六年級英語寒假作業怎麼布置

① 英語特色寒假作業設計是什麼

英語特色寒假作業設計是更有創意、更有趣。讓孩子們愛做、樂做、想做，這樣他們便能在快樂中學到知識，使學生能夠最大程度的提高英語學習積極性，並且能從他們的興趣和愛好出發選出適合他們自己的作業，進行多樣化的作業設計，最大限度的通過作業的布置與完成來提高學生的英語成績。

英語的作用

對於孩子和成人來說，語言學習的效果是不一樣的，2-4歲孩子的大腦對語言是很敏感的，他們可以很快很好的掌握一門語言，這是先天的優勢，成年人只能羨慕。孩子特別容易對一件事情產生興趣，這樣英語學習起來就更簡單了。除此之外，英語的學習還可以幫助我們鍛煉大腦思維，畢竟單詞的記憶可不是一件簡單的事兒。

② 小學六年級英語寒假作業

Read
and
choose.(B
)1.What
are
you
going
to
buy?(G)2.When
are
you
going
to
the
park?(D)3.What
are
you
going
to
do
this
weekend?(C
)4.Are
you
going
to
the
science
museum
next
week?(H
)5.What
is
your
mother
going
to
do
this
afternoon?(D
)6.Where
are
you
going
tomorrow?(
E)7.Where
is
the
cinema?(A
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can
I
get
to
the
library?(
B)9.How
do
you
go
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school?(F
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Amy
go
to
school
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bike?A.You
can
take
the
No.22
bus.
B.I'm
going
to
buy
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comic
book.C.Yes,I
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D.I'm
going
to
visit
my
grandparents.E.It's
near
the
post
office.
F.Yes,she
does.G.I'm
going
to
the
park
next
Saturday.
H.She
is
going
to
clean
the
kitchen.連詞成句。1.Mike
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Beijing
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Mike
live
in
Beijing?2.father
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father
goes
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work
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subway.3.hobby
computer
playing
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hobby
is
playing
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games.4.stamps
likes
he
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likes
collecting
stamps
too.5.pen
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your
pen
pal
live
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Shanghai?選擇恰當的選.項填在橫線上。She_______in
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B.works,worker
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cinema?________(A)A.Near
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B.Go
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going
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park.
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At
home.
C.He
goes
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the
park.選擇who,which,where,what,whose,how,old,how,how,many填空。A:
Where
is
Linda
from?
B:England.A:
Who
is
that
man?
B:He's
my
uncle.A:
How
old
is
your
sister?
B:She's
eleven.A:
How
many
friends
have
you?
B:I
have
four.A:
How
are
you?
B:I'm
OK,
thanks.A:
Whose
book
is
this?
B:It's
mine.A:
Which
boy
is
your
brother?
B:That
thin
boy.A:
What
is
that?
B:It's
my
pencil—box.

③ 小學六年級英語布置什麼寒假作業比較好

如果說側重於提升孩子的基礎，可以布置一些單詞的任務，就是一個寒假完內成大概多少詞彙量的背誦，然後容開學之後進行檢查，不要覺得單詞是一個非常老套的東西，單詞是一個基礎性的東西，這種東西不會的話，語法以及實際的應用都沒有辦法去進行，然後如果偏向於實踐方面，可以給孩子布置兩個實踐的作業，就是學會唱一首英文歌或者兩首英文歌，這種情況下能大大提高他的口語表達能力，對以後的英語學習有著非常重要的作用。

④ 如何有效布置假期作業

1. 少「抄寫」作業，多「動腦」作業。絕大多數教師布置英語作業可能都會採取抄寫數遍的方法。這種機械的抄寫訓練對於學生來說異常枯燥乏味,會使學生逐漸產生抗拒 心理。所以寒假作業的布置應該極力避免這種現象的發生,重復的抄寫只會使學生的大腦遲鈍,反應緩慢。作業的設計要讓學生動起腦來，如可以設計這樣的動腦作業: 請根據下列的物品聯想並寫出相應的節日名稱: moon，cake，dragon， boat， a tree， with， lots of presents。 這樣學生在完成作業時就會有一個思考的過程。只有不斷思考才能刺激大腦,更加強於記憶,產生高效。
2、讓作業回歸生活。我們學習英語的最終目的也是利用英語這門語言為生活而服務。所以我們的英語作業設置也要與生活緊密相連。布置學生在家裡為生活用品貼英語標簽,既復習單詞,又培養學生的興趣，布置學生在附近的公共場所找一些英語的標志,再尋找我們書中未出現的標志,以擴充詞彙，布置學生利用所學句型回家調查父母,爺爺奶奶的生日及想要的生日禮物,還可以布置學生在QQ上和我們老師用英語聊天,以鍛煉學生的英語口語能力。
總之,我們在設計英語假期作業時 ，一定要符合兒童的身心發展規律,創新作業形式,全面提升學生綜合運用英語語言的能力，既讓學生在假期中不忘學習，又能使他們從學習中得到愉悅放鬆。

⑤ 寒假作業怎樣布置

孩子們在經歷一個學期的學習後，迎來了開心的寒假。老師都會給學生布置一定量的寒假作業，讓孩子們在寒假裡能過得更加充實，更加有意義。接下來就說說老師如何設計寒假作業？
1、設計幼兒園寒假作業。
幼兒園的孩子在寒假要好好休息，寒假作業可以從繪畫、手工、體育為主題展開，比如畫彩圖、剪紙、跳繩等等。
2、設計小學低年級寒假作業。

小學低年級要培養學習興趣，老師要督促學生在寒假裡自己制定學習計劃，布置閱讀方面和練字方面的作業。
3、設計小學中年級寒假作業。

小學中年級已經有三門主要課程了，分別是語文、數學、英語，語文要繼續布置閱讀方面的作業，還要增加寫作文的作業。數學方面要加強計算，而英語課程作業是以閱讀為主。
4、設計小學高年級寒假作業。

小學高年級的知識點已經積累很多了，老師可以讓學生用寒假這個時期好好復習，小學六年級的孩子要為小升初的考試做准備。
5、設計初中寒假作業。

初中的課程增多，初一有七門課程，初二初三又增加了物理和化學，知識點變得更多，寒假裡除了要復習以外，還要布置一定的預習作業，堅持閱讀。
6、設計高中寒假作業。

高中的寒假時間不長，所以寒假裡這幾天就不要布置太多的作業了，要學生們勞逸結合，主要是調整學習狀態。

⑥ 七年級英語寒假作業如何布置

一般上來說，每天都應該有讀寫任務的。所以每天讓孩子最少讀三十分鍾的英語，然後家回長簽名（幾點到答幾點，什麼內容），再有就是寫的作業了，如果有現成的學校集體發寒假作業，每天一頁，不會的可以問老師，如果沒有，就用單詞造句，把所學單詞平均分開，不會造句的，把書上的寫下來並且背會。

⑦ 六年級英語作文寒假生活安排表

I will finish my home work first, then read a new novel, after that I will help my parents do house work. During my spare time ,I will play game with my friend. I hope i will have an interesting holiday. 夠簡單吧。 我會先做完家庭作業，然後讀一本小說，接著幫父母做家務。空閑時間和朋友玩耍。我想過一個有意思的假期。

⑧ 如何布置有趣的小學英語寒假作業

作業是教學過程中不可缺少的一個環節是課堂教學的延續和完善。其目的是讓學生進一步鞏固課堂所學的知識，利用課堂所學的知識訓練自己的語言運用能力，提高英語的交際水平。同時，科學合理的作業布置又會對學生的知識掌握起到及時反饋作用，有利於教師更好的完成教學任務。

一、作業布置要有針對性。

作業設計要突出重點、難點，有利於實施英語教學目標，要有意識地設計和布置相關內容，使作業目標明確，讓學生能聯系生活實際創設情境，符合學生所學知識的能力水平。從而使每個學生都能體會到成功的喜悅，激發學生做作業的動機。例如五年級英語My Family這一單元的教學，就可以讓學生在課後扮演家庭成員，幾個人一組自願結合，扮演不同角色編寫對話，在課堂進行角色表演。通過這種口頭、筆頭訓練學生熟練掌握了所要掌握的句型。

二、作業布置要有趣味性。

「興趣是最好的老師」，也是學好任何一門功課的首要條件。因此布置作業時不能總是讓學生抄單詞寫句子，這樣會使他們感到枯燥乏味。因此，教師要盡量使作業類型多樣化，內容新穎，生動有趣，只有這樣才能喚起學生的好奇心和求知慾，從而激發他們的學習興趣，使其積極主動地進行學習。例如：在教學三年級英語課Happy birthday這一課時，讓學生結合自己過生日時的具體情況進行討論：有沒有生日聚會（ Birthday party），有沒有生日禮物（Birthday presents），有沒有生日蛋糕和蠟燭（Birthday cake and candles）。學生討論非常激烈。討論過後讓學生畫一畫生日蛋糕和禮物。並讓其家人過生日時唱一首「Happy birthday」，這樣學生在不知不覺中運用了新知。

三、作業布置要有精簡性。

在提倡素質教育減輕學生負擔的新的教育形式下，教師必須把好作業的質量關。要精心選擇和設計符合教學內容的習題，使作業少而精，但同時又能對學生進行有針對性的訓練。既鞏固了知識又鍛煉了英語交際能力，不能布置超量作業。杜絕「題海戰術」，否則學生產生厭學、逃避作業的心理就將事倍功半、得不償失。

⑨ 六年級英語寒假作業

(1)are
(2)The
(3)of
(4)a
(5)and
(6)one
(7)gives
(8)on
(9)moon
(10)see
(11)but
(12)much
(13)sun
(14)earth
(15)moon

⑩ 小學英語寒假作業留什麼

小學英語寒假作業的布置寒假來臨，「如何布置寒假作業」常常是一件令老師們頭痛的事，以下是我對小學英語假期作業布置的一點看法：1. 少」抄寫」作業，多」動腦」作業絕大多數教師布置英語作業可能都會採取抄寫數遍的方法這種機械的抄寫訓練對於學生來說異常枯燥乏味,會使學生逐漸產生抗拒心理所以寒假作業的布置應該極力避免這種現象的發生,重復的抄寫只會使學生的大腦遲鈍,反應緩慢作業的設計要讓學生動起腦來，如可