三年級英語第一單元怎麼上
㈠ 三年級英語第一節課應該怎麼上呢
首先要充分了解學生，根據學生的自身特點，實施不同的教育手段。
使學生喜歡這個老師，喜歡他的課，繼而喜歡這門課。八年級的學生雖然經歷了一年，但仍然擺脫不了尚未脫完的稚氣，其心態是脆弱和敏感的。教師要充分了解學生，才能有利於教學。為完成教學任務，提供基礎保障。
第一節課固然很重要，但是日後的教學才更重要。不用刻意的讓孩子喜歡你，你只需要表現出自己就行了。有幾個要注意的。
第一，不會時不要猜，課後自己查，然後告訴學生。
第二，一定要多注意學的差的學生，不要太嚴厲，要求要高，多多鼓勵他們，多多寬容他們。你也可以教同學們幾首歌，上課剛開始時，和他們一起唱。英語的學習一定不能太枯燥了，多和同學們做做活動，要開心，紀律一定要嚴厲。放寬心，他們還是很可愛的。
㈡ 怎麼樣上好三年級第一節英語課
你好，我建議你應該先認認真真做個預習。。It's very important.（這很重要。）
㈢ 三年級英語怎麼學從零開始
學前准備：三年級英語是英語學習的第一年，在學習之前要做一些准備工作，比如在學校發書後，可以把教材先預習一下，把第一單元要學習的英語單詞和句子看懂。
上課的時候：學生在上課的時候一定要跟上老師的步伐，認真聽講，當老師需要請學生上講台當小老師的時候，要積極響應，鍛煉自己的口語和臨場應變能力。
聽力訓練：三年級英語學習離不開聽力，聽力題目在考試題目中占的比重越來越大了。每天要訓練英語聽力二十分鍾左右，記住相關聽力題型。
家長引導：三年級英語還不是很難，如果父母有一定的英語基礎，可以在英語學習方面引導孩子，比如和孩子一起看有趣的英語繪本，提升孩子學習英語的興趣。
重點和難點：三年級英語學習的重點和難度不算太多，主要在二十六個英文字母的掌握上，要求學生熟練背誦並且默寫字母的大寫和小寫，以及背誦一些簡單的交際英語句型。
英語學習技巧：三年級的孩子剛開始系統學習英語，如果基礎不好也不要過於擔心和自卑，可以讓孩子們互相幫助，向英語學的好的同學請教，互相交流學習英語的心得，趕上學習的節奏。
㈣ 三年級上冊第一單元小學英語說課稿
我說課的內容是小學PEP英語三年級上冊Unit 3第一課時Let』s learn 。我主要從說教材、教法、學法、教學過程、板書設計、四個方面展開我的說課。
一：說教材
1．教學內容
本單元重點學習顏色的單詞以及相關的句型。本課時是本單元中的第一課時，重點內容就是學習red, green, yellow, blue, purple這五個單詞，以及能表述自己喜歡的顏色I like blue.知識相對較簡單，而且很能引起學生的興趣。再加上我們一直生活多姿多彩的世界裡，對顏色的感受有了較深的體會。我相信學生在課堂上定能很好地表現。
2．教學目標
由於本課時是新授課，學生需要掌握的較多。根據新課程標準的總體目標和具體要求，以及本人對教材的理解，並結合學生的實際情況，我把教學目標設計如下：
知識目標：
五個單詞red, green, yellow, blue, purple的掌握和運用。
能力目標：
能表述自己喜歡的顏色I like blue.
能根據指令，找出相應的蠟筆。 Show me your blue crayon.
情感態度目標
通過本課的學習使學生初步運用英語表達自己的喜好，培養學生的熱愛大自然，熱愛生活的感情。
3．教學重、難點
重點掌握單詞red, green, yellow, blue, purple
能根據指令，找出相應的蠟筆。 Show me your blue crayon.
難點正確表述自己喜歡的顏色。
4：教學准備
教具的合理運用有助於突出重點、突破難點，使教學活動更容易操作，在這一節課中我准備了單詞卡片，自製教具和課件。
二：說教法、學法
在教學活動中，我通過各種生動、形象、有趣的手段激發兒童的興趣，根據對以上教材的分析，結合教學重、難點，在這一課時中我採用了情景法（設置真實而有效的場景能激發學生在情景中自覺、主動完成想說的願望，為學生提供活用英語的真實情境，促使學生用英語進行思維，從而提高了學生的表達能力。）、多媒體輔助法（多媒體教學集聲、光、動畫為一體，為學生提供生動逼真的學習情境，促使學生眼、耳、手、腦等多種器官同時接受刺激，有利於學生思維的發展，更有利於學生素質的全面提高。），多學科整合法和小組活動學習法，勤表揚，多鼓勵，使學生掌握語言點。
三：說教學過程
本著以學生學習為主體，教師啟發為引導，組織學生進行廣泛的語言實踐活動，我把教學過程分為四部分來完成。即是熱身——授課——操練——總結。
第一環節 復習引入 激發興趣
歌謠能給學生創設一個開放寬松的環境，使學生懷著輕松愉快的心情投入學習，所以在熱身環節中我選擇歌曲 「Hello」 ，但是我稍做了改變。把歌詞變成班中學生的名字，這不僅達到歌曲改編，更能提高學生的興趣，一下抓住了學生的心。
第二環節 情景轉換 學習新知
1．邀請學生一起去公園。」Let』s go, let』s go , let』s go to the park.」運用課件，出示交通燈，並顯示為紅燈。Look, the light is yellow. Let』s wait. 學習單詞yellow. Look, the light is red now. Let』s stop.學習新單詞red. Now the light is green.學習新單詞green. (在二年級時，學生就接觸過紅綠燈的知識，在這里我設計成去公園的路上看到了紅綠燈，很自然的由原有知識引入到新學的知識。當然，這里更強調單詞的運用。)
2．出示課件Look, that is the park. There are many trees and flowers in the park , it』s so beautiful. 點著圖片中的事物，簡單的問答。What colour is the tree…? 讓學生回答It』s green…教師點著湖泊，問學生什麼顏色，引出單詞blue,進行教學(進入公園後，先感受一下整個的環境，讓學生能有身臨其境的感覺。通過看事物，很自然地對前三種顏色進行了復習。再由湖泊引出新單詞blue.)
3．換另一個畫面，展示很多顏色的花，染讓學生說說他們的顏色。It』s yellow\red.然後，教師指著紫色的花，學習新單詞purple. 在學單詞的時候，板書與圖片的結合也同時進行。（在情境中學習單詞，很有意思。）
第三環節 多方能動 趣味操練
1看屏幕上的各種花朵，與學生一起做個游戲。即教師說red, 接下來的同學能說其他的顏色除red外，依次類推。（這個游戲一方面是進行有趣的單詞操練，另一方面是調動課堂氣氛，使整個班緊緊團結在一起，增強凝聚力。）
2 出示公園的多種圖片，讓學生說說喜歡的顏色或事物。如I like green. I like tree能說出顏色和事物的最好，要表揚，一般只要求說出自己喜歡的顏色。（通過這樣的練習，讓學生能表達自己的喜好，拓展所學知識，也培養他們熱愛大自然的感情。）
3 The park is so beautiful. I want to draw a picture. But first, I should take out the crayons.教師拿出一種顏色的筆，讓學生說說顏色，如red crayon…然後教師發出指令，讓學生拿出相應的畫筆。Show me your green crayon…操練幾遍後，一起看錄象Let』s do,想聽，再跟做，最後跟做。（由景色很美麗，想到把它畫下來，很自然地過渡到拿出畫筆，認識顏色。並且引入到let』s do 的教學。）
第四環節 布置作業 畫下美景
相信在這樣的操練下，學生能較好掌握這些單詞。然後依據上面的情境，讓學生把公園的美景畫下來，並塗上相應的顏色。但由於時間關系，課堂上已沒有時間，因此作為回家作業。讓他們下次交上來，一方面是展示，另一方面也為下一堂課做好准備。
四：板書設計
在板書設計上我採用了直觀、明了的板書形式呈現本課時要掌握的單詞和句型。顏色圖片擺放成一字，並在每張圖片下，進行單詞的板書，下面寫上句型。I like green.
畫上笑臉，以示喜歡。
㈤ 小學三年級英語上冊第一單元單詞怎麼讀
Unit 1 學習文具：
pen (鋼筆)、pencil (鉛筆) 、pencil-case ( 鉛筆盒)、 ruler(尺子) 、eraser(橡皮)、 crayon (蠟筆)、 book (書) 、bag (書包) 、sharpener (卷筆刀) 、school (學校)
Unit 2 身體部位：
head (頭) 、face( 臉)、 nose (鼻子)、 mouth (嘴)、 eye (眼睛)、leg (腿)、 ear (耳朵)、 arm (胳膊)、finger (手指)、 leg (腿) 、foot (腳)、body (身體)
Unit 3 顏色：
red (紅色的) 、yellow (黃色的)、green (綠色的)、blue (藍色的) 、purple (紫色的) 、white (白色的) 、black (黑色的) 、orange (橙色的)、 pink (粉色的)、brown (棕色的)
Unit 4 動物：
cat (貓)、dog (狗)、monkey (猴子)、panda (熊貓)、rabbit( 兔子)、 ck (鴨子)、 pig (豬)、bird (鳥) 、bear (熊)、elephant (大象)、mouse (老鼠)、squirrel (松鼠)
Unit 5 食物：
cake (蛋糕)、bread (麵包)、 hot dog (熱狗)、 hamburger (漢堡包) 、chicken (雞肉)、 French fries (炸薯條)、coke (可樂)、juice (果汁)、milk (牛奶)、 water (水)、tea (茶)、 coffee (咖啡)
Unit 6 數字：
one (一) 、two (二) 、three (三)、 four (四)、 five (五)、six( 六)、seven (七)、 eight (八) 、nine( 九) 、ten( 十)、 doll (玩具娃娃) 、boat (小船)、ball (球)、 kite (風箏)、balloon (氣球)、 car (小汽車)、 plane (飛機)
㈥ 小學三年級英語上冊第一單元第一課怎麼上
我沒有現成的教學設計，不過可以介紹將知識點設計進關卡里的教育類游戲給您版，可以在應用商店權找一下英語消消樂、水果對對碰、找伴之天氣、Boys and girls、Friends know words、In the park、小企鵝下樓梯、Bingo、射箭學英語、美麗的衣服、Happy holidays、Find room words、顏色大消除、人體拼圖、生活中的時間、星期大作戰、單詞拼拼看、假日單詞大比拼、Learn transport words、認識國家首都、探索海底世界、生詞學學樂、數數、我的家庭、在社區、體育單詞學一學、學習動詞過去式、重點句型齊闖關、動物單詞學學看、極速洗衣物、科目單詞學一學、水果單詞大考察等小游戲，注冊時的邀請碼是6663。
㈦ 小學三年級英語第一課應該怎麼上
介紹一點學習英語的方法，也許有用。想學好英語，首先要培養對內英語的興趣。「興趣是容最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如
，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。
㈧ 三年級英語下冊第一單元b部分怎樣上
學科
傳統文化
年級 三
主備人 姜利
使用人姜利
課題
三年級英語下冊第一單元 B
課型
新
教學目標
1. Learn Part A(Let』s talk Let』s learn).
2. Learn the new words
教學重點
1. Let』s talk Let』s learn
2. The new words and sentences.
教學難點
Let』s talk
教學方法
情景交際法 任務型學習法
教具
Tape/word cards/pictures
教學過程與內容設計
將全班分組，分別扮演對話中的四個人物，運用上節課學過的句型做介紹。學生扮演對話中四個人物進行對話。
（1）老師利用卡片教讀UK, USA。學生在前面的學習中已經積累了這兩個詞彙。老師念UK, 男生舉英國旗子，念到USA, 女生起立舉美國旗子。
（2）創設情景出示Hi，I'm Amy. I』m from the UK.讓學生明白如何介紹自己來自何方。
（3）聽錄音，跟讀詞彙，注意單詞的認讀及拼讀規則的積累。
游戲「聽歌猜詞」 播放中國等國家的國歌片段，讓學生通過聽歌猜測國歌 所屬國家，並用英語說出國際的名稱。
教學
反思
用對話和游戲的方式進行教學，讓學生在快樂的環境中學習，讓學生打下一個愛學英語，學好英語的基礎。