六年級下冊英語第30頁怎麼讀

Ⅰ 小學六年級英語下冊PEP課本第30頁的內容在線朗讀，急！

聽多幾遍就可以了
http://www.3e.net/YY/List_1777.html這是模擬題目和教案
http://v.youku.com/v_playlist/f3871983o1p0.html人教版六年級上冊
http://v.youku.com/v_show/id_XMTM2MjY0MzIw.html人教版六年級下冊
這個是視頻，看完一集直接在旁邊點下一集就是，真的沒找到MP3的
海詞網也行

Ⅱ 人教版六年級下冊英語書第30頁Let'read。怎麼翻譯。謝謝啦^_^

你好，我是劉芸。我將會有一個忙碌的周末！在星期六，我打算乘地鐵去書店。我要去買一個新的CD和一些故事書。然後，我打算回家看新書。在星期日，我打算和媽媽去超市。我們打算午飯後去。然後，在晚上，我打算去拜訪我的阿姨。我們要一起看電視。這會是很有趣的！你呢？你周末打算做什麼。

Ⅲ 六年級下冊英語活動手冊第30頁

30~31頁
第三題： 第四題： 第五題：
2 3 6 a the an famous
9 7 4 the the an when
5 1 9 much
be
hard
rich
to
again
but
love
best
began
well
years

Ⅳ 六年級下冊英語PEP第30頁課文,急！！！

Wu Yifan was busy last weekend.He visited his grandmother Saturday morning.It was his grandma's birthday.They cooked noodies together.In the evening,they watched TV.Sunday morning,Wu Yifan piayed football with hia firends.In the afternoon,he washed his ciothes and cieaned his room.

Ⅳ 蘇教版六年級下冊英語第一丶二丶三丶四單元怎麼讀

除掉把六年級下的英語1234單元，如果非常好的是這個的話非常好的。

Ⅵ 六年級下冊英語第一單元的第二個Let's talk怎麼讀

英：[lets] [tɔ:k] ，美：[lets] [tɔk]。

1、talk的讀音：英 [tɔːk]，美 [tɔːk]。

2、釋義：v.說話;講話;談話;討論，談論，商談，洽談(通常指重大的事);(用某種語言)講，說。

n.交談;談話;討論;商討;(政府或組織之間正式的)洽談，會談，談判;(專題)報告，演講。

3、用法：

talk可以用作動詞，基本意思是「說話,談話; 談論」,指通過說話交換意見、思想、消息等。引申可作「表達思想,提供信息」「說出內情」「說閑話」解。

talk可用作及物動詞,也可用作不及物動詞。用作及物動詞時接名詞或代詞作賓語,也可接以形容詞或介詞短語充當補足語的復合賓語。

talk有時也可用作系動詞,接big, sensible, silly, wild, funny等形容詞作表語。

(6)六年級下冊英語第30頁怎麼讀擴展閱讀

近義詞：have a chat.

1、chat的讀音：英 [tʃæt]，美 [tʃæt]。

2、釋義：v.閑聊;閑談;聊天;(尤指在網上聊天室)閑聊，交談。

n.閑聊;閑談;聊天;(尤指非正式的)談話，講話。

3、用法：

chat只用作不及物動詞,「閑談」的內容常由介詞about引出,「閑談」的對方常用介詞to或with引出。

chat與over連用，表示「一邊…一邊聊天」。

chat作「閑聊,聊天」解時,是可數名詞,偶爾可作不可數名詞,意思是「說長道短」。

chat後常接about引出閑聊的內容,接with引出與之閑談的「對方」。

Ⅶ 小學六年級下冊英語30頁Let's read翻譯

爸爸：孩子們好。今天讓我們一起討論關於健康的習慣。你們有什麼主意來保持健康？
Ted：我不認為披薩、漢堡包、熱狗、三明治和冰激凌是健康食品，我們不應該每天都吃，但是我覺得我們可以偶爾吃。
Tina：我同意。然後不要不吃早餐，按時的吃三頓飯。要經常地多吃水果蔬菜，少吃肉和糖。

Ⅷ 新人教版小學6年級英語 下冊 第32頁至33頁的英語怎麼讀

答案是：

a：26頁的翻譯。

john：我的表兄打算下周來看我。

amy：很好啊，你們打算去哪裡。

john：我們打算去電影院，我們打算觀看一部太空旅行的電影。

amy：酷！

我有很多關於太空的連環畫冊，你們什麼時間去？

john：下周三。

(8)六年級下冊英語第30頁怎麼讀擴展閱讀：

所有格：He is Fred's best friend. -'s。

動詞的第三人稱單數：Alfredo works. -s。

過去時：Fred worked. -ed ，但亦有不規則變化。

現在分詞/進行時態：Fred is working. -ing（如果動詞的末音節為輔音結尾的閉音節，則須雙寫末輔音，如running）。

過去分詞：The car was stolen. -en；Fred has talked to the police. -ed，但亦有不規則變化。

動名詞：Working is good for the soul. -ing。

復數：Fred has two blue eyes. -s（如果名詞的尾字是s、x或sh，則需加-es，如boxes，dishes）。

比較級：Fred is smarter than Rick.形容詞末尾加-er，多音節（3+）在前面加more，如「more difficult」。

最高級：Fred has the fastest car.形容詞末尾加-est，多音節（3+）詞在前面加most，如「the most difficult」。

Ⅸ 翻譯六年級pep版英語下冊第30頁

吳一凡上個周末很忙。周六的早上他去看望了我的奶奶。那天是他奶奶的生日。他們一起做面條。晚上他們一起看電影。周日早上，吳一凡和他的朋友們一起踢了足球。下午他洗了衣服，並打掃了房間。
OK？

Ⅹ 六年級下冊英語書第一單元最後一頁怎麼讀

本，你喜歡哪只猴子？我喜歡黃色的一隻。看，它比那隻棕色的高。哪只猴子最強壯？那隻棕色的猴子最強壯，但是那隻黃色的猴子更高。我喜歡那隻
小猴子
，它又年輕又可笑。哪只尾巴長？我認為那隻小猴子40cm高，它的尾巴只有30cm長。我認為那隻黃色的猴子150cm高。那隻黃色的猴子很高，但是那隻小猴子很可笑。