四年級英語上怎麼輔導

Ⅰ 小學四年級英語該怎麼學

孩子上到四年級，英語學習的重要性日益凸顯。四年級是孩子英語學習的一個分水嶺，想讓孩子真正進入英語學習的世界，家長要積極引導，激發孩子對英語學習的興趣。那麼小學四年級英語該怎麼學呢？下面小學四年級英語的學習方法分享給大家，希望能對大家有所幫助。

1、小學四年級英語成績差的主要原因

大多數孩子成績差並不是因為不努力，而是因為學習死記硬背、機械重復......違背了語言學習的規律，消磨了學習興趣，導致了英語成績差。

這些原因在中國社會是比較常見的，畢竟中國是應試教育模式，小學英語考試比較重視讀寫、忽略聽說。而這違背了語言學習聽說讀寫的順序，沒有聽說來打好基礎，讀寫掌握起來就比較困難，因此才會導致孩子的英語成績差。

小結

孩子四年級英語成績差，家長不必太過擔心，只要對症下葯，讓孩子喜歡上學習英語，學會開口說英語，成績自然會有所提升。

Ⅱ 小學四年級英語不好怎麼樣輔導才能提升成績

每天輔導完每一道課堂作業題的基礎上，布置一些聽寫任務，每天檢查新學的單詞回句子，可以中答文報句子大意，然後讓孩子默寫，還可以買一些教輔書跟著教學，每周做套卷子自檢自查，好好堅持，四年級開始加油努力來得及
希望對您有幫助

Ⅲ 孩子四年級，英語不好，怎麼辦

給大家總結幾個讓孩子學好英語的重點吧！ 1、做好預習很重要 ‍ 如果小孩覺得英語難，那很多時候也是沒有跟上其他同學的步調了。老師在很多時候只會照顧部分的學生，如果在課堂上沒有跟上，那這種情況只能繼續惡化。但如果我們做好課前預習，情況就會好很多，上課的效率會大大提高。很多孩子會覺得預習很痛苦，不願意去預習。其實並不是這樣的，沒有學過的課文自然是很難看懂，但只要略略看一下，效果就會不錯了。再簡單記一下單詞，有條件的話，聽聽課文的mp3，還有一些教輔書的介紹，就相當不錯。 2、單詞是小學英語的核心 剛開始學英語，教材的設計偏重單詞。有了單詞，才能組成句子，才能談表達和語法。小學詞彙量少，每記住一個單詞，對英語學習的幫助都非常好。可以這么說，拿下小學單詞，就拿下了小學英語的一半了。那現在問題就是，怎麼輕松簡單地記住單詞呢？小學單詞其實不多，千萬不要去死記硬背，這樣不僅效率低下，還會讓孩子覺得英語枯燥又無趣，不喜歡英語就更糟糕了。在這里推薦藍鸚鵡，它採用游戲的形式來學習，特別針對小學單詞，可以讓孩子輕松記住單詞。 3、多看、多聽、多讀 單純依靠課本來學好英語是很難的，課本的內容不多，孩子要把它背得滾瓜爛熟才能學好。但這樣學「精」有點太累人，有沒有更簡單、更輕松的方法呢?當然是有的。我們先想想，自己是怎麼學會漢語的呢？我們沒有學過，就可以流利地使用漢語交流了。這正是我們身在一個充滿漢語的世界，我們每天要看大量的漢字、要聽海量的漢語，這樣不知不覺地，我們就掌握了漢語。同樣的道理，我們要掌握英語，其實只需要多點接觸，幫助會非常大的。多看一些孩子喜歡的英語動畫片、多聽一些英語歌曲、多讀一些孩子感興趣的有英語的讀物，孩子的英語自然就能提高的。在這里推薦能飛視聽學習軟體，它有大量的英語動畫片材料，還有一整套適合小孩學習的方法。這個方法不能馬上看到效果，需要長期做，家長需要在這方面給點耐心。有些家長會擔心，孩子都看不懂、聽不懂、讀不懂，有什麼用呢？其實並不是這樣的，孩子接觸多了，腦袋會慢慢理解的。舉個例子，當孩子看到一個蘋果，它又聽到動畫片裡面發了「apple」這個音，第一次他可以沒什麼感覺。但如果這種情況第二次出現，他腦袋深處可能就會想，這個「apple」是不是跟蘋果有什麼關系啊。當這種情況再次出現，孩子很可能就明白了。所以，只要多看、多聽、多讀，孩子不僅能提高英語成績，還能培養英語思維。 英語學習其實並不難，特別是小學英語。如果孩子出現了覺得難、不喜歡學的情況，千萬不要逼孩子去學，這樣只會適得其反。試一下讓孩子接觸一些輕松有趣的學習方法，讓孩子先對英語學習感興趣吧，你絕對會看到意想不到的效果！

Ⅳ 孩子上四年級英語不好，怎麼補呀，

小學生的英語，主要是培養孩子的興趣吧。我覺得睿凡教的還不錯。

Ⅳ 四年級的孩子該如何學好英語

四年級的孩子可以考慮給報個外教培訓班，外教不僅能傳授更標准地道的發音，而且一回對一針對答性更強，能及時糾正孩子的發音和語法錯誤，不知道效果如何？點擊下方藍字鏈接贈送價值388元的真人外教一對一試課給大家。

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Ⅵ 怎樣給四年級的小學生輔導英語

1採用競賽機制，給學生創造競賽的緊張激動的環境。
2要獎罰並重，並採用累計獎勵。比如積滿5顆星就可獲得什麼什麼獎勵。
3較色扮演。創設與書本有關情景。
4個性展示。給小朋友適當的空間展示自己。

Ⅶ 給小學四年級的學生補英語，應該補習些什麼內容

問題 給小學四年級的學生補英語，應該補習些什麼內容？

主回答

從開始專就應該打好英語屬的基礎。要學好英語，首先就要明白其中的意思以及句型。按照我們老師的方法，堅持每天讀書讀兩到~3遍即可。然後不能空英語作業，堅持把單詞弄懂，只有弄懂了單詞才能明白意思，達到一看就能明白意思的境界，當然，更好是能默出來【但這個不能勉強，因為小學四年級就開始默很多單詞會增加負擔和勞累，效果更差，所以能默出一些稍微簡單【比如hello,bye之類的】

也要弄懂一些概念。

比如：be動詞有is/am/are/was/were

之類的

Ⅷ 四年級英語大人怎麼輔導

如果自己是有英語基礎的話，四年級的英語輔導起來是不在話下的，英語單詞的拼讀，簡單語法的應用，發音的糾正等等，四年級的英語相對來說難度偏低。

如果自己沒有英語基礎的話，可以選擇下載同步英語教材的軟體或者網站讓孩子跟著一起學習，上面的讀音什麼的糾正會更加的正確一些。

英語是按照分布面積而言最流行的語言，但母語者數量是世界第三，僅次於漢語、西班牙語。它是學習最廣泛的第二語言，是近60個主權國家的官方語言或官方語言之一。與英語為母語的人相比，將其作為第二語言學習的人更多。

它是英國、美國、加拿大、澳大利亞、紐西蘭等國家的母語，在加勒比海、非洲和南亞被廣泛使用。它是聯合國、歐洲聯盟以及許多其他世界和區域國際組織的官方語言之一。

Ⅸ 小學四年級英語輔導如何做比較好

家長們都知道小學英語不同的年級有不同的教學內容，當然輔導方式也就有所不同了，小學四年級英語輔導是非常重要的，原因在於小學四年級也是一個承上啟下的階段，很大程度上決定了孩子整個小學英語階段的成績高低以及英語學習能力的高低。所以今天我們就來說說小學四年級如何輔導比較好?
小學階段的輔導不僅要求孩子能夠打好英語基礎，更要養成一個良好的學習習慣，家長要重視“養成教育”，讓孩子能夠端正對孩子的學習態度，在思維以及方法上得到很好的幫助，“養成教育”是孩子能否在中學階段獲得優異成績的保證。
1)多樣化輔導，提高孩子對英語的學習興趣
創設趣味情景活動以及TPR等教學方式，能夠讓孩子自然而然的參與到英語學習當中，不會讓孩子產生學習壓力，在體驗的過程中，培養孩子的語言知識與技能。但家長要知道在傳統的英語教學中很難做到這些，而家庭的環境引導也並不能起到太大的作用，趣趣abc在線少兒英語，在教學中不僅會採用情景創設、TPR教學法，還會應用到故事教學法等等，吸引孩子的注意力，讓孩子積極參與到英語學習的過程中去，激發孩子學習興趣的同時也獲得英語知識。(免費試聽課程：http://www.ququabc.com/offlinep.htm)
2)浸泡學習，注重聽說能力的培養
聽說能力一直以來都是被傳統英語教育所忽略的，所以家長要想辦法給孩子找補回來，讓孩子能夠聽說讀寫全面的發展，趣趣abc以英美加母語外教，為孩子營造標準的語言環境，讓孩子通過聽外教的語音以及模仿，反復鍛煉孩子的語言技能，另外為了增加孩子口語互動的機會，不僅給孩子配備了固定的外教老師，還給孩子匹配了同等級英語學習夥伴，增加課堂中英語互動的多樣性，讓孩子更容易融入到英語課堂之中，學會用英語表達自己的想法。
以上就是小編關於小學四年級英語輔導的相關內容了，很多家長說小學階段的英語學習是非常重要的，打好基礎，孩子日後的學習道路才不會那麼艱辛。但家長本身的英語水平有限，自己輔助不行，最好的方式就是在網上找了一個少兒英語培訓機構，這樣孩子能夠更系統、更全面的掌握英語，所以家長如果對趣趣abc的教學好奇，可以領取一節免費的外教

Ⅹ 小學四年級英語補課應補什麼如何補效果最好

小學四年級作為小學生涯中第二年學習英語的時期，很多家長都在為此發愁問小學四年級英語補課應該怎麼做，哪種補課模式能夠幫助孩子提升英語能力，所以見天我們就來了解一下小學四年級英語補課應該怎麼做？一般在孩子英語沒有成績不理想的時候，家長往往會是想是不是自己的孩子太笨了，或者是不是想自己的孩子是不是沒有用心學習，所以對孩子大吼大叫，但實際上，孩子學不好英語可能有很多因素，比如說不喜歡英語代課老師，或者是對英語接受能力比較弱，跟不上老師的上課速度，又或者是傳統英語教學讓孩子產生課厭惡英語的情緒，所以家長在給孩子選擇補課之前，應該提前了解孩子為什麼學不好英語，然後針對孩子所獲的原因，去給孩子找到適合的英語學習方法。小學四年級英語補課應以什麼為主？在《小學英語新課標》的培養目標中我們可以看到，小學英語的學習是為了培養孩子的英語學習興趣，讓其形成正確規范的語音語調，養成日常口語表達的習慣，所以在給孩子選擇補課的時候，家長也可以從這幾個方面考慮，在此小編不建議家長給孩子選擇線下的英語機構，原因在於，大多線下的英語培養目標和傳統英語教學相差無異，大班型英語教學課堂，大多也是遵循多數人理解的前提下進行教學，能力比較差的孩子無法得到真正的輔導，另外線下英語補課需要在機構和家之間兩邊跑，如果距離比較長，那麼就會造成孩子一天的時間都浪費在學英語上晚上回到家還要解決其他科目的學習，孩子在勞累的狀態下，不僅會對英語更加厭惡，其他科目的學習也會受到影響。