英語小學三年級單詞怎麼拼讀

❶ 英語單詞怎麼拼讀方法

學習拼讀英文單詞要講究方式方法，首先你要把48個音標全部學會，專然後通過一些簡單的單屬詞來拼讀這些音標，剛開始一定要用簡單的，單音節詞或雙音節都可以的。
拼讀單詞注意事項：
1、拼讀單詞首先要劃分音節，音節的劃分是以母音為單位的，有多少母音就有多少音節。
2、音節的劃分是從後往前進行的。
3、音標中只有一個母音的詞被稱為單音節詞a，單獨一個母音可以構成一個音節如：are/a:/。

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❷ 小學三年級的英語單詞尺子,橡皮,蠟筆怎麼讀

尺子的美式讀音為[ˈruːlər]，英式讀音為[ˈruːlə(r)]。橡皮的美式讀音為[ɪˈreɪsər]，英式讀音為[ɪˈreɪzə(r)]。蠟筆的美式讀音為[ˈkreɪən; ˈkreɪɑːn]，英式讀音為[ˈkreɪən; ˈkreɪɒn]。

ruler

詞義：名詞： 統治者，管理者；尺子，直尺。

例句：a twelve-inch ruler.一把12英寸長的尺子。

eraser

詞義：名詞：橡皮；擦除器；[計] 清除器。

例句：I hide the eraser in her boot. 我把橡皮擦藏進了她的靴子里。

crayon

詞義：名詞：蠟筆，有色粉筆。

例句：Someone had scribbled all over the table in crayon. 不知誰用蠟筆胡寫亂畫，桌面上都塗滿了。

❸ 小學三年級，狗英語單詞怎麼讀

dog
[英]dɒɡ
[美]dɔ:g
這是單音節詞
中間母音英音發短音——短促有力
讀音類似漢語的——【到個】
n.
狗;只狗；條狗；小狗

❹ 三年級所有英語單詞

PEP英語三年級單詞

Unit 1

boy 男孩 girl 女孩 teacher 教師 student 學生 this 這個 my 我的 friend 朋友 I』m=I am 我是 nice 好的；愉快的 good morning 早上好 good afternoon 下午好 meet 遇見；碰見 goodbye 再見too 也；

Unit 2

father 父親；爸爸dad 爸爸（口語） mother 母親；媽媽 mom 媽媽（口語 ） man男人woman 女人 grandmother （外）祖母 grandma （口語）（外） 祖母grandfather （外）祖父 grandpa （口語）（外） 祖父 sister 姐妹 brother 兄弟

Unit 3

eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 how many 多少 can 能夠；可以 look at 看；瞧

Unit 4

peach 桃 pear 梨 orange 橙子 watermelon 西瓜 apple 蘋果

banana 香蕉 strawberry 草莓 grape 葡萄 like 喜歡 some 一些；某些 thanks 多謝

Unit 5

bus 公共汽車 bike 自行車 taxi 計程車 jeep 吉普車 desk 課桌 chair 椅子 walkman 隨身聽 lamp 台燈 your 你的；你們的 zoo 動物園

Unit 6

small 小的 big 大的 long 長的 short 短的；矮的 tall 高的 giraffe 長頸鹿

❺ 小學三年級怎樣巧記英語單詞或句子

通過拼讀規則來記單詞。英語用的是拼音文字，我們中國學生從方塊字到拼音文字，本來就不容易，何況英語單詞的拼讀方法又很不規則（一個字母就有好幾種讀音），要記住困難就大了。盡管如此，大部分的英語單詞的拼寫和讀音還是有規律可循的。因此，從開始學單詞起就要注意單詞的讀音和拼法之間的關系，即拼讀規則。大家只要記住了英語中的48個音素，記住了輔音字母及輔單連綴的讀音，母音字母及字母的組合的讀音，特別是注意是發長音還是短音，那麼這單詞就可根據拼讀規則進行記憶。如單詞cook，其中c讀［k］，oo讀短音［u］，k讀［k］，c-oo-k，拼起來讀［kuk］，一般情況下字母組合oo在字母k前都讀短音［u］，那麼took［tuk］，book［buk］，look［luk］等就可記住了；又如pen其中p讀［p］，e讀［e］，n讀［n］，一般情況下字母n讀［n］，類似的單詞name［neim］，man［mAn］，plane［plein］等，根據字母n在輔音［k］和［g］之前讀作［N］這一規則，可記住單詞bank、think、 thank、 English等。再如what中wh讀［w］，a讀［C］，t讀［t］，wh-a-t拼起來讀［wCt］，wh在一般情況下讀［w］，類似單詞why［wai］，white［wait］，when［wen］等；根據wh的後面是母音字母o時，常讀作［h］，可記住單詞who［hU:］，whole［h[Ul]，whose［hU:z］等。

初中英語教材中，有很多有規律可循的拼讀規則，只要大家注意用上這些拼讀規則，就不怕記不住英語單詞。

二、通過歸納，對比的方法來記詞彙。

1、有很多形異近義詞常常使我們感到似曾相識，模糊不清，容易用錯。對這類詞彙，可採用「滾雪球」的辦法，把所學的新詞彙與舊詞彙歸納對比，通過反復比較辨認來記住它們。這樣記住的詞彙就越積越多，越記越牢。如單詞say（說），day（天）,way （方法）等，它們先後學過後才逐一對比，相同之處是單詞形狀即後兩個字母相同，讀音也相同，不同點是字母的數量不同，意思不同，整個單詞讀音不同。單詞doctor［5dCkt[]（醫生）與daughter［5dC:t[]（女兒）；food［fU:d］（食物）與foot［fUt］（腳）；bread［bred］（麵包）與break［breik］（打斷）；pleased［5plI:zd］（高興的）與pleasant［5pleznt］（令人愉快的）等等也如此。

2、通過同音或近音異義詞的對比來記憶單詞，可以提高學習興趣，避免混淆。如：wheather［5weT[]（是否）和wheather［5weT[]（天氣）；meet［mI:t］（會議）和meat［mI:t］（肉）；where［wZ[]（哪裡）和wear［wZ[]（穿、戴）；glass［glB:s］（杯子）和grass［glB:s］（草）class［klB:s］（班、課）。

3、通過歸納同根詞的辦法來擴大詞彙量，可以啟發他們積極思維，收到舉一反三的效果。care用心－careful仔細的－carefully小心地－careless粗心的－carelessness粗心；cafety安全－safe安全的－safely安全地。

4、通過對比同義或反義詞的方法來記憶單詞，可收到一舉兩得的效果。

5、通過歸類整理我們所學的詞類詞彙，同樣是一種記憶單詞或用語的行之有效的做法。動詞（like, read, watch, be），名詞（book, boy, radio），形容詞（big, good, red），副詞（often, too, here），數詞（one, two, three），代詞（we, that, what），介詞（on, to, in），冠詞（a, an, the），感嘆詞（oh, hello, hi），連詞（or, but, and）。動詞如look所組成的短語有很多，而且和不同的詞搭配意思也不同，我們應該學一個歸納一個，如look at（看），look for（尋找），look up（在字典中查尋），look after（照看），look out of（向外看），look like（看起來像），look around（環顧四周），look on ……as（把……看作），look worried（看起來擔擾），look out（當心）等等。類似像動詞 look所組成的動詞短語，在我們的初中教材中有很多，只要大家把它們注意歸納在一起來記，一定會取得較好的效果。

6、用歸納方法來區別詞或短語的用法來記憶並掌握詞與短語，如動詞finish, enjoy等詞後跟動名詞，be afraid of直接跟名詞或動名詞，be afraid to後跟動詞原形，be afraid that跟從句，be made in之後跟地名，be made from後跟看不出原材料的物質名詞，而be made of後跟看得出原材料地物質名詞。

三、熟讀例句，巧記詞語。除了用拼讀規則，歸納、對比的方法這兩大類來記憶詞（語）外，學會在句子中記憶單詞，將詞彙與句型有機地結合也是一種重要的方法。詞不離句，理解了詞的用法，句型也能更快地熟練掌握。
如：The teacher is very strict in his work and is very strict with his students.
（老師對工作和學生要求很嚴格。）句中出現兩個短語①表示「對某事要求嚴格」用be strict in sth.②而表示「對某人要求嚴格」則用be strict with sb.
2、①I agree to your opininon.
（我同意你的意見。）
②Нe doesn5 t agree with you on this point.
（在這點上，他不同意你。）
句中的agree to（with）同意，而agree to後面接名詞或動詞原形，指「同意某事」，agree with接句詞或代詞，指「同意某人」。通過在句子中猜出沒有學過或者學過又已經忘記了的詞義，舉一反三，不時地用所學過的詞、短語造出新句子來加深對詞、短語的形象，這也是記詞彙的一種方法。此外，還有及時記憶法、聽寫記憶法、卡片記憶法、背誦對話、課文記憶法、重復記憶法、列表記憶法、構成記憶法、閱讀記憶法等等。也就是說，記單詞要做到「五勤」、「五官」並用，要勤動腦想，勤動耳聽，勤動口說，勤動眼看，勤動手寫。不能中斷，要天天堅持，反反復復地復習記憶，充分利用每天的早讀或晚讀，決不能孤立地去記憶每個詞或短語，要堅持課外閱讀，要詞與句結合，背誦難點、重點對話、課文，有部分單詞長，容易忘，但可以自己去觀察、思考，發現新詞的特點，開動腦筋記憶，並在聽、說、讀、寫中加深理解，學習使用。

總而言之，英語詞彙是能表示意思，並能獨立運用的最小語言單位，是語言大廈的基本建築材料，沒有詞彙就無所謂語言。而詞彙也是考試的重點，學好英語的關鍵。對於初中生來說，要想學好英語，要想過好詞彙關，在講究學習記憶方法的同時，還必須有信心、有恆心、有毅力。「明知山有虎，偏向虎山行」。這樣絕對沒有攻不下的難關，沒有記不住的詞彙。

❻ 三年級的英語 怎麼說

三年級
grade three

❼ 小學三年級的英語單詞尺子，橡皮，蠟筆怎麼讀

尺子 ruler 英音['ru:lə] 美音['rulɚ]

橡皮 erase 英[ɪˈreɪzə(r)] 美[ɪˈreɪsər]

蠟筆 crayon英[ɪˈreɪzə(r)] 美[ɪˈreɪsər]

1、Ruler

英文發音： 英音['ru:lə] 美音['rulɚ]

中文釋義：

① noun. 統治者；支配者
例句：He was a weak-willed and indecisive ruler.

他是一位意志薄弱、優柔寡斷的統治者。

② noun. 直尺
例句：Theruler cracked and splintered into pieces

尺子裂開了，碎成了小片。

② v.用彩色蠟筆[粉筆]畫

例句：I'm lashing out with my crayon!

我在用我的蠟筆畫叱責！

(7)英語小學三年級單詞怎麼拼讀擴展閱讀

ruler的近義：Dominator

Dominator

英語讀法：英[ˈdɒmɪneɪtə] 美[ˈdɑməˌneɪtər]

中文釋義：n. 統治者;支配者;主宰者;優勢神經元;統治者號

例句：

1、 As the dominatorof the Mesozoic, it is the focus of the science.

恐龍作為中生代生物界的統治者，它的研究一直是科學界的熱點。

2、The low-viscosity formulation and robust additive package of Dominator5W-20 make itideal for use as a high-strength qualifying oil.

低粘度的制定和強大的統治者5W添加劑包- 20使其適合作為高排位石油力量。

3、Historical facts recorded in the history of a country reflect the ideology of the dominatorto acertain extent.

國史記錄的史實在一定程度上反映著統治者的思想觀念。

4、DominatorSynthetic 5W-20 Racing Oil's superior additive technology provides unmatchedrability in extreme conditions.

統治者合成號5W - 20賽車油的添加劑技術優勢，在極端條件下提供無與倫比的耐久性。

www.yirentuan.com

5、Helm of Dominator: Converted creeps now gain the Resistant Skin ability, making spellsration on them the same as heroes or Spirit Bear.

支配頭盔：被支配的生物將獲得抗性皮膚技能，擁有與英雄單位相同的魔法抗性。

❽ 英語單詞是怎麼拼讀

根據音標啊，每個字母都有自己的音標，把單詞里包括的字母的音標連起來念就好了啊

❾ 小學三年級英語上冊第一單元單詞怎麼讀

Unit 1 學習文具：

pen (鋼筆)、pencil (鉛筆) 、pencil-case ( 鉛筆盒)、 ruler(尺子) 、eraser(橡皮)、 crayon (蠟筆)、 book (書) 、bag (書包) 、sharpener (卷筆刀) 、school (學校)

Unit 2 身體部位：

head (頭) 、face( 臉)、 nose (鼻子)、 mouth (嘴)、 eye (眼睛)、leg (腿)、 ear (耳朵)、 arm (胳膊)、finger (手指)、 leg (腿) 、foot (腳)、body (身體)

Unit 3 顏色：

red (紅色的) 、yellow (黃色的)、green (綠色的)、blue (藍色的) 、purple (紫色的) 、white (白色的) 、black (黑色的) 、orange (橙色的)、 pink (粉色的)、brown (棕色的)

Unit 4 動物：

cat (貓)、dog (狗)、monkey (猴子)、panda (熊貓)、rabbit( 兔子)、 ck (鴨子)、 pig (豬)、bird (鳥) 、bear (熊)、elephant (大象)、mouse (老鼠)、squirrel (松鼠)

Unit 5 食物：

cake (蛋糕)、bread (麵包)、 hot dog (熱狗)、 hamburger (漢堡包) 、chicken (雞肉)、 French fries (炸薯條)、coke (可樂)、juice (果汁)、milk (牛奶)、 water (水)、tea (茶)、 coffee (咖啡)

Unit 6 數字：

one (一) 、two (二) 、three (三)、 four (四)、 five (五)、six( 六)、seven (七)、 eight (八) 、nine( 九) 、ten( 十)、 doll (玩具娃娃) 、boat (小船)、ball (球)、 kite (風箏)、balloon (氣球)、 car (小汽車)、 plane (飛機)

❿ 小學三年級英語單詞及音標

三年級上冊U1、U2英語單詞http://www.pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/pepxe/pepsa/dzkb/200703/t20070308_302734.htm
三年級上冊U3英語單詞http://www.pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/pepxe/pepsa/dzkb/200703/t20070308_302733.htm

三年級下冊U1英語單詞http://www.pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/pepxe/pepsb/dzkb/200703/t20070308_302865.htm
三年級下冊U2、U3英語單詞http://www.pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/pepxe/pepsb/dzkb/200703/t20070308_302864.htm

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