英語作文怎麼提高分
中考英語作文評分標准：
1、整篇作文滿分15分，其中內容6分，語言6分，結構3分。
2、內容貼切，句子流暢，用語准確，加整體印象分1分。
3、不滿70個詞，少1-5個詞扣0.5分，6-10個詞扣1分。
4、所有給出題綱涉及的內容，每少一項扣3分。
5、每個拼寫大小寫標點符號錯誤扣0.5分；同一個錯誤扣分總和不超過2分。
6、語法錯誤每項扣1分，同一錯誤扣分總和不超過2分。
提高英語作文的方法：
一、緊握一條時態主線
時態問題一直是英語備考中的難點，有些考生經常在一篇文章中出現兩種或兩種以上的時態，將這些時態混合使用的同時也增加了語法錯誤出現的頻率。
二、增強語言說服力
在闡述某種觀點、說明某項情況的時候，考生要通過自己的語言讓閱讀者信服，那麼就要通過文中的句子來增強自己的說服力，如何增強呢？有兩個好方法，一是引用名人話語，二是使用被動句。增強文章說服力，使文章不再「徒有其表」。
三、書寫規范書面語
還有一點，考生千萬要注意，這也是一些英語底子好的考生經常犯的錯誤，那就是在書面語中運用口語化的語言。眾所周知，書面英語和口語有很大區別，有一些縮略語不是正確的書面語，所以需要引起考生的注意。
四、閃光詞彙必不可少
在考場作文中，but、because之類詞彙使得閱卷老師打不起精神，直接將文章打為C類，而高級詞彙的使用使得閱卷老師眼前一亮，尤其是試題中文章的精彩表述方式，考生要勤加總結。
② 英語作文 給李華的一封建議信：怎樣提高英語成績
Dear Li Hua,
I understand that you are looking for ways to improve your English grades, and I would like to offer you some suggestions that might help.
First, it is important to build a strong foundation in English grammar and vocabulary. You can do this by reading English books, watching English movies or TV shows, and practicing grammar exercises.
Secondly, practice speaking and writing in English as much as possible. You can do this by finding a language exchange partner or joining an English language club. You can also write short essays or journals in English and ask your teacher or a native speaker to check your grammar and spelling.
Finally, pay attention in class and actively participate. Take notes, ask questions, and try to speak as much English as possible ring the class. This will not only help you understand the material better, but also improve your speaking and listening skills.
I hope these suggestions will be helpful to you. Remember that improving your English skills takes time and effort, but with consistent practice, you can achieve your goals.
Best regards,
Xiao Ming
親愛的李華:
我知道你正在尋找提高英語成績塌伏的方法，我想給你一些可能有幫助的建議。
首先，在英語語法和詞彙方面打下堅實的基礎很重要。你可以通過閱讀英語書籍，看英語電影或電視節目，練習語法練習來做到這一點。
其次，盡可能多地練習英語口語和寫作。你可以通過缺衫則尋找語言交換夥伴或加入英語語言俱樂部來伏棚做到這一點。你也可以用英語寫短文或日記，讓你的老師或以英語為母語的人檢查你的語法和拼寫。
最後，上課注意聽講，積極參與。做筆記，提問題，上課時盡量多說英語。這不僅能幫助你更好地理解材料，還能提高你的口語和聽力技能。
我希望這些建議對你有所幫助。記住，提高英語水平需要時間和精力，但只要堅持練習，你就能達到你的目標。
③ 高考英語作文怎麼提高 如何提分
高考英語作文提高及提分的方法主要包括以下幾點：
重視語法和句法知識：
- 掌握基本的語法規則和句法結構，避免中式英語的表達。
- 嘗試直接用英語思維，減少中文翻譯的過程，以提高表達的流暢性和地道性。
積累詞彙、片語和模板：
- 積累高頻詞彙和短語，增加作文的詞彙豐富度。
- 學習和掌握一些萬能模板，通過練習和反復使用加深記憶，以便在考試中快速構建作文框架。
培養辯論思維：
- 學習如何構建作文的論點、論據和結論，形成清晰的邏輯結構。
- 通過閱讀講理性的文章，嘗試反駁作者的觀點，鍛煉自己的批判性思維和表達能力。
構建作文構架：
- 在寫作前，先構思好作文的大致框架，包括現狀、各方態度和自我觀點等部分。
- 確保作文內容條理清晰，邏輯連貫。
提升語言的邏輯性：
- 多用定語從句、狀語從句和連詞等語法結構，增加文章的邏輯性和連貫性。
- 嘗試用相近的片語代替單詞，以提高作文的詞彙多樣性和閱讀性。
注意書寫規范：
- 書寫美觀簡潔的作文，可以給閱卷老師留下良好的印象。
- 練習書寫規范，確保字跡清晰、易讀。
背誦優秀範文：
- 選擇一些優秀的英語作文進行背誦，學習其語言表達和行文結構。
- 通過模仿和借鑒，提升自己的英語寫作水平。
適合背誦的英語優秀範文： 可以選擇如「My View on the Campus Star Contest」這樣的範文進行背誦，通過模仿其語言表達和行文結構，提高自己的英語作文水平。同時，也可以從範文中學習到如何構建論點、論據和結論，以及如何使用連詞和片語來增強文章的邏輯性和連貫性。
④ 如何提高自己英語作文的成績 應該怎麼做
要提高自己英語作文的成績，可以從以下幾個方面著手：
1. 背誦範文 背誦十篇以上範文：這樣可以覆蓋大多數考試的題型範圍，全面體會英語文章的寫法。 掌握高分句式和短語詞彙：通過背誦，可以學習和掌握高分作文中常用的句式和短語，提升作文質量。
2. 多練習寫作 親自練習寫作：按照考試要求完成寫作練習，培養寫作思維和習慣。 練習後多修改：可以找老師或同學幫忙修改作文，避免低級的語法錯誤，並在糾正後重新完成作文，以鞏固學習成果。
3. 注重英文書寫 書寫清晰易辨：在考試中，如果字體難以辨認，會嚴重影響分數。因此，要注重英文書寫的規范性和清晰度。
4. 多閱讀，加強語感 閱讀原版英文材料：通過閱讀，可以加強語感，提升對英語寫作句式的敏感度，為寫作提供更多素材和靈感。
5. 掌握高中英語作文寫作技巧 審題清晰，條理清楚：確保不偏離題目要求，同時做到條理清晰，邏輯嚴密。 寫主題句：明確主題句，確保作文不跑題，同時提升作文的結構性和邏輯性。 靈活運用句式：適當使用被動語態、定語從句等復雜句式，增加作文的多樣性和豐富性。 避免句式重復：盡量用不同的句式來表達同一個意思，以展現對語法知識的靈活應用。
綜上所述，提高英語作文成績需要多方面的努力和積累，包括背誦範文、多練習寫作、注重書寫、多閱讀以及掌握寫作技巧等。通過持續的學習和練習，相信你的英語作文成績一定會有所提升。
⑤ 高考英語作文怎麼提高總是10分左右，光作文就丟了十來分
提高英語寫作能力的方法。
（一）通過積累詞彙量，提高英語寫作能力。猶如土木磚石是建築的材料一樣，詞彙是說話寫作的必需材料，也是制約寫作能力提高的瓶頸。可以想像，如果要寫一個句子，10個單詞有8個單詞拼寫錯誤或拼寫不出，有2 個單詞用法不當，又怎麼能清楚地表達自己的思想呢？因此，在平時的教學中要強調學生記憶單詞，記住單詞的拼讀、用法、意思等。記憶單詞的方法有很多，各人有各人的記憶方法和習慣，可因人而異。教師可通過要求學生朗讀單詞、聽寫單詞、默寫單詞、遣詞造句、詞彙競賽等多種方法促進學生記單詞。記憶單詞是一個長期的反復的過程，要長期地堅持下去，才能不斷積累大量的詞彙，為英語寫作打下堅實的基礎。
（二）通過擴大閱讀量，提高英語寫作能力。古人雲「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」，這是漢語的一種學習方法，同樣可借鑒於英語寫作。多閱讀是學生增加接觸英語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時也是培養學生英語思維能力、提高理解力、增強語感、鞏固和擴大詞彙量的一種好方法，有利於促進英語寫作能力的提高。在閱讀訓練中，教師要注意以下問題：一是指導閱讀方法，分析文章結構、中心思想、段落中心句、寫作方法等，幫助學生掌握各類文章的結構及寫作方法。二要精讀與泛讀相結合，通過推敲優秀的文章來學會寫作方法和選詞用詞；通過大量的泛讀來吸取信息量，擴大詞彙量。三要擴大閱讀量。提供閱讀的材料涉及面要廣，才能不斷擴大學生的知識面，使學生適應各種題材的寫作。
（三）通過提高聽說能力，提高英語寫作能力。英語聽說讀寫四種能力是相互影響、相互促進的，提高聽說能力必定會促進寫作能力的提高。要提高聽說能力關鍵在於創設一個良好的英語環境。教師要盡可能地用英語授課，多開展專門的聽說訓練，同時開展豐富多彩的課外英語活動，讓學生沉浸在英語海洋中去領略、去體會、去使用英語，久而久之，學生自然能使用正確的、地道的英語進行交談與寫作。
（四）通過重視寫作過程，提高英語寫作能力。長期以來，英語寫作成果教學法（THE PRODUCT APPROACH）在我國居於主導地位，教師根據寫作的終成品來判斷寫作的成敗，重視寫作的技術性細節（如格式、拼寫、語法等），忽視寫作過程的指導。根據D.Rumechart和J.McClelland提出的連通論（Connectionism)理論，寫作包括寫前階段、具體寫作、文章修改三個基本過程，這三個過程並非是線性排列，而是循環往復，穿插進行的。教師只有重視加強對寫作三個過程的指導，才能更好地提高英語寫作能力。在寫作前階段，教師重在指導學生如何挖掘題材，訓練發散性思維，以及如何選擇材料、謀篇布局等。在具體寫作中，教師重在指導學生如何緊扣主題、運用正確的寫作方法等。在文章修改中，教師重在指導學生如何修改語法及用詞的錯誤。
（五）通過多寫英語摘要，提高英語寫作能力。英語摘要是把一篇文章的要點摘錄出來，用自己的語言使之獨立成一篇短文，這不是簡單的摘錄，而是忠於原文意思的再創作。寫英語摘要有利