三年級英語怎麼記住一個單詞
巧記英語單詞方法
分組記憶法
把你所要記憶的單詞分組記在筆記本上，如果你要記住一個十位數的數字1127772235，只要我們把這個數字寫成112-777-2235，就很容易記住。這種方法在記單詞的過程中是很有效的。假設你要記住二十個單詞，可把它們每四個分成一組，分組進行記憶，也可把一個長單詞分成若幹部分，如unselfishness，可寫成un-self-ish-ness，這樣可以用最少的時間，記住最多的單詞。
三年級如何快速記單詞
對應法
外語中有些分別表示男性和女性或雄性和雌性的不同性屬的同類名詞，在記憶單詞時，如果對一個表示人的男性或表示動物的雄性名詞聯想與其相對應的同一類女性或雌性名詞，同樣能挖掘我們大腦聯想記憶的潛力。譬如，當我們記憶father(父親)一詞時，可同時聯想與其相對應的同一類女性名詞mother(母親)。這樣對應記憶單詞可同時記住兩個詞，從而使記憶單詞的效率提高一倍。
此外，對那些雖無性屬區別卻同樣具有對應關系的詞，也可以採用這種對應記憶法進行記憶。
反義法
任何事物都有相對性，諸如：快與慢、高與低、好與壞、大與小、明與暗、熱與冷、上與下、左與右……等等，不勝枚舉。反義記憶法是利用外語學習者對事物相對性的反義聯想來挖掘大腦記憶潛力的一種學習手段，這種記憶單詞的方法能使學習者對單詞的記憶上升到反義對稱的邏輯性高度。凡具有反義對稱性的形容詞、副詞、動詞和名詞，都可以採用這種方法進行記憶。
⑵ 怎樣讓小學三年級孩子快速記單詞
怎樣讓小學三年級孩子快速記單詞
一、通過拼讀規則來記單詞.英語用的是拼音文字,我們中國學生從方塊字到拼音文字,本來就不容易,何況英語單詞的拼讀方法又很不規則（一個字母就有好幾種讀音）,要記住困難就大了.盡管如此,大部分的英語單詞的拼寫和讀音還是有規律可循的.因此,從開始學單詞起就要注意單詞的讀音和拼法之間的關系,即拼讀規則.大家只要記住了英語中的48個音素,記住了輔音字母及輔單連綴的讀音,母音字母及字母的組合的讀音,特別是注意是發長音還是短音,那麼這單詞就可根據拼讀規則進行記憶
二、通過歸納,對比的方法來記詞彙.
1、有很多形異近義詞常常使我們感到似曾相識,模糊不清,容易用錯.對這類詞彙,可採用「滾雪球」的辦法,把所學的新詞彙與舊詞彙歸納對比,通過反復比較辨認來記住它們.這樣記住的詞彙就越積越多,越記越牢.如單詞say（說）,day（天）,way （方法）等,它們先後學過後才逐一對比,相同之處是單詞形狀即後兩個字母相同,讀音也相同,不同點是字母的數量不同,意思不同,整個單詞讀音不同.單詞doctor［5dCkt[]（醫生）與daughter［5dC:t[]（女兒）；food［fU:d］（食物）與foot［fUt］（腳）；bread［bred］（麵包）與break［breik］（打斷）；pleased［5plI:zd］（高興的）與pleasant［5pleznt］（令人愉快的）等等也如此.
2、通過同音或近音異義詞的對比來記憶單詞,可以提高學習興趣,避免混淆.如：wheather［5weT[]（是否）和wheather［5weT[]（天氣）；meet［mI:t］（會議）和meat［mI:t］（肉）；where［wZ[]（哪裡）和wear［wZ[]（穿、戴）；glass［glB:s］（杯子）和grass［glB:s］（草）class［klB:s］（班、課）.
3、通過歸納同根詞的辦法來擴大詞彙量,可以啟發他們積極思維,收到舉一反三的效果.care用心－careful仔細的－carefully小心地－careless粗心的－carelessness粗心；cafety安全－safe安全的－safely安全地.
4、通過對比同義或反義詞的方法來記憶單詞,可收到一舉兩得的效果.
⑶ 小學三年級英語單詞如何記
通過拼讀規則來記單詞。英語用的是拼音文字，中國學生從方塊字到拼音文字，本來就不容易，何況英語單詞的拼讀方法又很不規則（一個字母就有好幾種讀音），要記住困難就大了。
盡管如此，大部分的英語單詞的拼寫和讀音還是有規律可循的。因此，從開始學單詞起就要注意單詞的讀音和拼法之間的關系，即拼讀規則。
只要記住了英語中的48個音素，記住了輔音字母及輔單連綴的讀音，母音字母及字母的組合的讀音，特別是注意是發長音還是短音，那麼這單詞就可根據拼讀規則進行記憶。
如單詞cook，其中c讀〔k〕，oo讀短音〔u〕，k讀〔k〕，c-oo-k，拼起來讀〔kuk〕，一般情況下字母組合oo在字母k前都讀短音〔u〕，那麼took〔tuk〕，book〔buk〕，look〔luk〕等就可記住了；又如pen其中p讀〔p〕，e讀〔e〕，n讀〔n〕。
一般情況下字母n讀〔n〕，類似的單詞name〔neim〕，man〔mAn〕，plane〔plein〕等，根據字母n在輔音〔k〕和〔g〕之前讀作〔N〕這一規則，可記住單詞bank、think、 thank、 English等。再如what中wh讀〔w〕，a讀〔C〕，t讀〔t〕，wh-a-t拼起來讀〔wCt〕，wh在一般情況下讀〔w〕，類似單詞why〔wai〕，white〔wait〕，when〔wen〕等。
根據wh的後面是母音字母o時，常讀作〔h〕，可記住單詞who〔hU:〕，whole〔h[Ul]，whose〔hU:z〕等。
英語教材中，有很多有規律可循的拼讀規則，只要注意用上這些拼讀規則，就不怕記不住英語單詞。
⑷ 三年級孩子怎麼記英語單詞
三年級的學生需每天讀單詞、平時多積累、培養學習興趣等。掌握單詞記憶法也很重要：形似記憶法
比如look，see，eye都是和眼睛有關的單詞。
拼音記憶法
Good morning漢語拼音中mo的發音為么哦摸。可以給morning一點提示。
(4)三年級英語怎麼記住一個單詞擴展閱讀
記英語單詞的方法：
一、每天讀單詞
英語單詞的學習最基礎也是最關鍵的一步就是要敢於開口讀單詞。孩子們只有敢開口讀單詞，邊讀邊背就能記得牢靠，印象深刻。孩子們只是會背出單詞，不知道怎麼拼寫、如何發音，如何讀這個單詞，不僅對英語學習幫助不是很大，很容易過一段時間就忘掉了。所以，為了幫助孩子學單詞我們可以每天讓著孩子在背單詞的時候帶著她讀單詞，這樣不僅讓他加深對單詞的印象，也可以提高孩子英語的語感。而像「A-P-P-L-E，蘋果」這樣的單純死記硬背，是記不牢的。
二、平時多積累
英語單詞的學習貴在積累，這句話不僅適用於高年級的學生，對於初學英語的三年級學生同樣適用。積累的越多，孩子們對單詞的認識就越多，知道的.多了即使碰到一些不認識的單詞也能推斷出來，比如孩子們認識happy，這個單詞，但是unhappy這個單詞不再孩子們的學習范圍內，通過對於單詞的積累和理解孩子們就可以推斷出這個單詞的意思為高興的翻譯詞，不快樂。
為了積累，我們可以給孩子准備一些雙語的兒童讀物，這樣一邊是英文一邊是漢字，孩子們在讀故事的同時遇到不認識的單詞可以記下來，時間久了認識的自然就多了。
三、培養學習興趣
提高孩子對英語單詞的學習，有一種方法就是培養孩子學習英語單詞的興趣。有了學習英語的興趣，才有學習的動力。喜歡上學習英語單詞，家長們就不用頻繁的督促孩子背單詞，孩子們會很樂於背單詞，效率還會很高，這樣家長既省心又放心。
⑸ 英語單詞記憶方法技巧三年級
1、單詞家族背單詞。英語中有很多單詞都有整個家族，名詞、動詞、形容詞、副詞，加上不同的前綴、後綴就有不同的詞性變化、意思變化。要想徹底掌握一個單詞，我們要做的就是：整個家族一鍋端!家族內所有的單詞全部消滅!通過單詞家族可以大大提升背單詞的效率。
2、零碎時間背單詞。背單詞不需要大段大段的整塊時間。每天起床後、睡覺前、一日三餐前後、排隊等車、上學放學路上、甚至上廁所的零碎時間都可以用來狂讀狂背單詞。請隨身攜帶這本書，一有時間就瘋狂朗讀書中的單詞，隨時隨地瘋狂操練，脫口而出!
4、同聲傳譯背單詞。看著單詞脫口而出它的中文意思，看著中文意思脫口而出這個單詞。或者請你的同學說出單詞，你立刻脫口而出中文意思;說單詞的中文意思，你立刻脫口而出這個單詞。通過中英文快速互譯的方法背單詞，效果特別好!同時還可以鍛煉你的口譯能力。
⑹ 三年級孩子英語單詞總是記不住，怎麼辦
三年級孩子記英語單詞方法：一、自然拼讀；二、多聽多讀加深印象；三、聯想拆分記憶；四、順口溜韻律記憶；五、歸納記憶。【免費領取，外教一對一精品課程】點擊藍字即可免費領取專屬歐美外教一對一免費試聽課！
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⑺ 怎麼記三年級的英語單詞
於記英語單詞，當然有一些老師講授的方法也可以適當地運用：
比如important這個單詞，專就可以拆分成屬im+port+ant，即否定+港口+螞蟻，串成一句話就是「不是港口上的一隻螞蟻」，單詞的意思是「重要的」。
比如單詞affectionate這個單詞，就可以拆分成af(阿芳）+fe(翻譯）+c（吃）+tion(參）+ate(愛特），串成一句話就是「阿芳和翻譯吃人參，他們愛得特別深，」單詞的意思是「充滿深情的」。
再比如success，就可以拆分成su(蘇）+cc(吃吃）+e(鵝）+ss(像兩條蛇），串成一句話就是「蘇吃吃鵝肉和蛇肉就成功了」，單詞的意思是「成功」。
又比如through和thorough容易混淆，只要一句話就能區分開來：拿破崙企圖通過(through）歐（o)洲戰場的勝利徹底地（thorough)打垮英國。