怎麼給學生講解英語過去式

Ⅰ 怎樣學好英語過去式

首先你要形成概念 英語說話是分時態的 以後你還會學到其他時態 所以你就在思想上注意 以後說句子的時候就要先看看用什麼時態 思想上重視以後 再掌握好每個動詞的過去式 到時候用上就可以了
常用的動詞過去式表
. am,is -was
2. are--were
3. 擊敗;敲打beat--beat
4. 成為/變成become--became
5. 開始begin--began
6. 吹;刮blow--blew
7. 折斷;打破break--broke
8. 帶來bring--brought
9. 建設;建造build--built
10. 買buy--bought
11. 能,能夠can--could
12. 抓/捉住;乘車catch-cought
13. 選擇;選choose--chose
14. 來come--came
15. 值cost--cost
16. 切;割;砍cut-cut-
17. 做do--did
18. 繪畫;畫draw--drew
19. 喝drink--drank
20. 駕駛drive--drove
21. 吃eat--eat
22. 掉下;降落fall--fell
23. 感到;感覺feel--felt
24. 發現;找到find--found
25. 飛fly--flew
26. 忘記forget-forgot
27. 取;獲得get--got
28. 給give--gave
29. 去;走go--went
30. 種植;成長grow--grew
31. 有/吃have/has--had
32. 聽見hear--heard
33. 保持keep--kept
34. 知道;認識know--knew
35. 學習;學會learn-learnt/learned
36. 離開;落下leave--left
37. 借出/給lend— lent
38. 讓let--let
39. 位於lie--lay
40. 丟失lose--lost
41. 可以may--might
42. 意味;意思mean---meant
43. 遇見/到meet--met
44. 放put--put
45. 讀read --read注意讀法不同/e/
46. 騎ride--rode
47. 鈴響ring--rang
48. 跑run--ran
49. 說say--said
50. 看見;看望see--saw
51. 賣sell--selt
52. 送send--sent
53. 將;應該shall--should
54. 照耀shine--shone
55. 唱sing--sang
56. 坐sit--sat
57. 睡覺sleep--slept
58. 聞;嗅smell--smelt
59. 說;講speak--spoke
60. 花費;度過spend--spent
61. 站stand--stood
62. 掃;拖地sweep--swept
63. 游泳swim--swam
64. 拿走;帶走take --took
65. 教teach--taught
66. 告訴;講tell--told
67. 想;認為think--thought
68. 扔;擲throw--threw
69. 理解/明白understand--understood
70. 醒wake--woke
71. 穿;戴wear--wore
72. 將;願will--would
73. 贏得;戰勝win--won
74. 寫write—wrote

Ⅱ 誰給我講下英語的過去式該怎麼學

把動詞的過去式掌握就行了吧！

過去式的句子只是把動詞換成過去式而已！

Ⅲ 老師如何引出英語過去時態課的開場白

英語中用的最多的是過去式，因為那些是確定的東西，而且內容豐富，比如所有的歷史，我們從中可以學到最多的東西

Ⅳ 小學英語 過去式如何教

先舉幾個簡單的一般現在時的例子（帶be動詞的）然後把它變成過去式，讓學生找兩版個句子的區別，多舉例，讓權學生先熟悉be動詞的過去式，然後再接觸行為動詞的過去式。這兩項任務完成之後，講述過去式的變化規則，先講規則變化，不規則動詞的過去式需特殊記憶。多做題，循序漸進。過去時態對學生來說還是比較簡單的。希望對你有幫助

Ⅳ 如何教好小學生英語一般過去式

簡單，看到usually,always sometimes often never等詞時，肯定是一般現在時，還要看主語，如果內主語是第三人稱單數時，動容詞要加s es 去y加ies 如果是第一人稱 第二人稱 或所有的復數動詞是原型。
累死我了，希望採納。

Ⅵ 小學英語動詞過去式怎麼給學生講啊

1.標志性的時間狀語要讓學生記住：如yesterday, the day before yesterday, two days ago, long long ago,a minute ago,last year(week, month), just now, at that time, in those days
2.要講一下結構版 一般動詞權直接+ ed;

Ⅶ 英語過去式怎麼用 中學里的

如果是單純的強調過去發生的用一般過去時強調過去某一點正在做什麼用過去進行時,
一般內句子都會有提示容,
例如：I
was
reading
when
he
came
in.就是說在他進來的那一時間點上,我正在讀書.
如果句子描述的東西發生在過去,用的是過去時,那裡面若還描述了過去時就用過去完成時,
例如：He
said
he
had
been
there.
"said"就表他是在過去說的,而"had
been"就表示他是在說前去過。
望採納

Ⅷ 如何有趣的游戲教英語過去式

1.嘗試換個角來度，讓學生報一個動自詞原形，老師來說，老師故意說錯。
2.或者將相應的動詞原形或過去式做成卡片，反面朝上。學生隨即抽取一張，答對者的得一分。
3.寫出5個動詞原形，讓學生將用著5個動詞編寫一段對話，以現在時，然後再轉換成過去式。

Ⅸ 英語中（學習）的過去式是什麼

一、學習learn的過去式： learnt learned

二、learn的讀音：英[lɜ:n] 美[lɜ:rn]

三、learn的釋義

vt. 得知； 學習，學會； 習得； 記住；

vt. 學習； 得知； 記住； 認識到；

vi. 學習； 獲知；

四、learn的例句

They'

他們來這里向美國同事學習行業技術和技能。

.

他想向世人表明任何人都能通過學習而成為一名大使。

五、learn的其他形式

第三人稱單數：learns

現在分詞：learning

(9)怎麼給學生講解英語過去式擴展閱讀

一、詞語用法

1、learn的基本意思是「學,學習」,指通過他人的講授或從經驗中獲得知識或技能,表示處於初級階段或具有技術性的學習活動,強調的是一個由「不知道」到「知道」的過程,也可表示學習的成果,即「學會,學到」。還可指「聽說,得知」。

2、learn可用作及物動詞,也可用作不及物動詞。用作及物動詞時,接名詞、動名詞、(帶疑問詞的)動詞不定式、或由that或疑問詞引導的從句作賓語。當作「教」或「給某人一個教訓」解時,還可接雙賓語,偶爾還可接以形容詞充當補足語的復合賓語。

3、learn作「聽說,獲悉」解時,是傳達信息的動詞,常可用一般現在時來代替一般過去時。

4、learn用作不及物動詞作「吸取教訓」解時,多用於否定句。

二、相關短語

learn rapidly 學得快

learn scientifically 科學地學習

learn slowly 慢慢地學習

learn thoroughly 全面地學習

learn off 牢記

learn up 盡量詳盡地學習

Ⅹ 怎樣簡潔易懂的講解英語里的一般過去時

一般過去時(simple past tense)表示過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為；過去主語所具備的能力和性格。
時間狀語
Ago（two hours ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month…), 具體時間, just now, at the age of , one day, long ago, once upon a time(很久以前), and so on.（填時間如：two days）ago
動詞變化規則
規則變化： 1.直接加ed：work-- worked , 2.以e結尾的單詞，直接加d：live --lived 3 以輔音字母+y結尾的，變y為i加ed：study studied 4以母音字母+y結尾的，直接加ed：enjoy enjoyed 5 以重讀閉音節結尾的，雙寫最後的輔音字母+ed： stop stopped 不規則變化： have/has -- had,eat--ate, see—saw，am/is—was,are--were, go—went, do--did，take--took,run--ran,lend--lent,sleep--slept,get—got, meet—met, bring—brought, buy—bought, think—thought, say—said, give—gave, put—put,write--wrote,swim--swam,dig--g,set--set,tell--told
基本結構
主語+動詞過去式+其他 否定形式①was/were+not;②在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞 一般疑問句Did+主語+do+其他？ 例句She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy.

一般過去時的用法
(1)一般過去時表示在過去某個特定時間發生，也可以表示過去習慣性、經常性的動作。一般過去時不強調動作對現在的影響，只說明過去的事情。
句式：主語+過去動詞+其他
I had a word with Julia this morning.今天早晨，我跟朱麗亞說了幾句話。
He smoked many cigarettes a day until he gave up. 他沒有戒煙的那陣子，抽煙抽得可凶了。
(2) 一般過去時常與表示過去的時間狀語或從句連用，如：yesterday, last week, in 1993, at that time, once, ring the war, before, a few days ago, when 等等。
補充內容：（句子中謂語動詞是用一般過去時還是用現在完成時，取決於動作是否對現在有影響。
Have you had your lunch? 你吃過午飯了嗎？（你現在不餓嗎？）
Yes, I have. 是的，我已經吃過了。（已經吃飽了，不想再吃了。）
When did you have it? 你是什麼時候吃的？（關心的是吃的動作發生在何時。）
I had it about ten minutes ago. 我大約是十分鍾以前吃的。 ）
Used to do something 表示過去常做而現在已經停止了的習慣動作。
I used to work fourteen hours a day. 我過去常常一天干十四個小時。
I ate it at 6：45。我在六點四十五分吃了。
1 帶有確定的過去時間狀語時，要用過去時 如：yesterday（昨天）、two days ago…（兩天前…… ）、last year…（去年…）、the other day（前幾天）、once upon a time（很久以前）、 just now（剛才）、in the old days（過去的日子裡）、before liberation（解放前…）、 When I was 8 years old（當我八歲時…）、at+一個時間點
Did you have a party the other day？ 前幾天，你們開了晚會了嗎？
Lei Feng was a good soldier. 雷鋒是個好戰士。
注意 在談到已死去的人的情況時，多用過去時。
2 表示過去連續發生的動作時，要用過去時.這種情況下，往往沒有表示過去的時間狀語，而通過上下文來表示。
The boy opened his eyes for a moment，looked at the captain，and then died. 那男孩把眼睛張開了一會兒，看看船長，然後就去世了。
3 表示過去一段時間內經常或反復的動作,常與always，never等連用。
Mrs. Peter always carried an umbrella. 彼得太太過去老是帶著一把傘。 （只是說明她過去的動作，不表明她現在是否常帶著傘。）
比較 Mrs. Peter always carries an umbrella. 彼得太太老是帶著傘。 （說明這是她的習慣，表明她現在仍然還習慣總帶著一把傘）
Mrs. Peter is always carrying an umbrella. 彼得太太 總是帶著一把傘。（表示說話者對這一動作或行為厭煩）
I never drank wine.我以前從不喝酒。 （不涉及到現在，不說明現在是否喝酒）
4 如果強調已經終止的習慣時要用 used to do(過去常常做，而現在不那樣做了)
He used to drink. 他過去喝酒。 （意味著他現在不喝酒了。喝酒這個動作終止了）
I used to take a walk in the morning. 我過去是在早晨散步。 （意味著現在不在早晨散步了）
比較： I took a walk in the morning. 我曾經在早晨散過步。 （只是說明過去這一動作）
5 有些句子，雖然沒有表示過去確定時間的狀語，但實際上是指過去發生的動作或存在的狀態的話，也要用過去時，這一點，我們中國學生往往出錯，要特別注意！
I didn''t know you were in Paris. 我不知道你在巴黎。 （因為在說話時，我已經知道你在巴黎了。這句話指的是說話之前，所以只能用過去時表示。實際上，這句話暗指：But now I know you are here.）
I thought you were ill. 我以為你病了呢。 （這句話應是在說話之前，我以為你病了。但是現在我知道你沒病）
辨別正誤 Li Ming studied English this morning. （把此句變為一般疑問句） （×）1.Did Li Ming studied English this morning？ （動詞應該用原形） （×） 2. Does Li ming Study English this morning？ （時態應該用原句子的時態） （×） 3.Was Li Ming studied English this morning？ （應該用一般動詞，而不是be動詞）（動詞應變原型） （О） 4.Did Li Ming study Enghish this morning？ 已過：在過去發生的動作。 主動： 肯定① be 分為was,were ② v+ed 否定① was/were not ② didn』t+v 疑問① was/were+ 主 ② did+主+V 時狀: 1. yesterday (morning,afternoon,evening) 2. the day before yesterday 3. last night (week,Sunday,weekend,month,winter,year,century 世紀） 4. ago 5.in 1980 (過去年份） 6.this morning/afternoon/evening 7.when引導的狀語從句 （過去） 8.in the past 9.just now 10.the other day -- a few days ago. 11.at the age of 10 (過去年齡段） 12.in the old days ......（未完待續） 動詞過去式規則變化 1 直接加ed eg：work worked worked 2 以不發音的e結尾的，+d eg：live lived lived 3 以輔音字母+y結尾的，變y為i加ed eg：study stuied stuied 4 以重讀閉音節結尾的，雙寫最後的輔音字母+ed eg： stop stopped stopped 不規則變化 例如相等 eg：cut cut read read<註：read和read讀音不同！> sit 英音：[sit]美音：[s?t] sat英音：[sæt]美音：[sæt] run英音：[r?n]美音：[r?n] ran英音：[ræn]美音：[ræn]

口訣
一般過去時並不難，表示過去動作、狀態記心間。 動詞要用過去式，時間狀語句末站。 否定句很簡單，didn't 站在動詞原形前，其它部分不要變。 一般疑問句也好變，did放在句子前，主語、動詞原形、其它部分依次站。 特殊疑問句也簡單，疑問詞加一般疑問句記心間。 最後一條請注意，動詞過去式要牢記。