亮點給玲玲年級下冊英語怎麼說
1. 3年級下冊英語亮點給力答案
選擇題
1.—抄How about with me?
—I』d like that, I have to go.
A．cook, and B．cooking, but C．cooking, ×
答案：B
2.I want buy some clothes my son.
A．to, for B．×, for C．to, to
答案：A
根據句子意思，用括弧中所給漢語提示或英語單詞的適當形式填空。(每空一詞)
1.Their father reading newspapers every evening. (enjoy)
答案：enjoys
2.Shall we go this afternoon? (run)
答案：running
2. 句子玲玲,請坐下。英語句子怎麼說
回答和翻譯如下：
Ling ling,set down please.
玲玲，請坐下。
3. 用英語寫一封信，大明寫給玲玲的，告訴玲玲他給玲玲許多照片
Dear Lingling,
Herewith, please find in the attachment the pictures I took for you. I am so anxious to send them to you and can not wait to show them to you one by one if possible. I hope you will like them because you really look lovely on those photos.
Enjoy
Sincerely yours,
Daming
4. 大明給玲玲的一封信英語作文按一般過去時來寫五年級
高考英語作文有可參考的模版，詳情如下：
高考英語寫作模板：圖表作文舉型
as is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage in the table（graph/picture/pie/chart）， ___作文題目的議題_____ has been on rise/ decrease （goesup/increases/drops/decreases），significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from______ in _______ to ______ in _____. From the sharp/marked decline/ rise in the chart， it goes without saying that ________.
There are at least two good reasons accounting for ______. On the one hand， ________. On the other hand， _______ is e to the fact that ________. In addition， ________ is responsible for _______. Maybe there are some other reasons to show ________. But it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly convincing.
As far as I am concerned， I hold the point of view that _______. I am sure my opinion is both sound and well-grounded.
高考英語寫作模板：對比觀點題型
（1）要求論述兩個對立的觀點並給出自己的看法。
1.有一些人認為……
2.另一些人認為……
3.我的看法……
The topic of ①——（主題）is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②——（支持A的理由一）What is more， ③——理由二）。 Moreover， ④——（理由三）。
While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly，——（支持B的理由一）。 Secondly （besides），⑥——（理由二）。 Thirdly （finally），⑦——（理由三）。
From my point of view， I think ⑧——（我的觀點）。 The reason is that ⑨——（原因）。 As a matter of fact， there are some other reasons to explain my choice. For me， the former is surely a wise choice .
（2）給出一個觀點，要求考生反對這一觀點
Some people believe that ①——（觀點一）。 For example， they think ②——（舉例說明）。And it will bring them ③——（為他們帶來的好處）。
In my opinion， I never think this reason can be the point. For one thing，④——（我不同意該看法的理由一）。 For another thing， ⑤——（反對的理由之二）。
Form all what I have said， I agree to the thought that ⑥——（我對文章所討論主題的看法）。
高考英語寫作模板：議論文舉型
★★★議論文的框架
（1） 不同觀點列舉型（ 選擇型 ）
There is a widespread concern over the issue that __作文題目。 But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that _ 觀點一________. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows： in the first place， ___原因一_______.Furthermore， in the second place， ___原因二_____. So it goes without saying that ___觀點一_____.
People，however，.Somepeople hold the idea that_觀二_____. In their point of view， on the one hand， ___原因一_______. On the other hand， ____原因二_____. Therefore， thereis nodoubtthat ___觀點二______.
As far as I am concerned， Ifirmlysupporttheviewthat __觀點一或二_.Itis not only because ________， but also because _________. The more _______， the more ________.
（2）利弊型的議論文
Nowadays， there is a widespread concern over （the issue that）___作文題目______. In fact， there are both advantages and disadvantages in __題目議題_____. Generally speaking， it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly， ___優點一______. And secondly ___優點二_____.
Just As a popular saying goes， 「every coin has two sides」，討論議題is no exception， and in another word， it still has negative aspects. To begin with，缺 點 一 .
In addition，缺 點 二 .
To sum up， we should try to bring the advantages of 討論議題into full play， and rece the disadvantages to the minimum at the same time. In that case， we will definitely make a better use of the ____討論議題___.
（3）答題性議論文
Currently， there is a widespread concern over （the issue that）作文題目_______ .It is really an important concern to every one of us. As a result， we must spare no efforts to take some measures to solve this problem.
As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem. First of all， __途徑一______. In addition， another way contributing to success of the solving problem is ___途徑二_____.
Above all， to solve the problem of ___作文題目______， we should find a number of various ways. But as far as I am concerned， I would prefer to solve the problem in this way， that is to say， ____方法_____.
（4）諺語警句性議論文
It is well know to us that the proverb： 「 ___諺語 has a profound significance and value not only in our job but also in our study. It means ____諺語的含義______. The saying can be illustrated through a series of examples as follows. （ also theoretically ）
A case in point is ___例子一______. Therefore， it is goes without saying that it is of great of importance to practice the proverb ____諺語_____.
With the rapid development of science and technology in China， an increasing number of people come to realize that it is also of practical use to stick to the saying： ____諺語_____. The more we are aware of the significance of this famous saying， the more benefits we will get in our daily study and job……
高考英語寫作模板：闡述主題題型
要求從一句話或一個主題出發，按照提綱的要求進行論述。
1、闡述名言或主題所蘊涵的意義。
2、分析並舉例使其更充實。
The good old proverb ——（名言或諺語）reminds us that ——（釋義）。 Indeed， we can learn many things form it.
First of all，——（理由一）。 For example， ——（舉例說明）。 Secondly，——（理由二）。 Another case is that ——（舉例說明）。 Furthermore ， ——（理由三）。
In my opinion， ——（我的觀點）。 In short， whatever you do， please remember the say——A. If you understand it and apply it to your study or work， you'll necessarily benefit a lot from it.
（以上僅供參考）
5. 五年級英語書下冊第六單元課文翻譯
Amy：Mum，look! Lingling has go t some interesting photos.
埃米：媽媽，看！玲玲有一些有趣的照片。
Ms Smart：Can I see them，Lingl．ng?。
斯瑪特女士：我可以看看它們嗎，玲玲？
Lingling：Of course.
玲玲：當然。
Lingling：They are photos of me and my family in China. This isⅪnjiang.lt's in the west of China. I wen there last year.
玲．玲：它們是我和我的家人在中國的照片。這是新疆。它在中國的西部。去年我去了那裡。
Amy：Did you go with your parents?。
埃米：你是和你父母一起去的嗎？
Lingling：Yes，l did. We stayed with my grandma for a week in China.
玲玲：是的，我是和我父母一起去的。我們和我（外）祖母在七月一起待了一個星期。
Ms Smart：The mountains are really beautifll．
斯瑪特女士：這些山真的很美。
Lingling：This is Hainan.lt's in the of China.
玲玲：這是海南。它在中國的南部。
Amy：Who is this?
埃米：這是誰？
Lingling：lt's my uncle.He lives there with his three children. My cousins visit Beijing every year.
玲玲：是我叔叔。他和他的三個孩子住在 那裡。我的堂弟們每年都游覓北京。
Ms Smart：Oh yes，l remember! l met them in June They're Li people.
斯瑪特女士：哦，是的，我記得！我在六月 見過他們！他們是黎族人。
6. 譯林版五年級下冊英語unit6課文翻譯
Amy：Mum，look! Lingling has go t some interesting photos.
埃米：媽媽，看！玲玲有一些有趣的照片。
Ms Smart：Can I see them，Lingl．ng?。
斯瑪特女士：我可以看看它們嗎，玲玲？
Lingling：Of course.
玲玲：當然。
Lingling：They are photos of me and my family in China. This isⅪnjiang.lt's in the west of China. I wen there last year.
玲．玲：它們是我和我的家人在中國的照片。這是新疆。它在中國的西部。去年我去了那裡。
Amy：Did you go with your parents?。
埃米：你是和你父母一起去的嗎？
Lingling：Yes，l did. We stayed with my grandma for a week in China.
玲玲：是的，我是和我父母一起去的。我們和我（外）祖母在七月一起待了一個星期。
Ms Smart：The mountains are really beautifll．
斯瑪特女士：這些山真的很美。
Lingling：This is Hainan.lt's in the of China.
玲玲：這是海南。它在中國的南部。
Amy：Who is this?
埃米：這是誰？
Lingling：lt's my uncle.He lives there with his three children. My cousins visit Beijing every year.
玲玲：是我叔叔。他和他的三個孩子住在 那裡。我的堂弟們每年都游覓北京。
Ms Smart：Oh yes，l remember! l met them in June They're Li people.
斯瑪特女士：哦，是的，我記得！我在六月 見過他們！他們是黎族人。
7. 英語六年級下冊蘇教版亮點給力全部答案包括作文。
中國夢到底是什麼，我想應該是振興中華的夢想。雖說我們消沉過幾百年……那是一段陰暗的時光，炮聲轟隆，炸開了國門的同時，驚擾了國人沉醉於安好的夢，總是熱血男兒叱吒風雲，也抵不過頹敗末世的荒涼命數，於是一世浮華，城樓破，山河顛覆，滿目瘡痍，沒落的中國，遭外人欺辱：寸寸土地被覬覦，被割裂，被吞噬，如同硫磺侵蝕肌膚，是疼，疼徹心扉，《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》不平等條約勢如破竹般層出不迭，是恥，奇恥大辱；販賣鴉片，坑害國人，掠奪財富，毀壞文明，毒氣戰、細菌戰密如老樹年輪……我，再沉澱的黑夜中，發覺一縷寂靜，那是夢被狠狠蹂躪，殘忍破碎後，衰敗甚至於絕望的靜，死寂的靜。國破人亡，血流成河，那偉大的中國夢，已然遠去。是誰，一聲怒吼，喚醒沉睡的巨龍：辛亥革命，推翻了那搖搖欲墜、早已殘損不堪的大清帝國，讓中華新生；五四運動，學長學姐棄個人安危，拾國家使命，在排山倒海的吶喊中拉開了新民主主義革命的序幕，中共一大，新中國成立，那是嶄新的一頁，新的篇章，華麗的夢，從此掀開。
我的中國夢，是回盪在校園的朗朗書聲，是為中華之崛起而讀書的偉大志向，是願全中國內無憂，外無患，實現社會安定犯罪少，人人健康生活幸福多的和諧社會的美好願望。我們的國家經過了災難與戰爭的洗禮，從腐敗封建的清政府、從隨意被人宰割的肥羊，蛻變為一個積極向上的文明大國。文明要讓世人的眼光從低到高的看向我們。見證我們實現中國夢。
我有夢，中國也有夢。中國正在一步步朝著發達國家前進著。在前進途中，任何困難，都不會令中國倒下。若中國是一顆參天大樹，我願是一片樹葉，為中國夢獻上一份力量。我的夢，中國夢！這夢它不再沉睡，它在慢慢蘇醒，給予世界眼前一亮，寄予大地一片光明。
8. 九年級下冊英語第一課的翻譯。
課文譯文：玲玲：歡迎大家回來！貝蒂：嗨，玲玲！假期過得怎麼樣玲玲：不錯，我去了河南省，但是歸程非常漫長，火車上擠滿了人，我不得不站了六個多小時。貝蒂:真倒霉，托尼在哪裡？大明：他和家人正在英國，明天飛回來，今天的航班晚點了。貝蒂:為什麼在冬天旅行這么困難？玲玲：嗯，因為春節的緣故，冬季成了中國最繁忙的季節，你去了哪裡，大明？大明：我們坐飛機去了香港、航班晚點了，但是們乘船去了大嶼島，還去了迪斯尼樂園。玲玲：你呢，貝蒂？貝蒂:我們在北京玩得很高興，我們乘公交車、計程車觀光游， 上個周末，我們乘大巴去了頤和園，並且逛了很長時間。大明：那現在，我們最好回到學習上來學期末我們還要考試呢。貝蒂：是的，但是本學期我們有很多有趣的事情要做、學校的旅遊。玲玲：.. 學校的畢業生典禮。大明：參觀北京的英語歌劇院 ...還有我們去洛杉磯的旅行！我們會很開心的！ Unit 2 You're sitting in my seat 課文翻譯：第一模塊 、旅遊、第二單元、你坐著我的座位。 對不起，你坐著我的座位。去北京的火車！林經常夢見火車，夢見去首都，現在它、（火車）就在他的面前，並且馬上就要出發，他看著他的哥哥。 「別忘了你來自哪裡，弟弟。」金說， 「要仔細照看你的行李。」 林點點頭，說不出話來。這是他第一次乘火車長途旅行，開始他的新生活，離開他生活了16年的村莊和家。他緊緊擁抱著金，眼中噙滿了淚水，金把林推開，「走吧，弟弟，一到那裡就給我們寫信，好嗎？」林跳上了火車，火車上到處都是乘客和行李，他穿過擁擠的人群來到他的座位。一個年輕人坐在林的座位上，他穿著牛仔褲和一件非常時尚的夾克，正在吸一支煙。他應該怎麼辦？六雙眼睛看著林，然而那個人卻朝窗外啟動看去。 「先生，你坐著我的座位，」林帶著緊張的笑容說，其他人都饒有興味地看著他。那個人沒有回頭看林，而且看著窗外。 「對不起，我有你坐的這個座位的票！」林提高了聲音說道。「我也有一張這個號的票，盡管它在另外一個車箱，而且，是我先來的，」這個人頭也沒動地說道。他雖然坐著，但他看上去很高、很壯。林看著其他乘客尋求幫助。「但是 ... 」他開始說話。「但是什麼？」那個人回過頭看著林說，「我是不會走的。」最後，一個戴著眼鏡的男人大聲說道，「這個年輕人有這個座位的票，你應該讓開。」林覺得勇氣倍增。「你看？請讓開，我要坐很長時間的火車呢。」「多長？」那個年輕人問道。「到終點站、北京。」 「我在你之前下車，然後你可以坐我的座位。」「在哪裡？」林問道，」杭州。」林認為杭州很遠。「離這大約七個小時的路程。」那個戴眼鏡的人說道，「就算只有十分鍾，你也應該讓開。」慢慢地那個年輕人站了起來，把煙頭扔在地上，然後消失在火車另一端。 Mole 2 Ecation Unit 1 It was great to see her again 課文翻譯：貝蒂：托尼，英國之行怎麼樣？托尼：你猜怎麼著？我在倫敦看到了薩利。玲玲：我的筆友薩利？托尼：是薩利，就是去年來看過我們並且在管弦樂隊演奏的那個女孩。玲玲：太不可思議了，她怎麼樣？托尼：她很好，再見到她真是太好了，我真的很喜歡她。貝蒂：你在那裡做了哪些有趣的事？你參觀了她的學校嗎？托尼：是的，我去了，她親自帶我去的， 貝蒂：學校是什麼樣子的？托尼：給你! 這有一些帕克學校的照片，我自己拍的。玲玲：讓我們看一看，托尼：她的學校沒有我們的大，僅僅有700名左右的學生。玲玲：那一個班有多少學生？托尼：30人。大多數班級都有計算機和互聯網。學校里有一些科學實驗室和一個大型的圖書館，還有一個游泳池和一個非常大的體育場。玲玲： 但是薩利喜歡音樂。托尼：對，那也有一個音樂教室，他們還有一個音樂廳。玲玲：哪個學校更好些，我們學校或還是帕克學校？托尼：兩個學校都很好，並且沒有一個學校擁有另一個學校沒有的東西。... 但是，貝蒂：但是什麼...但是我更喜歡我們的學校！托尼：我打賭在英語方面我們比帕克學校甚至更好！玲玲：是呀、不管怎麼樣、我們都將在英語上取得高分！ Unit 2 What's the best thing about school? 課文翻譯：我的學校生活 我的名字是薩利、馬克斯韋爾，今年15歲。從我11歲起，我就在倫敦的帕克學校讀書。 如果我明年通過了考試，我將在這里待到18歲。帕克學校是一所中學，從我家騎自行車到學校大約要20分鍾。我來這里之前，我在我家附近的小學上學。我5歲開始上的小學，在那裡待了六年。上學的時間是上午8點45 至下午3點15。在剛開始的10分鍾里我們待在教室，讓老師檢查學生的出勤情況。然後，所有人都去大廳，在那裡，校長發表演講，並告訴我們學校的一些新聞。9:05 開始上課，一節課一個小時。在11:05 至11:20期間我們休息，
9. 英語七年級下冊m11u1翻譯
Mole 11 Body language 身體語言
Unit 1 They touch noses! 他們互相碰鼻子！
Lingling: We』re going to have some Russian teachers at school tomorrow, and I』m welcoming the visitors. How do I do that?
玲玲：明天我們學校會有一些俄羅斯老師，我要歡迎這些客人。我怎麼做呢？
Betty: Lingling, you know, in Russia, people usually kiss three times, left, right, left.
貝蒂： 玲玲，你知道，在俄羅斯，人們通常親吻三次，左邊，右邊，左邊
Lingling: What! No, I didn』t know that. We Chinese often shake hands and smile when we meet visitors, and sometimes we nod our heads . But we never kiss. Only parents and children do that.
玲玲：什麼！不，我不知道那個，當我們在遇見客人的時候，我們中國經常是握手和微笑，並且有時候我們也會點頭，但是我們從來不親吻，只有父母對孩子們才會那樣做。
Betty: That』s because people do different things in different countries.
貝蒂：那是因為人們在不同國家做不同的事情。
Lingling: So what do people in the US usually do when they meet?
玲玲： 那麼在美國人在他們見面時候通常會做什麼呢？
Betty: In the US some people shake hands, and some kiss or hug each other. In India people put their hands together and nod their heads. And do your know what Maori people in New Zealand do when they meet?
貝蒂：在美國，一些人會握手，和一些人會親吻，或者彼此擁抱，在印度人們通常把手合在一起並點頭，你知道在紐西蘭的毛利人當他們見面時通常都做什麼嗎？
Lingling: No, What do they do? 不知道，他們做什麼？
Betty: They touch noses!他們互相碰鼻子！
10. 五年級下冊英語單詞表
Unit 1
do morning exercises（晨練）eat breakfast（吃早飯）have english class（上英語課） play sports（進行體育運動） eat dinner（吃晚飯） when（什麼時候） evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在……點鍾） usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（購物買東西）play the piano（彈鋼琴）visit grandparents（看望祖父母）go hiking（去遠足）weekend（周末）often（經常）sometimes（有時候）
Unit 2
spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天） season季節） which（哪一個） best（最；極） swim（游泳） fly kites（放風箏） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（種樹） why（為什麼） because（因為） sleep（睡覺）
Unit 3
Jan./January（一月） Feb./February（二月）Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./August（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月） Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）
Unit 4
drawing pictures（畫畫）cooking dinner（做飯） reading a book（看書）answering the phone（接電話） listening to music9（聽音樂） cleaning the room（打掃房間） writing a letter（寫信）writing an e-mail（寫電子郵件） mom（媽媽）grandpa（爺爺；外公）study（書房）
Unit 5
flying（飛） jumping（跳） walking（走） running（跑） swimming（游泳） kangaroo（袋鼠） sleeping（睡覺） climbing（往上爬） fighting（打架） swinging（盪；盪鞦韆）
drinking water（喝水）
Unit 6
taking pictures（照相） watching insects（觀察昆蟲） picking up leaves（採摘樹葉） doing an experiment（做實驗） catching butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） counting insects（數昆蟲） collecting leaves（收集樹葉） writing a report（寫報告） playing chess（下棋） having a picnic（舉行野餐