六年級上冊英語手抄報怎麼寫

1. 六年級英語手抄報內容

六年級英語手抄報內容

英語很重要，英語是一種語言工具，學習英語的最終目標就是能利用這種工具與別人自由流暢的交流。下面我為你整理了六年級英語手抄報內容，希望能幫到你！

六年級英語手抄報內容一

六年級英語手抄報內容二

六年級英語手抄報內容圖片三

六年級英語手抄報內容（1）英語單詞學習好方法

在全球化趨勢的驅動下，英語作為一種國際語言，越來越受到了人們的重視。現在，很多小孩子從小就開始學習英語了。小學的教育更是把英語設定為與語文、數學平起平坐的三大主科之一。

小學生學習英語，首先就要先學習英語單詞。可是，許多學生都覺得，單詞的學習非常的枯燥乏味，對於英語單詞的學習就是找不到一個好的方法。所以，教師 要在教授單詞時講求一些藝術，激發學生的興趣。實際上，只要掌握規律，找到方法，單詞記憶還是很容易的。下面列舉一些小方法，以供參考。

多聽多讀加深印象英語就是從聽和說開始的

多聽和多說，都會加深單詞在腦中的印象。老師在課上要用多種方法讓學生進行口語練習，但要避免形式單一。鼓勵學生在家裡也要多說多念。學生們剛開始學 習英語時興趣都很濃，回到家都願意讀給家長聽，但漸漸就害怕「開口」。所以這就要求家長的配合、鼓勵和表揚。讀得多了，就會形成一種語感，單詞順口就會說 出來。

運用聯想拆分單詞中國人記漢字。

中國人常是把漢字分解為偏旁部首來記。單詞也可如此。如meat(肉),可分解為m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，這樣，只需把m記住，整 個單詞就記住了。還有一些單詞可以用加一、兩個字母組成新詞來記：如：car(車)—card(卡片)，far(遠的)—farm(農場)，還有一些單詞 只有一個字母之差，如：cab(計程車)，cat(貓);另外，英語里還有一小部分單詞換一下字母位置，即成為另一個詞：如，on(在…上)— no(不)，top(頂部)—pot(壺)。在新授單詞時，可利用游戲讓學生們找朋友、組單詞。增強課堂教學的趣味性。

編順口溜韻律記憶孩子們都喜歡有趣的事。

那麼編順口溜，說兒歌、口訣能極大地提高孩子們的學習興趣。像：點頭yes搖頭no，來是come去是go，我是I你是you，謝謝你 thankyou。關於序數詞的口訣：基變序，有規律，一二三要牢記，th從四起，ve要用f替，八加h九減e，ty變為tie，幾十幾，幾百幾，首數仍 是基數詞，尾數才用序數替。這樣既易於記憶，又能提高孩子們的積極性，取得良好的效果。

歸納記憶法。

平時分類存儲單詞積累得多了，可將單詞按其意義進行分類，將零散、雜亂的詞語進行分析、總結、歸納，形成系統的網路，才能將已有的知識熟記於心，不易遺忘。把單詞歸納在一起進行記憶，能使學生思路清晰化，結構系統化。

六年級英語手抄報內容（2）怎麼寫英語作文

(1)寫完作文後要記得檢查：語法知識需要靠我們平時一步步積累，但是孩子們要注意在寫完作文之後一定要細心檢查自己的作文，一些學過的語法點不要再錯了。

(2)避免使用自己拿不準的句子：很多孩子喜歡用長句、復合句等。可是又對這些句子掌握得不是很牢固，所以很容易出錯。一切拿不準的'詞和句子，都應該使用自己會的簡單句和簡單詞，這樣才能給考官留下好印象。

詞彙：如果在文章中能夠正確使用一些高級詞彙和片語，而不再是簡單詞彙，這會讓老師耳目一新。例如：如果要孩子們來寫holiday。很多 孩子們一開始就會寫I went to …… last year. 用went就很大眾化了，但是如果用take a trip這個片語就會顯得你的英語水平跟其他人不一樣了!對於詞彙這個點，我向孩子們提兩點建議：

(1)詞彙需要平時積累，但是大家積累的時候一定要注意靈活使用學過的詞。大家已經學過很多片語和單詞了，可是大家都不會拿出來用，原因就是在 於大家學的時候只記得了它的意思，沒有認識該怎麼使用，該在什麼情況下使用。所以大家以後學習詞彙的時候一定要翻翻詞典學習例句，自己也拿來造個句子，要 知道自己以後該怎麼用。

(2)學習語言並不是紙上談兵，練習寫作也應該要多加練習。熟能生巧，練得多了，自然也就會知道什麼時候用什麼詞，該怎麼寫作文了。

書寫：這一點看似不重要，卻最影響老師對你作文的整體評價。我們不要求要做到美觀，但那是一定要整潔、認真。這樣老師也能很快讀懂你的文章，更能對你作文產生好的印象。

六年級英語手抄報內容（3）

新年計劃 Plan for the New Year

A new year has come. In order to have a fruitful year, I make a plan for it. Firstly, I must study hard as much as possible. After all, study is the most important for me. Secondly, I will take more exercises. I always got illness last year. Therefore, I must be healthy this year. Thirdly, I want to learn swim this year. I like swimming very much, because I think it』s cool. I hope I can do it. Finally, I hope happiness is fully filled my home in the new year.

新的一年已經到來了。為了能度過充實的一年，我制定了新年計劃。首先，我要努力學習，畢竟學習才是最重要的事情。其次，我要更多地鍛煉身體。去年我經常生病，因此今年我要保持健康的身體。第三，今年我想學會游泳。我很喜歡游泳，因為我覺得游泳是一項很酷的運動。我希望我能學會。最後，我希望在新的一年裡我的家充滿快樂。

2. 六年級英語手抄報上學期第一，二單元

My name is xiaohudie, and I like to keep physically fit. I used to weigh two hundred pounds, but I joined the YMCA for an exercise class and diet program. In one year I lost eighty pounds. I feel much better and never want to have that much weight on my five-feet frame again. I bought two new suitcases last week. Everyday I practice jogging three miles, swimming fifteen laps, lifting twenty-pound weights and playing tennis for one hour. My mother was a premature baby.
本段的 idea 是like to deep physically fit，但段中有兩個irrelevant sentences，一個是I bought two new suitcases last week，另一個是My mother was a premature baby。僅供參考

3. 英語手抄報六年級上冊簡單又漂亮

六年級英語上冊知識點

Unit 1 How do you go to school?

主要單詞：by plane 坐飛機 by ship 坐輪船 on foot步行 by bike 騎自行車 by bus 坐公共汽車 by train 坐火車 traffic lights交通燈 traffic rules交通規則 Stop at a red light 紅燈停 Wait at a yellow light 黃燈等 Go at a green light 綠燈行

主要句子：

How do you go to school?你怎麼去上學?

Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.

通常我步行去上學。有時候騎自行車去。

How can I get to Zhongshan Park ?我怎麼到達中山公園?

You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽車去。

知識點：

1、There are many ways to go somewhere.到一個地方去有許多方法。

這里的ways一定要用復數。因為there are是There be句型的復數形式。

2、get to到達. 本單元我們還要學習與get相關的短語：

get on 上車 get off下車

3、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介詞by…, 但是步行只能用介詞on 。

4、go to school的前面絕對不能加the，這里是固定搭配。

5、USA 和 US 都是美國的意思。另外America也是美國的意思。

6 go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具體的名字，就不能再加the , 如果要去的地方沒有具體名字，由要在前面加the. go to school除外。

7、How do you go to …?你怎樣到達某個地方?如果要問的是第三人稱單數，則要用:How does he/she…go to …?

8、反義詞：

get on(上車)---get off(下車) near(近的)—far(遠的) fast(快的)—slow(慢的) because(因為)—why(為什麼) same(相同的)—different(不同的)

9、近義詞：

see you---goodbye sure---certainly---of course

10、頻度副詞：

always 總是，一直 usually 通常 often經常 sometimes 有時候 never 從來不

Unit 2 Where is the science museum?

主要單詞：library 圖書館 post office 郵局 hospital醫院 cinema 電影院 bookstore書店 science museum科學博物館 turn left向左轉 turn right 向右轉 go straight 直行

4. 六年級上冊英語手抄報內容

英語是一種語言工具，學習英語的最終目標就是能利用這種工具與別人自由流暢的交流。但更多的是該培養學生對英語的興趣，手抄報是個不錯的選擇。下面是我為大家帶來的，希望大家喜歡。
六年級上冊英語重點句型
1. It takes *** sometime/money to do sth . 花費某人多長時間做某事***常考***

It takes me an hour to walk there and back.

2. pay …for… cost spend…on…..花費

it take …to do sth 花費

He paid for it out of his own pocket.

3. It's best for *** to do sth. 對某人來說做某事是最好的

It's best for you to do more exercise. had better do sth 最好做某事***注意had沒有時態和人稱的變化，better後接動詞原形***

You had better go to the school.

4.It's time for *** to do sth 是某人做某事的時候了

It's time for us to have dinner.

5.keep ***on***doing sth 堅持做某事***常考***

John always kept ***on*** asking questions.

六年級上冊英語手抄報圖一

六年級上冊英語手抄報圖二

六年級上冊英語手抄報圖三
六年級英語故事
A cat goes to a river every day. He wants to go fishing. But he can』t catch any fish.

一隻貓每天去河邊，他想去釣魚，但是他去釣不到一條。

One day, he goes to the river as usual. Suddenly a fish es out. He catches the fish. He is very happy. He forgets to put the fish in the basket. He dances and sings. He shouts, 「I have a fish! I have a fish!」 All his friends e to see him.

一天，他像往常一樣去了河邊。突然一條魚浮出了水面。他捉到了那條魚。他非常開心。他忘記把魚放到籃子里去了。他又唱又跳，叫道：「我捉到一條魚!我捉到一條魚!」他所有的朋友都過來看。

「Where is your fish? Let us have a look at it. 」 his friends say.

「你的魚在哪兒?讓我們看一看。」他的朋友們說。

「It』s there, near the bank.」 the cat answers. But he can』t find the fish. When he sings and dances, the fish jumps back into the river.

「在那兒，河岸附近。」貓回答道。但是他找不到那條魚。當他又唱又跳的時候，魚跳回了河裡。