英語八年級上冊三單元怎麼讀
❶ 初二上冊英語單詞怎麼讀
後斯特恩 繞 KA 死 '追慕 （要連起來）
你要再不會就不怪我了！學好音標才是關鍵！
❷ 英文課文怎麼讀
but [bʌt,bət] I [aɪ] am pretty[ˈprɪti]healthy[ˈhɛlθi] 。 I exercise[ˈeksərsaɪz] every[ˈɛvri] day[de] , usually[ˈjuːʒuəli] when [wɛn] I come[kʌm] home[hoʊm] from [frʌm] school [skul]... My[maɪ] eating [ˈitɪŋ] habits [ˈhæbits] are[ɑ:r] pretty good [ɡʊd] . I try [traɪ] to [tu] eat[it] a [ə] lot[lɑ:t] of [ʌv]vegetables[ˈvɛdʒtəbəls]. I eat fruit[frut] and drink[drɪŋk] milk [mɪlk] every day. I never[ˈnɛvɚ] drink coffee[ˈkɔ:fi]. Of course [ʌv kɔː(r)s] , I love[lʌv] junk[dʒʌŋk] food too[tu:] , and [ænd] I eat it [ɪt] two [tu] or [ɔr] three[θri] times [taɪmz] a week[wik] . Oh[o], and I sleep[slip] nine[naɪn] hours[ˈauəz every night[naɪt] . So [soʊ] you [jə] see [si] , I look[lʊk] after [ˈæftə(r)] my [maɪ] health[hɛlθ]. And my healthy lifestyle [ˈlaɪfˌstaɪl] helps['helps] me get [ɡɛt] good grades [ɡ'reɪdz] . Good food and exercise help me to study[ˈstʌdi] better[ˈbɛtɚ].
…但我很健康。我每天鍛煉，通常當我從學校回家…我的飲食習慣非常好。我盡量多吃蔬菜。我每天都吃水果和喝牛奶。我從不喝咖啡。當然，我也喜歡垃圾食品，我一周吃兩次或三次。哦，我每晚睡九個小時。所以你看，我照顧我的健康。我健康的生活方式幫助我取得好成績。好的食物和鍛煉幫助我學習更好。
❸ 八年級上冊英語知識點第三單元
要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。下面我給大家分享一些 八年級 英語知識點第三單元，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
八年級英語知識點第三單元1
outgoing ['a?tɡ????] adj.外向的
better ['bet?(r)] adj.更好的;較好的 adv.更好地
loudly ['la?dli] adv.大聲地;高聲地;花俏地
quietly ['kwa??tli] adv.安靜地;悄悄地;平靜地
hard-working [hɑ?d'w??k??] adj.勤勉的;努力工作的
competition [?k?mp?'t??n] n.競爭;比賽
fantastic [f?n't?st?k] adj.極好的;了不起的
which adj.哪一個;哪一些pron.哪一個;哪些
clearly ['kl??li] adv.清楚地;顯然地
win [w?n] v.贏;贏得;獲勝;獲得n.勝利
though conj.雖然;盡管;adv.不過
care about關心
talented ['t?l?nt?d] adj.有才能的;有天賦的
truly ['tru?li] adv.真實地;真誠地;正確地
care [ke?(r)] v.關心;擔憂;照顧;在乎
serious ['s??ri?s] adj.嚴肅的;嚴重的;莊重的
mirror ['m?r?(r)] n.鏡子;反映
necessary ['nes?s?ri] adj.必要的;必然的
both [b??θ] adj.兩者都pron.兩者
should [??d] aux.應該;可能;應當;將要
touch [t?t?] vt.觸摸;感動
reach [ri?t?] v.到達;伸出;達成;取得聯系;延伸;(伸手)去夠
heart [hɑ?t] n.心臟;內心
fact [f?kt] n.事實;真相;實際
break [bre?k] v.打碎;折斷;違背;解決;中斷
laugh [lɑ?f] v.發笑;笑;嘲笑 n.笑聲;笑;笑料
similar ['s?m?l?(r)] adj.類似的
share [?e?(r)] vt.分享，共享;分配;共有
loud [la?d] adj.大聲的;adv.大聲地;響亮地
primary ['pra?m?ri] adj.最初的，最早的
be different from和...不同
information [??nf?'me??n] n.信息;情報;資料;通知
as long as只要
bring out拿出;推出
the same as與...同樣的
in fact事實上;實際上;確切地說
be similar to類似於;與...相似
八年級英語知識點第三單元2
重點 短語
1、more outgoing更外向
2、 as…as…與……一樣……
3、the singing competition 唱歌 比賽
4、the most important最重要的
5.be similar to與……相像的/類似的
6、the same as和……相同;與……一致
7、be different from與……不同
8、 care about關心;介意
9、 be like a mirror像一面鏡子
10、as long as只要;既然
11、bring out使顯現;使表現出
12、get better grades取得更好的成績
13. reach for伸手達到/達到
15、in fact事實上;實際上
16、make friends交朋友
18、the other其他的
14、touch one』s heart感動某人
15、 be talented in music有音樂天賦
17、be good at擅長……
19. be similar to 對…熟悉，
20、be good with善於與……相處
21、have fun doing sth.享受做某事的樂趣
22、be good at doing sth擅長做某事
23、make sb. do sth.讓某人做某事
24、want to do sth.想要做某事
25、as+adj./adv.的原級+as 與……一樣……
26、It』s+ adj.+for sb. to do sth. 對某人來說，做某事……的。
八年級英語知識點第三單元3
形容詞與副詞的比較級
大多數形容詞(性質形容詞)和副詞有比較級和最高級的變化，即原級、比較級和最高級，用來表示
1.規則變化
單音節詞和少數雙音節詞，加詞尾-er，-est來構成比較級和最高級。
2.不規則變化
2.形容詞比較級和最高級的用法
(1)兩者作比較用比較級，句中常用than。例如：
Tom is taller than Bill.湯姆比比爾高。
She is more outgoing than me. 她比我更外向。
(2)三者或三者以上作比較用最高級，句中常有「of,in」，形容詞最高級前要加「the」。例如：
He is the most serious of all the boys. 他是所有男孩中最嚴肅的。
Mary is the tallest in the class.瑪麗是班裡最高的。
3.形容詞比較級和最高級的用法
(2)兩者作比較用比較級，句中常用than。例如：
Tom is taller than Bill.湯姆比比爾高。
She is more outgoing than me. 她比我更外向。
(3)三者或三者以上作比較用最高級，句中常有「of,in」，形容詞最高級前要加「the」。例如：
He is the most serious of all the boys. 他是所有男孩中最嚴肅的。
Mary is the tallest in the class.瑪麗是班裡最高的。
形容詞的比較等級的用法：比較級用於二者的比較。
【例】 Li Ping is older than Wang Hai. 李平比王海年紀大。
There are more students in Class One than in Class Two.一班比二班學生多。
二、形容詞各等級的用法：
1、原級的用法
(1)、「as+形容詞/副詞原級+as」表示前後兩者的情況一樣。
She runs as fast as you.她和你跑得一樣快。
(2)、「 not as/(so)+形容詞/副詞原級+as」表示前者不如後者。
She isn』t as(so)active in sports as before.
2、比較級的用法
(1)、「比較級+than」結構用來表達一方比另一方「更……..」。
He always gets up earlier than I 他總是比我起得早。
(2)、「比較級+an+比較級」常表示事物本身程度的逐漸變化，意為「越來越…….」He is driving faster and faster. 他開車開得越來越快。
(3)、「The+比較級……，The+比較級……」常表示一方的程度隨著另一方的程度平行增長，意為「越…..，(就)越……」。
The busier you are ,the happier you feel. 你越忙就越開心。
(4)、「The+比較級+of the two+名詞 」結構表示「兩者中更….的那一個」。
The fatter of the two babies in the photo is my brother. 照片中的兩個寶寶，比較胖的那個是我弟弟(哥哥)。
(5)、「Which/who is+比較級，A or B?」結構表示「哪一個/誰更….A還是B?」。Which is bigger，the earth or the moon?哪一個更大，地球還是月球?
3、幾種特殊的比較結構
(1)「A….+倍數+as+原級+as+B」意為「A是B的….倍…….」
Our library is twice as big as yours. 我們的圖書館是你們的兩倍大。
(2)、「A…+數次+名詞+比較級+htan+B」意為「A比B…..」
You are two kilograms heavier than him. 你比他重兩千克。
(3)、「A….+the same +名詞+as+B」意為「A和B….一樣」
This coat is the same size as that one. 這件外套與那件尺寸一樣。
四、形容詞和副詞的比較級的修飾詞
形容詞和副詞的比較級常可以用much, a little, even等修飾： He made fewer mistakes than I did.
He is even richer than I.
4、高級：形容詞最高級前必須加the, 副詞最高級前常省略the，後面多用of……， in……短語表示範圍：
It was the most/least interesting story I have ever listened.
He is the tallest of the three.
5、如果在兩者之間表示「最……」時要在比較級前加the，而且還用of the two, of the pair短語：
John is the clever of the two boys.
Of the two boys, John is the clever.
三、重點與難點：
1、 as…as…結構：你和湯姆是一樣好的孩子。
You』re a boy as good as Tom.=You』re as good a boy as Tom.
2、 (1)too…to與 so…that sb.can』t…的句型轉換：前者為簡單句，主語只有一個，而後者為復合句，主語有兩個，試比較：
The man was too angry to be able to speak.
The man was so angry that he wasn』t able to speak.
The milk was too hot to drink.
The milk was so hot that we can』t drink it.
(2) too…to…與 not enough to句型的轉換：
He is too young to get married.=He is not old enough to get married.
The book is too difficult for me to read.=
The book is not easy enough for me to read.
3、形容詞原級表示比較級含義：
約翰不象邁克那麼苯。John is not so stupid as Mike.
John is less stupid than Mike.
John is cleverer than Mike.
4、用比較級表示最高級：約翰是班裡最高的男生。
John is taller than any other boy in the class.
John is the tallest boy in the class.
John is taller than :any other boy.
any of the other boy.
all the other boy.
any of the others.
any one else.
5、 the more….. the more….表示「越……越……」:
The more books you read, the wider your knowledge is.
The more food you eat, the fatter you are.
6、 more and more….表示「越來……越……」:
More and more students realized the importance of a foreign language.
Our country is getting stronger and stronger.
八年級上冊英語知識點第三單元相關 文章 ：
★ 八年級上冊英語unit3知識點整理
★ 八年級上冊英語unit3-4知識點匯總
★ 八年級上冊英語unit1-3知識點及語法
★ 八年級上冊英語單詞表Unit3(人教版)
★ 八年級上英語知識點總結
★ 仁愛英語八年級上冊Unit1—Unit3知識點歸納
★ 八年級上冊英語知識點歸納
★ 最新人教版八年級上冊英語知識點
★ 八年級上冊英語知識點
★ 初二上冊英語知識點
❹ 八年級上冊英語第三單元那個單詞表用英語讀出來
好巧我們今天上完 1,我的媽媽告訴我,朋友就像一面鏡子,我比那些孩子們更安靜,嚴肅.那時我為什嗎喜歡讀書和在班上努力學習的原因.我最好的朋友袁立是個安靜的人,所以我們喜歡一起學習.我很害羞所以我認為我很難交朋友,但我認為朋友像一本書——不在。
❺ 8年級上冊英語第8單單元3a怎麼讀
8年級上冊英語第8單單元3a怎稿野么讀？八年級上冊英語第8單元的3a這個時候就可以讀鍵或喊good good evening good morning因為也就團備是這兩個單詞的讀法，所以它就可以用一個第4聲的音調來進行，讀默讀這聽力，這三個八年級上冊英語單元也就是3a就可以進行讀
❻ 義務教育教科書英語八年級上冊第三單元翻譯
翻譯：
1、My mother told me a good friend is like a mirror.I'm quieter and more serious than most kids.That's why I like reading books and I study harder in class.My best friend Yuan Li is quiet too，so we enjoy studying together.
我的媽媽告訴我一個好朋友就像是一個鏡子。我比其他的孩子都要安靜和嚴肅。這既是為什麼我在班裡喜歡看書和用工上課。我最好的朋友袁立也很安靜，所以我們喜歡一起學習。
2、I'm shy so it's not easy for me to make friends.But I think friends are like books – you don't need a lot of them as long as they're good.
我很害羞，所以我不是很會交朋友。但是我認為朋友就像書-你不需要很多隻要他們是好的。
3、It's not necessary to be the same.My best friend Larry is quite different from me.He is taller and more outgoing than me.We both like sports，but he plays tennis better，so he always wins.However，Larry often helps to bring out the best in me.
不一定是一樣的。我最好的朋友拉里跟我就有不同之處。他比我高也很外向。我們都喜歡體育，但是他比較會打網球，所以他總是贏。但是我一直有在進步。就像larry說的「我最好的朋友總是能把我最好的一面表現出來。」
4、So I'm getting better at tennis.Larry is much less hard-working，though.I always get better grades than he does，so maybe I should help him more.
然而，拉里比較不用工。我總是拿比較好的成績。也許我應該多幫助他。
5、I don't really care if my friends are the same as me or different.My favorite saying is ，「A true friend reaches for your hand and touches your heart.」 My best friend Carol is really kind and very funny.In fact，she's funnier than anyone I know.
我不怎麼在乎我的朋友是不是跟我一樣。我最喜歡的一句話是：」一個真正的朋友會伸手幫你會觸碰你的心。「我最好的朋友Carol很友善也很有趣。其實，她比我見過的人都有趣。
6、I broke my arm last year but she made me laugh and feel better.We can talk about and share everything.I know she cares about me because she's always there to listen.
去年我弄斷了我的手，但是她讓我笑，我便感覺好了許多。我們互相傾訴任何事情。我知道她關心我，因為她總是會在那裡聽我說。
❼ 新目標八年級上冊英語單詞領讀
新目標八年級上冊英語單詞
Unit1
how often 多久一次
exercise v.& n.鍛煉
skateboard v.踩滑板
hardly adv.幾乎不
ever adv.曾，曾經
once adv.一次
twice adv.兩次
time n.次，次數
surf v.在…沖浪
Internet n.網路
program n.節目，表演
high school 高中，完全中學
result n.結果
active adj.活躍的，積極的
for prep.對於，在…方面
as for 至於,關於
about adv.幾乎，大約
junk n.廢棄的舊物
junk food 垃圾食品
milk n.牛奶
coffee n.咖啡
chip n.（食物等的）薄片
cola n.可樂
chocolate n.巧克力
drink v.喝，飲
health n.健康，健康狀況
how many 多少
interviewer n.采訪者
habit n.習慣
try v.試圖，設法，努力
of course 當然
look after 照顧，照看
lifestyle n.生活方式
grade n.分數，成績
better adj.& adv.更好的（地）
same adj.同樣的，相同的
as prep.像…一樣
different adj.不同的，有區別的
difference n.不同，差異，區別
unhealthy adj.不健康的
maybe adv.或許，大概
although conj.雖然，即使
for prep.達，計
grandpa n.外公，爺爺
a lot of 大量，許多
keep v.保持
must modal v.必須
less adj.更小的，較少的
Unit 2 中文
matter n.事情，問題
have v.得（病），患（病）
cold n.受涼，感冒
have a cold 得了感冒
stomachache n.胃痛
sore adj.疼痛的
back n.背，背部
arm n.臂，胳膊
ear n.耳朵
eye n.眼睛
foot n.腳，足
hand n.手
head n.頭，頭部
leg n.腿，腿部
mouth n.嘴
neck n.脖子，頸部
nose n.鼻子
stomach n.胃
tooth n.牙齒
throat n.喉嚨
toothache n.牙痛
fever n.發燒，發熱
rest v.休息
honey n.蜂蜜
dentist n.牙醫
should modal v.應該
headache n.頭痛
shouldn't=should not
ago adv.以前
so pron.如此，這樣
illness n.疾病
advice n.勸告
thirsty adj.渴的
stress v.加壓力於，使緊張
(be)stressed out 有壓力的，緊張的
early adv.提早（地）
problem n.問題
way n.方法，手段，方式
traditional adj.傳統的
believe v.相信，認為
balance n.平衡，平衡狀態
weak adj.虛弱的，無力的
herb n.草本植物，葯草
angry adj.憤怒的，生氣的
tofu n.豆腐
medicine n.葯物
western adj.西方的
everybody pron.每人，人人
get v.變得
few adj.很少的
a few 有些，幾個，少數
stay v.繼續是，保持
important adj.重要的
balanced adj.平衡的
diet n.飲食，節食
moment n.瞬間，片刻
at the moment 此時
until conj.直到…之時
host family 寄宿家庭
hear v.聽見，聽說
Unit 3 中文
babysit v.臨時照顧（小孩）
camp v.宿營
plan n.& v.計劃，規劃
Tibet 西藏
hike v.徒步旅行，遠足
Hong Kong 香港
how long 多久，多長時間
away adv.向遠處
get back 回來
send v.發送，寄
postcard n.明信片
San Francisco 舊金山
Hawaii 夏威夷
bike n.自行車
ride v.乘騎 n.旅行的路程
sightseeing n.觀光，游覽
fishing n.捕魚
rent v.租用，出租
Italy 義大利
famous adj.著名的，出名的
take a vacation 去度假
Greece 希臘
Spain 西班牙
Europe n.歐洲
something pron.某物，某事
lake n.湖，湖泊
the Great Lakes 五大湖
leave v.離開，出發
countryside n.農村，鄉村
nature n.大自然，自然界
forget v.忘記
a lot 很，常常，非常
finish v.結束，完成
Thailand 泰國
tourist n.旅行者
Unit 4 中文
subway n.地鐵
train n.火車
forty num.四十
fifty num.五十
sixty num.六十
seventy num.七十
eighty num.八十
ninety num.九十
hundred num.一百
minute n.分鍾
take v.花費（時間）
by prep.表示交通方式
by bus 乘坐公共汽車
far adj.遠的，遙遠的
how far 多遠
kilometer n.公里，千米
shower v.淋浴
quick adj.快的
bicycle n.自行車
early adj.早的，提早的
mile n.英里
stop n.車站
transportation n.公共交通，運輸
north adj.北部的，北方的
North America 北美洲
part n.地區
depend v.依賴,依靠
depend on 視…而定
river n.河，江
boat n.小船
by boat 乘小船
must modal v.一定
more adj.& adv.更多的（地）
than conj.比
means n.方法，手段，工具
car n.小汽車
town n.鎮，城鎮
ill adj.生病的，不健康的
worry v.擔心，擔憂，焦慮
so adv.這么，那麼
much adv.十分，非常
Unit 5 中文
lesson n.課，課程
another adj.又一的，再一的
concert n.音樂會
whom pron.誰，什麼人
calendar n.日歷
tomorrow n.& adv.明天
the day after tomorrow 後天
weekday n.工作日
invitation n.邀請，邀請書
training n.訓練，鍛煉
chemistry n.化學
American adj.美國的
project n.（學校的）課題，項目
matches n.比賽，競賽
whole adj.整個的，全部的
over adv.從一邊至另一邊
come over 順便來訪
free adj.空閑的，有空的
till conj.直到…之時
Unit 6 中文
outgoing adj.友好的，外向的
twin adj.& n.孿生的
calm adj.鎮靜的
wild adj.魯莽的
serious adj.嚴肅的
athletic adj.擅長運動的
note n.注釋
mean v.表示…的意思
as adv.以…的方式
way n.某個方面
both pron.兩個（都）
hers pron.她的（所有物）
physics n.物理
however adv.然而
more than 超出
in common 公有的，共有的
be good at 擅長，在…方面做得好
school work n.學業
laugh v.笑
for prep.為，給，對
opposite adj.對立的
view n.觀點
interest n.興趣
though adv.& conj.雖然
necessary adj.必要的
beat v.打敗
care v.對…在意
friendship n.友情
primary adj.初級的，小學的
primary school 小學
information n.消息，信息
Units1-6 中文
wheel n.輪子
woman n.女人
use v.使用
cheese n.乾酪，乳酪
sick adj.不適的，患病的
body n.身體
begin v.開始
begin with 以…開始
swimming pool 游泳池
excited adj.激動的
Harbin 哈爾濱
safe adj.安全的，可靠的
fast adj.& adv快的（地）
passenger n.乘客
Unit 7 中文
shake n.奶昔
milk shake 奶昔
blender n.攪拌機
turn on 打開
cut v.切，割
up adv.分開
cut up 切碎
peel v.剝，削
pour v.傾倒
into prep.到…里
yogurt n.酸奶
ingredient n.材料
cup n.小茶杯
watermelon n.西瓜
teaspoon n.茶匙
amount n.總額
instruction n.命令
finally adv.最後地，最終
mix v.混合
mix up 混合在一起
popcorn n.爆米花
popper n.爆米花機
boil v.煮沸
salt n.鹽
add v.加，加添
add…to… 把…加到…上
sandwich n.三明治
bread n.麵包
butter n.黃油
relish n.調味品
lettuce n.生菜，萵苣
turkey n.火雞
slice n.薄片
super adj.超級的
top n.頂，上部
recipe n.烹調法
check v.核對，檢查
green onion 嫩洋蔥
ck n.鴨子
sauce n.調味汁
pancake n.薄煎餅
roll v.卷
Unit 8 中文
gift n.禮物
shark n.鯊魚
aquarium n.水族館
seal n.海豹
hang v.逗留，徘徊
hang out 閑盪，閑逛
souvenir n.紀念物
win v.贏，獲勝
autograph n.親筆簽名
prize n.獎賞，獎金
visitor n.訪問者，參觀者
outdoor adj.戶外的
octopus n.章魚
end n.結束
monitor n.班長
Chicago 芝加哥
California 加利福尼亞州
sleep late 睡過頭
drive n.駕駛
off adj.休息
day off 不工作
rain n.雨
DVD abbr.數字化視頻光碟
yard n.院子
yard sale 庭院舊貨出售
luckily adv.幸運地
umbrella n.雨傘
raincoat n.雨衣
wet adj.潮濕的
competition n.競爭,比賽，競賽
player n.運動員
future n.將來
again adv.再一次
Unit 9 中文
born v.出生
record n.記錄
hiccup v.& n.打嗝
sneeze v.& n.（打）噴嚏
too…to… 太…以至於不能…
golf v.& n.（打）高爾夫球
Brazilian adj.巴西的
national adj.國家的
achievement n.成就
perform v.演出，表演
gymnast n.體操運動員
gold n.金子 adj.金的
medal n.獎牌
championship n.冠軍稱號
golfer n.高爾夫球運動員
become v.成為
call v.把…叫做
talented adj.有天賦的
loving adj.慈愛的
creative adj.有創造力的
outstanding adj.傑出的
kind adj.和藹的
unusual adj.不尋常的
grandson n.孫子
violinist n.小提琴手
skate v.滑冰，溜冰
ice skating 滑冰
champion n.冠軍
tour v.在…旅行
the US 美利堅合眾國，美國
well-known adj.有名的
pianist n.鋼琴手
could modal v.能(can的過去式）
hum v.作嗡嗡聲，哼唱
piece n.幅，篇，首
accordion n.手風琴
take part(in) 參加…
Poland 波蘭
alive adj.活著的
athlete n.運動員
because of 因為，由於
Asia 亞洲
table tennis 乒乓球運動
university n.大學
major v.主修
major in 主修，專研
management n.管理
number n.號碼
single n.單打比賽
ITTF abbr.國際乒乓球聯合會
Unit10 中文
grow v.生長
grow up 成長
programmer n.電腦程序設計者
computer science 計算機科學
engineer n.工程師
pilot n.飛行員
professional adj.專業的
act v.表演
move v.移動
dream n.夢
somewhere adv.在某處
exhibition n.展覽
artist n.藝術家
part-time adj.兼職的
save v.儲蓄
at the same time 同時
hold v.舉行
rich adj.富有的
travel v.旅行
all over 到處
retire v.退休
yet adv.到此時
resolution n.決心
instrument n.器具，樂器
over prep.超過
fax n.傳真
reader n.讀者
fit adj.強健的
communicate v.交流
lady n.女士
foreign adj.外國的
build v.建造
exchange n.& v.交換
exchange student 交換生
Unit11 中文
chore n.雜務
dish n.盤
do the dishes 洗餐具
sweep v.掃除
trash n.垃圾
take out 取出
make one's bed 整理床鋪
fold v.折疊
living room 起居室
meeting n.會議
work on 從事,忙於
hate v.憎恨
do chores 幹家務
laundry n.洗衣店
do the laundry 洗衣服
snack n.小吃
teenager n.青少年
borrow v.借
invite v.邀請
player n.唱機
care n.照顧
take care of 照看
feed v.喂養
mine pron.我的（所有物）
Unit 12 中文
radio n.無線電
radio station 無線電台
comfortable adj舒適的
seat n.座位
screen n.屏幕
close adj.近的
service n.服務
quality n.品質
theater n.劇院
cinema n.電影院
clothing n.衣服
jeans n.(pl.)牛仔褲
trendy adj.時髦的
teen n.青少年
funky adj.時髦的，極好的
easy adj.安逸的，自在的
FM abbr.（廣播）調頻
AM abbr.（廣播）調幅
jazz n.爵士樂
worse adj.& adv.更壞的
worst adj.& adv.最壞的
bargain n.特價商品
meal n.餐,飯
positive adj.積極的
negative adj.消極的
ll adj.乏味的
loud adj.響亮的
talent n.天才
talent show 才藝表演
performer n.演員
success n.成功
act n.一段表演
without prep.無，沒有
together adv.一起
musical adj.音樂的
distance n.距離
near adj.近的
farthest adj.& adv.最遠的
province n.省份
southern adj.南方的
still adv.還，仍然
lovely adj.美麗的，可愛的
northern adj.北方的
enough adj.充足的，足夠的
Units7-12 中文
sea n.海洋
DJ abbr.音樂節目主持人
Los Angeles 洛杉磯
central adj.中心的
diner n.小飯店,路邊小餐館
curry n.咖喱
deli n.熟食店
leader n.領導者
band n.管樂隊
easy adj.容易的
piece n.片
brown bread 黑麵包
forbid v.禁止
Forbidden City 故宮
camel n.駱駝
rat n.老鼠
(not)at all 絲毫（也不）
cow n.母牛，奶牛
seriously adv.嚴肅地
hen n.母雞
lay v.產（卵）
❽ 初二(上冊)英語怎麼讀好
語文
第三單元和第四單元是說明文，只要把說明文的重要知識點記住了就行了，比如記住說明方法，說明順序之類的，並且要多做做關於說明文的題目！
第一二單元，也沒有什麼，很容易，只要認真復習筆記就行了
第三四單元和古詩詞，必須背的滾瓜爛熟，文言文字詞的理解還有句子的理解，作者什麼的都要記住英語 一、 形容詞和副詞
I． 要點
A． 形容詞
1、 形容詞的用法
形容詞是用來修飾、描繪名詞的，通常在句中作定語、表語或賓補，有時還可作狀語。如：
He is honest and hardworking.
I found the book interesting.
某些形容詞與定冠詞連用表示一類人作主語時，謂語通常用復數形式。如：
The rich and the poor live in different parts of the city.
The English like to be with their families.
多個形容詞作定語修飾名詞的順序：
冠詞+序數詞+基數詞+性質狀態（描述性）+形狀大小+新舊老少+顏色+國籍+材料+名詞。如： the second five interesting big new red Chinese wall papers.
2、 形容詞比較等級的形式
（1） 規則形式
一般說來，單音節詞及少數雙音節詞在後加-er; --est 來構成比較級和最高級；其他雙音節詞及多音節詞在前加more, most.如：
great-greater-greatest
busy-busier-busiest
important-more important-(the)most important
（2） 不規則形式
good (well)-better-best
bad (ill)-worse-worst
many (much)-more-most
little-less-least
（3） 形容詞比較等級的用法
①表示兩者的比較，用形容詞的比較級+than. 如：
He is cleverer than the other boys.
This one is more beautiful than that one.
②表示兩者以上的比較，用"the +形容詞最高級（+名詞）+of(in) …"如：
He is the cleverest boy in his class.
③表示兩者是同等程度，用"as +形容詞原級+as". 如：
He is as tall as I.
I have as many books as you.
④ 越… 越…
例如：The more I learn, the happier I am.
⑤ You can never be too careful. 越小心越好
又如：You can never praise the teacher too highly.
你怎麼贊揚這個老師也不過分。
⑥ I have never spent a more worrying day.
那一天是最令我擔心的一天。
I have never had a better dinner.
這是我吃過的最好的一頓飯。
⑦ My English is no better than yours.
我的英語和你的英語都不怎麼樣。
B．副詞
1、 副詞的種類
（1） 時間副詞 如：ago, before, already, just, now, early, late, finally, tomorrow等
（2） 地點副詞 如：here, there, near, around, in, out, up, down, back, away, outside等。
（3） 方式副詞 如：carefully, angrily, badly, calmly, loudly, quickly, politely, nervously等。
（4） 程度副詞 如：almost, nearly, much, greatly, a bit, a little, hardly, so, very等。
2、 副詞比較等級的用法
其用法與形容詞相似，只是副詞最高級前可省略定冠詞。如：
Of all the boys he sings (the) most beautifully.
We must work harder.
3、 某些副詞在用法上的區別
（1） already, yet, still
already表示某事物已經發生，主要用於肯定句；yet表示期待某事發生，主要用於否定句和疑問句；still表示某事還在進行，主要用於肯定句和疑問句，有時也可用於否定句。如：
We've already watched that film.
I haven't finished my homework yet.
He still works until late every night.
（2） too, as well, also, either
too, as well和 also用於肯定句和疑問句，too和as well多用於口語，一般放在句末，而also多用於書面語，一般放在句中與動詞連用。either用於否定句和否定的疑問句，往往放在句末。如：He went there too.
He didn't go there either.
I like you as well.
I also went there.
(3) hard, hardly
hardly意為"幾乎"與hard在詞義上完全不同。如：
I work hard every day.
I can hardly remember that.
(4) late, lately
lately意為"最近、近來"，late意為"晚、遲"。如：
He never comes late.
Have you been to the museum lately?
例1 Tom's father thinks he is already ____
A high enough B tall enough
二 、被動語態
1) 被動語態最基本的句型結構是： be +及物動詞過去分詞
2) 被動語態中的謂語動詞一定要是及物動詞
因為被動句中的主語是動作的承受者，某些短語動詞如look after, think of, take care of, work out, laugh at等，也可用於被動語態。
The children were taken good care of by her.
【注意】
短語動詞中的介詞或副詞變成被動語態時不可遺漏。
3) 主動語態變為被動語態要加「to」的情況
若賓語補足語是不帶to 的不定式，變為被動語態時，該不定式前要加"to"。此類動詞為感官動詞，如：feel, hear, help, listen to, look at, make, observe, see, notice, watch等。例如：
The teacher made me go out of the classroom.
I was made to go out of the classroom (by the teacher).
C enough high C enough tall
解析：該題正確答案是B。修飾人高用tall, 而建築物的高用high,並且enough修飾形容詞要放在形容詞後面。因此該題選B。
例2 ____ the worse I seem to be.
A When I take more medicine
B The more medicine I take
C Taking more of the medicine
D More medicine taken
解析：該題正確答案為B。"the+形容詞比較級+… , the +形容詞比較級+…"意為越…，越…。該句意為：吃的葯越多，我的病越是加重。
例3"I haven't been to London yet".
"I haven't been there ____".
A too B also C either D neither
解析：該題正確答案為C。A和B都用於肯定句中。D-neither本身意為否定"兩者都不"，而C-either則用於否定句中，意為"也"。
例4 Mr Smith was ____ moved at the news.
A deep B deeply C very deep D quite deeply
解析：該題正確答案為B。A. deep用於副詞時，修飾具體的深，如dig deep,而B-deeply則修飾表示感情色彩的詞，如該題為deeply moved.另如deeply regret等。而D-quite和deeply均為副詞，不能互相修飾。
三、現在完成時的用法
1) 現在完成時表示在說話之前已經完成或剛完成的動作。
I have bought a ten-speed bicycle.
They have cleaned the classroom.
2) 現在完成時表示動作從過去開始持續到現在，或者還有可能持續下去的動作或狀態。 現在完成時常與for 和 since 引導的短語或從句連用。
We have lived here since 1976.
They have waited for more than two hours.
【注意】
一般過去時與現在完成時的區別
過去時表示過去某時發生的動作或單純敘述過去的事情，強調動作；現在完成時為過去發生的，強調過去的事情對現在的影響，強調的是影響；一般過去時常與具體的時間狀語連用。
試比較：
I saw this film yesterday.（強調看的動作發生過了，不涉及現在）
I have seen this film. （強調對現在的影響，電影的內容已經知道了。）
❾ 八年級上冊英語課本第三單元最後是多少課
Go for it 8A Unit 3What are you doing for vacation?教案一、教學內容分析本單元是Go for it八年級上冊中第三單元「What are you doing for vacation?」。本單元的核心話題是談論未來計劃，課文始終圍繞這一主題展開，我們要學習如何談論假期的計劃（Vacation plans），及對將來的安排（Future plans）。讓學生學會用what詢問將要干什麼並回答；用when, who, where, how long, how等詞圍繞未來計劃進行提問和回答。語言知識和語言技能部分主要是圍繞核心話題時設計安排了許多聽，說，讀，寫的任務活動，來不斷豐富鞏固這一話題的詞彙及習慣短語。我將靈活運用這些活動，並將其中的一些活動進行變化或整合。二、教學目標分析根據《英語課程標准》關於總目標的具體描述，結合第三單元的教材內容，我按語言知識、語言技能、學習策略、情感態度、文化意識五個方面將本單元的教學目標細化：1、語言知識1.語音:在日常生活中做到語音、語調基本正確、自然、流暢。2.詞彙:（見教參）3.語法:①現在進行時表示將來用法及去做某事的go doing②用what, when, where, who 等對句中的事件、時間、地點、人物等提問。4.功能: 談論未來的計劃安排5.話題: 熟悉有關度假的內容。2、語言技能1.能聽懂本單元學習活動中的問題，做出較得體的回答。2.掌握有關假期生活的動詞且能熟練運用；掌握wh-特殊疑問句的運用。運用所學詞彙詢問和表達未來打算，學會使用現在進行時態表示未來計劃；4.能圍繞未來計劃這一話題作較具體的描述。5.能讀懂介紹未來打算的文章和日程安排。6.學會書寫即將發生的假期安排或計劃和科學安排自己的假期活動.3、情感態度1.運用所學語言，積極投身到實踐活動中去，實踐自己的價值。
2.能在描述自己的計劃和打算時，激起學生更加熱愛祖國的美好河山和地球，從而為人類的美好明天貢獻自己的一份力量。4、學習策略1.能根據需要進行有目的預習，使其對教師的教學內容起補充作用。2.抓住用英語交際的機會，在交際中把注意力集中在意思的表達上，必要時藉助手勢和表情。3.主動參與學習活動，善於和他人合作。4.能利用網路上的學習資源查找信息，用所學內容進行真實的交際，積極參與課外英語學習。5、文化意識1.初步了解英語國家的地理位置、歷史及假日的主要慶祝方式。2.了解和熟悉當地地理，培養學生對本土文化的熱愛，實現跨學科交流的目的。三、教學重難點重點是『talk about future plans』及本單元出現的詞彙、句型和語法。主要句型如下：What are you doing for vacation? I am spending time with my friendsWhen are you going? I』m going next week.How long are you staying? We are staying for two weeks.難點①如何培養學生根據閱讀材料提高寫作能力。②本單元出現的be+doing均表示「打算做某事」，這與以前所學的現在進行時表「正在做某事」要學生注意通過上下文從意思上區分。四、學情分析及教學策略在上冊書中已學過用一般過去時談論過去度假的表達，具有了學習本單元知識的認知前提，能自然地與本單元話題進行銜接。因此，在本單元的對話中，教師可鼓勵學生將過去度假的經歷結合到本單元的對話中，充實對話內容，同時復習一般過去時。談論未來計劃是人們日常生活中遇到的話題，故學生喜於用英語表達此類知識。教師可在課前請學生在各種資料上查閱一些國內外風景名勝的情況介紹，包括其名稱、所在國、氣候、風景特點等， 以便在對話時有更大的自由表達空間，同時與其他同學互相學習、互通信息。同時教師也查閱一些資料提供給學生。教師應從學生的生活經驗和興趣出發，在課堂教學中應設計任務型教學活動，體現以學生為主體的教學活動，讓學生在完成各項任務的過程中自主學習語言，提高綜合運用語言能力。
五、主題語表
Beautiful, warm,Sunny, nice Sports camp ，at home, on the beach, in the mountain
↑ ↑
Weather Places
↖↙ Vacation plans ↗↘
Vacation words Description of the vacation
↓ ↓
Babysitting, spending time, visiting,relaxing, going camping, go hiking, Relaxing,exciting
going sightseeing, going fishing, goingshopping, go swimming, going bike riding, taking walks, renting videos
六、課時結構根據本單元教材的內容、學生學習英語的特點和規律，我把本單元內容整合為4課時：Period1 (Section A 1a/1b/1c /2c SectionB1a/1b/4)Period2 (Section A 2a/2b/SectionB2a/2b/ 2c/Selfcheck2)Period3 (Section B2c/ Section A3a/3b/ 課外閱讀(go camping)/4)Period4 (Just for fun/SectionB3a/3b/3c/ Selfcheck1/自編的Selfcheck)每課時都有一個主題：Period1---Speaking，Period2---Listening, Period3---Reading, Period4--- Writing。但每課時都始終堅持任務目標→導說領先→活動或討論→反饋或筆頭落實→環環相扣，逐步鋪墊。其根本目的在於突出重點，使課堂節奏緊湊，連貫，達到知識到能力的正向遷移。
七、教學過程設計Period1I.教學目標：1.知識目標：1).單詞： babysit, camp, bike, ride, sightseeing, fish, rent.2).句型： What are you doing for vacation? I』m visiting my grandmother.What』s she doing for vacation? She』s going camping.What are they doing for vacation? They』re relaxing at home.2.能力目標：1）學完本課，學會學習談論將來的計劃。2）學慣用現在進行時表示將來時。 3）能積極思維，運用所學單詞，短語及句型，結合實際生活進行靈活運用。3.情感態度目標：讓學生熟悉和理解不同的生活和度假方式。II.教學重點: 掌握本課新單詞和句型和怎樣談論將來的計劃，及提高學生說的能力。III．教學難點：掌握怎樣談論將來的計劃的方法和提高學生說的能力。IV. 教學設計：Step1Brain stormCollect the names of activities which said by students.Step2 Revision(pair work)Revise something about vacation by asking:Where did you go on vacation?How was your vacation?Step3 Lead-in①通過看a video 進行match 來復習現在進行時。②Show students a big calendar which prepared before class, and say:Today is Thursday. Two days later is Saturday. I am staying at home on Saturday. And I am not going out.
And ask students:What about you? What are you doing on Saturday?學生做出各種不同的回答，教師將句子I am staying at home on Saturday。及學生回答中的動詞短語寫在黑板上，通過朗讀回顧知識。這里應提醒學生注意be doing sth. 用現在進行時代表將要發生的動作，表示對未來的計劃和安排，譯為「我將要…」，「我打算…」，而不是正在做某事。eg . What』s she doing for vacation? 她假期要做什麼？She』s babysitting her sister. 她要看她妹妹。這是我們進入初中以來第一次接觸到將來時。這種用現在進行時表示將來動作的用法，實際上在英語中是很常見的。Step4 Presentation (SectionB1a /SectionA1a)①National Day is ing. What are you doing for vacation?(通過各種圖片來教學詞彙與短語--- going bike riding, going sightseeing, taking walks, going fishing, renting videos, camping, babysitting, exercising etc )②Finish Section B 1a. Match the words with the pictures. Keys: d b c a e.教師提醒學生，這些都是表動作的短語，要求學生朗讀，然後造句。③Finish Section A 1a. Look at the vacation activities in the picture. Make a list and add some more.Step5: Listening (Section A 1b)
Listen to the conversations and number the picture[1-3]We will listen twice．Thefirst time,just listen．The second time，listen and fill inthe blanks．Step6:Practice (Section A 1c)利用先前出示的圖片來操練What』s she/he/ doing for vacation?What are they doing for vacation?Step7: Surv
❿ 第三單元的英語怎麼讀
初幾的第三單元啊