一年級怎麼讀英語繪本

Ⅰ 怎樣讀英文繪本

怎樣讀英文繪本

你知道怎樣讀英文繪本嗎？回本是非常適合孩子閱讀的課外讀物，可以激發孩子的想像力，但是英文繪本有一定的難度。我已經為大家搜集和整理好了怎樣讀英文繪本的相關信息，一起來了解一下吧。

怎樣讀英文繪本1

方法/步驟

有些爸爸媽媽會覺得給孩子讀英文繪本，會影響孩子學母語。其實不會的，越早的接觸外語，孩子受益 越多。而且會雙語的孩子，專注力也更好一些。

家長擔心說英文單詞，孩子會記住嗎？孩子讀繪本的目的不是為了學習單詞。畫面的顏色，圖畫，才是讓孩子學習繪本的目的，只是為了讓孩子打開想像力，不是為了記單詞。

很多家長都擔心，自己的英語水品，很一般，給孩子讀了，會不會誤導孩子，或者被孩子取笑？讀繪本的目的是為了培養孩子對語言，會藝術的興趣，家長不用有壓力。

方法/步驟2

對於家長說自己英語口語不好，現在很多的繪本，都是有音頻的。可以下載到手機上，或者是車上，平時利用業余，刷微博，刷朋友圈的時間，自己多練習就可以了。

給孩子讀繪本，不要激進。可以先用中文會跟孩子講一遍故事，然後再讀英文的。消除孩子對英文的焦慮感。

平時可以多給孩子聽一些英文歌曲。或者英文動畫，培養「耳感。」

一定注意的是，讀繪本的目的不是為了讓孩子學習英文。

培養孩子想像力，對閱讀的探索。才是重點。

家長的參與很重要，家長平時多跟孩子互動。跟孩子做一些英文對話，或者是英文小游戲。加深孩子的印象。

怎樣讀英文繪本2

親子英文繪本閱讀三步曲

第一步，讀圖。

用各種孩子可以接受的方式幫助孩子喜歡繪本願意去聽繪本，中文輔助也好、肢體語言也好，只要是孩子可以接受的方式都可以。這個過程中，孩子的.觀察力、想像力要遠遠超出我們想像，很多時候實際上孩子無需我們過多解釋，我們的任務就是陪伴他們享受畫面走進畫面，體會細節和邏輯。

第二步，情境對應。

也就是畫面和英文單詞/短句/段落等的對應。這個過程中，對應的部分直接是畫面--英文語音，去掉中文解釋這一步。根據孩子的英語聽力基礎，決定對應多少單詞或句子。一般中文越強勢的孩子越戒備英文，可能你剛說兩個單詞孩子就說我不要聽英文要聽中文。所以這部分到底說多少完全看孩子需要。這也是解決排斥的關鍵一環。

第三步，聽完整音頻或者朗讀。

這個環節對於剛接觸英語的孩子很多做不到。在孩子不排斥的情況下可以做背景音樂來聽。如果孩子排斥，可以暫時不聽。同時，和孩子一起看動畫片聽兒歌童謠磨耳朵。一般100個小時以上的磨耳朵時間之後對繪本的排斥就會減輕很多。

每天寶媽都會在這里給小朋友們講故事，我們也可以一起探討兒童教育，家庭教育，因為我們的共同目標都是——讓孩子健康快樂地成長。

Ⅱ 一年級兒童適合怎樣的英語繪本故事

閱讀是門學問,特別在國外,少兒閱讀都是分級分齡.
按照艾華繪本教育的觀點,1-26個級別的話,要給孩子試試1-3級的幾種級別的書.
閱讀有5 Fingers Principle,翻開繪本中間一頁,當有多於3個單詞不認識時,此級別的書就要作為起點.由易到難,打好閱讀堅實基礎.

艾華英文繪本崑山館貢獻答案
閱讀成就未來 分享創造價值

Ⅲ 英文繪本如何閱讀

我們應該從孩子對語言的認知規律找到學習英文的方法，一般來說我是這樣給孩子讀英文繪本的。

最開始我們需要的是字比較少，但是圖案意義非常明了的繪本，而且句子需要簡短好讀。一般孩子會將同一本書讓我給他讀上好多遍，有時候會配合著我解釋，孩子基本就能懂得上面的英文句子的意思了。

家長對於孩子英文的早期啟蒙還是需要花一定的功夫和精力，如果想要他能更早的對英文有概念。英文較好的父母平時盡可能在生活中使用英文對話，久而久之，孩子學習英文就會像中文一樣流利了。

—————————————————————————————————

二寶媽：家有二寶，蒙特梭利中級教師、多家平台育兒專欄作者，自媒體人。

想要了解更多孩子在成長中的秘密，關注微信公眾號：二寶媽育兒經，ID：erbaomayuer

關注我！可向二寶媽提問，並獲得即時解答，再送你一本獨家育兒經！

Ⅳ 英語繪本教學的步驟是什麼

1、教師不必強調生詞或句型，只要讓學生了解整體故事大意，並能回答關於部分故事細節的問題，就可以了。

2、教師不必過度關注文本、詞彙的難度。和傳統教學大綱不同，繪本中的詞句只需要學生結合圖文進行理解。而有些從前我們覺得五年級才能學習的詞句，一年級的學生在閱讀中就能理解。

3、教師需要引導學生盡可能多地朗讀，在朗讀中，孩子們能讀出每個單詞的長短，有多少字母，每句話有多少個詞，句子又是由哪些片語成的。也就能自然而然地感知英文這一語言。

(4)一年級怎麼讀英語繪本擴展閱讀

繪本中要讀的絕不僅僅是文字，而是要從圖畫中讀出故事，進而欣賞繪畫。如果家長能有意識地選擇一些優秀的繪本和孩子們一起閱讀，既有助於幫助孩子建構精神世界，促進心智化發展，又有助於培養孩子良好的道德品質和行為習慣。善加使用，可以在人的一生中起著奠基的作用。

當然，繪本不能立竿見影地實現對孩子的所有期望，但繪本中高質量的圖與文，對培養孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想像力、創造力，還有情感發育等等，都有著難以估量的潛移默化的影響。

Ⅳ 五本好看的英語繪本故事推薦！

相信在英語學習的路上，很多家長都會各種煩惱，特別是英語啟蒙階段，孩子和家長都還是“新手上路”的時候。其實讀英語繪本故事是個不錯的選擇，那麼一年級英語繪本故事有什麼推薦
1、兒童英語繪本故事書：《Bown bear，Brown bear，What do you see?》
最好的低幼認知書我認為本書絕對是低幼認知書的精品，特別適合1-3歲的孩子，本書基本沒有故事情節，但是卻通過"What do you see"這樣的問句製造小小的懸念，讓讀者(包括幼兒)有想繼續往下看的期望。而且讀起來朗朗上口，有很強的韻律感，其用色大膽、簡潔明艷，且其動物形象均為獨特的拼貼畫，非常容易吸引孩子的注意力。
一本非常有韻律和想像力的英文繪本，沒幾天孩子就能在聽音頻的基礎上復述出來，很有成就感。
2、兒童英語繪本故事書：《Dear Zoo》
《Dear Zoo》英國著名兒童圖書作家Rod Campbell 為0-5歲兒童創作的，一本趣味動物園立體翻翻書。翻翻書的設計特別吸引孩子，每次掀開蓋子之前，都能給孩子屏息期待的感受。簡單易懂的故事情節和生動的動物形象，讓一歲的孩子也能容易理解。這本書已經成為玩具翻翻書的經典之作，入選美國紐約圖書館推薦的“每個人都應該知道的100本圖畫書”名單中。
3、兒童英語繪本故事書：《Where is Baby's Belly Button?》
10本書讓孩子愛上英語，繪本故事，英語啟蒙
美國著名低幼讀物作家卡倫.卡茨代表作品，一本引導孩子自己去發現認識自己的身體，適合親子互動的翻翻書。孩子1歲3個月-1歲6個月開始，應該可以指認自己大部分的身體部位了。這時候開始看這本書最合適不過了。大一點的孩子，如果之前沒有學過各身體部位的英語怎麼說，此繪本翻翻書的設計也能讓其在互動中快樂地學習。
4、兒童英語繪本故事書：《Time for Bed》
這是一本非常溫馨的充滿韻律感的哄睡繪本。反復出現的句式，讀來朗朗上口，也起到助眠的作用。另外，可以通過這個本書學習一些動物在“嬰兒期”的叫法，比如baby horse叫foal，baby cow叫calf。
5、兒童英語繪本故事書：《Where's Spot?》
本書與Dear Zoo有異曲同工之妙：翻翻書的設計特別吸引孩子，簡單易懂的故事情節和生動的動物形象，讓一歲的孩子也能容易理解。Spot是一個系列繪本，以簡單的故事和生活化的插圖，吸引了很多世界各地的小朋友。該系列圖書在全世界銷售了5000多萬冊。

Ⅵ 轉載：如何閱讀英文繪本

最近頻繁有媽媽對我說，寶寶過了一歲半，給他們用英文讀繪本，他們會本能表現出反感。為什麼我的英語很好，但我不會給孩子讀繪本呢？產生這種現象，原因很簡單：孩子的理解力還遠遠不及大人。這些英文語音符號傳遞到寶寶大腦中，不能及時轉換成相應的畫面。孩子看繪本，本是期待著我們指引他們更好地去探索裡面的世界，但我們傳遞出來的卻是一些沒有意義的聲調。站在寶寶們的角度上想一想，會出現拒絕英文的現象，就很容易理解了。如何把英文的語音符號，用寶寶喜歡的方式，或者說用一種有親和力的方式，有效傳遞給寶寶們，在他們的腦海中形成一幅幅相應的畫面，甚至讓他們還能容易牢記和復述，才是其中的關鍵。用Brown Bear Brown Bear What Do You See舉例子: Eric Carle的這本經典書，是很多媽媽給寶寶啟蒙英文的開始。如果對平日接觸英文並不太多的孩子一句一句地念：brown bear, brown bear, what do you see?i see a red bird looking at me....孩子很可能會跑開。他們不理解什麼是what do you see, 什麼是i see a red bird looking at me, 也沒有耐心去等爸爸媽媽讀完整本，然後自己無師自通地總結出: 哦, what do you see是這個意思，looking at me是這個意思...其實給小寶寶講英文繪本，他們如果對繪本里的動物，人物，情景感興趣，我們無需按照英文書里的原話去一字一句地讀。只要順著他們的興趣點，帶著韻律的方式去講，就會順暢地多：brown brown bearred red birdyellow yellow ckblue blue horse...為什麼這種方式孩子會更容易接受呢？孩子天生對韻律就很敏感。中文環境的孩子，會無師自通地說貓貓，狗狗，鴨鴨，車車，畫畫...等等，都是韻律的體現。我們用韻律的方式教孩子的越多，他們接受地也越多，而且對培養語感和樂感都有極大的促進作用。同樣的畫面，通過韻律的方式，可以有很多種解讀方法。 比如第一頁的熊，我們還可以說:brown brown bearblack black eyesblack black noseblack black paws大家可以試一試，看孩子是不是能更好地接受這種方式。在我們帶著韻律去閱讀時，孩子是不是更容易去復述我們的話，而不是轉頭跑開。再比如每個動物的耳朵，形狀都是不一樣的。有的是長長的, long ears. 有的是尖尖的, pointy ears. 有的是圓圓的, round ears. 還有的耳朵位置很隱蔽，幾乎看不到，叫hidden ears. 我們可以一邊翻頁，一邊對孩子說:round round earshidden hidden earspointy pointy ears在Eric Carle的筆下，每個動物似乎都是動態的: 散步的熊，飛翔的鳥，搖搖擺擺的鴨子，低頭吃草的馬... 以下兩種表達方式，你會選哪種呢？第一種:This is a bear! It's brown!The brown bear is walking! 這是熊，熊在走路 - walking! This is a bird!It's red bird. Red! 紅色的。It's flying. 鳥在飛！Can you fly?Show me where is the red bird...第二種：(邊帶孩子做動作邊說)a walking walking bear a flying flying bird a wobbling wobbling cka munching munching horse ... 繪本是孩子童年時期經歷的最美好的事物之一。作為父母，最重要的是把這些語音符號傳遞到他們腦海中，轉換成他們能夠理解的圖像，引導孩子們去探索去體驗，激發他們的想像力和創造力，而不是為了學英語，為了求某種結果，為了達到某種語言學習的水準，而帶著壓力去讀這些美好的繪本。最近看了一個媽媽上傳的視頻，內容是她如何給兒子讀英文繪本The Wheel on the Bus. 每讀一頁，都強行要求3歲左右的兒子指出where is blue, where is yellow, where is red, where is xxx, where is xxx... The Wheel on the Bus, 本身就是一本極富有韻律的書，如果父母打破韻律節奏，每讀兩句都要讓孩子指指這個，指指那個，確保「學習成果」，那麼，孩子童年的樂趣在哪裡？我們可以問孩子，看看他們到底掌握了多少，但不是在讀繪本的時候。我們帶孩子外出時，遇到合適的機會，可以指著路上的巴士問孩子，看看他們是不是很喜歡這種問答方式。

Ⅶ 如何給孩子讀繪本

鏈接:https://pan..com/s/1Qt2GH17LMAJU6AjtV26oaQ

繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。兒童心理學的研究認為，孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養成。雖然那時的孩子不識字，但已經具備了一定的讀圖能力，如果這時候家長能有意識地和孩子們一起閱讀繪本，營造溫馨的環境，給他們讀文字，和他們一起看圖講故事。那孩子們從剛開始接觸到的就是高水準的圖與文，他們將在聽故事中品味繪畫藝術，將在欣賞圖畫中認識文字、理解文學。比起那些一閃而過、只帶來一時快感的快餐文化，欣賞繪本無疑是一種讓眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗。

Ⅷ 一年級上學期英語繪本推薦閱讀

一年級上學期我們學習了簡單的自我介紹，數字1-12，身體部位類單詞，家人稱呼，顏色，打招呼，還學會了描述自己的身體部位特徵以及自己體型身高，會在不同的時間跟別人用不同的句子與他人打招呼，雖然孩子們目前英語還處在啟蒙階段，但這個階段也需要培養孩子們英語閱讀意識了，而啟蒙階段也有很多適合孩子們閱讀的繪本，這些繪本大部分句採用重復句式，押韻而且朗朗上口，對於培養孩子們英語興趣很有幫助。

顏色類繪本有:

數字類繪本有

身體部位類和動物類繪本有