五年級下冊英語怎麼背單詞
如何有效的背記單詞：
1、每天早上和晚上10點石記憶力最旺盛的時候，在這時背單回詞會起到事半答功倍的效果；
2、每天早上起來未刷牙洗漱前，還有每晚睡覺前的半小時到一小時，是記憶最便利的時候，上班上學的人們非常適用！時間是擠出來的喲！
3、安靜的課室/圖書館/充滿朗讀背誦聲的早自習課室（根據個人性格對號入座哦）；
4、自家明亮的客廳、書房或充滿誘惑的睡房（睡房是習慣睡前思考的同學們的最佳選擇哦）。
5、負責的老師：經常布置有效的聽寫閱讀任務，並且嚴肅對待（有這樣的老師最好，沒有的話還是要自己對自己負責哦）
6、有愛的競爭對手：有競爭力才有進步。注意身邊的同學，與他們玩英語對話、猜單詞的游戲，增進理解記憶
7、有目標的自己：自己給自己定下目標，設置time table，定下每天背單詞的數量，定期自省總結。
方法：
1、在上述「天時」熟讀背誦目標單詞；
2、利用隨身聽、便利貼等小工具隨時隨地背記單詞；
3、在自己的眼睛可觸之處貼上便條，寫上重點單詞，便於背記；
4、利用電腦網路的免費資源，如網路文庫等的背記單詞游戲或者資料課程。
Ⅱ 孩子五年級了，不愛英語，背單詞基本記不住，有什麼方法嗎
不愛學，說明沒有興趣。家長應多帶孩子去一些外文博物館，公園等內。讓孩子有興趣，英語便可容學好。我是一位初一學生，感覺英語不難，花點時間去背背即可。具體行動如下：
1，五年級時會有牛津的配套材料磁帶等。可在早晨放給孩子聽，相當於晨讀。
2，晚上回來是抽出20分鍾時間復習今天筆記，可以抽背，默寫等。
3，晚上睡前可令孩子看些英語讀物。具體難度按孩子能力來看。
4，如有經濟條件，可以給孩子報英語輔導班，補習班等。
純手打，望採納。
Ⅲ 孩子小學五年級，背英語總是背的很辛苦，有什麼好的記單詞的方法嗎
可以讓他根據讀音記 比如伍年級上, 最長的一個還需要三會的單詞 favourite 首先,讀音 'feivərit (單詞音標) 把 此讀音 分成四段 'fei və ri t 對應的單詞字母 fa vou ri te 我教過五年級上英語,我看見咱班英語最厲害的孩子是這么學的, 他是根據單詞的讀音,自己在那單詞下畫橫線 , 覺得他真有思想. 你的孩子也可以試試 . 當然小學,沒有講音標, 但是孩子們都是聰明的,看得出那幾個字母是怎麼發音的,(前提,老師之前有那麼稍微的提及過) 至於其他的方法,估計就是多讀多寫了.家長多抽問,對孩子有好處的. 祝你家孩子越學越進步!
Ⅳ 推薦一款有助於小學五年級學生讀的書，以及助於小學五年級學生學英語的軟體，讓她有興趣背單詞，
可以
下載英語寶。
Ⅳ 如果一個五年級的小女生，英語學的只會背單詞，課文，其它的句型都不會怎麼辦在線等！！
會背單詞和課文，並且能記住不忘，恭喜你，已經達到學好英語的百專分之九十啦！剩下屬的就是舉一反三的問題，也就是所謂句型學習的問題了。這很簡單，把課文上的句子換詞重組，如：小學五年級英語下冊第5單元中的句子：Whose dog is it? (這是誰的狗？）你可以把dog換成cat，book，eraser, ...，這就掌握了這個句型：Whose ... is it?
Ⅵ 干驛小學2017年春季五年級英語下冊必背單詞及句子,答案
關於小學2017年春季五年級英語背的所有單詞都是比較重點的，因為到了初二這些單詞會重新在連在一起。
Ⅶ 有什麼好方法幫助小學生（五年級）背英語單詞啊
1.邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內新，如：bridge 「橋」看成 b+ridge ridge "山脊」sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內舊，如：cleave 「劈開」看成 c+leave, tact "機智：看成 t+act 2 聯想記憶：1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。 3.構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞。 4.分類記憶：把單詞進行分門類 如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。 5.卡片記憶：自製作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。 6.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。 7.比較記憶：1)英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復數的比較 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如：actor-actress host-hostess 8.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是「秒」，它來源於古代的六分法，分，秒，它是二次劃分， 因此second 也是「第二」，進一步引申，還可理解為「輔助」用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。 9.聯系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意義，聯繫上下文，2)聯系短語和搭配 10.感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。 11.軟體記憶：有電腦的可利用電腦軟體進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天闢地背單詞》、《我愛背單詞》等。 12.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。 13.同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區別。 14.反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。 15.圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意、形、物直觀的結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。 16.游戲記憶：通過自己和集體做游戲』在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞，你可以參照筆者主頁上的「英語游戲」。 17.歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，「聽霸」「聽力超人」等軟體中有許多英文歌曲，並配有歌詞和譯文。 18.復習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞 19.商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。 20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優點。以上記憶法適用於任何單詞的記憶。
Ⅷ 有什麼好方法幫助小學生（五年級）背英語單詞啊
1.邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內新，如：bridge 「橋」看成 b+ridge ridge "山脊」sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內舊，如：cleave 「劈開」看成 c+leave, tact "機智：看成 t+act
2 聯想記憶：1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。
3.構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞。
4.分類記憶：把單詞進行分門類 如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。
5.卡片記憶：自製作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。
6.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。
7.比較記憶：1)英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復數的比較 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如：actor-actress host-hostess
8.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是「秒」，它來源於古代的六分法，分，秒，它是二次劃分， 因此second 也是「第二」，進一步引申，還可理解為「輔助」用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。
9.聯系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意義，聯繫上下文，2)聯系短語和搭配
10.感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
11.軟體記憶：有電腦的可利用電腦軟體進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天闢地背單詞》、《我愛背單詞》等。
12.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。
13.同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區別。
14.反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。
15.圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意、形、物直觀的結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。
16.游戲記憶：通過自己和集體做游戲』在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞，你可以參照筆者主頁上的「英語游戲」。
17.歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，「聽霸」「聽力超人」等軟體中有許多英文歌曲，並配有歌詞和譯文。
18.復習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞
19.商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。
20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優點。以上記憶法適用於任何單詞的記憶。
Ⅸ 如何教小學生背單詞（五年級的）
1.熟知讀音
2.分塊記單詞
3.時常聽寫
例：apple這個單詞，音標為['æpl]，則a發[æ]，pp發[p]，l發[l]，e不發音，這樣分塊記就好了！
希望能幫到你！
Ⅹ 小學五年級下冊記單詞比較方便的應用軟體有哪些
我孩子用的是老師給介紹的軟體，裡面有小學教材同步詞彙的，完全不用聯網內的，電腦版和容手機版都有的，叫做角鬥士我愛背單詞9（注意一定是角鬥士系列的，有仿冒的），詞庫真的很全，初中、高中、大學都有，一直可以用，還可以自建詞庫，發音清晰，單詞可以設定依次循環播放，還可以每天自己決定背多少個，軟體能夠自動提醒該復習的詞彙，這樣反復復習就記住了，而且還能把單詞製作成mp3文件來聽，北大老師製作的，這個是角鬥士系列的，十大品牌的，你去淘寶找一下就有的。