英語6年級下冊單詞怎麼背

1. 六年級下冊英語不規則動詞怎麼背更快

六年級的英語不規則動詞不多，可以找規律去記。

1.A---A---A型(現在式、過去式和過去分詞同形)

read read read 讀

put put put 放下

cost cost cost 花費

cut cut cut 割，切

hit hit hit 打

let let let 讓

hurt hurt hurt 傷

2. A---B---A型(現在式和過去分詞同形)

become became become 變

come came come 來

3. A---A---B型(現在式和過去式同形)

beat beat beaten 打

run ran run 跑

4. A ---B ---B型

(1)在動詞原形後加一個輔音字母d或t構成過去式或過去分詞。

hear heard heard 聽見

burn burnt burnt 燃燒

learn learnt learnt 學習

mean meant meant 意思

(2)把動詞原形的最後一個輔音字母「d」改為「t」 構成過去式或過去分詞。

build built built 建築

lend lent lent 借給

send sent sent 送

lose lost lost 失去

spend spent spent 花費

(3)其他

pay paid paid

付 lay laid laid 下蛋

say said said 說

bring brought brought 帶來

buy bought bought 買

think thought thought 想

sleep slept slept 睡

keep kept kept 保持

sweep swept swept 掃

stand stood stood 站

understand understood understood 明白

win won won 得勝

shine shone shone 發光

catch caught caught 抓住

teach taught taught 教

feel felt felt 覺得

fight fought fought 戰斗

find found found 發現

get got gotten 得到

hang hung hung掛

hang hanged hanged 絞死

have had had 有

hold held held 盛，握

leave left left 離開

make made made 製造

meet met met 遇見

sell sold sold 賣

shoot shot shot 射擊

tell told told 告訴

smell smelt/smelled smelt/smelled 嗅，聞

sit sat sat 坐

dig g g 挖

5. A---B---C型(現在式、過去式和過去分詞都不相同)

(1)在動詞原形後加-n或-en構成過去分詞。

eat ate eaten 吃

fall fell fallen 落下

steal stole stolen 偷

give gave given 給

freeze froze frozen 凍結

take took taken 拿

see saw seen 看見

write wrote written 寫

ride rode ridden 騎

drive drove driven 駕駛

throw threw thrown 拋，扔

blow blew blown 吹

grow grew grown 生長

know knew known 知道

fly flew flown 飛

draw drew drawn 拉，繪畫

show showed shown 展示

(2)過去式加-n或-en構成過去分詞。

speak spoke spoken 說話

break broke broken 破碎，折斷

wake waked/ waked

woke / waken 醒

choose chose chosen

選擇 forget forgot forgotten 忘記

(3)變單詞在重讀音節中的母音字母「i」分別為「a」(過去式)和「u」(過去分詞)。

begin began begun 開始

ring rang rung 按鈴

sing sang sung 唱

sink sank sunk 沉

swim swam swum 游泳

drink drank drunk 飲

(4)其他不規則動詞的變化。

be(am, is) was/ were been 是

be(are) were been 是

do did done 做

go went gone 去

lie lay lain 躺

wear wore worn 穿

2. 六年級下冊英語單詞表

Unit 1
tall—taller更高的
short—shorter 更矮的
strong—stronger 更強壯的
old—older 年齡更大的
young—younger 更年輕的
big—bigger 更大的
heavy—heavier 更重的
long—longer 更長的
thin—thinner 更瘦的
small—smaller （體型）更小的

Unit 2
have a fever 發燒
have a sore throat喉嚨疼
have a cold感冒
have a toothache 牙疼
have a headache 頭疼
matter事情，麻煩
sore 疼的
hurt疼痛
nose 鼻子
tired疲勞的，累的
excited興奮的
angry生氣的
happy高興的
bored無聊的，煩人的
sad 憂傷的，悲傷的

Unit 3

watch—watched 看
wash—washed 洗
clean—cleaned打掃
play—played玩
visit—visited 看望
do—did last weekend 上一個周末
go—went去
go to a park—went to a park 去公園
go swimming—went swimming去游泳
go fishing—went fishing去釣魚
read—read 讀
go hiking—went hiking 去郊遊

Unit 4

leran Chinese—learned Chinese學漢語
sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞
eat good food—ate good food吃好吃的食物
take pictures—took pictures 照相
climb—climbed 爬
have—had buy presents—bought presents買禮物
row a boat—rowed a boat 劃船
see elephant—saw elephant 看大象
go skiing—went skiing 去滑雪
go ice-skating—went ice-skating 去滑冰
how怎麼，如何
get—got 到達
last 上一個的

3. 怎樣記好6年級英語單詞

家裡如果有電腦或者有手持數碼，推薦用 《英語學習王》 來學習，非常方便，可隨時隨地學習英語，功能非常齊全，尤其是可發發音。

4. 我是六年級學生，怎麼背英語單詞。

背單詞是一個日益積累的過程，個人有個人的方法，我先說下自己的方法，就是內在課文中容記。
每學一節課文都會有一定量的生詞。先讀一遍課文，把不認識的單詞用筆標注出來。然後對著生詞表或詞典，把這些生詞的意思都記在一邊（不要記在生詞邊上）。接下來就是記憶了，根據整句話的意思來理解生詞的含義。反復的讀課文，直到通篇單詞不用看注釋就都能認識。
還有就是：首先要學會讀單詞，就是要認識音標。音標有些老師會單獨教，如果不會音標，那麼學英語會比較困難。如果能看著音標把單詞的音讀出來，那麼記憶就很容易了

5. 小學六年級應該如何快速記憶英語單詞

首先一定要多聽，多聽才能對發音有大致的了解，有些單詞之所以不會寫，是因為不會讀，如果會讀，掌握發音規則後，記英語單詞就變得很簡單了。

6. 六年級英語單詞怎樣背

背單詞捷徑的第一條，就是：一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到後來您會發現這個要求並不高，一個月後，您可能自然而然地就背到三百或者五百。 這一百個要分成四組來背，上午三十,中午十個，下午三十，晚上三十。第二天早晨復習以前沒背下來的詞。背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)，不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完後回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在於留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。
背單詞捷徑的第二條，就是：背字典！為什麼要背字典呢？因為字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什麼字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有英文方式的解釋和例句。而且，一定要有音標！如果是為了考TOFEL或者GRE，注意要選美音音標的字典。一般教材課文後面的詞彙表都是為那些認認真真聽課的好學生准備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。 背字典的時候，按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)、(V,W,N,O,L)、(FG,IT,HM,BDE,R)、(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處：
（一）能增加成就感，提高興趣。至於為什麼，您翻翻字典就明白了。
（二）便於清楚地知道那些單詞已經背過，那些還沒背。
（三）能先把最基本的詞先掌握。 三萬單詞里，分為三個等級：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬。也就是說，您得分別准備三本字典。這幾個等級之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。俺當時沒有認識到這一點，所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路，浪費了一些時間，不然或許能突破到五萬吧！ 所以，背單詞捷徑的下面這條就有了三個分支。
背單詞捷徑的第三條，就是：和單詞多見面。一個單詞能不能記住，取決於和它在不同場合見面的頻率，不在於每次看著它的時間長短(同樣規律也適合於泡MM;))。一般想記住一個單詞，每星期要和它在*不同場合*見三到四次面。俺在上文中提到大量背的時候，不要摳某一個字記住與否就是這個意思。因為是否一見鍾情都是無所謂的，關鍵在於有更多不同類型的見面機會。

7. 6年級英語怎麼背怎麼讀

從a開頭單詞背到z開頭單詞，有六級詞彙的書賣，不多堅持下來過沒問題的，6級就是詞彙。當年我背完詞彙，寫了幾套試卷就過了

8. 怎樣記英語單詞更快六年級水平..

記單詞的死辦法就是多背，並且要大聲的讀出來，往往很多人都不會注意讀單詞，其實讀出單專詞，對於記憶來屬說，起到很好的輔助效果，另外，對於六年級剛剛接觸英語的孩子來說，背單詞確實很困難，但是這是一個過程，一般說來，記單詞分為幾個階段，每達到一個階段，就會有一個質的飛躍，單詞實際上記得越多，越容易記下新單詞，另外，可以考慮學習詞根詞綴記憶，在英語中，一個單詞加上不同的詞根詞綴就變成了很多種詞性和詞義，並且，詞根詞綴就像是漢字中的偏旁部首一樣，往往是特定的意思，想想給你一個不認識的漢字，你觀察一下它的偏旁部首是不是能夠得到一個大體的認識呢？英語也是。希望我的回答能夠對你有所幫助~

9. 小學六年級下冊英語pep版過去式和比較級的單詞怎麼記更快

一般直接＋復er
直接＋制r
重度閉音節結尾，雙寫末尾字母在＋er
以Y結尾，把Y改I＋er
特殊的：
good/well--better--best
many/much--more--most
far--father--fathest
還有的記不住了...

順便跟你說說母音字母：
a e i o u

10. 六年級下冊pep英語單詞怎麼背得又快又好

記憶詞彙的好書有很多！學習《贏在單詞》一書，定能解決你教英語單詞的目的。
如：《贏在單詞》一書裡面所講的「探源法」就是學習英語詞彙最科學、合理、有效、快速、實用的方法！ 書本共分四個板塊：第一板塊主要是第一部分，主要講述了探源法的含義、內容、作用及衡量標准等問題，另外還描述了英語詞彙來源及英語詞彙記憶方法的歷史發展過程；第二板塊主要包括第二、三部分，主要講述了用探源法學習英語和英語詞彙的方法與技巧；第三板塊主要是第四至十部分，主要講述了用探源法學習英語詞彙的認知、應用、實踐、能力復制及提高等全過程，這個板塊的最終目的是希望通過這個過程把學習英語詞彙的能力直接復制給每位讀者，讓每位讀者都獲得攻克英語的信心、勇氣及能力；第四板塊主要是第十一、二部分，主要講述了用探源法檢測自己學習英語詞彙的效果，以及在以後學習英語過程中應注意的問題。
贏在單詞一書提出了一種全新記憶單詞的方法：探源法，此法是了解世界語言學界研究英語現狀和發展狀態的最基本的方法，此法遵循和應用了一般語言學原理，是研究英語詞彙最科學、合理、有效的方法。具體的講，它是以研究構詞學為基礎，語言學為背景，詞彙學為導向，並在此基礎上綜合各種科學記憶單詞的方法，最後匯總而成的記憶法。只要你能把這種方法達到融會貫通的話，那麼你得到的不僅僅是一種學習英語詞彙的技巧，你得到的更是一種學習英語詞彙的能力，一旦你擁有這種能力，你就不在需要別人幫助，你可以根據自己需要去選擇適合自己的詞彙書去學習，從此你學習詞彙不在盲目，不在沒有信心，面對任何詞彙書，你不會在無所適從！當然此時的你面對單詞，不再是記憶，而是學習。因為學習探源法的最終目的是：不再記單詞！
總結起來本書有以下幾個明顯區別於其它記憶單詞書的特點：（1）本書所講的「探源法」不僅僅是一種記憶單詞的方法，當你真正全部掌握它時，你獲得的就是一種「記憶單詞的能力」；（2）本書提出「單詞不需要記憶」的觀點，並很好的說明此觀點的正確性；（3）本書總結了英語單詞記憶方法在我國發展的基本歷程，讓每位讀者清晰的知道各種方法的優劣得失，同時通過各種方法與探源法的比較，說明探源法是目前中國記憶單詞最科學、合理、有效、快速、實用的方法；（4）本書對每一個字母、前後綴、詞根和部分詞彙都進行了「探源」；（5）本書在第四部分：探源法英語詞彙基礎認知篇的詞根部分，對相應的詞彙進行了詳細的分析，目前國內沒有一本同類書籍做過這種全面分析；（6）本書編寫比較全面，基本包含了有關記憶單詞方面所有能出現的所有問題；（7）本書第二部分是如何學習英語的方法總結，這些科學方法的總結是獨一無二的，在市面上沒有出現過；（8）本書編排過程特別合理，在給讀者復制「記憶單詞能力」時，遵循了循序漸進的過程；（9）本書適合人群：一切英語學習者和想學英語的人。讀者范圍特別廣泛，市場潛力大；（10）本書不但匯編了構詞法，而且對構詞法的延伸法也進行提煉歸納，目前國內同類書籍還沒有出現過此種提煉。