小學生英語啟蒙怎麼樣
『壹』 5歲前是英語最佳啟蒙時期，有科學依據嗎
孩子5歲是英語最佳啟蒙時期，這樣的說法其實是有科學依據的，孩子越早開始學習英語優勢越大，5歲之前的孩子學習英語，可以很大程度上擺脫母語所帶來的干擾，不會受母語思維的影響，對於在5歲前的孩子來說，他們可以以母語習得的方式去學習英語。
幼兒學習英語要注意以培養興趣為主
學習英語離不開興趣，對於孩子來說更是如此，如果孩子對於英語學習沒有興趣，那麼則不會去學習，因此，培養孩子的英語學習興趣自然是成為了重中之重的任務，對於5歲前的孩子而言，學習英語也應該是以培養興山銀趣為主，家長不可給予孩子過多在學習英語方面的壓力。
對此，大家有何看法呢？歡迎一起留言討論。
『貳』 在線幼兒英語啟蒙學習課程如何是否有必要讓孩子學
線上的幼兒英語啟蒙課程學習是特別非常好的一種教育方式，由於這類線上的文化教育就代表著小孩可以不會受到地址的操縱，都不受時間段的操縱，在小孩要想接納的過程中就可以接納。那樣的教育方式針對小孩來講有著更多的協助，假如說是線下推廣的這類運動得話，就沒必需花些價格讓自身的小孩去參與了。
由耐茄於那樣的教育方式針對小孩來講可能是一種捨本逐末的個人行為，由於小孩也許並不要想接納那樣的教育方式。父母在教育小孩英文的過程中一定要採用合理的方法來開展啟蒙教育，假如說孩子的英語啟蒙教育並沒有作到位得話，那麼小孩極有可能便會發生多種多樣的危害。總的來講，父母在文化教育小朋友的過程中一定要掌握好分寸，不必輕易的就對小孩作出一些危害性的個人行為，並且也不要在小孩較小的過程中就對小孩做到了一些問題的啟蒙教育，這種都是很有可能會直接影響到小孩將來的發展趨勢。
『叄』 給孩子用小步早教做英語啟蒙，怎麼樣呢
我是比較注重孩子的英語啟蒙的，小步早教用著就挺不錯，可以給孩子提供一個好的英語學習氣氛，讓他能早早李仿接觸到陌生悄顫的語言，而且我家孩子初心跟著學了一段時間後，語音敏感期很快就過去了，現在能直接融入到這種環境中，為後續學英語也打下了基礎，哪運纖感覺特別不錯。
『肆』 在線幼兒英語啟蒙學習課程怎麼樣你感覺適合孩子嗎
在線幼兒英語啟蒙學習課程是非常好的，而且也特別的適合孩子。家長很重視孩子的英語啟蒙，所以在小時候就會給孩子上一些臘謹英語課。在線啟蒙學習課程好就好在父母不用去花費那麼多的錢給孩子送去補習班，還能夠陪伴著這孩子。家長在家裡面和孩子一起學習，孩子就會感覺非常的快樂，有人陪伴著自己。線上的課程一般來講都會比較有趣，所以孩子是特別適合的。
總的來說父母和孩子一起學習英語的時候，一定要讓孩子有深刻的理解。線上的啟蒙英語課程能夠讓孩子反復的去觀看視頻，能夠讓孩子促進知識的記憶。家長在給孩子選擇線上英語課程時，一定要挑選孩子比較感興趣的東西。讓孩子學自己喜歡的東西，對孩子來講才是一種好處。
12歲以下兒童聽覺系統敏感發達
首先從年齡上來說，4-12歲是孩子學習外語的黃金版期。這個時期，孩權子的聽覺系統特別發達和敏感，不僅善於捕捉單個的音素，也能很好地把握整個句子的韻律和節奏。
聽覺系統的敏感也帶來了模仿能力的強大，在這個時期給孩子輸入發音純正的英語，他往往能很准確地模仿出來。
而且，4-12歲的孩子，尤其是零基礎的孩子，直接使用大思英語進行啟蒙，在沒有任何文字的介入下，聽音識圖，更容易在大腦里建立聲音與意思的快速反應，形成英語思維。
『陸』 給孩子用小步早教做英語啟蒙，怎麼樣呢
1.學習英語能使孩子更加自信。學過英語的孩子會有櫻悶液更多的語言表達機會，這可以大大提高他們的社交能力，並對日常生活表現得更自信。
2.了解其他國家的民俗和文化，擁有更廣闊的視野。英語是世界通用語言，如果想與世界上最廣泛的知識和文化保持聯系，那麼學好英語是最簡單的方法。
3.學習英語可以脊物增強大腦的能力。大腦使用得越多，它就會變得越靈活，學習一門語言需要記住規則和詞彙，這有助於鍛煉認知「肌肉」，這樣的鍛煉將快速提高記憶力。
4.會說多種語言的人，尤罩渣其是年幼的孩子，擅長在兩種口語、寫作和結構系統中轉換。和只會講一種語言的同學相比，更傾向於在標准化考試中取得更好的成績，尤其是在數學、閱讀和詞彙這些范疇。
5.會讓孩子的母語會更好。學習外語將使孩子的注意力集中在語言結構本身上：語法、詞型變化和句子結構，這將增強孩子的語言意識，以及組織和操縱語言的能力。
6.為孩子的未來工作和生活打下堅實的基礎。英語的用途非常廣泛，孩子從小學習，對有想出國或者做英語翻譯工作的人來說，也是一個很好的鋪墊。
此外，盡早學習英語還可以了解更多有關西方文化的知識，以便自己可以學習更多的知識。這對自己現在以及未來都有很好的幫助，特別是如果未來想讓孩子出國深造的話，更需要精通英語。
『柒』 小學生如何進行英語啟蒙學習最合適
小學生是在小學三年級的時候開始學習英文字母，最開始的學習並不會有太多的壓力，但是孩子除了學校教育之外，都沒有和英語有太多的接觸，所以學起來可能會有一些困難。學生的記憶力也都是非常短暫的，他們學習的英語知識可能很快就會忘記掉。學生需要掌握一些好的學習方法，那麼小學生該如何進行英語啟蒙學習最合適呢？
『捌』 少兒英語啟蒙的重要性
導語：隨著年齡的增大，母語日益流利與完善，每個人的母語習慣也變得越來越鞏固。接下來我整理了少兒英語啟蒙的重要性，文章希望大家喜歡！
少兒英語啟蒙的重要性 篇1
少兒英語啟蒙的重要性
說起英語啟蒙，家裡有孩子的家長一定深有體會，有很多孩子甚至在沒出生的時候就開始學英語了，那時候學的英語叫做胎教。少兒英語外教一直都認為英語啟蒙確實是非常重要的，但也要講究方法。
少兒英語啟蒙的重要性主要體現在以下這幾個方面：
1、對於形成正確的英語表達有好處
少兒英語啟蒙通常是在孩子年齡很小的時候就接觸英語了，一般是2-3歲，這個時期的小朋友無論是對於漢語還是英語都是處於大量的輸入階段。如果讓您的孩子在這個時期接觸英語，非常有利於孩子形成正確的英語表達，因為他們學第二語言的時候受母語影響極小，更容易有所收獲。
2、養成純正的英語發音
我們這一代人學習啞巴英語的較多，這跟我們學英語晚是很有關系的。當你的母語已經很流利，聲帶發育已經完善並養成了漢語式的發音習慣，你再來學英語的話就會比較困難。少兒時期需要找純正的英語母語外教教他們學英語，一旦他們接觸了正確的英語發音，就能跟著模仿，學起來也就比較快。
3、激發學習興趣
我們很多人剛開始學英語的時候其實都是有興趣的，不過經過了長時間的應試消磨了這些學習興趣。少兒英語學習沒什麼壓力，學英語就是為了培養學習興趣，不管是做英語小游戲，還是學唱英語兒歌，英語對他們來說都是新奇的、有趣的。從另一個方面來說，少兒時期接觸英語可以幫助他們大膽說，這對練習口語很重要。
4、對以後的學習產生影響
千萬別覺得孩子太小，學了也記不住。凡是他少兒時期長期學習的知識，都會對他們以後的學習和發展產生影響。
少兒英語教育的重要性，你了解多少?
1、游戲多一點，書本少一點
孩子們對於枯燥的書本最不感興趣，那麼，我們對孩子的英語教育，就要注意避開這些枯燥的書本，通過他們最喜歡的游戲的方式，讓孩子們從游戲中，感知到英語學習的樂趣吧。
2、交流多一點，知識少一點
英語是一個交際語言，那麼，孩子們的英語學習，就在交際中完成吧，不要僅僅讓孩子們學習英語，還要注意多和孩子們進行英語的交流，不僅提升孩子們的英語學習興趣，同時，還能讓孩子們的口語能力不斷提升。
3、興趣多一點，灌輸少一點
少兒們最討厭的就是機械教育，所以，我們在對孩子們進行英語教育的過程中，要注意從孩子們的興趣出發，不要僅僅局限於讓孩子們記住多少單詞，會寫多少單詞，這些都是沒有意義的，只有讓孩子們對英語產生興趣，才能引導孩子們自己積極去學習英語。
4、表達多一點，翻譯少一點
英語重要的一點是表達，但是，在實際的英語教育過程中，很多家長都過分重視讓孩子們進行翻譯，要知道這個是不正確的教育方向，同時，也會給孩子們增加學習的壓力，不利於孩子長遠的英語學習。
5、故事多一點，詞彙少一點
單個單個的詞彙，很容易就讓孩子們感覺到厭煩，因此，家長們在給孩子們進行英語教育的時候，可以通過故事的形式教育，避開讓孩子們單純學習詞彙，這樣的話，孩子們對於詞彙的理解還會更加深刻。
少兒英語啟蒙的重要性 篇2
少兒學習英語的重要性與必要性
為了適應社會發展，兒童英語教育已經逐步發展成為一門重要的學科。英語，作為最為一門國際語言，也越來越受家長們的重視。作為啟蒙教育的`奠基石，幼兒英語教育也成為了社會所關注的熱點。現在，隨著社會經濟的發展，家長們越來越注重雙語教育的重要性，這已成為了他們的迫切需求。實踐證明：讓孩子在語言發育時期就接觸英語，同時運用英語和中文去表達自己的意思，對孩子的語言發展有很大的好處。
然而有不少家長反映他們的孩子上初中以後英語成績不好，直接導致孩子的總體成績處於中下等水平。而這些孩子中絕大部分英語成績不好的原因是他們小學沒有學習過英語或是只接觸了簡單的一點英語單詞。因此相對與其他少兒時期便開始系統學習英語的孩子而言，這些孩子在一定程度上已經輸在了起跑線上。
每一個健康孩子生下來有1億個腦細胞，每個腦細胞組成了2萬個連接點，這些腦細胞能否形成連接主要取決於孩子是否生活在一個豐富的環境中。能提供充分感官刺激的環境可以激發潛能，而在單調、不豐富的環境中，大腦則逐步退化。接觸第二語言，實際上是將大腦置於另一截然不同的文化環境，是開發大腦的最佳手段。據科學統計，6歲至12歲正處於孩子學習語言的黃金時期，孩子在這段時期接受能力也強。讓孩子早期接觸英語並接受正規的英語學習，不但可以開發孩子的大腦學習潛力，而且會讓孩子在今後的社會激烈競爭中占據優勢。英語作為一門特殊的語種，在孩子們中考、高考乃至更高層次的學習（如考研、出國）中起著舉足輕重的作用。
但英語作為一門語言，在其幼兒階段學習英語需要注意一下幾個方法：
一、趣味性教育
興趣是人們愛好某種活動或力求認識某種事物的傾向。興趣可以分為直接興趣與間接興趣兩種。直接興趣是對事物本身感到需要而產生的興趣，人們開始接觸一個新的事物的時候，往往都會都會有一種躍躍欲試的心理。興趣是最好的老師，興趣對英語學習有著巨大的促進作用。如果一個人對所學內容感興趣，就會孜孜不倦、樂在其中。但是興趣並不是天生的，它需要老師的引導、培養才能形成。幼兒的特點是好動、愛表演，樂於接受新的、有趣的東西，而教學方法的好壞直接影響他們的學習興趣。利用有趣的教學方法，盡可能地將枯燥乏味的語言變得讓幼兒樂於接受。生動有趣的學習形式，使幼兒在玩中學、學中玩，為幼兒創造一種良好的語言交際狀況，這樣，有利於幼兒的英語學習，同時也培養了幼兒各方面的素質。
二、多種作樣的教學方法，提高幼兒對英語的興趣。
愛玩是孩子的本性，對於游戲，他們是最感興趣的。幼兒英語教育只是啟蒙，要把重點放在學習英語的興趣上，如果幼兒對英語感興趣，在學習的過程中就會表現出一種積極的情緒，會主動融入到活動中。反之，如果只是追求單詞句子數量的多少，那會倒了孩子的胃口，他們會處於一種消極狀態。
因此，在設計教學活動時要游戲化，注意讓孩子在各種游戲中慢慢學習單詞。在游戲中通過多聽、反復感覺，從而在腦海里的印象就加深了，這樣不僅可以讓孩子盡情投入到游戲中，同時還給孩子一個輕松和諧的語言環境，使得課堂充滿活力。
少兒英語啟蒙的重要性 篇3
少兒英語怎麼學習
英語是現代人重要的交流工具。它已經成為我們生活、學習和工作中不可缺少的一部分。學好英語的前提是學好英語口語，增強聽說能力。
統計數據顯示，人們在日常使用的語言實踐中，「聽」佔45%，「說」佔30%，「讀」佔16%，「寫」佔9%，在英語學習的過程中可以看出聽力和口語的重要性，所以孩子在課堂上最好是聽一些兒童英文歌曲和英文原版漫畫。
以聽、說、寫、練為主，旨在提高兒童英語實際應用能力。6—12歲的孩子，語言模仿能力很強。錄音可以督促他們努力學習，記錄他們的進步和成長。它還可以幫助學生養成良好的學習習慣。這是少兒英語學習階段非常有效的學習方法。
英語學習是一個長期的、分階段的過程。在不同的學習階段，要及時檢查孩子的學習情況，復習鞏固所學知識，為下一階段的學習做准備。
給孩子選擇的英語課程體系要與應試教育英語教材內容緊密相關，情境生動多樣，能直接反映孩子的英語學習狀況，這樣也可以評估孩子的學習效果。
孩子沒有基礎，聽不懂外語？可以請外教老師進行輔導。一般選擇歐美國家的外教較為合適，最好是能有高學歷和豐富教學經驗的。通常，外教教學生動形象，還富有幽默感，有豐富的肢體語言，當孩子遇到不懂的單詞時，他們會生動的解釋，很容易讓孩子理解和領悟。
最後，父母可以和孩子一起聽一些英語磁帶或相關少兒英語學習的內容。5~8歲年齡段的孩子在英語學習上可能有點膽怯，良好的語感會讓孩子自信很多。
父母可以選擇早上起床到去上學的這個時候放一些英語歌曲，也可以在晚上休息之前讓孩子們聽，不需要刻意強調聽清楚，只要跟讀，閱讀，在自然之中培養他們的語感，並使用適當的語言鼓勵，讓孩子對英語學習有信心。
小學英語音標學習方法吧。
一、多聽音標發音
小學生學習音標應該從聽開始，初學音標的時候，僅僅聽一兩遍音標發音，是不可能學好音標的。同學們應該准備好音標錄音，多聽幾遍，通過耳朵不斷傳達給大腦，讓聲音在大腦中形成記憶。
二、跟讀音標
想要學好音標，聽讀絕對不能分家。在聽音標錄音時，除了要用腦記憶外，嘴巴也不能閑著，要跟著音標錄音去讀，剛開始的時候可能讀不準，比較別扭，多讀幾次就慢慢會改變。通過不斷的跟讀練習後，要求能把所有音標發音讀准。
三、學寫音標
音標學習與字母和拼音的學習，還是有很大差異的。要想學好英語音標，一定要去練習寫音標，通過不斷的學寫更好的掌握音標。
四、嘗試拼讀
在學會某個音標後，我們可以找一些相關的陌生單詞，去嘗試拼讀，再根據單詞錄音或是老師去糾正自己的錯誤。如果沒有讀准或是讀的不正確，一定要及時糾正，以免形成習慣，以後難以改正。
五、靈活運用
要想學好英語音標，就必須要會活學活用，只有將學習過的音標運用到單詞、句子中去，才能真正體現學習音標的價值。所以一定要音標學習的基礎上去拼寫、讀寫單詞，對每一個新的單詞都要把音標運用至其中，讓音標學習顯示出它的價值，這也是學習音標最重要的一步。
『玖』 兒童線上學英語靠譜嗎從小就開始學英語好不好
我跟題主曾有一樣的困惑，也曾讓孩子試聽過線上的課，一次25分鍾，外教教得很用心，又是唱又是畫，表情也很誇張到位，很有感染力。當然，這是我的感受。那時五歲的孩子看著線那端的外教，只覺得好奇，當然起初還有點膽怯，慢慢也就熟了，沒有大人面對陌生人時的戒心，很快就能互動。但不一會兒，孩子就玩這個動那個東西，注意力容易分散。
後來，也試聽過北京的其它機構外教，孩子適應性很強，倒是能接受一些信息。
最後，我冷靜總結了一下：
如果家境殷實，又特別想讓學好英語，可以花錢讓孩子學學。因為孩子適應性很強，模仿能力也很好，孩子跟外教互動多，在語音語調上可以直接模仿。
而我後來沒有給孩子報課的原因：
1、價格不菲，我覺得對比自己的收入來說太誇張。而且，我認為學英語，最關鍵的並不是語音語調，而是內涵思想。而這些，僅靠孩子每天25分鍾與外教互動是遠遠不足的。因此，我決定自己利用日常生活情境，教孩子簡單的英語句子。如若有空，多讓孩子聽歌，跟讀朗讀等，孩子聽多了，會自動模仿，語音語調也會學得很好。
2、日常生活情境中學習英語，更有利於孩子學會用英語，懂得英語只是交流溝通的一種工具。學好這一工具，就是要多聽讀，多練習。
3、學好一門語言，還要懂得相應的文化知識等。因此，我給孩子買了美國小學英語課本來讓孩子學，有空就點讀。有時，我還讓孩子學唱英語歌，讀英語繪本等。現在，我覺得孩子的語音語調比我好多了。而且，英語考試不在話下。
4、學英語，完全可以借鑒學我們母語中文的思路，多輸入，孩子的英語會學得好的。
經常有人會問我這個問題，在線學英語有效果嗎？這錢花的值的嗎？你家孩子上的啥啊？買了那麼多咋感覺沒效果啊？
其實，兒童英語在線學習好不好，其實歸根結底是家長怎麼能讓孩子有效利用的問題。
我身邊有隻報了一個一年2000多塊的在線英語，英語學得嗷嗷好的孩子；也有見課就報，各種試聽有就參加報了一大堆英語課學的也一般的孩子。
在這個超長假期了，我咨詢了一些孩子英語學得好，同時也是在線英語受益者的媽媽們，得到了「用在線英語高效學習法」：
1 網課也要幫孩子做學習筆記和重難點解析（敲黑板，這點很重要！）
2 充分利用網課的隱藏資源
3 以一當十，多角度循環反復練習
下面我們分開說說：
馬老師的兒子5歲半，現在讀英文比我初中還流暢，隨便拿本書嗷嗷順溜讀，但他只上過一個一年2000多的在線錄播AI英語課。 我是見到身邊的大學教授媽媽馬老師的陪讀筆記之後，才知道自己和很多家長，到底錯在哪裡。
每天上課，馬老師都跟著，如果沒有時間，馬老師就看課程回放或者作業，通過作業馬老師都會分析，這門課的教學方法，對孩子哪一方面有提升，孩子掌握了沒有，哪些還需要鞏固。
但我們大部分人跟孩子上課都是在旁邊耍手機，上完就完了，完全不聞不問，孩子學會了多少，根本不知道啊，甚至一年都不知道孩子到底學啥了。
我問馬老師，就25分鍾上個網課，也需要記嗎？
馬老師說：「這么小的孩子是沒有自我歸納總結能力的，如果家長不幫助他鞏固學過的知識，也都是過眼雲煙而已。」
也因此，馬老師的孩子並沒有花過幾萬幾萬的興趣班錢，相反，只花過少量的網課的錢，效果比我們都要好。
孩子每節課學到了什麼？學習效果如何？幾萬塊錢的學費，都提升了哪些能力？我們大多數家長都不知道。我們只是在報課的時候看了看課程介紹，就覺得只要花了錢就都學到了！
主要資源很簡單，比如VIPKID是學口語的，勵步英語有很多分級課程。
但是隱藏資源呢？就是我們很少看的那些課後資源。舉個例子：
以分級閱讀為例，因為分級閱讀分不同套系的書，每套的一個級別可能就10-50本，平行閱讀的話，只需要買很多不同的書。但是在勵步啟蒙App的VIP欄目里，有一個「分級閱讀」，不僅有RAZ版本，還有Highights和勵步啟蒙自己自己的一部分，Level1加起來又400多本，簡直就是一個寶庫，相當於買十幾套書才能有的數量！
而且有跟讀和配音兩部分，還有智能打分，孩子讀起來非常有興趣，比單純的讀一本書要有興趣的多！
除此以外，還有繪本閱讀，英文童謠，動畫片，詞彙學習等等居然都有，一個App基本可以滿足家長對孩子聽說讀全方位的學習計劃了。
下面再說說VIPKID，除了口語課之外，家長的手機端里有很多資源，路上開車之類的可以放給孩子聽，孩子ipad上課端部分，有數字圖書館，音頻，單詞， 游戲 樂園等等各種好玩有趣的資源，光我自己看就看了一個多小時，玩都玩不完的感覺。
再比如說孩子上的英孚英語的線上學習我分為兩個部分：
1 EF Small Star App的學習，每天系統都會自動推送每天需要復習和練習的歌曲啊書寫內容等等，這些內容以前光做完題也不怎麼看，現在仔細看看，每天都按照推送的內容練習，非常省心。
2 B站的EFTV英孚教育，這部分是疫情期間免費播出的內容，妹妹大部分的啟蒙學習都看這個。還有一些是成年人的英語學習資源都在這里。還有手機端每周一三五的直播課，雖然只有20分鍾，但是對啟蒙學習還是很好的。
其實很多教育學習類App，我們只會用主要功能，其他的不看也就慢慢忘記了，但如果能充分用起來，資源簡直好到爆炸。
其次我們還會用ABC Reading App，也經常用Epic，上面有30000多本英文繪本，我都後悔自己買了很多好貴的英文繪本。
Starfall兩個孩子都非常喜歡，小 游戲 的設計，讓孩子們玩起來愛不釋手。
我們小時候都有過這樣的體會，自己每天題海戰術一大堆，但是班裡總有幾個同學，就看看課本，寫寫作業，每次都第一名，同樣一本書，他們為啥能看到比我們更多地東西呢？
跟買書一樣，家長多網課資源也是越多越好，但其實呢？貪多嚼不爛，或者只會用單一的功能，只會讓孩子陷入題海戰術，累但效果一般。
我是從讀繪本中體會到的，比如那天帶孩子App里的讀分級閱讀，主題是Zoo，是最基礎的內容。英文只是一些動物名字，一頁就過去了。
我在這篇上反復問孩子：How many lions here? What color is the Lion?
正在英語啟蒙的老二，基本不用怎麼教，在反復提問中也理解了這兩句話應該怎麼回答。
我還會讓他們試圖用文中和英文還描述一頁內容，鍛煉他們的閱讀和表達，引申一下就是作文的能力。
你看，一頁簡單的繪本，幾只獅子能延伸出不同的用法，即使看起來很低幼的繪本內容，也可以用來鍛煉哥哥的英語表達能力。
哥哥用英語描述的時候，我才發現他可以自己用英語講故事。我跟他一起把故事豐富起來，一來一去，可以用英語聊半小時甚至更久。雖然都是很簡單的詞彙和句子，但這不就是英文環境的塑造嗎？
我給孩子也報了不少課，線上線下都有，回顧一下這些所有的課，不管哪個機構，同年齡學的東西都差不多，關鍵是：
家長能不能督促孩子反復練習，確保全部掌握？
家長是否知道孩子費勁吧啦學了一年學什麼了？
家長是否知道孩子學習的難點和弱項是為什麼？
解決了這三個問題，孩子在哪學，學什麼，都能學的很好
我是英語老師，我女兒幼兒園中班，試聽過幾個線上英語學習課程，也買過一些線上英語學習產品。我覺得孩子的英語啟蒙越早越好。
線上英語學習，有以下三個優點：
1、外教授課，原汁原味英語，讓孩子口音更純正。
孩子的模仿能力非常強，從一出生，他就在聆聽這個世界的各種聲音，到一歲多就能開口說話了。這是因為大人不停地在跟他互動，和他說話。輸入得越早越多，開口講英語能力就越強。
根據我們試聽的結果，我覺得外教的口音純正，他們授課方式靈活，給孩子很多鼓勵，不失為英語啟蒙的一種好方式。
2、節省時間和精力。
對很多家長來說，周末帶孩子去上課外班，如果目的地較遠，路途上花費很多時間，還不算堵車停車的時間。所以，對於周末比較忙的家庭來說，線上學習可以節省大量時間和精力。
3、網路學習是個趨勢，孩子早適應這種方式也很好。
我同事女兒現在二年級，她的英語和美術課外班都是在線上報的名。看她學習的效果，也非常不錯。孩子也很有自製力，上完課程就關了電腦。
從小學英語的好處不言自明。所以，線上學英語，根據每個家庭的實際情況，是可以考慮的。
希望回答能給你參考。
非常靠譜。我就有線上的學生。以前沒上網課時不知道網課效果怎麼樣。現在我幾乎都是外地學生。有十三個省市的學生跟我學習。其中就有一年級到六年級的小學生。其實跟線下教學沒什麼區別。只是偶爾有點卡頓。但大部分時間都很順暢。而且越是上課時間長的越順暢，卡頓的時候越少。
音量可以控制，有畫面可以監督學生的學習狀態。能清晰看到學生的表情，從而判斷他們的理解情況。調整自己的教學進度。
但一對多的效果就不理想了。
下一個問題，從小學學英語好不好？當然好，如果小學基礎打好了，能很大程度上減輕中考的壓力。我現在就有三四年級的學生，已經領他們學完新概念第一冊的第129課，再有幾個星期就能學完第一冊，五年級結束前就能學完第二冊。我不像其它機構，一冊書講兩年，甚至三年。我都是用一年講完。如果孩子能接受，六年級就學第三冊。就算初一學完第三冊，那也賺大發了。那可是四級水平。到那時他們可以不考慮英語的問題，只要把數理化語文學好就行了。
很靠譜啊，我身邊很多家長就是從小給孩子報名網上的英語線上外教課，效果都很好。
其實，雖然仔細算下來，可能這些線上的課程的作用是有限的，但正是因 為家長對英語的重視，特別是對英語口語的重視，讓孩子從很小的年紀就知道，原來我學會了這個片語/句子，就會有另外一個國家的人聽懂並跟我進行溝通交流。
這樣一種潛移默化的影響，是在錯過關鍵期以後，再多的錢也換不回來的。
正常來說，小孩子大腦的能力是沒有上線的，很多時候，你以為學2門語言會讓孩子產生困惑的情緒，但其實，大腦的神奇構造，特別是小孩子還沒形成太多的思維定勢時，會起到很大的幫助作用。
所以，從小就開始學英語，但也不要因此就放棄了中文的學習，雙語齊下，效果更優。
今天就跟大家分享一下，小孩子學英語應該注意些什麼以及怎麼挑選適合的線上課程，希望可以幫到更多的人哦：
1.先培養興趣，看英文動畫片，讀英文繪本，順便學幾個英文單詞卡片
都說興趣是最好的老師，只要你在前期培養工作做好了，以後的學習，你都不用催，他們會自己去想辦法學，至少也不會對英語產生排斥的心理。
super simple songs , 這套英文歌謠內容特別優質，唱唱跳跳的，節奏也好，適合年齡在3-5歲的小朋友。
如果小孩希望 小豬佩奇 ，那就想辦法找到小 豬佩奇的英文版 ，有英文字幕的那種，不知不覺的，孩子的耳朵就對英文特殊的發音有了深刻的印象。
2.長期的熏陶，最好不要中斷，持續是最重要的
如果英文內容，也只是偶爾讓孩子接觸一下，那其實作用不大。
最好家長每天選一個固定的時間和孩子一起看，一起讀，時長在10-40分鍾左右，家長的陪伴在這個過程中也是至關重要的。
畢竟，家長英文越好，孩子的英文就越有可能青出於藍而勝於藍。
3.選線上課，貨比三家，認真上體驗課
一定要抓好錢包，別聽銷售花言巧語的，你就替孩子報名了一個1年的課程。
多上幾個公司的體驗課，從老師上課質量，課程的有效時長，退款條約等多個因素綜合考慮下來，再從性價比這一點，選擇一個中等時長和價格的套餐。
記得和孩子溝通好，不然到時候你買課了，孩子不願意上，那就浪費錢了。
總之，走線上這條路，會比線下便宜，而且還不受時間，地點的限制，在家就能上課，還是很方便的。
隨著 科技 的發展，相信線上課程會發展的越來越好，所以，抓住這個機會，對孩子的英文還是利大於弊的。
線上學英語靠譜不靠譜，取決於孩子本身對於學習語言的興趣程度，和家長對於孩子學習英語的態度。
如果孩子對於學習英語的興趣跟濃厚，家長只要做到監督孩子在線上學習的時間，如果家長自己懂得一些英語知識，注意幫孩子在練習跟讀過程中協助糾錯就可以了。孩子這樣學習起來，他自己的學習動力十足，家長省心省力。
我的兩個孩子學習一年多線上課程之後，能和我進行英語的日常對話溝通。整個過程，我並沒有去逼迫孩子們學習，幾乎是自動波學習的。
孩子五歲半，線上VIPKID一年半，每周兩次，線下雙語幼兒園，每天四十五分鍾外教，疫情期間在家堅持每天十分鍾左右英語繪本閱讀，牛津樹2級，口語比我標准，好多單詞都是我問他怎麼讀，時不時就跟你來句英語對話交流，可以和小區老外用英語做基本交流。所以，我覺得，如果沒有報名線下英語課，線上英語還是很有必要。培養語感，為將來打基礎。
其實英語與漢語作為一門語言，都是一開始講究多聽，多說，多看，而不是一上來就以學習和考試為目的，那樣反而容易讓孩子失去學習興趣，我覺得我們的英語繪本啟蒙相較中文有點晚了，不過好在基本孩子能堅持下來，現在疫情期間我們上班而孩子沒有上學，基本都是白天自己讀中文繪本，晚上我下班一起讀英文繪本，希望小朋友一直能保持這個好習慣。一起加油吧。
1 首先我覺得孩子從小學英語是好的
語言的學習越早越好。
如果我們的孩子早早暴露在雙語環境中，那麼三歲左右他們就能說流利的英語。
孩子六歲以前在語言敏感期，在孩子的敏感期學習，事半功倍。
有人說孩子從小學英語，腦子就糊塗了。那都是胡說沒有科學工具的。孩子從小學，能夠更好地掌握英語。他們的語言腦區都是連在一起的，等長大後再學會更費事。
所以盡早學。
2 線上兒童學英語有一定的作用，但是孩子學英語最好是有真人互動
互動學習是學英語的最好方式。線上英語現在有互動，但是呢，一天也就一節課，40分鍾。不如父母帶著一天天地慢慢積累，互動。指著蘋果，說app，吃蘋果的時候說，I am eating an apple。孩子自然就領會了。這樣掌握得更快。
精彩分享
首先非常感謝在這里能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
我不知道你是哪裡的，但對你提出的補課班線上授課表示不能理解。
在疫情擴散之後，國家層面特別是教育部對全國學校的教育教學工作的調整早就考慮到了，並且出台了一些規定和措施：
比如延期開學，充分利用線上資源進行學習等，做到停課不停學。
各省、市、縣區的教育部門也紛紛開始了行動，推出了一些線上課程，供學生們在家自學。
對這個問題我有兩個觀點：
一、這個寒假還真的沒有必要參加補課班特別是補課班組織的線上教學
其實每次放假期間，各個地方對有償家教的治理措施非常嚴格，學校不敢統一組織學生集中補課；任課教師也不敢組織學生補課。
在這種情況下，為了提高自己學校學生的學習成績，絕大多數學校對學生的假期學習都做了安排，可以說比較妥當了。
有的是成本的寒假生活；有的是老師根據學生的實際編印的寒假作業；有的是既有寒假生活，也有老師自編的作業。
為了督促學生們在寒假當中完成學習任務，每個班級都組建了學科群，學生們對每天的學習情況都要傳到群里，接受老師的監督。
也就是說，單靠這些寒假作業，就足以讓學生在假期里閑不住的。
作為家長來說，還有必要讓孩子去參加補課班嗎？
補課班往往有很多個孩子在一起學習，老師講的是一個教案，一個節奏，很難滿足所有孩子的個性需求。我不建議家長讓孩子參加這樣的培訓班，如果可行的話，一對一的家教輔導倒是可以考慮。
二、線上教學只是權宜之計，線上教學的效果一定比線下的課堂教學效果差
對於這個結論，不接受任何反駁。
這個寒假是非常的假期，原定的正式開學時間被推遲了，老師布置的寒假作業也完成了，學生在家無事可做是不行的。為了完成學習任務，線上教學就有推出的必要了。
昨天開始，我所在的區縣教研室正式推出了「空中課堂」，由每科教研員挑選出一些優秀的老師輪流通過直播平台給學生們上課。
這次線上教學是分學段進行的，小學、初中、高中，分別有屬於自己學段的空中課堂。
由於學生自身的情況千差萬別，家庭條件也千差萬別，線上教學存在兩個方面的硬傷：
一是學生的學習情況是無法掌控的，並且缺少互動交流
二是學生長時間盯著小屏幕會對視力 健康 有損害
通過一天多的實踐證明，線上教學效果總體來說還可以，至少老師們講得十分有激情，講得非常生動。但是學生們聽課的情況是無法得到保障的。
有些自製力差的學生可能坐不住，或者坐在那裡裝模作樣。對於這些，直播平台那端的授課教師是無法掌控的。
怎麼辦？
孩子在線上學習的時候，家長需要跟上監督，監督他的聽課，監督他的練習和作業。
結束語
不建議學生參加培訓機構舉辦的補課班，尤其是線上補課班。
這個寒假推出的線上教學只是權宜之計
長時間通過手機、平板在線上學習，會對視力 健康 造成危害
線上教學的效果一定比線下課堂教學效果差
線上教學適合成人教育或者某個專題的教育學習
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
在這里同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
我最後在這里，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活， 健康 生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
六歲之前是學習語言和學習外語的最好的時機。從小學習外語最好。在多語言國家，兒童同時學會三、四種種語言的很多。
在美國的中國移民家庭，絕大多數兒童同時掌握了英語和漢語。
『拾』 英語啟蒙重要性
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