四年級上冊英語錯題分析怎麼寫
A. 四年級上冊英語思維導圖怎麼畫
1由點到面,構建知識網路
對所學的知識點分步地進行梳理、歸納和總結,理清知識脈回絡。從一個簡答單的語法點或一個核心句型開始延伸,理清它們的變化形式、變化規律以及與時態、語態等的關聯。所謂由點到面,構建知識網路。
2由面到點,加深記憶,查漏補缺
回歸課本,查缺補漏,打好基礎。以單元為單位展開復習,回憶每單元所學的主要內容,包括核心單詞、重點句型和語法,以及需要掌握的對話等。回憶時要有框架,由面到點,比如先通過目錄頁回憶每個單元的話題,然後再回憶細化的知識點。
3聚焦重難點,鞏固易錯點
對每單元中的重點內容(詞彙、句型和語法)和在練習中易錯的點作進一步的復習,解決重點、難點和疑點,加深理解。多看錯題本,攻克錯題。
4經典題目自測,檢驗復習效果
對復習效果進行檢測,會產生成就感或緊張感,從而自覺主動地去學習,同時可以及時調整復習方法。在復習完成時,選取一定數量的題目進行檢測非常有必要。多做典型題,摸清規律,學會舉一反三,但不提倡題海戰術。
想要考個好成績,除了熟練掌握單詞、語法、句型,還要有正確的答題技巧
B. 四年級英語考試怎樣才是最快復習
如果我要給你一個比較系統學習英語的建議,我會說:
1、買一本語法書,最基本的語法還是要掌握;
2、多背一些名詞。美國人很不明白為什麼亞洲的學生這么熱衷於背動詞,實際上不論是閱讀還是寫作,或者是與人交流,名詞都是很重要的,否則你很可能連衛生紙都不知道怎麼說;
3、背一些文章。道理很簡單,即便我們以漢語為母語,我們在小學的時候還是要背很多文章。不要怕難背,當你完整背完一篇文章的時候,你會很有成就感;當你背了很多文章的時候,你會發覺,語法在英語學習中地位並不那麼重要,你會開始用英語思維。與此同時,你的聽力也得到了加強,單詞也不知不覺記得更牢固了。並不要求你永遠記得背過的文章,只要去背了,效果就會出來,相信我!
我不在乎你是否會採納我的意見,但是我想說的是,學好一門語言不是一天兩天的事情,需要每天的積累。祝你學好英語~!
http://groups.tianya.cn/tribe/showArticle.jsp?groupId=407921&articleId=&sdferf
C. 英語2020~2021學年四年級上學期
關於英語2020~2021學年四年級上學期如下:
上冊期中考試一般安排在4月底,具體時間由學校自主決定。一般在考試前半個月學校會發通知,以給學生提前做好准備。根據期中考試成績,學生可以及時的調整學習心態和方法,更有效率地進行下一階段的學習,期中考試主要考察學生前半學期的學習成果。
復習計劃是復習工作的前提條件,制定復習計劃,是實現計劃目標的重要保證。平常學習好的同學要善於歸納、總結,利用復習的機會鞏固基本知識、技能,由此及彼,重在知識的遷移,在訓練能力上下功夫,做到觸類猛型嘩旁通,使自己學習水平再上新台階。
基礎薄弱的同學更應充分利用這次復習的時機,狠抓基礎,做到復習到位,消化到位,力爭經過復習能有較大的提高。「沒有最好,只有更好」讓我們以此來鞭策自己,激勵自己。
掌握技巧,以平和心對待。1、整體瀏覽,拿到試卷之後,先總體上瀏覽一下,根據以前積累的考試經驗,大致估計一下試卷中每部分應分配的時間。提高速度,考試時,題目有了思路就趕緊做,不要猶豫。
2、碰到難題時,可以先用「直覺」快速找到解題思路;如果「直覺」不管用,就可以用聯想法找到解題思路;如果這樣也不行,你可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點和解題技巧,再嘗試。
3、檢查試卷,如果能夠提前做完試卷,一定要細心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求,是否理解錯題意,確保解題步驟和結果的正確。考試既是知識的檢測,又是意志的磨煉。我們可以有適度的緊張與焦慮,但更重要是沉著冷靜,滿懷信心。
總結經驗,譜寫新篇章。考試過後總枝行結往往是我們最容易忽視,實際卻很重要的一步。通過總結,我們查漏補缺,找到新的目標,為之努力。學習正如吃飯,而考試失敗則就像是飯中的一粒石子,你總不能在人生中對知識最渴求時,因為一次的失敗而放棄學習,正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。
D. 四年級英語作業不太會
1.they are very beautiful and loely.
2.are they in the yellow box?
3.look at the apples on the tree.
5look at the little lovely cats.
6wow,look at our salad.
7do you have a small banana?
12look at your books ,please.
13the pigs are very fat.
14i have a green parrot.
錯題我就打出來了,其餘基本正確。請注意大小寫。很高興版能回答您的問題,權再見。
E. 四年級上冊的錯題分析怎麼畫8k紙
四年級上冊的錯題分析怎麼畫8k紙1、做錯的題目。
2、正確答案。
3、解題思路、方法、技巧。
4、出錯原因。
卡片以1:2的比例用豎線一分為二,左邊又分上下兩部分,左上記錯題,左下是出錯的原因;右邊再分左右兩部分,左邊是正確的解答過程,右邊是解題思路與方法技巧
F. 四年級上的語數英科
小學的學習,四年級是一個分水嶺……
其實,作為一個普通娃的媽媽,從娃一年級開始就有了一定的自我認知,在最容易考出100分的時期,他的表現就可以算得上淡定,就是每次他都在80——90分徘徊,並且很會很高興地向我宣布某次有進步一兩分的巨大成就。隨著娃逐漸進入中年級,智商、情商逐漸在線,慢慢相處模式發生了很多改變,就是他有著自己的想法,對於成績、學習他有著自己的想法,每個孩子的學能和學情都不同,兜實際上真正有點明白讀書是在干什麼是在三年級下這個時期,然後到四年級總體是有進步的。下面就來分析一下四年級上語數英科四門功課的表現:
語文篇
中年級段的語文感覺難度系數和低年段越來越拉開。首先是基礎部分,字詞句都是前面最基礎的基石磚瓦,但是兜對於這些的掌握完全達不到,他其實本身對於語文基礎還是認真的,學期內課本的字詞基本掌握狀態還可以。但是到了一些成語、句型轉換、句子排序等題型就容易扣分,還有一些按照課文內容填空的古詩或句子如果不是純默寫的而是要根據提示默寫句子的,就很容易錯。這個應該歸結於他對課文、古詩理解的不足,還有就是對於文字句子內在邏輯不熟練。還有一個短板就是標點,屬於他自己的易錯題。
閱讀對四年級的娃來說,已經有了一定的難度,不僅僅是課內閱讀,課外閱讀佔了越來越多的比重,還出現了小古文。閱讀靠的是綜合的語言能力,字詞句不消說,很多理解都是要在讀透文義的情況下才可以得分,對於有些問答題回答不夠准確、完整都會失掉一半分數,因此閱讀很容易失分。對於他來說閱讀是短板,課外的字、詞積累弱,閱讀就會出現很多意思不理解,比如有一篇課外閱讀是《窗邊的小豆豆》節選,對他來說就不理解,但是這本書的實際難度不高,一般一、二年級就可以讀懂。平時課外閱讀兜閱讀速度一般,理解准確度還是有距離的。平時真的要多看書啊,平時太忙,暑假、寒假也要利用起來看書。
作文是他比較怕的一個部分。四年級上的作文他基本都是獨立完成,這和三年級要和我一起探討商量的模式完全不同,他自己基本獨立可以完成每周的作文,就是他可以構思一整個完整的故事,雖然語言還用的比較簡單直白,偶爾用的好詞好句也略顯生硬,但是能夠獨立構思、表達,甚至好多文章最後還加上自己的觀點給文章冠以主題,我覺得這是他和三年級的一個很大進步。
寫作我覺得他目前主要還是要避免假大空神前,能夠完整地寫出自己的真實感受和一個過程,語句還是不應該要求太高。
總體來說,本學期語文穩中有升,但是爬坡緩慢,我們實際上還是花了最多的時間在語文上,刷卷子即使到了最後階段,基礎部分還是有鞏固,對語文來說,多得0.5分也是好的,也是不容易的。假如他作文按照扣5分,閱讀扣5分,基礎保持在扣3分左右,實際語文得分也就在85左右徘徊,有時考的好一些勉強沖上90,基本穩定在這樣一個狀態。
數學篇
數學相對而言是他的優勢項目,但是經過本學期的實踐,數學的優勢效果並不明顯。數學因為相對比較難,作為家長是不可能有能力輔導難題的,因此,數學有報學而思的課外輔導班。那麼本學期經過自己的努力,升班考基本九十五分左右,目前升到勤學班。
數學分為基礎和難題部分。基礎呢基本都是會做的,但是粗心無法避免。任何的世瞎隱粗心實際上是掌握不到位導致的。基礎呢由於練習比較注重速度,所以全對還是達不到的。四年級的難題已經有點難度了,作為一個大學畢業生(非數學專業),我已經有很多不會做了,如果一對一比賽刷卷,數學的速度和難度系數未必可以戰勝他。所以對於他來說,很多的思路和刷題技巧已經穩穩地超過我。對於數學難題的學習,本學期主要是靠自己完成學校、培訓班難題部分,遇到不會才問,基本自己可以解決。
數學屬於本學期最放手的一門,基本沒管過,因此成績比較上學期略有退步,不過屬於能接受范圍內,目前暫時不幹預。
英語篇
英語本學期和上學期有一定變化,就是增加搜廳了單詞拼寫這一環節。四年級小學英語課內總體難度不高,除了日常一起小學學生打卡外,單元和期末復習也是刷刷卷子,總體要求不高。也是以娃自主學習為主。
課外班四年級寒假已經加入了音標部分,就本學期看,娃對於WH詞的問句掌握易混淆、句子排序易錯、書寫偶爾會出現首字母未大寫等錯誤。就小學階段來看,英語是相對容易拿到高分甚至滿分的科目。但是兜本學期最高紀錄是99分(首字母未大寫扣一分),基本徘徊在95分左右,基本也可以接受,不必過多干預。但是四年級下如果課外班開始新概念的課程的話,對於句子和單詞的量有一個質和量的飛躍,英語還是會有一道坎。
科學篇
這個學期除了語文,花了最多力氣的是科學。
很多人說小學階段的科學就是背誦、記憶,所以相對來說是很容易的。但對於我家娃來說完全不是這樣的。科學分為實驗和筆試部分兩部分。仔細看了課本就會發現,課本內的知識點其實不多的,但是實際考試的時候,考的知識點還是很細,對於理解的要求還是很高的,這就導致單純背誦知識點,實際考試得分率比較低。後期復習加入了各地期末真卷,一邊背一邊刷題鞏固,看看同一個知識點不同角度的命題會怎樣,效果相對好一些。這樣一輪下來,試卷基本可以90份左右,但是對於一題2分的分值來說,除非非常仔細,不然思維粗線條的男孩子還是很容易扣分的,理解力還是不夠到位的。
科學做錯題本非常有必要。十幾份卷子刷下來還是有很多不掌握、理解不到位的題目,錯題本二刷就會好很多。科學不僅僅是背誦記憶的知識點,實際還是有很多是需要理解的部分,加上心細,才能得到高分。
總的來說,四年級上學習還是滿意的,知識和分數是一部分,態度又是另一部分,學習的過程中發現問題,努力解決,再不斷改進,可能結果會成功抑或失敗,這就是成長吧!
G. 四年級上冊錯題卡怎麼寫
1.寫清錯題出處,哪頁哪題。2.寫清出錯日期。3.抄原題。4.出錯原因分析(會做而出錯,拿不定主意而出錯)5.錯題改正。6.錯題心得(可以不寫)。
H. 2022年四年級上冊英語八課的思維導圖怎麼畫
思維導圖展現的不僅僅是一個人認真的態度,更展現出了對本單元內容總體把握的好壞和思維的廣度、延伸。
1、由點到面,構建知識網路。對所學的知識點分步地進行梳理、歸納和總結,理清知識脈絡。從一個簡單的語法點或一個核心句型開始延伸,理清它們的變化形式、變化規律以及與時態橡滾、語態等的關聯。所謂由點到面,構建知識網路。
2、由面到點,老槐加深記憶,查漏補缺。回歸課本,查缺補漏,打好基礎。以單元為單位展開復習,回憶每單元所學的主要內容,包括核心單詞、重點句型和語法,以及需要掌握的對話等。回憶時要有框架,由面到點,比如先通過目錄頁回憶每個單元的話題,然後再回憶細化的知識點。
3、聚焦重難點,鞏固易錯點。對每單元中的重點內容(詞彙、句型和語法)和在練習中易錯的點作進一步的復習,解決重點、難點和疑點,加深理解。多看錯題本,攻克錯題。
4、經典題目自測,檢驗復習效果。對復習效果進行檢測,會產生成就梁含余感或緊張感,從而自覺主動地去學習,同時可以及時調整復習方法。在復習完成時,選取一定數量的題目進行檢測非常有必要。多做典型題,摸清規律,學會舉一反三,但不提倡題海戰術。
I. 英語考試反思,50字就行,少點也沒關系,超急!!!
英語考試反思50字範文:這次英語考試,沒有考好,完全是因為我的過錯。
一是自以為憑借小聰明可以臨時抱佛腳混過去;
二是沒有把英語這門課放在心上,上課沒有好好聽講。
通過這次英語考試的失敗,我看到了自己在英語學習上的不足。
以後,我決定好好學習英語,在學校認真聽課,回家多看多讀,
通過自己的刻苦努力,一定不辜負老師與父母的期望,考出好成績。
寫少點50字就行的英語考試反思,這樣是可以總結學英語的經驗,但是如果你想要學好英語的話建議你可以學習在線外教英語培訓班,是純外教一對一教學,這樣可以輕松開口講英語,效果很好的,費用不超過20元每一節課。
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J. 四年級的反思作文
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是我幫大家整理的四年級的反思作文,滑好歡迎閱讀與收藏。
四年級的反思作文1
四年級語文期末綜合練習卷已經檢測完畢,本次作文(1):我是個______的孩子。要求:把題目補充完整,能反映自己某一方面的特點。選擇一件能反映這一特點的事來寫,做到內容真實、具體,語言通順,中心明確。字數在350字以上。
從學生的卷面看:亮點一、大部分學生能把題目補充完整,並能圍繞自己的特點寫出相應的事例。二、有部分優秀作品。存在問題也較大,內容不夠具體,語句不夠通順,選材缺乏最能反映人的性格特徵的點,沒突出個性。
在作文評價時,老師充當主持人的角色,引導學生進行感悟和展示,在層層遞進的描寫中找到人物描寫基本技巧的訣竅,並有意識地加以應用。加上學生口頭討論和分組討論,老師也對學生的發言作簡單的點評和點撥,學生有不同程度的收獲與體會。我要求同學們回顧這一階段來的活動,寫好這篇文章,同學們由於有了前一階段的活動為基礎,自然都有話可說,有事可寫了,至於能否筆底生花,那還不是我現在要求達到的目的了。加上復習時間緊,某些教學環節還欠細致。
四年級的反思作文2
信鉛鉛「咦?跑哪去了?跑哪去了?」桌面上看看,口袋裡翻翻,要問我怎麼回事——我訂閱雜志的錢弄丟了,嚇出了一身冷汗。
中午午休,楊老師過來收錢了,我想把錢拿出來,可文具盒裡沒有,我繼續找,桌肚裡也沒有,「奇怪了?錢跑哪兒去了?」我自言自語道,「錢明明放在這的呀!」我還不甘心,抓耳撓腮。開始了座位大搜查,書包里、口袋裡、書里……可查出的結果是一無所獲,我便焦急了起來,坐立不安、心急如焚,像熱鍋上了螞蟻——團團轉,旁邊的同學提醒我,也翻起了自己的書包,可還是沒有……我追悔莫及。
現在四年級了我們班就發生了十幾起丟錢事件,要麼是別人順手牽羊拿走了,要麼是自己忘了帶,要麼是自己不知道放哪了……
我這個130元錢中100元是奶奶借的,30元錢是我自己掙得獎金,想著就心疼。因為自己沒有安全意識,俗話說「防人之心不可無,」要多一些安全防範意識,保管好自己的物品,才能不造成財產損失。要不然後悔就來不及了,現在亡羊補牢還不晚。
四年級的反思作文3
期中考試,我們一年總要經歷幾次。而且每次期中考試都會帶給我們不一樣的激伏感受。
轉眼間,這學期就要過去了,馬上就要期中考試了。面對這個,語文,數學,英語讓我的心無法平靜下來,咚咚咚
考試是學生的生命線。他們一進考場就信心滿滿,遇到困難就緊張,看到作文題目就感覺自己掉進了深淵。離開學校見到父母,父母會問:考試怎麼樣?你會很自信的說:你考試當然考得好!但事實是如此殘酷,我的上帝!當時我答應父母把100分的試卷帶回家,但是能拿到的分數並不理想。
看著80多分的卷子,心情很沉重。怎麼跟父母解釋?怎麼跟老師解釋?老實交代?還是出軌
期中考試後麻煩多多。而這些煩惱的來源,就是我們平時粗心大意的結果。以後我會好好學習,爭取在下一次期中考試中考好。
四年級的反思作文4
星期四,我們進行了緊張的期中考試。
到了星期五,我洗漱完畢,簡單地吃了早餐。我就來到了學校,我懷著激動而緊張的心情走進了教室。因為今天要領期中考試卷。
一節課一節課的過去了,中午都要放學了試卷還沒有發下了,我挺失望的。下午我一走近教室我的同學房炫羽就對我說:「小子考得不錯嘛。」我一愣,接著說道:「你怎麼知道的。試卷發下來了。」他又說道:「是王藝哲說到的。」我趕緊跑去問王藝哲,王藝哲也說是真的,聽了這些,我有點半信半疑。
上第一節課的時候邢老師拿著一大摞試捲走進了教室,我想那肯定是期中考試的試卷,我突然變得緊張起來。接著邢老師開始讀開成績,突然我聽到葛湧泉97分,我趕緊跑到前去領回試卷。我拿回來一看,居然還有幾道不應該錯的題如:手不釋卷的釋我多加了一橫,還有課外閱讀上的詞語千鈞一發的鈞我少寫了一點,看了這些,我深深嘆了一口氣。
第三節課的時候數學也發下來了我考了97+10,我看了看還是有不應該錯的題,一道計算題我竟然算錯了。
我心裡想我下次一定要考的更好!
四年級的反思作文5
我們這月考成績發下來了。我之前也很想知道月考的成績是怎麼樣的,是好是壞?
英語是老師最先說的,我覺得英語考的還不錯,但是我還要更加努力,因為英語我才考了97分。雖然也是在90分以上,但是我其實是可以考得更高的。數學不算太好,我只考了94分,都是因為太馬虎。語文是最後一個發的,也是我今天才知道的。語文我考得是最差的,才93分。雖然從三年級開始寫作文,語文就不太經常出現那種考一百分的同學了,因為做作文每一次做我們都會扣一兩分的,最少也會扣0.5分,所以考百分的人很少。以後我要加強訓練,多積累好詞好句,才有可能作文得高分。還有我的錯別字太多,字體還不工整,這些都是我的弱點。
上個星期我們去排練啦啦操了,每天下午放學還要練一個小時,都非常累,星期四就要考試了,我們還因為跳啦啦操耽誤了好幾節課,我們幾乎是每一天都多學一節課。
這次月考雖然考得不好,我會在期中考試的時候考出真正的成績。即使考不了滿分,我也要考最高分,雖然爸爸經常對我說分數不能代表一切,只是對前段學習掌握知識的檢測,要真正學會弄懂才行。我要為了這個目標而努力,也為了我以後的生活加油!
四年級的反思作文6
緊張的期中考試結束了,考試的成敗還是一個未解之謎。然而,當我們上完最後一節課,老師短短的一句話就成了我們心情中的晴天霹靂,讓我們像霜茄子一樣放鬆!
今年的期中考試題很簡單,但是老師說:「考題越簡單,題越錯。」所以,我們都不敢輕視這個考試。但是最後簡單的考題征服了我們,讓我們快速答題後無所事事,心想:「這么簡單的考題,肯定不會全是錯的。」有了這個想法,我們就不去仔細檢查了,而是快速的訪問紙面,讓錯題擺在那裡,即使特別顯眼,我們也找不到,更別說改了。於是考完試我們交了卷子問家長。我們都回答:「是的。」
但是老師給我們評卷,告訴我們我在卷子的第一、二、三、四題中掉了很多分,讓我覺得不確定,因為我老是寫錯別字,還有一個題把「高」字加了偏旁,組成一個新字。平時沒注意這種題型,導致這次考試出現了不可挽回的錯誤!
唉!考試通過了,考試的錯誤無法彌補。以後只能關注和糾正了。以後我會多積累一些類似的字,給字加偏旁,形成新的字。想積累更多錯題,分析錯題原因,對比正確答案,更好的掌握語文豐富的基礎知識,靈活運用。
試題多變,既要積累,又要靈活運用,才能自如應對。
四年級的反思作文7
星期四,我緊張的心情來到了學校,你一定很想知道這是為什麼。因為今天我們要進行期中考試。
首先,我們考的是數學,所以我們拿出數學書復習了一會兒,就去了五年級五班。
試卷一發下來了。數學開始考試了,我趕快寫上了學校、班級、姓名,然後就趕緊寫了起來。做完之後,我仔細的檢查,考試結束了。我數學考了89+10,錯的題,都是不應該錯:第二大題判斷對錯的第四小題,我竟然把等邊三角形看成了等腰三角形。還有一個選擇題我選錯了。
上了四年級,我們期中考試,的語文就是六頁紙的了,我做到一半就覺得做不完,寫作文的時候,只剩下幾分鍾,我趕緊寫完了交上試卷。我語文考了93,填空題,就錯了三個。
這一次期中考試告訴我,平時在家時也要多多做題對自己更多的.付出一份努力,這樣就能考出一百分。我下一次一定要比這一次考得好。
四年級的反思作文8
期末考試結束了,一張張試卷像一片片樹葉似的飄到了我的眼前,而我所看到的成績並不理想,盡管是考了全班第一。
我的反思:不應該在期末考試前一天外出玩耍,沒有好好地認真復習,沒有像期中考試那樣認真對待試卷。現在試卷發下來了,面對那簡簡單單的題目,卻在試卷上寫了錯誤的答案,被老師打上鮮紅的「×」。我真是非常後悔,好想時間可以倒流,我一定會認真對待期末考試;一定不會再粗心大意;一定會認認真真地檢查,不放過任何一道題目。
記得在期中考試的前一個星期,我費勁心思,全心全意的學習,每天早上6點鍾左右就會拿起英語書,放開嗓子讀起來,這樣的「訓練」持續到期中考試的那天。雖然期中考試的成績並不是理想,但是「皇天不負有心人」,讓我在期中考試出乎意料地拿下了全級第二名。
期末考試也許是老天爺對我的一次教誨,我願意虛心地接受,在以後學習的道路上,一定會緊記這次最深刻的教誨。
期末考試的成績像一位嚴厲的老師批評著我的驕傲,又像一位知識淵博的智者訓斥我的不該……讓我深記這次的教誨,永遠不要再驕傲自大。
四年級的反思作文9
星期四,我們進行了激烈的期中考試,為什麼激烈呢?因為語文要做六面的卷子,時間一樣,題量加多,尤其是作文,滿滿當當兩頁紙,我覺得我可能適應不過來,可能會寫不完。
當然,語文之前先考數學,數學還是四面,但是題量還不少平常我都給自己留40分鍾檢查,今天就留了三十分鍾,但是也不少,我檢查了一遍,很慢,發現有個「了」寫的很像「3」,而且那個題沒加單位名稱,但是我漏了一個大錯題,一下扣了兩分,這也是唯一導致我沒考滿分的緣故,我覺得應該把這類題在鞏固一下,這樣就不會再錯了。
語文還不錯,雖然有六面,但是我的寫作文的速度超快,我是在10:35寫完所有基礎部分,40分鍾寫完作文,還檢查完正面,雖然有錯,教誨的「誨」寫成「悔」還沒看出來,我覺得我檢查得在認真仔細些,這樣就能搶回更多的分數了。
這次考試唯一害怕的就是英語,因為英語到現在還沒發卷子,本來我就擔心,雖然老師說我很扎實,但我還是擔心,唯一得到安慰的就是,上次考了去年的期中考試,我考了滿分,但是老師說這張試卷沒有第四單元,而且難度加大了點,雖然難度不大,但我還是有些信心考好的。
四年級的反思作文10
成績單在今天發了下了,我以為會考得非常好,可是,你看,三門功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。
回到家裡,我連自己的成績都不敢告訴家長,我只好在房間里反思自己。難道是我自己認為每一次考試都非常出色,所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒有人在復習嗎?難道是我對學習的態度不好嗎?
不,不是的。經過我的反思,我知道:在考試前,應該養精蓄銳,沉著冷靜地深呼吸練習。考試中,應該穩定情緒,去審清題意,要學會避重就輕。遇到難題先不寫,先寫自己會寫的,這樣省時間。要學會巧用推理,用公式推理方法去做,就不會容易出錯。考試後,絕不跟別人對答案,應該運用定位加聯想的記憶方法去做,你考試的最高分就可能達到98分,最低分就80多分。
是啊,如果我按照上面的要求去做的話,我不就能考得好了嗎?如果我在努力去學習,難道將來還會傷心嗎?
不,不能這樣,我決定一切重新開始。我不會知難而退的。經過這次的反思,我明白:最好的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。
四年級的反思作文11
我月考考的很差。不理想。本來我對這次月考很有信心,但是沒到。這是一個突然從天而降的沉重打擊。真的很痛苦很難過。我總是很難理解我為什麼這么壞。可能我不努力,不認真學習,記性不好。
童話《灰姑娘》里,灰姑娘有耀眼的玻璃鞋。王子跟著當時灰姑娘留下的一隻玻璃鞋,成功找到了玻璃鞋的主人——灰姑娘。他們從此幸福地生活在一起。
我想,考試期間。每個女孩,甚至每個人,都是灰姑娘,她有一雙明亮的玻璃鞋。但是他們不知道。考試就像一個英俊的王子,在心裡等著找那個人,親自為她穿鞋。
所以,希望大家努力。早點找到你的玻璃鞋,成為一個快樂的人。
沒有一些徹骨的寒冷,怎麼能讓梅花變香?
——附言
每個人都要經歷挫折和磨難。不要把自己當成例外。因為只有在暴風雨過後,我才變得更堅強,更勇敢。
不要害怕努力,只有努力。從來沒有後悔過。下次月考我一定加油!
四年級的反思作文12
昨天,張老師笑盈盈地走過來,又和顏悅色地對我說「張麥,這次你要請客?!」我一開始沒緩過神來,不知道是怎麼一回事,「你呀,語文期中考試考了第一名,97分呢!」頓時,我簡直不相信自己的耳朵,差點叫出來。可過了一會兒,我又冷靜下來,想到今天是愚人節!我連往自己頭上潑了盆冷水,要知道愚人節什麼話都是騙人的。之後,我也沒再去想這件事。直到放學,張老師把喜訊傳給媽媽時,我才相信了。
聽到了消息,我熱淚盈眶,心中有一種說不出的興奮。
現在爸爸、媽媽知道了;接著外公、外婆收悉了;最後,爺爺、奶奶,同學、朋友都知曉了。
消息似乎傳遍了宇宙,我到哪兒都能聽見追捧聲,贊美聲。在爸爸媽媽那裡我可以隨便提要求,只要不誇張,都可以滿足我;在外公外婆、爺爺奶奶那兒獎勵不斷;在兄弟姐妹面前,我是個好榜樣,他們都非常看好我;在同學們面前,贊美聲、羨慕聲此起彼伏……
考好成績的原因在於:基礎扎實,做題認真,審題明確,檢查仔細!
現在我語文得了第一名,要保持,還要爭取每次考試都能取得好成績,數學也得到第一名!
四年級的反思作文13
周四,我寫了一本反思書。
那是因為周三我和同學在玩自己的陀螺。早上晚些時候,我們都回到座位上看書。看《城南舊事》的時候,突然被老師喊出來。起初,我不知道發生了什麼。後來同學告訴我,是因為我們在玩自己的陀螺。後來李老師讓我們寫一本300字的反思書。下課後,李老師讓我們去上課。
第二天,李老師提到了反思本,我想起給李老師寫了一個反思本。然後,我被留下來寫反思書。我一邊寫,一邊想:早知道就不會自己玩陀螺了,現在被老師留下了。寫了很久。後來看到食堂吃過飯的都回來了,我加快了寫作速度。過了很久,我終於寫下了我的反思,然後我快步跑出教室去食堂吃飯。到了食堂,發現自己是最後一個走的。我很快吃完飯,走進教室做作業。我看了看手錶。時間不多了,我趕緊寫作業。不一會兒,我甚至在下午上課之前就完成了。
我很後悔這件事,我保證不會再犯。對不起,老師。
四年級的反思作文14
有一天,我無意中看了一眼我的期中試卷,這讓我想起了我。
這是這學期的期中考試成績。中國的分數我很抱歉。你知道我為什麼後悔嗎?因為寫分數的錯誤,我覺得那天試卷上的兩個傷疤,
可以避免疤痕,可以寫的更好。不幸的是。這讓我明白了「後悔葯是沒有的」這句話的含義。
看到我的作文,我想:「要是我再努力一點就好了!這一次還不是最後一次!」
以後一定要認真寫,認真想,不要馬虎!
這也是一個失敗,我在生活中有一些問題:我拿了東西,把它們扔進了垃圾桶。站住,我怎麼感覺我在貶低自己!總之,我有很多不好的地方,我要改正,往好的方面跑,讓自己越來越好!老師,我會的。你相信我嗎?如果你相信,你可以看到我的發展!
老師,我已經認識到自己的不足,我會努力進步的!