怎麼調動學生對英語的興趣
❶ 激發學生學習英語的興趣，都有哪些方法
不管是對於小學生還是初中甚至，激發學生學習英語的興趣，最好的方式就是讓學生獲得成就感。
只有獲得成就感，才會感覺到自己做這個事情是快樂的並且同時得到了相應的回報，興趣就來了。這也是為什麼很多孩子，哪一科成績好就喜歡做哪一科的作業，也會學習這門學科很有成就感，成就感帶動了學習的興趣。
那麼，怎麼樣讓學生在英語學習中獲得成就感？
❷ 怎麼激發孩子學英語的興趣
導語：眾所周知，興趣是最好的老師。濃厚的學習興趣是學好任何一門語言的關鍵，特別是對於剛接觸英語的小學生。因此，如何培養和激發小學生的英語學習興趣就成了英語教學成敗的關鍵。
怎麼激發孩子學英語的興趣
一、樹立信心，培養學生學習興趣
初學英語的同學，對英語有著強烈的好奇心，如果教師能抓住這一特點，加以正確引導，樹立學生學習的自信心，將會收到事半功倍的效果。“教學”應該是教師的“教”和學生的“學”，但是最主要的是學生的“學”，教師應該多肯定學生的進步，給學生多一些鼓勵，學生就會樂於去學。例如上課時對學生的發言和對話給一個“Great!”，或者豎起大拇指、或讓同學們鼓掌表揚、或者發一個小貼紙小禮物等，學生都會非常感興趣。
二、融洽師生關系，誘發學生學習興趣
古語說：“親其師而信其道。” 學生只有喜歡這位老師，才會喜歡他的課。教師既要成為學生的師長父母，也要成為孩子的朋友，了解孩子的愛好興趣，談論他們感興趣的話題。如我們在教clever時可以談論動畫片里的人物，在教運動單詞時可以談論奧運明星。
教師對學生的愛表現在耐心和愛心，一個學生再差，教師也不能對他失去耐心，要慢慢地教導，給予他充分的愛。教師更不能對學生打和罵，這樣不僅不能使學生變好，還會讓他們對老師產生厭惡。因此，教師在教學中充分發揚民主，建立平等、和諧的師生關系對學生學習的興趣非常重要。只有學生喜歡這個老師，才能產生一種親近感、信賴感，這樣才能產生“信其道”的教育教學效果，才能把教學要求內化為自覺行動。
三、創造豐富多彩的課堂，讓學生樂於學習
英語教師們可以嘗試設計一些能激趣、導趣的活動形式，以活躍課堂氣氛、提高課堂效率。
(1)用肢體語言
和一些外教接觸下來，我最大的感受就是西方人的表情豐富、肢體語言多，他們善於用誇張的表情把課堂氣氛一下調動起來。相對而言，我們東方人比較內斂含蓄。但在英語的課堂上，我們也可以巧用肢體語言以促進教學。如在教授一些動詞片語play basketball、go swimming、go fishing…時，可以讓學生做動作，用肢體語言代替傳統的口頭翻譯。孩子生性好動，這樣的“動作翻譯”比口頭翻譯更能讓他們活躍起來。我們也可以利用做動作讓學生來猜的方式學英語。如一個學生表演拉小提琴，其他同學則得用英語說出表演的同學在做什麼。利用好孩子的模仿能力和表演欲，就可以調動好課堂的氣氛。
(2)將游戲融入課堂教學中
玩是孩子們的天性，根據小學生好奇、好動的特點，在教學過程中，我們應充分發揮自己的想像力和創造力，根據教學內容的需要設計出多種形式的游戲。
例如出示圖片，讓學生猜一猜主人公會說什麼，復習已經學過的句型。又如教師出示一個袋子，讓學生猜猜裡面有什麼，復習單詞;或者讓學生上來做動作，其他同學猜他在做什麼。我們還可以利用師生互動的游戲來活躍課堂。例如simon says的游戲，教師不說simon says，學生就不做動作。說了就做，做錯的同學就被淘汰了。課堂上，學生們很喜歡做這個游戲。游戲不僅吸引了學生的注意，還起到了事半功倍的效果。
(3)將英語歌曲帶入課堂
小學生都喜歡活潑的'、輕快的歌曲，教師在課堂中適時插入歌曲，既可以讓孩子們獲得片刻的休息，也可重新把孩子們的注意力凝聚起來，又排除了孩子們因為在單一的形式中學習英語的枯燥感和乏味感，從而失去學習的興趣。
(4)將實物道具帶入課堂
小學生對形象、生動、色彩鮮艷的圖片非常感興趣，教師可以製作各種教學圖片如蘋果、梨、鋼筆、小刀各種珍貴的動物玩具等，使學生在輕松、愉快的氣氛中學習語言、獲得語感。
(5)將表演進行到課堂
作為一名小學英語教師，我們不但要是音樂家、美術家，還要是一個演員。教師豐富的表情和動作會吸引學生的注意，也能讓學生積極地去模仿。學生也非常喜歡表演，在學完一段對話後，讓學生扮演角色來演一演，模仿課文中人物的聲音、表情和動作，學生會非常感興趣。如果表演得好，教師可以頒發“最佳表演獎”，這樣學生不僅很有成就感，還會越學越感興趣。表演非常有利於提高學生的口語、聽力及表達能力。
總之，英語學習，興趣為先。學生語言能力的高低在很大程度上受制於英語學習的興趣程度。有了興趣，學生才不用被迫去學習;有了興趣，學生才能快樂地學習，起到事半功倍的效果。
❸ 激發學生學習英語的興趣，有哪些方法
要想提高學生的學習外語的興趣，一定要從聽說入手，為什麼？因為聽說是學生能夠切實感受到的東西。這也是語言學習的自然規律。
但如果先有感性認識，學生腦子里有東西，你講什麼他都知道，那時，興趣就能保持下去了。
所以，只有通過聽讀練習，才能讓孩子積累感性認識，感性認識積累到一定程度，才能上升到理性認識，這時再對他進行考試，他就不蒙了。也就不怕考試了。我們的孩子沒學好英語，大部分是被考試嚇的。年年考，月月考，周周考，甚至是天天考，再聰明的孩子，也都考傻了。
❹ 如何激發孩子學習英語的興趣
1.興趣入門；來2.掌握單詞；3.熟讀自句子；4.注意復習；5.背一背；6.抄一抄。建議報班阿西吧跟外教學英語，趣味性強互動多，激發孩子學習英語的興趣，分享跟外教免費學英語地址：【https://www.acadsoc.com】點擊即可免費領取一節歐美外教一對一免費試聽課。
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❺ 激發學生學習英語的興趣，有哪些好的做法
現代對於英語的要求越來越高，小學三年級開始我們就要接觸英語，英語還是我們的必考科目，而且英語是世界的通用語言。所以學生對英語的興趣很重要，那麼該如何激發興趣呢？
多看英文電影
看電影是一件愉悅的事情，通過開心的心情去學習，往往得到意想不到的效果。而且英文種類繁多，學生可以選擇看不同種類的電影，既能增強見聞，又可以增加學習英語的興趣。而且英文電影是標準的發音，在看電影的同時大家都能學習標准發音，無形之中練習了口語。畢竟到了國外，口語是日常交流的基礎。而且現在學校都會舉辦英語配音大賽，多看英文電影還可以去配音，這樣會覺得英語更加有樂趣。
❻ 如何培養學生學習英語的興趣。
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❼ 如何才能激發孩子學習英語的興趣呢有什麼好的方法呢
在孩子剛開始學習英語的時候，可能會覺得有些吃力，主要原因是在於孩子剛接觸一門陌生的語言，無論是對於這門語言的發音還是單詞記憶都沒有摸索出正確的方法，而且有一些孩子在學習英語的過程當中，有可能會因為自己的發音錯誤而受到周圍學生的恥笑，這樣子的話，就很可能讓孩子對於學習英語的興趣大大下降，一旦孩子不喜歡學習英語這門語言，那麼成績肯定會有所下降，那麼如何才能夠激發孩子學習英語的興趣讓他們喜愛上學習英語呢？
最後想要提高孩子學習英語的興趣，在輔導孩子學習英語的過程當中，應該多鼓勵，少批評，因為研究表明，無論是孩子學習哪種科目，家長對孩子的鼓勵可以幫助他們更好的去學習這么功課，並且對這門功課產生濃厚的興趣。