三年級下冊英語第一單元怎麼讀
Unit 1 學習文具：
pen (鋼筆)、pencil (鉛筆) 、pencil-case ( 鉛筆盒)、 ruler(尺子) 、eraser(橡皮)、 crayon (蠟筆)、 book (書) 、bag (書包) 、sharpener (卷筆刀) 、school (學校)
Unit 2 身體部位：
head (頭) 、face( 臉)、 nose (鼻子)、 mouth (嘴)、 eye (眼睛)、leg (腿)、 ear (耳朵)、 arm (胳膊)、finger (手指)、 leg (腿) 、foot (腳)、body (身體)
Unit 3 顏色：
red (紅色的) 、yellow (黃色的)、green (綠色的)、blue (藍色的) 、purple (紫色的) 、white (白色的) 、black (黑色的) 、orange (橙色的)、 pink (粉色的)、brown (棕色的)
Unit 4 動物：
cat (貓)、dog (狗)、monkey (猴子)、panda (熊貓)、rabbit( 兔子)、 ck (鴨子)、 pig (豬)、bird (鳥) 、bear (熊)、elephant (大象)、mouse (老鼠)、squirrel (松鼠)
Unit 5 食物：
cake (蛋糕)、bread (麵包)、 hot dog (熱狗)、 hamburger (漢堡包) 、chicken (雞肉)、 French fries (炸薯條)、coke (可樂)、juice (果汁)、milk (牛奶)、 water (水)、tea (茶)、 coffee (咖啡)
Unit 6 數字：
one (一) 、two (二) 、three (三)、 four (四)、 five (五)、six( 六)、seven (七)、 eight (八) 、nine( 九) 、ten( 十)、 doll (玩具娃娃) 、boat (小船)、ball (球)、 kite (風箏)、balloon (氣球)、 car (小汽車)、 plane (飛機)
Ⅱ 三年級下冊英語課後單詞和常用語讀音 - 百度
小學英語復習資料：自然發音二十八條拼讀規則
1． 字母q總是與u在一起,讀做/kw/, 此處u不作母音.
2． 字母c在字母e, y, i前讀做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前讀做/k/(cut, cap, cop).
3． 字母e, i, y之前的字母g可以讀做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不讀做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g讀做/g/(gate, go, gust).
4． 母音a, e, o, u在音節結尾(開音節)一般讀做字母音(長音a, e, o, u), 有助於學生正確劃分並拼讀母音字母+輔音字母+母音字母的不熟悉單詞(re port…rather than rep ort).
5． 字母i和y經常讀做/i/(big, gym), 但是也可讀做I(silent, my, type).
6． 一個英語單詞用字母y而不是i的結尾(my, by).
7． 有五種情況末尾的字母e不發音.(如me, she, 和 he的短單詞末尾的字母e讀做e, 較長的單詞末尾的e不發音)
尾字母e不發音應該被認為是"having a job" (承擔一項工作)
7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的母音字母發字母音..
7.2 love give blue true 使我們不要以一個v和一個u結束一個單詞.
7.3 chance bodice charge allege 使g和c讀軟音/j/和/s/.
7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一個音節沒有一個母音字母.
7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 這一條被Spalding女士叫做無工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 並說前四條之外的不發音尾字母e都叫做老工作尾字母e.
7.5.1 使一個不是復數形式的單詞不要以s結尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals).
7.5.2 加長短的主意詞(main-idea), 如awe, ewe, rye
7.5.3 區分同音異形詞的含義. 如or/ore for/fore.
7.5.4 中英語和外來語中(那裡的尾字母e是要發音的)留下來的, 現在不發音. 如treatise giraffe
8.有五種字母組合發/er/的音/, 記住下面的句子.
Her nurse first works early. 這個句子是按英語用法中的降序排列的.
另外,or在w後業可以發/er/的音. 還要記住有些詞尾的ar和or也發/er/的音.如dollar, doctor.
9. 1-1-1規則: 單音節單詞中, 結尾是單母音加單個輔音的, 在添加以母音開始的詞尾變化時, 需要將末尾的輔音字母再寫一次再加詞尾變化.(如hop---hop ped). 但是詞尾是x除外, 因為它由兩個音/ks/.
10. 2-1-1規則: 雙音節詞中, 結尾是單母音加單個輔音的, 在添加以母音開始的詞尾變化時, 需要將末尾的輔音字母再寫一次再加詞尾變化(be gin--- be gin + ning). 第二個音節不重讀的不能雙寫末尾輔音字母(en ter, prof it, bud get).
11. 去e規則, 以不發音的e結尾的單詞在添加以母音開始的詞尾變化是需要去掉末尾不發音的e.(come----coming)
12. 是ie還是ei? 一般情況下, 應該是ie, 但是1) c之後用ei; 2)發字母a的音時, 用ei(neighbor, weigh, vein). 還有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:
13. 音素sh用在一個基本詞的開頭或是結尾(she, dish), 還用在一個音節的結尾(fin ish), 但絕對不會在後一個音節的開頭, 除非是以ship結尾(wor ship, friend ship).
14. 音素si, ti, ci最常用在一個基本詞的第二及以後的開頭, 發音/sh/. 常常可以通過考察詞根和根詞來確定發/sh/時用什麼樣的音素.比如
infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tial
music to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cial
soci (companion) to so cial / ancien (old) to an cient
cruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial
15. 音素si在前一個音節以s結尾時(ses sion)發/sh/, 一個基本詞經過詞尾變化後只有一個s(tense---tension), 其中的音素si發/sh/.
discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion
16. 音素si可以發/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.
17. 只有一個母音的單音節詞,常常雙寫詞尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有時雙音節詞也用到這條規則, 如re cess
18. 詞尾為長音a時, 常用ay在詞尾而不是a. (bay, day, decay)
19. 母音i和o後面有兩個輔音時,常發長音. (find, old)
20. s從不在x後, 音素x包含一個/s/音, /ks/.
21. 去L規則1: all單獨出現有兩個l, 但在前綴中只有一個l.(al most, al so, al though).
22. 去L規則2: till和full單獨出現有兩個l, 作後綴只有一個l. (un til, plen ti ful).
23. 音素dge只用在單母音後面,而且這個母音發短音(badge, edge, bridge, lodge, budge).
24. Y變I規則: 進行詞尾變化時, 詞尾是一個輔音字母+y, 要變y為i. 下列兩種情況駐外(1)加-ing, (2)變後會引起音節分裂.
25. 音素ck只用在單母音後, 而且這個母音發短音(back, neck, lick, rock, ck).
26. 字母開頭的z永遠發/z/, 不會發/s/.
27. 音素ed有三個音, 基本詞以/t/和/d/音結尾, ed發/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本詞以濁輔音結尾的, ed發/d/( lived), 以清輔音結尾的發/t/(stopped)
28. 單詞常常(always)在雙輔音間分音節[但要注意不要把輔音字母組合分開(如ma the ma tic)], 重讀音節的輔音才發音, 非重讀音節的輔音不發音lit tle.
翻譯時, consonant譯作輔音, vowel譯作母音.
Ⅲ 江蘇省三年級下冊英語書unit1 ln class怎麼讀
英文原文：
unit one in class怎麼讀
英式音標：版權
[ˈjuːnɪt] [wʌn] [ɪn] [klɑːs]
美式音標：
[ˈjunɪt] [wʌn] [ɪn] [klæs]
Ⅳ 三年級下冊11至20用英語單詞怎麼讀
eleven 十一 [ɪˈlev(ə)n]
twelve 十二[twelv]
thirteen 十三[θɜːˈtiːn; ˈθɜːtiːn]
fourteen 十四[fɔːˈtiːn; ˈfɔːtiːn]
fifteen 十五[fɪfˈtiːn; ˈfɪftiːn]
sixteen 十六[sɪksˈtiːn; ˈsɪkstiːn]
seventeen 十七[sev(ə)nˈtiːn; ˈsev(ə)ntiːn]
eighteen 十八[eɪˈtiːn; ˈeɪtiːn]
nineteen 十九[naɪnˈtiːn; ˈnaɪntiːn]
twenty 二十 [ˈtwentɪ]
(4)三年級下冊英語第一單元怎麼讀擴展閱讀
三年級的孩子可以採取下列方法更好的學習英語：
情趣調動
根據小學三年級的特點：活潑，記憶力強，模仿能力強，具有一定的思想認知能力和思維能力。首先，當我們成為教師時，我們必須精神抖,,所以學生們精神抖..我擔心大家都知道，當老師情緒低落時，學生們精神不振。因此，當我們是班主任時，我們必須精力充沛地全心投入課堂，充分利用手勢，動作，表情等，營造良好的語言環境，吸引學生的注意力。
用欣賞教育法教學生
成年人希望得到上司在工作中的認可和贊揚。因此，我們的老師應該立即肯定，鼓勵和贊美學生。這可以提高學生的學習熱情。
掌握這四項技能：聽，說，讀，寫
在三年級，聽力，口語和閱讀比寫作要重要得多。大聲朗讀或背誦老師的安排;仔細聆聽並模仿老師和錄音帶的聲音來關閉發音。敢於大聲說話，敢於提問。
課後仔細閱讀
每天安排口語作業聽半個小時的文字，必須由家長監督和配合才能完成。在第二天，學生的反饋非常重要。教師必須每天查看反饋作業。這是學好英語的保證。
Ⅳ 三年級下冊第一單元的句子怎麼讀在英語句子里怎麼有的國家名稱前面加上the
回答如下：
國家名詞前加the 的情況：
1.國名里帶名詞
(1）美國: the United States ofAmerica=theU.S.
(2）英國: the United Kingdom of Great Britain and NorthernIreland=the UK
(3）俄國: the Union of Soviet Socialist Republics=theSoviet Union或the U.S.S.R.
(4）中國: the People's Republic of China=the PRC
2.國名是復數
(1）荷蘭: the Netherlands
(2）美國: the United States of America=the U.S. (States是復數，所以也可以歸在這一類)
Ⅵ pep小學英語三年級第一單元中crayon 一詞在磁帶中有兩個讀音，到底該怎樣讀
pep小學英語三年級單詞經常出現一個單詞兩個讀音的情況，多表現在Let's
learn
和
Words
in
each
unit
中讀音不一致，兩種讀專音都對，有的是屬口語化讀法或者美英讀法的不同，也有小朋友的朗讀。我認為以Words
in
each
unit
（即每單元後的單詞泛讀，朗讀內容是P86內容）中讀音為准，可以兩種讀法都學會，和外國人交流時可以更熟練一些。如果覺得滿意沒記得採納呦。
Ⅶ 三年級下冊英語第一課道怎麼讀所有後面單詞
按照音標讀出單詞的讀音。
1、英語讀單詞一般就是按照音標念出單詞的讀音。
2、確定單詞的音標。
3、對應發音讀出即可。
4、綜上是三年級下冊英語第一課道怎麼讀所有後面單詞的步驟。
Ⅷ 三年級下冊英語第一單元的單詞有哪些
meet、go、too、back、new等。
一、meet
英 [miːt] 美 [miːt]
v. 遇見；滿足
n. 運動會；集會
adj. 合適的
She is the girl whom you meet at the airport.
她就是你在機場遇見的那個女孩。
二、go
英 [ɡəʊ] 美 [ɡoʊ]
v. 去；離開；變得；進行
n. 去；嘗試；精力；一舉
I must be going.
我該走了。
三、too
英 [tuː] 美 [tuː]
adv. 也；太；而且；很
It's too early for getting up.
現在起床還太早。
四、back
英 [bæk] 美 [bæk]
n. 後面；背脊；靠背；後背；後衛
vt. 支持；後退
adv. 向後地
adj. 向後的；後面的；偏遠的；過時的；積欠的
It encouraged him to talk because his back had stiffened in the night and it hurt truly now.
他靠說話來鼓勁，因為他的背脊在夜裡變得僵直，眼下真痛得厲害。
五、new
英 [njuː] 美 [nuː]
adj. 新的；嶄新的；新鮮的；不熟悉的
adv. 新近地
I'll just sew up that tear, and the coat will be as good as new.
我把大衣的破處縫好，就會完好如新了。
Ⅸ 『第一單元』用英語怎麼說
第一單元的英文：Unit 1或者Unit one，讀音：[ˈju:nit wʌn]
unit one英[ˈju:nit wʌn] 美[ˈjunɪt wʌn]第一單元。
unit one的用法專示例如下：
1.UnitOne,welearnedhowtointroceoneself.
在第一單元，我們學習屬了奈何引見某人自己。
2.Unitone:.
詢問某一地點的路怎麼走。
(9)三年級下冊英語第一單元怎麼讀擴展閱讀：
第幾單元的寫法就是：unit+基數詞。
1——10的基數詞：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten。
unit相關詞彙搭配：
1.form a unit 組成一個單位
2.basic unit 基本單位
3.primary unit 基本單位
4.advanced unit 先遣部隊
5.naval unit 海軍分隊
6.crack unit 精銳部隊
7.input unit 輸入單元,輸入機
Ⅹ 外語教學與研究出版社三年級下冊英語書第一單元怎什讀
The window 為主語 is opened 謂語動詞（其中的is為「助動詞」） by 介詞 , me 賓語. by加me 構成 介賓短語作"方式狀語」