六年級上冊英語第四頁短文怎麼讀
翻譯：昨天，Ted和Haley舉行了一場比賽。許多動物都來助威。Haley比Ted跑得更快，但她非常懶。那麼，發生專了什麼事屬呢？這天很熱。比賽在早上開始，Haley跑得更快一些。下午，Haley又熱又累。Ted速度比較慢些，因此Haley就在樹下歇了一會兒。然後，她睡著了！Ted速度比較慢但是他沒有停。不久他領先了。Ted靠近了終點線。就在那時，Haley醒了他跑得非常快但是太遲了。他沒有趕在Ted之前到達終點線。
祝賀，Ted！
給點分啊，那麼辛苦一個一個字打出的！
B. 六年級上冊英語怎麼讀
如下衫森：
Unit 1
by (經，乘) foot(腳) bike(自行車) bus(公共汽車) train(火車) how(怎樣) go to school(上學) traffic(交通) traffic light(交通燈) traffic rule(交通規則) stop(停，停車站)wait(等待) get to(到達)
Sarah, 你怎樣去上學?
Usually I go to school on foot.
通常我走路去上學。
Sometimes I go by bike.
有時我騎車去。
How can I get to Zhongshan Park?
我能怎樣到達中山公園?
You can go by the NO. 15 bus.
你能坐15路公交車去。
六年級上冊英語單詞：Unit 2
library(圖書館) post office(郵局) hospital(醫院) cinema(電影院) bookstore(書店) where(在哪裡，到哪裡) please(請) next to(與…相純型鄰) turn(轉彎) right (右邊) left(左邊) straight(成直線地) then (然後)
How do you go to school，Sarah?
Where is the cinema, please?
請問電影院在哪裡?
It』s next to the hospital.
它在醫院旁邊。
Turn left at the cinema, then go straight.
電影院向左轉，然後筆直走。
It』s on the left.
它在左邊。
六年級上冊英語單詞：Unit 3
next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) comic book(漫畫書) post card(明信片) newspa-pe-r(報紙) buy(購買)
What are you going to do on the weekend?
這個周末你將去干什麼?
I』m going to visit my grandparents this weekend.
我這個周末將去拜訪我的祖父母。
Where are you going this afternoon?
今天下午你將去哪裡或褲畝?
I』m going to the bookstore.
我將去書店。
What are you going to buy?
你將去買什麼?
I am going to buy a comic book.
我將去買一本漫畫書。
C. 小學六年級上冊的英語書第4頁的句子怎麼翻譯
你怎樣去上學？我騎自行車去上學。 你怎樣去加拿大？我坐飛機去加拿大。
D. 新教材六年級上冊英語書第4頁翻譯
這個英文翻譯，建議在網路翻譯裡面試試，這里比較專業。
(4)六年級上冊英語第四頁短文怎麼讀擴展閱讀；人，可以從生物、精神與文化等各個層面來定義，或是這些層面定義的結合。生物學上，人被分類為人科人屬人種，2號染色體和猩猩甲條染色體著絲粒融合（平衡易位）締合模式接近度超過16N，並臂間多次倒位，其餘染色體都有很強的同源性，是一種高級動物。精神層面上，人被描述為能夠使用各種靈魂的概念，在宗教中這些靈魂被認為與神聖的力量或存在有關。文化人類學上，人被定義為能夠使用語言、具有復雜的社會組織與科技發展的生物。
E. 六年級下冊英語課本人教版第四頁短文怎麼讀
有人說：有人說快樂是勞動，快樂是創造，快樂是給予、是奉獻……而我覺得都對，個人地想法不同嘛!不過我最贊成的是:快樂是勞動，快樂是給予、是奉獻。
快樂是勞動這句話說得很對。我記得是一個星期天，我的老媽和老爸讓我留在家裡寫作業，接著老媽又說了要干什麼事情，我可是一個耳朵進，一個耳朵出罷了，老媽似乎看出了我的心思，把所有的事全寫在了紙上，臨走時還特別囑咐說，要寫完作業再玩電腦。我才不管呢，先玩電腦是關鍵，玩了好幾個小時，我一看錶5:30了，趕緊寫作業吧!不然等老媽的大軍回來，我非得玩完了不可。所以我就趕緊擦桌子，拖地……終於趕完了，老媽回來時，看見家裡很乾凈，還誇獎了我，我心裡美滋滋的。
快樂是給予、是奉獻，這句話也很對，記得在暑假的時候，我去街上買冰激凌，口袋裡只有一張一百的了，我把錢給賣冰激凌奶奶她還不要，說找不開錢，頓時我氣不打出來。忽然我旁邊的小女孩說：「奶奶我要兩個冰激凌。」這個小女孩買了之後給了我一個，頓時讓我心存感激，那個小女孩什麼也沒說就走了。我雖然沒給予、奉獻過，但我從小女孩的眼裡看出給予、奉獻的快樂。
快樂就是那麼簡單，但他需要你用手、用心去創造!
F. 六年級上冊英語第四單元單詞怎麼讀
六年級上冊英語第四單元單詞讀法視頻：網頁鏈接
holiday 假日；節日；bring 帶；帶來（過去式brought）；give 給；給予；song 歌曲
tomorrow 明天；then 然後；接著；put up 裝飾；張貼；open 打開；little 幼小的；少許的
1.多聽多練多寫，在剛開始學習英語時，可以根據英語學習軟體中的跟讀的功能，不斷的跟讀、重復，在練習的過程中找到自己的不足，然後反復練習進行改正，從基礎開始把英語知識真正拿到手，不會的發音就用網路翻譯，效果很好。
3.「好讀」英語，英語的最終目的是能夠在實際生活中運用，所以好的英語歸根到底還是「讀」出來的。雖然學習英語的過程需要做些練習題，但「做」出來的英語往往是僵硬，沒有靈魂的。只有「讀」出來的英語是自然流暢的。
4.「閱讀」英語，很多人容易把「閱讀」理解為「苦讀」，那這樣就大錯特錯了。閱讀英語過程應當輕松愉快，少選擇那些枯燥無味的內容，而要選擇生動有趣且能富有內涵的閱讀材料。因為這樣不僅會讓人有閱讀的慾望，而且有助於擴大知識面，提高文化素養。
G. 六年級上冊英語書40頁怎麼讀
六年級上冊英語書40頁的讀法請點擊網頁鏈接
三、句子的朗讀訓練.要以讀准字音、升降調以及讀准完整的句子為目的.1、朗讀句子的重音.名詞,動詞,形容詞,副詞等實詞要重讀,介詞,冠詞等虛詞要輕讀.教師在示範的基礎上,可讓學生在長句上標注重音符號,反復訓練.2、語調訓練.一般情況下,一般疑問句用升調,羅列同類詞、短語或句子也用升調。
H. 六年級上冊第四頁英語怎麼讀
如下：
WuYifan：Robin，Where is the museum？I want to buy a postcard.
吳一凡：羅賓，博物館的商店在哪兒？我想要買一張明信片。
Robin：It's near the door.
羅賓：在大門附近。
Wu Yifan：Thanks.Where is the post office？I want to send it today.
吳一凡：謝謝。郵局在哪兒？我想今天把它寄出去。
Robin：I don't know.I'll ask. Excuse me，sir.
羅賓：我不知道，我去問一下。打擾一下，先生。
Man：Wow！A talking robot！What a great museum！
男人：哇！一個說話的機器人！多麼偉大的一個博物館啊！
Robin：Where，is the post office？
羅賓：郵局在哪兒？
Man：It's nexl to the museum.
男人：它挨著博物館。
Robin：Thanks.
I. 六年級下冊英語的第4頁let's talk怎麼讀
英文原文：
let's talk
英式音標：
[lets] [tɔːk]
美式音標：
[lets] [tɔk]
J. 六年級上冊英語48頁怎麼讀
六年級上冊英語48頁讀法如下：
親愛的劉芸，我很高興有一個新筆友。我住在澳大利亞。我喜歡游泳，潛水，和騎我的自行車。我的孿生姐妹安喜歡畫畫和製作風箏如畫。
playing the violin and writing emails.swimming.listening to music.swimming，diving，and riding bike.drawing picturesque and making kites.
she usually gets up at 7:15 in the morning.she usually played basketball at 4:30 in the afternoon.she usually played phino at 7:oo in the afternoon.她通常早上7:15起床。她通常在下午4:30打籃球。她通常在下午7:00玩菲諾。