英語怎麼給學生拔高啊

A. 怎樣幫助同學提高英語成績

1.課間休息使用英語/課後交談使用英語

2.把你認為重要的試題,理解透徹的題講給他們.不要版保守.你能把他權們講明白了,你就可以當老師了!

3.很重要的一點:幫助那些自己主動努力的值得幫助的.自己都不主動的,幫了=瞎忙!!!!

B. 初二的學生，英語成績很好，如何進行拔高

俄。其實我希望不要抄把教學質量歸咎於襲老師。==抽象具體的話每個人有不同意見。95分不算很高。乘以1.5看看你95中考能考多少。初二的英語語法不算深。我覺得主攻的應該是閱讀。其實你現在已經不用再買什麼初二的教輔了。買買攻中考閱讀的那種書。特別是完型填空。這種東西你想不出來就一定想不出來了。買閱讀是因為你在做的同時也在學一篇別人寫得好的文章。作文也可以提高。建議買偏難一些的。就算你一天花個幾分鍾做一篇閱讀。時間也不會浪費很多阿。中考的語法和聽力其實並不難。你應該沒問題的。PS：其實我也初二。心得阿。。。==

C. 高中怎樣在高考層次上再拔高英語

在高考前不建議花太多時間練習口語， 反而應該在聽力上可以多些模仿和鍛煉。聽力其實不是版孤立的，對鞏權固單詞和語法、語感都很有幫助。

高中里教授的語法及一些格式守舊的英語表達其實是因為考試的壓力而變得模式化了。 但這些基礎的東西非常重要， 我們學生覺得沒有太多的用處是因為僵化了，缺少練習和變化， 有點套公式的樣子。

個人認為現在的中學英語教育還是可以的。 無論教學方法如何變化，現在的中國大環境不會改變，就是缺乏實際的語言環境。於是，要想學好口語和真正能在實際中應用自如，必須得靠自己下工夫。

另外， 新概念英語是一套非常好的教材，下得工夫越大，收獲越多。

D. 高中如何拔高英語成績〔基礎還行〕

初中英語淺顯，高中更靈活。優秀高中畢業生英語水平相當於大學英語六級專。
1.單詞量近7000，而初中屬單詞總量不超過5000，選擇題考查更靈活，辨析更細；
2.語法比初中更系統、詳細；
3.閱讀題閱讀量更大，句子更復雜多樣，更注重全面理解、細節把握、生詞猜測和邏輯判斷，這些考查的已經不再單單是英語方面的了，而是綜合能力。
因此，建議你以後：
1.跟隨老師的講解進度，根據單詞詞性和搭配識記單詞用法，注意積累常見近義詞、形近詞的辨析。同時豐富系統的語法知識，常做題，不懂就查，查不到就問。要做善於學習會提問題的學生。
2.熟讀課文和閱讀練習中的文章，大量涉獵各種題材的英語文章，只要生詞量不超過4%就行，再難就容易疲勞，注意適量。如果平時的閱讀題生詞就太多，說明詞彙量還有待進一步加強。
3.注意勞逸結合、方法的運用和做題技巧的提高，可以通過做套題時，注意分析、總結來提高。
4.不要依靠老師，老師只能給你方法，教你基本的知識，大量的知識掌握和運用要靠自己。所以不要懶，勤加練習，肯定有大作為。

E. 高三英語怎樣拔高有質的飛躍~！

堅持早上讀課文，爭取背下來，初中就是這么過來的，高中不要求全背，但是也要背一部分，英語就是靠背，背會了考試自然想起來，對聽力、閱讀、作文都有很大提高，信手拈來。
英語學習方法：
英語學習六原則
英語學習應遵循以下六大原則。這些原則都是"常識"性的。正如美國總統林肯所說：一個人必須依據語言、邏輯和"簡單的常識"來決定問題和建立自己的行動計劃。在學習英語的過程中，你按照常理去做，你就可能成功。你違背了常理，就不可能成功。當然，成功與否還取決於你的"努力"。 這一次，你若按照常理去做，並且下工夫，那你就要成功了！
一、簡單原則
學習英語：從簡單的開始

運用英語：簡單－好、更簡單－更好、最簡單－最好

上大學的時侯，英語老師讓我們大量閱讀英語。有些同學就借來原著，第一頁看下來就有20幾個生詞，第二頁還有20幾個......到了第五頁已不知道第一頁所雲；到了第十頁已不知道前九頁講的是什麼。閱讀變得異常艱難和單調，體會不到有任何收獲，讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程，變成個苦差事。因此很少有人能堅持下去，就放棄了。

其中有人又做了第二次努力，結果還是放棄。原因何在？我想它違背了"循序漸進"的常理。

所謂"循序漸進"就要求你從"簡單"開始。學習、使用英語都要遵守簡單原則。當年，我碰巧是從英語簡易讀物開始的。現在，書店裡有好多套把原著簡寫成的"簡易讀物"。我先讀那些用500～800詞簡寫成的讀物，後來又讀用800～1500詞簡寫成的讀物，再後來就讀用1500～2500詞簡寫的作品......我能讀進去，因為我讀懂了；讀懂的感覺特別好。當一個人有了成就感時自信心就誕生了，並越來越強，也就產生了更大的興趣。外國的英語文學作品彷彿帶我走進了一個不同的國家，一個不同的文化，一個不同的生活，結識了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物，風俗的過程中就產生了一種強烈的神往，一種強烈的慾望。每時每刻都想讀！

只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產生"興趣"，才容易把事情進行下去。英語閱讀應遵守"簡單原則"，聽、說、寫都應從最簡單的開始，因為簡單原則有巨大的優點：

1、造就成就感，培養自信。

2、增加興趣。

3、語言朗朗上口。

4、易於學以致用。

但是很多中國學生對簡單的語言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著使用自己學到的東西。中國學生在學英語中最喜歡追求一個字--"難"。盡管學了很多難的東西，卻不會"用"。而事實上，簡單的東西如能靈活、准確地使用才是真正重要的。比如從口語來說，人們並不是看一個人會說多麼難的單詞，關鍵在於看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。英語國家人們**常生活的交流是通過有限數量的單詞和簡單的句型來完成的。

Plain English（簡潔英語）在英語國家已成為趨勢：即在說或寫英文時都力求簡單。而中國學生盡管學了很多難詞，復雜的結構，但就連用簡單詞和結構來表達思想都做不到；有時用了很大的詞，一方面不妥，再者也很難讓別人明白。其實當你透徹理解英語中的"小詞"，"簡單表達方式"時，才能熟練地用簡單英語交際。

當然這並不是說"難的單詞"和"復雜句型"一點兒也不能用，或者說沒有用，我只是說應該少用或盡量不用。但目前"簡單英語"即是"最好英語"的潮流是千真萬確的。其實你同外國人面對面交流，你就會驚喜的發現，他們講的英語是那麼的簡單，你甚至會反問自己學了多年的復雜英語用處何在？

學會容易的東西，並把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學習的關鍵所在。

二、量的原則
多－好，更多－更好，最多－最好。

中國人學習英文，精讀、精聽、精說有餘，但泛讀、泛聽遠遠不夠，大量的亂說就更不夠了。沒有量的變化，怎麼能有質的飛躍？因此，中國人學習英語在注重"精"的同時，必須更加註重"泛"。比如學習英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數量，就無法熟練地閱讀英語。若要學習聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。如要學習英語口語，那就盡量多說英文。學習英語不能太急於求成，因為只有有了"量"，才能有"質"的飛躍。

量的積累是必須的。許多人學習英語時，往往有一種誤解，認為一本書就代表一個水平。比如，當讀完一本初級閱讀書時，就會說"我的閱讀水平達到初級了"，學完一本高級閱讀書，便狂歡"我達到高級閱讀水平了"。剛剛讀了一本初級口語書，就認為已有初級口語水平。讀了一本高級口語書，就認為已有高級口語水平。其實，英語學習有一個"點－線－面"的關系。一本書只是一個點，無數本書連成一條線，更多的線形成一個面。所謂"水平"就是面的問題。就拿閱讀來說，首先要讀大量初級書。當你讀完30本初級讀物書後，在你讀第31本初級讀物時已沒有幾個生詞，能輕松地讀懂，並進入作者所描繪的世界時，那你就可以讀中級水平的讀物了。僅僅讀過一本初級水平的讀物，基礎根本沒打好，就急於讀一個更高水平的讀物，那必然就會"欲速則不達"，自然不可能學好。也就是說，無論處於何等英語水平，在相應水平上的量的積累是必須的。英語聽力、口語、寫作的學習亦應遵循這一原則。

語言的學習是培養一種感覺，而感覺要數量的積累來培養。俗話說水到渠成。同樣的道理，達到了一定的量，"語感"就產生了。這時應再把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語就能運用自如。請注意量的積累在基礎階段最為重要。金字塔的魅力就在於它完美的建築結構。有寬廣深厚的基礎，才能造就塔尖的輝煌。學好英文的道理是同樣的。 基礎必須打牢，也只有在基礎打牢的前提下，才能學好英文。

在量的積累階段，也應該遵循正確的學習方法。

以閱讀為例，一套簡易讀物分六級，每一級有五六，一本只有100頁左右，不超過一個星期就可以讀完一個級的讀物。你在讀的過程中，不要太多拘泥於語法，可以偶爾體會一下語法的作用，但主要精力放在理解小說的主題上。要注意，我們是在通過英語獲取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要讀進去，才能讀得快。不要研究語言，要樹立數量第一的觀念，盡量快速地讀。這樣一來，堅持讀三四個月，英語的閱讀水平就會迅速提高。

總有人問，要花多長時間才能學好英語。這問題不好回答，因為沒有衡量學好英文的標准，並且學習英語的速度也因人而異。但有一點是肯定的，那就是你必須有正確的學習英文的方法。實際上，學習英語如按照正確的方法去做，你很快就會入門。從入門到能用英語交際也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正確的方法做，你很快就能學好英語。

三、重復原則
英語有句諺語"Repitution is the mother of skill（重復是技能之母）"。你可以回憶一下你學習任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車，都是重復同一類動作的過程。 任何技能的獲得，當然包括英語這項語言技能，均來自重復。一種事情重復多了，便產生了芯鹺蛻羈痰陌鹽鍘R虼耍詵⒄褂⒂錛寄蓯保燦Ω米裱馗叢頡1熱紓讜畝潦保蹦愣涼玻氨境跫抖廖錆螅鴕謖猓玻氨局姓頁鮃槐咀約鶴罡行巳さ睦炊粒保氨檣踔粒玻氨欏M模蹦愣涼玻氨局屑端降撓⒂鋃廖錆螅陀Ω迷謖猓玻氨局姓頁鮃槐咀約鶴罡行巳さ睦炊粒保氨檣踔粒玻氨欏Q疤塗謨鏌慘袷刂馗叢頡1熱縊擔諤耍玻芭壇跫隊⒂鍰Υ糯螅鴕謖猓玻芭桃煙拇糯? 選出一盤，再把這盤磁帶聽上20遍。在剛開始學習英語口語時，重復原則就更為重要。因為，剛學習英語口語，背誦一些英語後，就找同伴來練，反復重復已學內容。 "重復原則"與"量的原則"缺一不可，要有機地把兩者統一起來。學習英語中的任一項技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎上，再反復重復。英語中一定有一些你理解的很透並且已經掌握了的單詞或句型，你可以靈活自如地使用它們來交際。請注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復過無數遍的，這些被重復的東西已經變成了你的一部分，因此你能把它們運用自如了。重復是人記憶的最重要途徑，重復使人准確、深刻理解事物本質、內在規律。 量的原則要求你多讀多聽，多說多寫，強調一個"泛"字。而重復原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強調一個"精"字。如此看來兩者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的東西一定是矛盾的。因為只有兩個矛盾體，才能產生最大的動力使主體前進。好的英語學習方法也應力求矛盾的統一。既要有數量的積累，把面鋪開，又要同時將一本閱讀書、口語書、一盤磁帶、一部電影學透徹。在量的基礎上把部分內容學"精"，這是很重要的。

四、模仿原則
語言是人們在長時間的實踐中形成的認同符號，其運用"規則"可依。孩子學語言是個模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，並且模仿得越來越象，突然有一天，他們停止模仿了，並且逐漸形成融合自己個性特徵的語言方式。

作為英語學習者，必須模仿已有的東西，不經歷到位的模仿的"創新"意味著錯誤。創新源於模仿，模仿是學習英語的基礎，模仿是創新的基礎。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然後，才可能談到自己的語言風格。

學習英語時，模仿原則是必不可少的。比如在學習語音時，要大量地重復練習音標、單詞發音，朗讀句子和文章。而在練習過程中，盡量模仿"音標發音和單詞發音，同時模仿句子的音調和節奏。模仿對學好語音至關重要。如果你要學習英語口語模仿亦很重要。在學口語時，要盡量模仿你已經讀過的東西和已經聽過的東西。當然，如果你模仿你已經用"重復原則"所讀過的和所聽過的，效果就會更好。如果你要學習英文寫作，模仿的重要性更是顯而易見。你要讀各種不同類型的文章、名家的文章，重復地讀過多遍而能真正理解了後，就要一絲不苟地去模仿。模仿得越像越好，這是英語學習最基本的常識。

我的一位朋友英語口語很棒，當他談到學口語的秘訣時，他總是說"外國人怎麼說，我就怎麼說；外國人怎麼寫，我就怎麼寫。"真可謂一語道破天機！

五、突擊原則
若想學好英語，需要採取一個個"速戰速決"策略，找到"快速進入角色"的感覺。只有這樣，才能有足夠的動力和興趣把學習堅持到底。你還記得你是如何學會騎自行車、游泳或開車的嗎？你是否是通過短時間的"大量突擊"練習才掌握這些技能的呢？學習技能的要素是一樣的，那就是去無數次的突擊訓練。當然，學英語或許不像學會騎自行車、游泳那麼簡單，但駕馭和使用英語語言的確是掌握和培養一種技能。學習一種技能，突擊原則是最重要的。

我在學習英語時就運用了這種突擊強化的方法。我最初開始學習英語，先突擊英語閱讀三個月。從簡易讀物開始，堅持天天最大量地來讀。通過突擊英語閱讀，不但學到了詞彙，還熟悉了各種語法現象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。緊接著，又去強化聽力，經過三個月的聽力突擊之後，再回過頭強化英語閱讀。強化完閱讀後，再強化聽力。強化完聽力後，再強化英語口語。按照這個原則，進行閱讀－聽力－口語－寫作的突擊強化。按照這種方法來學英語，進步是飛快的。 英語學習從某種意義上說是強化正確意念的過程：強化單詞發音的意念，強化單詞用法的意念，強化句型的意念，強化組織思想的意。比如，你若要突破語音，就應該安排一段時間（比如15天）。在這15天內，天天學語音，聽語音，模仿語音，學"死去活來"。15天之後，感覺語音有了大的進步，掌握得差不多了就可以停下來。請注意，在模仿的同時，你還應該把自己的語音給錄下來，認認真真地找出自己發音的問題，加以糾正。過一段時間後，再按照同樣的方法來突擊語音。你這樣反復突擊五到六次，你的語音定將成為最棒的。句型、閱讀、語法、聽力、口語也都要有這樣一種反復突擊強化的過程。

一個人的精力不可能總是充沛的，重復做同一件事情就會變得單調，因此就要採取間隔突擊強化的方法。英語學習的過程應該是由一個個強化突擊階段所組成的。

六、興趣原則
"興趣是最好的老師"，學習英語首先要有興趣並努力發展這一興趣。如果你對英語沒有興趣，那就不會有持續的干勁和動力，英語學習將很難堅持下去。反之，一旦你對英語有了興趣並努力地發展這一興，那麼，你就會不知不覺地去做，帶著強烈的慾望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語。你就會主動地找人去練英語，找一切可以提高你英語的機會去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會提高。不知不覺中你就把英語學會了。所以"興趣"對學好英語有舉足輕重的作用。 然而，盡管知道興趣的重要性，但很少有人有意識、有步驟地去培養和發展自己對英語的興趣。

英語學習誤區
對已經不喜歡學習英語或學習英語陷入困境的而又不得不學的英語學習者談一談

不得不說，在這樣的一種狀態下去學習英語實在是事倍功半，或是收效微乎其微，學不好導致不喜歡學，不喜歡學更學不好，這是一種惡性循環，必須轉變學習英語的觀念和方法，逐漸培養興趣和信心，才能最終走上正路。

很多處於這種心態的英語學習者學習英語只是用來應付各種考試，比如為了拿4/6級證。他們覺得學習英語對他們將來的事業和發展不會有什麼作用或用途不大，覺得學習英語是在浪費時間。其實我也不同意要讓所有的人從中學一直到大學都學習英語，的確，對很多人來說，工作後接觸英語的機會很少。是否要讓英語在我國基礎教育和高等教育中佔有這么重要的位置這個問題現在國內的教育界人士有很多不同的看法，但要想改變一定會需要些時間，既然大的方針短期內不會有明顯的變化，我們還是要去學英語的。既然要學，為什麼不讓自己先感興趣起來，從而選擇一種比較輕松的學習方式？

從初中到大學，在我身邊總會看到有很多刻苦學習英語，在英語學習上花費了大量的時間、精力和金錢，但收效微乎其微。或者他們學習4個小時的東西可能我半個小時就可以掌握了。還有很多人由於屢戰屢敗，最終發誓再也不學英語了。看到這些人我覺得很難過，為我們的英語啟蒙及英語基礎教育難過。這也是我長期以來立志要做一名英語教師的原因。由於在初學英語的時候沒有專門培養對英語的興趣和掌握良好的學習方法，導致他們的學習效率低下。做不喜歡做的事，當然不會做好。即使做好了，也要花費相當的時間和精力，覺得這是一種浪費。

其實學好英語並不是很困難的一件事，特別是如果只為了學到高考或是大學英語4/6級（CET-4/6）的水平，即使是英語專業4級（TEM-4）,我覺得只要掌握了好的學習方法和心態，再多努努力，都不會有什麼問題。本人中考英語142/150分，高考122/150，大學英語四級（CET-4）85分，英語專業四級（TEM-4）62分（03年英語專業四級由於難度較大，過級分數由60分降到56分，我的作文僅得6/20分，其中小作文滿分5分一般都可以拿到2分，難道我15分的大作文才得4分？至今沒有弄明白為什麼這么低。03年「專四」最難的聽寫部分拿到12/15分）英語專業8級（TEM-8）成績還沒有下來。當然，分數並不能說明一切，身邊有很多比我分數高很多的同學，但是關鍵在於我學英語的確沒有怎麼「努力」，就是很輕松的去學一些，也沒有像很多人那樣刻苦，平時接觸和學習英語比在課堂上系統學習的時間多。

首先，有一點是肯定的。討厭學習英語的人在他們剛剛接觸並學習英語的時候並不會討厭它。這種對英語厭煩甚至抵觸的心理是在學習英語的過程中逐漸產生並惡化的。這種厭煩的心理產生的原因我總結了一下，主要是由於教師對英語教學中興趣培養的忽視，也可能是教師傳授英語知識的方法或手段比較死板，比如可以表現為：

1． 過分強調語法規則的講解，所謂的死扣語法。

2． 題海戰術。即讓學生做大量高難度的英語知識習題，讓學生在做題犯錯的挫折與失敗中學習英語。

3． 忽視對學生口語發音規范化、地道化的培養，導致很多學生發音一塌糊塗，不敢張口說出英語。

4． 教師講課缺乏激情，照本宣科，做活字典似的老師。

5． 沒有向學生詳細講解該如何正確的記憶單詞，致使學生在記憶單詞過程中飽受遺忘之苦。

6． 強調英語學習的應試目的，忽視英語作為一種交流工具的作用，導致在課堂上缺乏師生交流的互動。

7． 授課教師缺乏個人魅力，不能吸引學生，講課不能引人入勝。

從上面可以看出，教師對英語初學者的啟蒙和指導作用是多麼重要。可能教師無意中對某方面教學的忽略，會導致很多學生逐漸喪失學習英語的興趣和力。

客觀地說，我國的英語教育事業，特別是英語的基礎教育近年來有了很大的發展和變革，涌現了許許多多好的英語一線教師。但是我們也不得不承認，由於我國經濟社會發展的不平衡，這些教師大多數存在於省級重點學校和東南沿海發達地區的學校中，對於大多數普通學校，這種教師數量有限，而且正在不斷流失。在這種情況下，要求英語學習者不能僅靠教師的傳授，更需要自己在學習英語的過程中不斷摸索，找到正確的學習方法。

學習是一項艱苦的勞動，學習語言更是難上加難。為什麼這么說呢？

就拿我們學習母語漢語的過程來說，我們在出生幾個月後，就開始了牙牙學語，周圍環境的影響對語言學習至關重要。我們在會寫漢語前就已經可以非常熟練的運用漢語來表達自己的觀點了，而且我們沒系統學習過語法就可以出口成章了，在學習漢語的時候也從來沒有做過這么多單項選擇題。隨著我們在幼兒園、小學、中學、大學中對漢語知識科學系統的學習，使我們使用漢語更加熟練和規范，可以更清晰准確地表達自己和傾聽別人。同時，我們的閱讀和寫作的能力也達到了一個較高的程度。從開始學習到熟練運用漢語，大概需要十幾年的時間，在這個階段里的每一天，我們都在使用它，學漢語時使用漢語，學其它學科也是用漢語。使我們的語言能力在學習和使用中不斷進步。

人類具有學習語言的本能，而且人類已經習慣於在我們上面提到的那種規律下學習語言，然而我們對外語的學習卻是逆道而行。就拿我們學習英語來說，在我們還不怎麼會說的時候，卻先學習了語法。在我們不太會讀的時候卻已經學會了一些單詞的拼寫。而且我們一般只在課堂上才能說幾句已經成套路的英語或者用英語造幾個句子。用這種違背人類學習語言規律的方法學外語，勢必會給我們學習造成很多障礙。比如，單詞拼寫不準確，容易遺忘；語法不扎實，運用不靈活，受母語影響嚴重。另外發音更是一塌糊塗，即使單個單詞發音準確，但句子的語調、重音和停頓也很不地道。

這么多困難擺在眼前，我們在學習英語的過程中很容易遭受挫折和氣餒。所以，學習英語一定要揚長避短，變不利為有利，盡量讓自己學習英語的過程符合學習漢語的規律，也就是順應人類學習語言的規律。

我們不可能在一個完全的英語環境下學習英語，但可以想法設法，千方百計的創造學習英語的氛圍。比如，可以每天聽英語廣播、看英語頻道電視節目；或者每天看一部英文電影或連續劇；或閱讀一些英文報紙和雜志。其實，創造一個「被動的」英語環境並不難，但僅僅被動的去聽和看是不夠的，我們要主動的運用英語去表達和溝通。比如，我們可以在課堂上多用英語和老師交流；課下找機會多接觸外籍教師；或是多和口語比較好的同學切磋，甚至可以在互聯網上找國外的朋友用英語進行文字或語音的交流（可以用Pal Talk這個軟體）。即使一個人的時候，也可以讓自己扮演兩個角色進行即興的英語對話。

總之，學習英語不是一朝一夕的事，更不是僅僅在課堂上學習。我們要在生活中時時刻刻留意著英語。多看些國際新聞，多了解發生在世界各地的形形色色的奇聞軼事，即使是通過漢語來了解這些，對我們學習英語仍然會有所幫助。

也許有人會問，怎樣做才算在生活中留意英語了呢？其實我們可以從留意各種英文縮寫開始。比如，我們去銀行，可以看到ICBC（Instrial and Commercial Bank of China）；去吃快餐，可以看到KFC（Kentucky Fried Chicken），Macdonald』s；去保險公司，可以看到PICC（People』s Insurance Corporation of China）；看新聞可以經常聽到OPEC（Organization of Petroleum Exporting Countries）、APEC（The Asia-Pacific Economic Cooperation）、WHO（World Health Organization）、WTO（World Trade Organization）、UNESO（United Nation Ecation and Science Organization）等等。用電腦，更會遇到很多英文，比如PC（Personal Computer）、CD-ROM（Compact Disk Read Only Memory）、IE（Internet Explorer）、HTTP（Hyper-Text Transfer Protocol）等等。使用數碼相機會經常看到AE（Automatic Exposure）、AF（Automatic Focus）等。

F. 對於英語基礎好的低年級學生怎麼拔高

樓主指的是一對一？
既然基礎比較好的話，那就可以視他哪方面稍微欠專缺些或者家長希望屬孩子在哪些方面再提高來決定了。
如果想進一步提高學習成績，那就多給他找些競賽或綜合型的題目來做。
再或者可以再單方面，比如說 閱讀或口語等方面，做強化訓練。

G. 【高中英語】如何在此基礎上再拔高（高手進）

你現在這個分數已經不是普通單詞量的積累就會有新突破了。應該重點攻閱讀，建議多做閱讀題，培養語感，同時鞏固邏輯分析能力！英語專業八級的過來人經驗！

H. 怎樣提高英語成績

怎樣提高英語成績？最簡單的方法當然就是上課認真聽講，課後多做習題，版成績自然就上去。但是學權習英語只抓著成績可不行，重要的還是提升英語的綜合能力。

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I. 中學生如何快速提高英語成績

可以從兩大方面入手：
一.日常學習的方法
1.詞彙背誦
「無詞彙不英語」，詞彙是英語學習的基礎，背誦單詞的方法要掌握。首先要學會根據發音背誦單詞，把讀音和拼寫一並搞定，隨後要懂得復習前一天所背誦的單詞，鞏固記憶，並以此類推。
2.文章背誦
中學英語課本里的文章是學習的重點，不僅有大量的詞彙，還涵蓋了初中階段所有的語法知識，所以每天都需要花點時間去朗讀或者背誦文章，熟悉詞彙鞏固語法。
3.語法學習
初中的語法學習屬於基礎學習，語法不僅是語言使用的規則，同樣也是能夠讓語言變簡單的工具。語法的學習就如同理解數學公式，背相關的例句是理解最好的一種方式。
二.應試學習的方法
1.單選
單項選擇題是專門考察詞彙短語的搭配以及語法知識點類型的題目，所以想單選拿高分，就得把該單元的語法知識以及詞彙搭配給弄明白。
2.閱讀
閱讀當中肯定會有很多生詞，同學們不必驚慌，要懂得如何處理生詞，學會去斷長句。生詞的處理可以根據上下文切推斷，也可以根據作者的寫作意圖去判斷。
3.作文
作文的寫作考的是同學們詞彙及語法知識點的運用。在最初寫英語作文時，要學會列出提綱，框架搭建，隨後再做到思想論點清晰，首尾呼應，這些都是要多練多寫才會有進步。
英語這門語言的學習，一定要腳踏實地的把每一步都走好，才能為日後的學習打下基礎。而掌握良好的學習方法，能讓你的初中英語成績提高的更明顯。