怎樣輔導四年級學生英語怎麼說

⑴ 作為一個家教，如何教好一個四年級的小朋友學英語

作為一個家教，在教四年級小朋友學英語的時候，肯定是有一定難度的，但是四年級內的小朋友現在已經懂容得了英語的一些最基本的知識，最重要的就是來教他們用一些話語來應用到生活裡面，這樣的話才能把一些句子能夠更加深刻的印在腦子裡面，所以我覺得這樣的話對於小孩子來說還是很有作用的。

⑵ 四年級小孩英語差怎麼辦

對於四年級英語不好的學生，他們應該怎麼辦？

1：了解四年級小孩的英語水平

現在有越來越多的家長在關注著自己孩子的英語水平，尤其是四年級小孩子。那麼四年級小孩子的英語水平到底怎麼樣呢？一般情況下，四年級小孩子的英語水平會比三年級小孩子要好一些。四年級小孩子已經能夠基本掌握了英語的基本語法規則，並且能夠基本運用英語進行日常交流。不過，也有一些四年級小孩子的英語水平並不是很理想。這些小孩子在學習英語的過程中往往會出現一些問題，比如語法錯誤、詞彙量不足等。如果家長發現自己的孩子在英語學習中出現了問題，那麼就應該及時採取相應的措施來幫助孩子提高英語水平。

2：找出四年級小孩的英語差異

英語水平差異是正常的，父母不必過於焦慮。孩子英語成績差，首先要從孩子的興趣愛好和生活習慣入手，了解孩子在英語學習中的個性特點，然後結合孩子的興趣愛好和實際情況，制定針對性的教學方案，發揮孩子的優勢，克服英語學習中的劣勢。常見的方法有很多，比如利用游戲、動畫片、音樂等方式來激發孩子的興趣，讓孩子在愉快的氛圍中接觸英語，逐漸形成良好的學習習慣。

3：制定針對性教學方案

具體到四年級小孩家長可以根據孩子的英語水平和差異，制定針對性的教學方案。例如，如果孩子的英語水平較差，家長可以適當增加英語課程的數量和強度；如果孩子英語水平一般，家長可以適當增加英語課程的趣味性和深度；如果孩子英語水平較好，家長可以適當增加英語課程的難度和豐富性。此外，家長還可以在日常生活中多給孩子接觸英語，例如，可以常常用英語與孩子交流，鼓勵孩子多聽英語歌曲、多看英語電影、多讀英語書籍等，這樣有利於孩子英語水平的提高。

4：常用方法激發小朋友的興趣

1.聽力訓練：通過聽故事、歌曲、對話等方式訓練小孩的聽力，幫助他們更好的理解英語發音和詞彙。
2.口語訓練：通過日常的對話訓練小孩的口語能力，讓他們習慣用英語表達自己的想法。
3.閱讀訓練：通過閱讀簡單的英語故事、文章來訓練小孩的閱讀能力，幫助他們更好的理解英語語言。
4.寫作訓練：通過簡單的英語作文訓練小孩的寫作能力，讓他們習慣用英語表達自己的想法。

可以採取一些措施來幫助他們提高英語水平。例如，可以鼓勵他們多說英語，並與以英語為母語的人一起練習。此外，他們可以在放學後或周末上英語課。注意自己的人身安全和財產安全，比如不要隨便跟陌生人說話，不要去陌生的地方，不要亂花錢，不要亂收錢。這樣才能避免遭遇不必要的麻煩。大學生安全教育課的重要性不言而喻，希望大家認真對待，從中受益匪淺。

⑶ 孩子四年級，英語不好，怎麼辦

給大家總結幾個讓孩子學好英語的重點吧！ 1、做好預習很重要 ‍ 如果小孩覺得英語難，那很多時候也是沒有跟上其他同學的步調了。老師在很多時候只會照顧部分的學生，如果在課堂上沒有跟上，那這種情況只能繼續惡化。但如果我們做好課前預習，情況就會好很多，上課的效率會大大提高。很多孩子會覺得預習很痛苦，不願意去預習。其實並不是這樣的，沒有學過的課文自然是很難看懂，但只要略略看一下，效果就會不錯了。再簡單記一下單詞，有條件的話，聽聽課文的mp3，還有一些教輔書的介紹，就相當不錯。 2、單詞是小學英語的核心 剛開始學英語，教材的設計偏重單詞。有了單詞，才能組成句子，才能談表達和語法。小學詞彙量少，每記住一個單詞，對英語學習的幫助都非常好。可以這么說，拿下小學單詞，就拿下了小學英語的一半了。那現在問題就是，怎麼輕松簡單地記住單詞呢？小學單詞其實不多，千萬不要去死記硬背，這樣不僅效率低下，還會讓孩子覺得英語枯燥又無趣，不喜歡英語就更糟糕了。在這里推薦藍鸚鵡，它採用游戲的形式來學習，特別針對小學單詞，可以讓孩子輕松記住單詞。 3、多看、多聽、多讀 單純依靠課本來學好英語是很難的，課本的內容不多，孩子要把它背得滾瓜爛熟才能學好。但這樣學「精」有點太累人，有沒有更簡單、更輕松的方法呢?當然是有的。我們先想想，自己是怎麼學會漢語的呢？我們沒有學過，就可以流利地使用漢語交流了。這正是我們身在一個充滿漢語的世界，我們每天要看大量的漢字、要聽海量的漢語，這樣不知不覺地，我們就掌握了漢語。同樣的道理，我們要掌握英語，其實只需要多點接觸，幫助會非常大的。多看一些孩子喜歡的英語動畫片、多聽一些英語歌曲、多讀一些孩子感興趣的有英語的讀物，孩子的英語自然就能提高的。在這里推薦能飛視聽學習軟體，它有大量的英語動畫片材料，還有一整套適合小孩學習的方法。這個方法不能馬上看到效果，需要長期做，家長需要在這方面給點耐心。有些家長會擔心，孩子都看不懂、聽不懂、讀不懂，有什麼用呢？其實並不是這樣的，孩子接觸多了，腦袋會慢慢理解的。舉個例子，當孩子看到一個蘋果，它又聽到動畫片裡面發了「apple」這個音，第一次他可以沒什麼感覺。但如果這種情況第二次出現，他腦袋深處可能就會想，這個「apple」是不是跟蘋果有什麼關系啊。當這種情況再次出現，孩子很可能就明白了。所以，只要多看、多聽、多讀，孩子不僅能提高英語成績，還能培養英語思維。 英語學習其實並不難，特別是小學英語。如果孩子出現了覺得難、不喜歡學的情況，千萬不要逼孩子去學，這樣只會適得其反。試一下讓孩子接觸一些輕松有趣的學習方法，讓孩子先對英語學習感興趣吧，你絕對會看到意想不到的效果！

⑷ 四年級應該怎樣學英語最有效

對於小學四年級的學生而言學習英語究竟有什麼有效的學習方法呢?一起來看看，以下是我分享給大家的四年級英語最有效的學習方法，希望可以幫到你!

四年級英語最有效的學習方法
一、以興趣為契機，多結合生活實際，學會運用語言

初學英語階段，意識還處於感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發培養小學生的學習興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。

二、注意良好學習習慣的養成

1、傾聽的習慣。

2、養成規范書寫的習慣。

3、養成背誦的習慣。

三、注重積累，搜尋有效的記憶方法

記憶在英語學習中佔有重要地位，記憶方法直接關繫到英語學習的成敗。小學生是初學者對於單詞的記憶還知識處於感性階段，如能引導得當，能發揮他們記憶的潛能。

很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學習我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。

四、持之以恆，把握未來

學習英語要過許多關，如語音關、開口關、拼讀關、朗讀關、默讀關、快讀關、詞彙記憶關、句型轉換關、情景說話關、快速聽寫關等。過每一關都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。
小學四年級英語學習建議
一、以課堂教學為主，家庭學習為輔;心理學家經過大量的研究指出，0-12歲是兒童語言發展的黃金期，要把握住兒童語言發展這一關鍵階段，在此時培養兒童語言能力可達到事半功倍的學習效果。由於在家庭中自己創設英語語言環境有一定的難度，加之父母有能力輔導孩子進行英語學習的極為有限，英語學習是語言的學習，人和人之間的交際，及溝通是其主要形式，所以語言學習又要以8-20人之間的小群體為主要形式。所以兒童的英語學習主要以課堂教學為主。除了在課堂上，孩子跟老師學習的具體詞彙，句型內容外，在家庭中，父母一定要為孩子創設一定的聽力環境，每天至少在家庭中要有一個小時的英語聽力時 這能極大的補充課堂時間的有限聽力，促進兒童形成地道的語感及發音。跟據艾賓浩斯遺忘規律，學習後的前三天是學習者的遺忘的關鍵時刻，為了能及時鞏固課堂的學習效果，家長在家裡要在學習後的前三天及時

二、以興趣為引導，追求最大學習效果;由於兒童天性好動，注意力難持久，游戲是孩子的天性，為了保持兒童長久的英語學習的興趣，在課堂上老師要有各種各樣豐富多彩的活動進行教學，准備小獎品鼓勵孩子。在家庭中也提倡父母對孩子的學習有鼓勵，可以體現為語言鼓勵，物資鼓勵。另外，在家庭中也可以准備經典的視聽材料，如英文的經典童話，卡通劇等。

三、聽說領先，讀寫跟進;兒童為英語的初學者，一定要以聽力為主導，“打通孩子的耳朵”在我們長期的教學實踐中，這一點尤為重要，能堅持每天聽英語至少一小時的兒童在後來的學習中，體現為語音語調准確地道，學習能力強，識記快速，自信等特點。為以後的學習奠定了極好的基礎。當學習從基礎進入提高階段時，再加以大量的詞彙，語法，及閱讀量，加強讀寫能力的提高。

四、掌握方法，循序漸進;由於沒有正確有效的學習方法，在英語學習中大量的兒童識記單詞困難，喪失了英語的學習興趣。由於英語單詞是拼音文字，記單詞的本質就如同中國人記漢語拼音一樣簡單。只要記住字母，及組合的發音，75%以上的單詞都可以輕松記憶。但掌握這一原理後，還要持之以恆堅持把拼讀記憶落實到詞彙中去，那樣才能形成快速記單詞的能力。

兒童時期為語言學習的黃金期，在這一關鍵時段家長如能把握機會加強兒童的英語學習，幫助孩子掌握正確的學習方法，並能在以後持之以恆，不斷鼓勵，激勵孩子的求知慾，這樣在學校和家長的共同努力下，一定能幫助孩子打造很好的語言能力。增加孩子未來的競爭能力。
小學英語學習注意事項
1.上課時間一定要充分把握

2.堅持大聲朗讀課文，可改善自己的語音，語調

3.通過學習課文，在課余時間翻譯課文

4.對於每課的語法重點，要適時總結，細致分析

5.需要背誦的課文一定要能默寫

6.可選購一本符合自己能力的輔導書，每天適當練習

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⑸ 怎麼教四年級小孩子英語

1、培養對英語的興趣。 2、熟記單詞，十分重要。 3、上課勤做筆記，認真聽講，跟著老師的思路走。 4、課前將課文預習一遍，多讀幾遍，練習語感。 5、課後買一點英語練習的書，最好是按課時來的。多做練習。 6、有時間，有興趣還可以適當參加一些補習班，以豐富思維。 7、買個復讀機，聽磁帶，英語的聽力也很重要。 8、及時復習所學。

⑹ 如何輔導小學生英語

現在的家長普遍有較高的文化水平，所以有些家長並不需要給孩子請課外輔導老師，自己就可以給孩子進行輔導。有些家長會問，如何輔導小學生英語呢？英語這個學科確實和其他學科不太一樣，如果您從事的不是與英語有關的工作，那麼在輔導孩子時確實會覺得無從下手。下面我們就一起來看看要如何輔導小學生英語吧。
一 如何輔導小學生英語之心理輔導
雖然心理輔導不能直接對孩子的學習成績起作用，但它卻是輔導中不可或缺的一步。心理對學習成績有著潛移默化的作用，如果在學習時沒有一個良好的心理狀態，那麼是很難把學習有效、持續的進行下去的。我們在給小學生輔導英語時，要注意給他們鼓勵和表揚，讓孩子在學習英語時有一個積極向上的心態。
二 如何輔導小學生英語之制定計劃
計劃在學習中起到一個總攬全局的重要作用，這點孩子可能還不知道，但我們做家長的要心中有數。在孩子開始學習小學英語時，我們可以以學期為分界，給孩子定下這學期要學會的知識，制定出這學期要完成的任務。在學期中也可以根據孩子的接受知識的情況、學習進度，來及時的調整任務，以確保孩子能學到最多的知識。
三 如何輔導小學生英語之耐心細心
在孩子年齡還小時，我們一定要給孩子足夠的耐心，被耐心和愛心澆灌長大的孩子才能成長為茁壯的大樹。在小學英語的學習過程中，孩子可能會遇到很多的困難，產生很多的疑問。這時我們家長作為一個合格的輔導者，應該用最大的耐心來給孩子講解，幫助他們解開心中的疑問。慢慢的孩子的疑問就會變少了，也證明著我們的輔導是成功的。我們還要細心，善於發現孩子在英語學習過程中不那麼明顯的錯誤，糾正他們錯誤的學習習慣，來全面提高孩子的學習成績。

⑺ 怎樣給四年級的小學生輔導英語

1採用競賽機制，給學生創造競賽的緊張激動的環境。
2要獎罰並重，並採用累計獎勵。比如積滿5顆星就可獲得什麼什麼獎勵。
3較色扮演。創設與書本有關情景。
4個性展示。給小朋友適當的空間展示自己。

⑻ 小學四年級英語怎麼教

我覺得你首先應該要給他們一個好的印象，不要太嚴肅，讓他們覺得你是個和內藹可親，還帶點幽默容的人（我們以前英語老師都很幽默）。 還有就是動的活躍氣氛吧， 小朋友嘛，課堂氣氛活躍了學什麼都好接受。多問他們一些有趣的事情， 還有就是做游戲，一組一組輪著來，讓他們在這些游戲中學習，還有就是弄一些小獎品給他們，他們都喜歡這個。

⑼ 小學四年級英語輔導如何做比較好

家長們都知道小學英語不同的年級有不同的教學內容，當然輔導方式也就有所不同了，小學四年級英語輔導是非常重要的，原因在於小學四年級也是一個承上啟下的階段，很大程度上決定了孩子整個小學英語階段的成績高低以及英語學習能力的高低。所以今天我們就來說說小學四年級如何輔導比較好?
小學階段的輔導不僅要求孩子能夠打好英語基礎，更要養成一個良好的學習習慣，家長要重視“養成教育”，讓孩子能夠端正對孩子的學習態度，在思維以及方法上得到很好的幫助，“養成教育”是孩子能否在中學階段獲得優異成績的保證。
1)多樣化輔導，提高孩子對英語的學習興趣
創設趣味情景活動以及TPR等教學方式，能夠讓孩子自然而然的參與到英語學習當中，不會讓孩子產生學習壓力，在體驗的過程中，培養孩子的語言知識與技能。但家長要知道在傳統的英語教學中很難做到這些，而家庭的環境引導也並不能起到太大的作用，趣趣abc在線少兒英語，在教學中不僅會採用情景創設、TPR教學法，還會應用到故事教學法等等，吸引孩子的注意力，讓孩子積極參與到英語學習的過程中去，激發孩子學習興趣的同時也獲得英語知識。(免費試聽課程：http://www.ququabc.com/offlinep.htm)
2)浸泡學習，注重聽說能力的培養
聽說能力一直以來都是被傳統英語教育所忽略的，所以家長要想辦法給孩子找補回來，讓孩子能夠聽說讀寫全面的發展，趣趣abc以英美加母語外教，為孩子營造標準的語言環境，讓孩子通過聽外教的語音以及模仿，反復鍛煉孩子的語言技能，另外為了增加孩子口語互動的機會，不僅給孩子配備了固定的外教老師，還給孩子匹配了同等級英語學習夥伴，增加課堂中英語互動的多樣性，讓孩子更容易融入到英語課堂之中，學會用英語表達自己的想法。
以上就是小編關於小學四年級英語輔導的相關內容了，很多家長說小學階段的英語學習是非常重要的，打好基礎，孩子日後的學習道路才不會那麼艱辛。但家長本身的英語水平有限，自己輔助不行，最好的方式就是在網上找了一個少兒英語培訓機構，這樣孩子能夠更系統、更全面的掌握英語，所以家長如果對趣趣abc的教學好奇，可以領取一節免費的外教

⑽ 如何輔導四年級英語

四年級是小學階段英語學習的過渡和連接階段，是非常重要的階段。那麼如何輔導四年級英語呢?下面是我為你整理的輔導四年級英語的方法，希望大家喜歡!

輔導四年級英語的方法

一、和學困生交朋友，多做他們的思想工作，幫助他們分析自己的優勢與不足，指出前進的方向。要對學困生的內心世界有了一定的了解，我發現轉化學困生首要的工作是尊重他們做一個快樂的人，一個自強不息的人。

二、善於發現他們的閃光點，及時給予表揚和鼓勵。俗話說：“一句贊揚，勝過十句責罵”，對那些平時被輕視、受冷落，數落之聲不絕於耳的學困生，一聲贊揚無異於久旱的雨露，久雨的陽光。這將滿足他們受尊重的心理需求，讓他們也能享受成功的快樂，找回自信和自尊，激起他們克服困難的信心和勇氣，力爭上游。

三、多寬容學困生，允許他們有失誤、有反復。學習本身就是一件比較困難的事情，學困生由於基礎差、能力弱等原因，學習好就更不容易。好的學生也會有錯，那麼學困生多犯些錯是天經地義的，沒什麼大不了，如果他們不犯錯，那他們就不是學困生。

四、同班主任認真做好差生的思想工作，注意因材施教，摸准學生的性格特點，然後對症下葯，以鼓勵為主，增強其自信，消除自卑，使師生感情進一步融洽。常言道：“冰凍三尺非一日之寒”。轉化學困生的工作常常不是一蹴而就的。學困生不是天生的，作為教師能曉之以理，持之以恆，教學得法，自己不喪失信心。

輔導四年級英語的教學方法

一、以課堂教學為主，家庭學習為輔。

心理學家經過大量的研究指出，0-12歲是兒童語言發展的黃金期，要把握住兒童語言發展這一關鍵階段，在此時培養兒童語言能力可達到事半功倍的學習效果。由於在家庭中自己創設英語語言環境有一定的難度，加之父母有能力輔導孩子進行英語學習的極為有限，英語學習是語言的學習，人和人之間的交際，及溝通是其主要形式，所以語言學習又要以8-20人之間的小群體為主要形式。所以兒童的英語學習主要以課堂教學為主。除了在課堂上，孩子跟老師學習的具體詞彙，句型內容外，在家庭中，父母一定要為孩子創設一定的聽力環境，每天至少在家庭中要有一個小時的英語聽力時間，這能極大的補充課堂時間的有限聽力，促進兒童形成地道的語感及發音。跟據艾賓浩斯遺忘規律，學習後的前三天是學習者的遺忘的關鍵時刻，為了能及時鞏固課堂的學習效果，家長在家裡要在學習後的前三天及時幫助孩子復習，可以幫組孩子訂立學習時間表，每天讀10分鍾，兩天進行一次聽寫等方式。

二、以興趣為引導，追求最大學習效果。

由於兒童天性好動，注意力難持久，游戲是孩子的天性，為了保持兒童長久的英語學習的興趣，在課堂上老師要有各種各樣豐富多彩的活動進行教學，准備小獎品鼓勵孩子。在家庭中也提倡父母對孩子的學習有鼓勵，可以體現為語言鼓勵，物資鼓勵。另外，在家庭中也可以准備經典的視聽材料，如英文的經典童話，卡通劇等。

三、聽說領先，讀寫跟進。

兒童為英語的初學者，一定要以聽力為主導，“打通孩子的耳朵”在我們長期的教學實踐中，這一點尤為重要，能堅持每天聽英語至少一小時的兒童在後來的學習中，體現為語音語調准確地道，學習能力強，識記快速，自信等特點。為以後的學習奠定了極好的基礎。當學習從基礎進入提高階段時，再加以大量的詞彙，語法，及閱讀量，加強讀寫能力的提高。

四、掌握方法，循序漸進。

由於沒有正確有效的學習方法，在英語學習中大量的兒童識記單詞困難，喪失了英語的學習興趣。由於英語單詞是拼音文字，記單詞的本質就如同中國人記漢語拼音一樣簡單。只要記住字母，及組合的發音，75%以上的單詞都可以輕松記憶。但掌握這一原理後，還要持之以恆堅持把拼讀記憶落實到詞彙中去，那樣才能形成快速記單詞的能力。

兒童時期為語言學習的黃金期，在這一關鍵時段家長如能把握機會加強兒童的英語學習，幫助孩子掌握正確的學習方法，並能在以後持之以恆，不斷鼓勵，激勵孩子的求知慾，這樣在學校和家長的共同努力下，一定能幫助孩子打造很好的語言能力。增加孩子未來的競爭能力。

1、孩子背誦單詞的能力。

英語學習完全可以借鑒孩子習得母語的經驗，我們在小學階段是怎樣學漢語的，這個問題每個人都清楚，小學生每堂課都有生字學，到三、四年級，每個孩子都能看書、讀報，具備看書、讀報能力至少需要認識3000個漢字左右，而此時孩子會多少英語單詞呢，恐怕連300個都不到。孩子在小學階段到底能學會多少單詞呢?我們計算一下：每天學會一個，每年至少能掌握250個，那麼六年下來，就能學會1500個單詞，小學畢業時，詞彙量已經達到了初中水平，孩子的聽。說。讀寫能力相應也會達到較高水平，考試成績也會名列前茅。

2、學會音標，為背單詞掃清障礙。

要想高效背誦單詞，學會音標很重要，會音標對背單詞的好處：(1)自己會拼讀單詞發音，通過以音領意，幫助孩子背單詞(2)學會音標里的拼讀規則(如oo在一起發u，ea在一起發i 幫助孩子高效背單詞。

3、正確背誦單詞的方法。

正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍。筆者推薦以下學習方法：(1)首先學會單詞發音(跟老師或英語學習軟體、有聲詞典等讀);(2)每個單詞在紙上寫5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、腦進行綜合記憶;(4)進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，並進一步記憶;(5)在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞，克服遺忘。範例：新東方學員運用這些方法，兩個月背誦500個初中單詞，英語考試成績名列前茅.

4、通過大量讀、背英語文章幫助孩子鞏固已經學會的單詞。

英語單詞會背後，特別容易忘掉，這也是許多學生不能堅持背單詞的原因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經記住的單詞，同時也能掌握相應的語法，提高英語的聽力，可以說是英語學習的法寶。

5、運用現代化工具，幫助孩子背單詞。

英語學習環境很重要，我國學生學習英語，缺少語言環境，這是事實，然而可用其它手段進行補充，例如新東方利用多媒體技術，極大豐富孩子的學習內容，提高學習興趣。

四年級英語的語言訓練方法

一、編故事提高語言能力。

我認為，英語中參雜漢語並不是不可取，因為畢竟英語是第二外語，又是初學。由於缺乏英語環境，往往使得他們感到英語很沒用，所以講故事給他們提供了一個自我發揮的機會。

二、見縫插針說英語

(1)買東西的時候，可以提示小朋友說：Giveme...

(2)每天吃飯前，可以說Sitdown,please.飯後對長輩說Stanp,please.

端菜的時候，或者遞東西可以說Hereyouare.收到東西說Thankyou.

(3)看見不認識的東西，可以問：What’sthis?

一次上英語課，有同桌2個人都沒寫完作業，我先問第一個學生，她回答說忘了做，再問她同位，

那男孩說：Me,too.我不僅沒批評他，反而表揚他會活學活用。

三、寓教於樂。

在課堂中多用些小游戲，能大大提高學生的興趣。也會起到事半功倍的效果。

四、多多鼓勵表揚。