學生英語書寫差怎麼辦
① 如何提高學生的英語書寫
注意模仿一些比較好的英語書寫體。同時經常進行英語書寫體的練習。注意英語書寫體的一些模式，養成自己的英語書寫方式。
② 英語寫作差，怎麼辦
英語考試，閱讀和寫作是不可或缺的兩大塊。有相當一部分人閱讀尚可，寫作卻不行，往往因此考試敗北。為什麼英語寫作成為攔路虎？又怎麼辦？
英語閱讀尚可，寫作差主要有以下兩個原因。
原因一：練習少。 練習少導致兩個嚴重後果：對寫英語作文沒啥感覺，寫作時可用的詞彙極其有限。因而難以寫出好的英語作文。
原因二：練習不得法。 一般有兩種情況：一是只寫不改，二是沒範文或範文運用不當。好文章是改出來的，無論對中文還是英文寫作都是這樣。對於範文，有些學習者讀、背誦甚至默寫，這些都不得要領。
那麼，應如何提高寫作呢？
首先，多練。 必須有一定量的積累，才可能有寫作質的提高。同時，只有多寫，才能明確哪些自己不會表達或不確信如何表達，因而才知道哪些詞彙、表達是自己需要積累的。在輸入（聽、讀）時碰到這些單詞、片語或小句，才會有感覺，才會有收集它們的沖動，既提高英語輸入的收效，又使自己的寫作詞彙庫不斷擴大。
其次，正確練習。 一篇作文的大致練習步驟如下：
第一步：選擇合適的題目。 練習之初，建議選自己感興趣、有話可說的題目。有一定基礎後，根據需要選擇題目。
第二步：寫初稿。 頭腦風暴，構思寫作框架，然後動筆寫，想到什麼寫什麼，只寫不改。
第三步：有間隔地修改，至少三遍。
第一遍，整篇文章層面修改，大刀闊斧，理清總架構、邏輯思路。
第二遍，分部分修改，理清每個部分的架構、邏輯。
第三遍，語言層面修改，根據要傳達信息的需要在句子、片語、單詞層面調整。
第三步：研究主題相同或相近的範文。 層次和上述三遍修改相同，首先，從篇章層面整理其總框架、邏輯思路。其次，分部分進行，研究總框架里每個分支的脈絡、邏輯。最後，在語言層面研究其句子銜接、用詞。
第四步：比較自己的作文和範文並修改。 從上述三個層面比較，看看自己的作文有哪些可以改善，並據此修改。
第五步：重復第四步 ，直到對自己的作文滿意或暫時找不出需修改之處為止。
第六步：找人評自己的作文。 可以找英語水平和自己差不多或比自己高的人幫忙評價。如找不到，可以放一段時間（比如一個月）後再來修改。
堅持按上述步驟練習 ，一篇作文的修改告一段落後開始下一篇的練習。這樣，不僅可以看到同一篇作文每一次修改的進步，而且可以看到後一篇作文比前一篇作文的進步。英語寫作水平也就隨之一步一個腳印地提高了。
小結：
● 出現問題的原因：練習少，練習不得法。
● 解決辦法：多練，正確練習。
（完）
如果想看作者的其他文章，可進入作者主頁或直接點擊下面文章的鏈接。
想學好英語，就是堅持不了，怎麼辦？
學英語，怎樣安排時間才高效？
怎樣提高英語寫作? 口語？ 閱讀？ 聽力？
學英語，如何選擇難度適當的聽、讀材料？
其他： 完形填空 ， 改錯
寫： 看圖寫作 ， 命題寫作 ， 寫概要 ， 讀後續寫（1） ， （2） ， 翻譯
說： 對話（1） ， （2） ， 看圖描述
聽： 教材配套聽力（1） ， （2） ； 聽寫 ， 泛聽
讀： 閱讀（1） ， （2） ， （3） ， （4） ； 朗讀（1） ， （2） ， 復述 ， 背誦
要想學好外語，須盡量撇開母語中介
學外語：為什麼學？學什麼？怎樣學？
要想外語學得好，基礎必須打得牢
③ 英語書寫差，請問如何改進
任何書法要寫好都一樣，最有效的方法是臨摹。
不過要改善英語書寫，有一些速成小技巧讓卷面看起來漂亮：
英語不寫在五線格上時，要保證寫出來的英文中格對齊，中格齊看起來就整齊
合理處理英文字母之間的間隔，單詞內部的字母緊密，單詞之間的空格合理
英語字母書寫要飽滿，如g，p這樣的字母，圈圈的部分要寫得流暢，不要讓人感覺癟
減少塗改，若有寫錯，即用一條斜線劃掉，繼續書寫
④ 如何提高學生英語書寫
在中學英語教學中，我們盡可能地讓學生多接觸英語，要通過視聽、聽和讀等方式，多給學生可理解的語言輸入，提高學生接收、理解和處理信息的能力，鍛煉英語的思維、聯想、想像、判斷和推測的能力，增強語言的分析加工能力，進而豐富英語的存儲，強化語言知識，促進語言的表達和創作能力。但是我們僅僅依靠語言的輸入是不可能讓學生完全掌握英語、形成綜合運用英語的能力，還需要通過口頭和筆頭表達來檢驗和促進語言的吸收和思維能力。因此，我們不僅要關注語言的輸入，而且更要關注有效的輸出實踐活動。
在日常的英語教學中，我非常關注學生的書寫訓練。課堂三十五分鍾後，學生們完成了緊張的教學任務，聽、說、讀等活動已經讓學生們顯得很疲勞。在此時，加上適當的書寫訓練，會讓整節課動靜結合，讓學生有效的達到語言的輸出。在書寫訓練上，教師應避免過於強調接受性學習、單純機械模仿、死記硬背、機械訓練的教學現象。下面我把教學中的培養學生書寫能力的方法一一呈現給大家。
菜單一：傳統的寫
教學中，書寫的機械訓練還是必不可少的，講清書寫的八字原則：「重合、充滿格、有斜度」用以指導學生的書寫。因此我們一定要示範到位，讓學生模仿，並及時糾正他們的書寫。可在五分鍾之內，一定要事先講好要求，如作業紙的大小、書寫格式、筆的類型等。不準學生再問，再寫錯等問題的出現，節約時間，多次訓練即可達統一要求。我常採用作業紙的方法，單詞書寫最多五遍，一個漢語意思及音標，下課鈴響，作業組長收，能收到98%的作業，教師批改後及進反饋。
菜單二：變形抄寫
讓學生來默寫單詞是一件比較困難的事，學生厭倦，出錯率高，影響了學生學習英語的積極性。 因此我在教學中讓學生聽寫及默寫的次數遠遠少於抄寫。抄寫不能局限在簡單的機械抄寫，教師要變換方法，激發學生的書寫興趣。我常讓學生自己歸類單詞並利用小筆記來積累歸類好的單詞；讓學生可以翻開書找要求寫的某些單詞，比速度，訓練學生的單詞記憶，並可以增加學生看單詞表的次數。抄寫單詞種類有，如水果類這樣的詞等、單詞接龍、只寫四個字母的單詞、寫含有a等字母的單詞，教師可根據本節課內容可預習下節課的內容，適應安排抄寫的內容。
菜單三：自由創作
單詞的學習離不開拼寫，一味的抄寫又顯得枯燥，因此我們可以讓學生手、口、腦並用，聯系課堂內容進行自由創作。學生初學英語，學字母時可以設計卡通字母秀；學單詞，你是否想到了可以讓學生動手摺紙來消化單詞，折好後可在上面寫單詞，並可做為下節課的實物來說單詞；學習科目單詞和日常生活安排後，可以設計一個新穎的課程表及作息時間表，外觀可大膽設計，充分發揮想像力，可展示也可自用；如遇到節日等，指導學生製作賀卡，提供英語的節日祝語，讓學生表達自己的祝福。這些動手動腦的活動，不僅學生喜歡，而且也達到了書寫訓練的目的，還激發了他們學習英語的興趣。 菜單四：充分展示
通過一定的訓練後，學生的書寫能力大大提高了。在日常書寫中，滿足不了學生的個性需求。因此，我們可以舉辦競賽等活動，把學生的書寫能力盡情展示。如學生作品評選後可做為班級牆報的一部分，給學生充分展示的空間；舉辦小型的「書法小能手」比賽，讓學生在規定時間內完成書寫內容，按時間排序，寫錯者淘汰，取前十名的學生獎勵；也可利用校內英語節等這樣的活動，舉辦豐富多彩的書寫比賽，如卡通字母秀，super詞霸，手抄報大比拼等活動。讓學生們充分展示自己的英語水平，調動他們書寫的積極性。
英語書寫是一項重要的基本功，對於提高學生的文化素質起著重要作用，應從起始年級就嚴格要求、嚴格訓練，逐步培養學生的書寫能力，直到學生養成良好的學習習慣為止。
⑤ 英語書寫差如何快速提升有方法么
任何書法要寫好都一樣，最有效的方法是臨模 不過要改善英語書寫，有一些速成小技巧讓卷面看起來漂亮： 英語不寫在五線格上時，要保證寫出來的英文中格對齊，中格齊看起來就整齊 合理處理英文字母之間的間隔，單詞內部的字母緊密
⑥ 英語書寫好差怎麼辦
涼拌，誰叫你剛學的時候不認真書寫的，還是多找時間練練，或者模仿別人，英語書寫不好考試作文部分很吃虧的。
⑦ 孩子的孩子英語寫作能力老提升不上去怎麼辦有沒有大神指導一下啊
1.提高英語的詞彙量
學好英語單詞是基礎，必須先提高個人的單詞記憶量。有的同學手中會拿著英語單詞手冊，整天背誦，可是到寫作文的時候會寫的單詞少之又少，這種記憶單詞方法只適合突擊英語考試，但是要想提高英語寫作能力必須找到一種適合自己的學習方法。比如，閱讀英語短文，觀看有英文字幕的電影，帶有中文翻譯的英文書籍，再准備一本英文大辭典。
2.提高英語書寫能力
已經學會的漢語拼音和字母對英語單詞的書寫會有一定的影響，因為英語單詞的書寫方式比較獨特，和漢語拼音的書寫方式完全不同，所以書寫字母的時候要強調孩子按照規范筆順書寫，在四線三格中的位置要正確。還要強調每個字母都要稍微的向右傾斜，斜度還要一致。
提高英語書寫能力的唯一方法就是買一本英語字帖，在寫字帖的同時也可以觀看網路視頻，看看視頻當中的人是怎麼寫的，為什麼要提高小學生的書寫能力呢？是因為英語老師批改英語試卷的時候也有卷面分，如果孩子英語單詞寫得非常工整規范也會加分。
3.背誦英語美文美句
學習英語時不妨背誦一些英語名言名句，在考試寫作文的時候不妨把這些名言名句用到合適的作文當中，盡量爭取高分，學以致用才是我們考試的最終目的。
⑧ 孩子馬上就上初三了，英語閱讀和寫作一直不好，應該怎麼提升
孩子馬上就上初三了，英語閱讀和寫作一直不好，應該怎麼提升？
第一種方法，找老師輔導。
第二種方法，閱讀不好，有兩種可能，一種是詞彙量不夠，那就背一些單詞，教材建議新概念2，還有一種是理解力差，這個只能多做題，在做題中提高。寫作方面，建議寫一些長句子，背一些格式備用。作文除了內容，其實書寫也蠻重要的。
希望能對你有幫助！
孩子馬上上初三了，英語寫作分數一直提升不上去，怎麼辦？
英語書面表達試題(15分左右)屬綜合運用型試題，是考查學生運用各項語法知識、正確進行書面表達的能力以及善於理解情景提示的內容，抓住要點和中心思想能力，是「壓軸題」。只要學生培養好寫作興趣，並進行點滴的積累，掌握一定的方法技巧，穩步提高能力，達到理想效果是非常快捷的。北京新東方優能一對一結合了多年的教學中考英語的經驗，給孩子總結出來的。之前我家孩子也是英語寫作的問題，去了新東方一對一後現在成績進步不少呢。
孩子馬上初三了，成績一直不好，不知該怎麼辦
孩子學習成績的好壞，一直是父母最操心的事。而初三，是進入高中最關鍵的一年，能否以優異的成績考入一所好（重點）高中。上初三了，孩子成績不理想，應該從下幾方面入手，一是幫助孩子梳理一下學習方法，看看孩子是否在學習方法和步驟上走了彎路？二是與孩子的老師進行溝通，了解孩子在校的學習情況，如上課是否專心致志聽講？遇到難題是否主動找老師或同學求解答？是否有不良的愛好（如上網咖、經常早退遲到等）；三是為孩子聘請家教老師，有針對性地對孩子差的功課進行強化學習；四是要注重對孩子的鼓勵，有進步就多鼓勵，多表揚，不要抓住弱點或毛病諷刺挖苦，讓孩子有尊嚴地去愉快學習；五是注重孩子的身體和心理健康的培養和鍛煉，只有健康的孩子才能勝任和搏擊人生的風雨；六是量力而行，實事求是，學習上不要對孩子抱以太高的希望，只要孩子認真學習了，考個什麼成績，家長就認可這個成績，孩子的一生，路很長，總有燦爛的陽光普照到每個孩子的，家長能做的就是順其自然。
去 明大 吧 ，要提高成績還是選1對1好 我小孩愛貪玩，成績也是不好，現在愛學習啦，成績還不錯
孩子馬上就上高三了，我應該怎麼幫助他呢
我們先從一個一般高中生的心理來分析他現在的需求（當然，也有一部分高中生不屬此類，那就另當別論了）：
1.在這個時期的孩子，往往決心很高，但對自己的執行力有所懷疑，所以他們更希望有個人能很好的監督自己。
2.此時的孩子已經感覺到了一點點壓力，對自己的將來已經開始考慮。
3.此時，他已經長大成人，自己知道什麼是正確、好；什麼是錯誤、壞，該盡力的時候，他們已經盡力。他們最討厭那些無用的批評和教育，而且仍有一定的叛逆心理。
綜上所述，家長最好少批評、少說話，利用前兩點心理去幫助孩子。家長一定要看到生活的無耐性，對於沒有做好的事情，家長要麼提供實質性幫助，要麼讓孩子知道你很同情他。可以提供的實質性幫助有：
1.可以提醒孩子制定一份可行的假期學習計劃，並提醒他每天學習時間最好不要過長，而且提醒他最好把學習時間定在自己閑余無聊、不受外界打擾的時間，一定要留足玩的時間。你可以告訴他這樣的學習計劃才具有可行性。
2.每天溫和的提醒孩子到學習時間了，而不是批評他今天又忘了學習。
3.可以提醒孩子在學期結束之前咨詢一下他的每個代課老師自己接下來該怎麼辦，請他們介紹一定復習資料。
4.可以幫孩子對對習題的答案，如果有能力，還可以幫孩子分析一下錯誤原因；如果沒有能力，就在孩子同意的情況下找個老師幫幫忙。
5.鼓勵孩子看淡高考，重視奔赴高考的過程。告訴他，只要自己盡力了，考不上也無怨無悔，最大限度的減輕孩子的壓力，鼓勵孩子的鬥志。
我上初二了,馬上就初三了,可體育一直不好 該怎麼辦
1,請問你們學校畢業時必須體育過關吧？正常來講，文化課最重要，而且，你現在是初二，馬上面臨初三，目前階段，不適合過量的動力
2，不知道你為什麼突然想到要把體育搞上來，正常來講，每天間操集體跑兩到三圈，足矣。你不又想以後搞體育，所以不要在這方面花太多時間
3，作為女孩子，都有一種水的特性，比如跑起來有一種綉花腿（膝蓋向內，腳向兩側甩）的感覺。如果我們身體條件不太好，要以練習一下瑜伽或者跳舞之類的健身。當然是在學習之餘。
4，綜上所述。建議你不要把跑步看得太重要，因為在你的生活中，跑步本就不重要。所以，利用現在充足的時間來學習，如果體育課一定需要分數，那麼我想不如你的人都能過關，你也一定沒有問題。不要在這個問題上糾結。
不懂的話，再議，加分。
孩子馬上就要讀初三了，那個英語基礎一直不好。想趁著這個暑假把英語提高上來，怎麼搞比較好
最好讓多讀，這樣既可以熟悉課本內容又可以熟悉語法，最好平時可以給點語境，每天在家陪練一個小時 不要太多 這樣會牴觸 不要太催促，最好自然而然進行
孩子馬上初三，成績一直不好，怎麼辦啊？
建議勞逸結合
您得給您的孩子減壓，當然了過分的放縱是對您的孩子是沒有好處的。要合理分配娛樂和學時間，保持足夠的睡眠和一個好心情。理科是要練的，但不是一味的去做題。在理課題中，他都有一種固定的解題模式就猶如一個公式，考試時套就行了，所以要學會總結題型的規律、其原理，在考試的過程中照園畫弧就行了，如果您認為這是站著說話不腰疼，那麼您也是對的，因為習慣是從小養成的，一個好的學習習慣和一種好的學習法一切成功的關鍵，知識不能死學和死用，要活學活用，學習也如此。
如果您只是為了我您的孩子在考試當天的一時發揮，建議您在考試的前幾天找來所考科目的歷年考題各一套，抓題型和重點去做，在做的過程中總結規律和方法並記住，在考試時放鬆心情並將所總結的提醒方法和重點概念運用於考試之中即可。當然了，對於習慣性緊張的人來說一切百搭。
QQ：627545002
孩子馬上就中考了英語不好怎麼辦
我建議您買一套初中全科知識點歸納及考點突破，我用過，很不錯，現在我正在上省實驗
孩子初三了，英語閱讀不好怎麼辦
英語學習無非就是聽力、閱讀、翻譯、作文、口語五大塊。
每一塊的學習都離不開單詞，單詞是基礎，所以首先一定要加強單詞的背誦記憶，在這一塊我建議採用單詞書和背單詞app相結合的方式。單詞書就是中學生單詞書，務必選用孩子教材相對的，不要選錯。背單詞app我建議用知米背單詞app，主要這款app我自己也每天在用，很好用，它採用的方法對單詞的記憶很有好處！
另外，一對一的家教也可以請，這對孩子的口語啊，聽力啊很有幫助！
閱讀這一塊的話還是要多做題，要學會把不會的單詞句子標注出來，記在本子上，日積月累會有很大的提升。
作文方面的話，上面說到背單詞很重要，其實背誦文章也很重要。文章的背誦對語感的培養很有好處，一些作文特有的套路也可以從文章的背誦中學到。
還有我覺得可以買一些有趣的英文刊物來閱讀，那樣學習起來不會太枯燥，孩子的逆反心理也不會太強！
最後，我覺得最重要的還是對孩子興趣的培養，爸爸媽媽可以循循善誘，不要操之過急，畢竟孩子的壓力肯定更大。
ps:希望您的孩子英語成績能芝麻開花節節高！
⑨ 英語寫作水平比較差，英語作文總是低分，如何快速提升
一般來說，由於老師要教的學生很多，很少有老師可以給學生挨個去批改作文，這就造成學生們有時候真的不知道自己哪裡寫錯了，下次考試還會按照錯誤的去寫，久而久之形成固化思維，分數也就一直上不去。
想要快速提升最根本的就是要提高單詞儲備量，熟悉語法以及寫作能力。阿爾法蛋新出的AI詞典筆就能一站式解決這些問題。
詞典筆導入AI智能系統，設置了科學背單詞，語法講解和作文批改的功能，從基礎到寫作再到批改全都包括，解決了學生不知道錯在哪的問題，從而逐步提高寫作水平。
詞典筆內置420萬+的海量詞庫，小初中高的詞庫全部包括其中，在快速掃查的基礎上，做好保障工作。
詞典筆以上的所有功能，都保證學生不僅能查到所需內容，還能得到詞典筆各類知識的教授，從而全面提高包括寫作在內的英文水平。