問的人。回來之後，哲學家在郊外的一片草地上坐了下來，說：「十年游歷，你們都已是飽學之士，現在學業就要結束了，我們上最後一課吧？」
弟子們圍著哲學家坐了下來。哲學家問：現在我們坐在什麼地方？弟子們答，現在我們坐在曠野里。哲學家又問，曠野里長著什麼？弟子們說，曠野里長滿雜草。
哲學家說：「對，曠野里長滿雜草，現在我想知道的是如何除掉這些雜草。」
一個弟子首先開口，說：「老師，只要有鏟子就夠了。」哲學家點點頭。
另一個弟子說：「用火燒也是很好的一種辦法。「哲學家微笑了一下，示意下一位。
第三個弟子說：「撒上石灰就會除掉所有的雜草。」
接著講的是第四個弟子，他說：「斬草除根，只要把根挖出來就行了。」
等弟子們講完了，哲學家站了起來，說：「課就上到這里了，你們回去後，按照各自的辦法去除一片雜草，沒除掉的，一年後，再來相聚。」
一年後，他們都來了，不過原來相聚的地方已不再是雜草叢生，它變成了一片長滿穀子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學家的到來，可是哲學家始終沒有來。
幾十年後，哲學家去世，弟子們在整理他的言論時，私自在最後補了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種莊稼。同樣，要想讓靈魂不被紛擾，惟一的方法就是用美德去占據它。
22、聯繫上文，解釋「飽學」的意思，並再出含有「飽」字的成語。（2＋1分）
意思：—————— 成語————-

23、哲學家給學生上的最後一課的主要內容是什麼？（2分）

24、一年後的相聚，哲學家未到，請為哲學家寫幾句合適的話，解釋一下沒到的原因。 （3分）

25、四個弟子除掉雜草的方法各不相同，對於前兩個弟子的回答，哲學家的態度分別是：「 ———— 」「 --—————— 」 這種寫法對你在寫作文時的材料選擇上有什麼啟發？（2＋2分）

26、請仿照下面的句式，用兩個合適的比喻來比較一下選文《A最後一課》與〈〈B最後一課〉〉主題的不同。（4分）
例：如果說〈〈A最後一課〉〉讓我們飲了一杯愛國主義的烈酒，那麼〈〈B最後一課〉〉則是給我們送上了一壺修身養性的清茶。

三、 作文（40分）
山美，水美，故鄉美------，生活中「美麗」無處不在，它可以是一把雨傘，也可以是一聲道歉；它能穿在身上，也可以藏在心底。請以下面題目寫一篇作文。
27、題目：美麗的——
要求：1、先把題目補充完整。
2、一篇500字以上的記事清楚明白的記敘文。

❾ 七年級英語下冊十三縣答案解析

Let'sseethepandasfirst.讓我們先看熊貓吧why？為什麼？Becausethey'reverycute.因為它們很可愛。--------------不知道是不是你所說的初一英語下冊第回13頁翻譯1a的能答幫上你很高興---------------

❿ 2015年度江蘇省泗陽縣七年級下冊期中考試試卷和答案，數學英語還有地生的，謝謝。

我只知道英語：
註：此試題供參考。可根據各地實際情況，作適當調整。如發現疏漏，請自行更正。
四年級英語下冊期末測試卷
姓名 班級 學號
題號
口試
（30%）
聽力部分（30%）
筆試部分（40%）
總分
一
二
三
四
五
六
七
八
九
得分
口試部分 （30%）
口試主要考查學生運用所學語言進行口頭簡單日常交流 (包括唱) 的能力。根據各地多年來的實踐經驗，建議採用下列測試形式：
一、自由會話 (10分)
目的：測試學生對日常交際用語的掌握情況。
要求：能根據實際情況進行交流，並能運用一些最常用的日常套語，不少於5個來回。
方法：讓學生預先准備本學期學過的日常交際用語，採用教師和學生或者學生和學生的形式進行對話。
二、話題簡述 (10分)
目的：測試學生按話題連續說話的能力。
要求：能按題目連續說話，表達主要意思，不少於5句。
方法：讓學生預先准備本學期學過的話題，測試時臨時抽題，在准備2—3分鍾後進行講述。對於學習有困難的學生可給予適當的語言提示。
三、簡單表演 (10分)
目的：測試學生對歌曲和歌謠的掌握情況。
要求：能比較熟練地唱本學期學過的一首英語歌曲或者說一首英語歌謠。
方法：讓學生預先准備本學期學過的歌曲或者歌謠，採用多人組合等的形式，隨堂或課外表演。
聽力部分 （30%）
一、找出句中所提到的人或物，填序號 (聽兩遍，可多選) (每小題2分, 共10分)
( ) 1. A. B. C. D.
( ) 2. A. B. C. D.
( ) 3. A. B. C. D.
) 4. A. B. C. D.
( ) 5. A. B. C. D.
二、判斷所聽內容是否與圖相符，用√或╳表示 (聽兩遍) (每小題1分, 共8分)
1 2 3 4
( ) ( ) ( ) ( )
5 6 7 8
( ) ( ) ( ) ( )
三、聽錄音，根據所給情景找句子(聽兩遍) (每小題1分, 共6分)
( ) 1. A. Let』s play football at the school. B. Shall we play football
C. Where do we play football
( ) 2. A. Is this bus for Baima Park B. Is bus No.2 for Baima Park
C. Is this No.2 bus
( ) 3. A. There are some computers in our school.
B. There is a computer in our school.
C. There are many computers in our school.
( ) 4. A. I』ve got some nice pictures. B. Look at my nice pictures.
C. This is my nice picture.
( ) 5. A. Come here, please. B. Have some apple juice, please.
C. Come and drink some orange juice, please.
( ) 6. A. What would you like B. How about you？
C. What do you like
四、聽短文，判斷所給句子是否正確，用√或×表示 (聽兩遍) (每小題1分, 共6分)
( ) 1. This is Ben』s classroom.
( ) 2. The classroom is big and bright.
( ) 3. There is a TV near the window.
( ) 4. There are twenty-nine students in Ben』s class.
( ) 5. There are some books and books in the bookcase.
( ) 6. Miss Wang is a good teacher.
筆試部分（40%）
五、找答句，填序號 (每小題1分, 共10分)
( ) 1. Welcome to our school. A. Let』s hurry.
( ) 2. We』re late for the party. B. Yes, sir.
( ) 3. How do we go there C. Yes, it is.
( ) 4. Don』t climb trees again. D. Thank you.
( ) 5. Something to drink E. No, I can』t.
( ) 6. What can you see？ F. Yes, she is.
( ) 7. Can you read it G. A cup of tea, please.
( ) 8. What』s for breakfast H. Noodles and milk.
( ) 9. Is that woman a nurse I. I can see a train.
( )10. Is this bus for the station J. By bike.
六、根據圖意，找句子組成對話，按對話順序填序號 (每小題2分, 共8分)
A. Shall we go to the library by bike B. They are watermelons.
C. Who』s the boy with big nose D. I』m thirsty.
E. He』s my student, Tim. F. What are those
G. Here』s some apple juice. H. All right.
1. 2. . 3. 4.
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
七、根據實際情況回答問題 (每小題1分, 共6分)
1. What』s your name ___________________
2. How old are you ___________________
3. How do you go to school in the morning ______________________
4. Can you use chopsticks ________________________________
5. What do you want to be _______________________________
6. Do you love your teachers _______________________________
八、看圖完成對話 (每小題2分, 共8分)
1. A: _______that ________
B: Which boy
A: _________ _________ in the shirt.
B: Sorry, I don』t know.
2. A: What』s __________ job
B: He』s a ______________.
A: How old is he
B: ___________ ___________.
3. A: Can I help you
B: I』d like some peaches.
A: _________ __________ kilos
B: Three kilos, please.
_________ _________ are they
A: Six yuan.
4. A: What』s in the bookcase
B: _________ __________ some books.
A: ________ is the football
B: It』s _________ the bookcase.
九、閱讀對話，回答問題 (每小題2分, 共8分)
A: It』s four o』clock; let』s go home, Su Hai.
B: I』m not so good, Su Yang.
A: What』s the matter？
B: I』m ill, I think.
A: Let』s go to see the doctor.
B: OK, but how do we go to the hospital
A: Shall we go there by bus
B: Which bus is for the hospital
A: I don』t know. Er, let』s go by taxi.
B: All right.
1. What』s the time
______________________________________________________
2. How about Su Hai
______________________________________________________
3. Do they go to the hospital
______________________________________________________
4. How do they go to the hospital
______________________________________________________
聽力內容
一、找出句中所提到的人或物，填序號 (聽兩遍，可多選) (每小題2分, 共10分)
1. A: Who』s that student B: She』s Helen. Her father is a doctor.
2. A: Mum, this is my friend, Mike. B: Nice to meet you, Mike.
A: Nice to meet you.
3. A: What are those B: They』re peaches and oranges.
A: I』d like some grapes. B: Oh, here they are.
4. A: Are you free, now B: Yes.
A: Let』s go to the library. B: OK.
5. Here are no biscuits on the plate.
二、判斷所聽內容是否與圖相符，用√或×表示 (聽兩遍) (每小題1分, 共8分)
1. —What』s in the bookcase
—There are some books.
2. —Where』s the piano
—It』s in the bedroom.
3. —I can』t use the fork.
—You can use a spoon.
4. —I』m hungry.
—Here』s some bread for you.
5. I』d like some water. There』s no water in the bottle.
6. —What would you like
—I』d like three pies. How much are they
—Six yuan, please.
7. —What are their jobs
—They』re doctors.
8. There is a map on David』s T-shirt. He likes it very much.
三、聽錄音，根據所給情景找句子(聽兩遍) (每小題1分, 共6分)
1. 放學後，你向同學建議在學校踢足球。
2. 你想問2路車是否到白馬公園。
3. 你告訴別人你們學校有很多電腦。
4. 你告訴別人自己有一些漂亮的圖畫。
5. 叫別人過來喝些桔子汁。
6. 問別人喜歡什麼
四、聽短文，判斷所給句子是否正確 (聽兩遍) (每小題1分, 共6分)
I』m Ben. This is my classroom. It』s not big but bright. There are two blac
追問：
kboards in it. You can see a TV near the big blackboard. A bookcase near the window. There are some books and our books in the bookcase. There are twenty- five students in our class. Miss Wang is our English teacher. She is a good teacher. We love her.
參考答案
一、1. AB 2. CD 3. ABD 4. C 5. BD
二、1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. × 8. √
三、1. A 2. B 3. C 4. A 5. C 6. C
四、1. √ 2. × 3. × 4.× 5. √ 6. √
五、1. D 2. A 3. J 4. B 5. G 6. I 7. E 8. H 9. F 10. C
六、1. CE 2. FB 3. AH 4. DG
七、略
八、1. Who』s, boy, The one/ boy
2. his, waiter, He』s, eighteen
3. How many, How much
4. There are, where, near
九、1. It』s four o』clock.
2. She』s ill.
3. Yes, they do.
4. They go to the hospital by taxi./ By taxi.
第十三頁，演練場第三題，數量詞語：點點星光 條條大路 步步高升
聲音：喃喃自語 喋喋不休
程度：細細研究 憤憤不平
樣子：彬彬有禮 楚楚可憐
閱讀台：因為埃爾紗用愛給奶奶帶去了真正的陽光，是不朽的，永遠不會消失的。

第十五頁，閱讀台：
1.事事：
前一「事」為動詞，做；
後一「事」為名詞，事情。
整個成語的意思:閑著什麼事都不幹。
2.色： 臉色
內心的喜悅表現在臉上。形容抑制不住內心的喜悅。
3.休戚： 休，高興；戚，悲傷。
憂喜、福禍彼此共同承擔。
演練場，第三題：七手八腳 七嘴八舌 七顛八倒 七零八落 七拼八湊 七上八下 七老八十
第十九頁，演練場第二題：1.請求 奢求 懇求 求助 求救 求饒 求學
2.酷愛 摯愛 溺愛 熱愛 友愛 獨愛 寵愛
第二十三頁，演練場1答案：
1.但：只要
2.猶：還
3.異：別
4.唯：只
5.徒：白白地