一年級的孩子要怎麼才能學好英語
建議您可以 : 1. 循序漸進，分類要求。學習材料選擇上做到由易到難，由簡趨繁逐步提高回的順序，讓孩子感受成功答的喜悅，樹立強烈的自信心 2.有效激勵。不吝嗇表揚，挖掘孩子細微的優點和進步，擴大其優點予以表揚 3.優化教學環境。每天把生活中的簡單對話用英語跟孩子說出來，還可以學習一些童謠、兒歌， 把握好時間，不宜讓孩子學得過於疲勞 4.注重學習形式的多樣性，適當的採用一些手工、小游戲的方式，寓教於樂。
② 如何培養一年級孩子學習英語的好習慣
良好的習慣，無論對個人還是對整個社會都具有無比重要的意義，特別是對個人來講，一種好習慣能使你終身收益。小學階段是兒童初步走出家庭，接觸社會，了解生活，學習知識的新階段，同時也是他們的基本道德觀念、基礎心理素質開始形成的階段。
教育家葉聖陶先生說：「凡是好的態度和好的方法，都要使它化為習慣。只有熟練得成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地應用。」小學階段是培養習慣的關鍵期，一二年級又是最佳期。中國教育鼻祖孔子對從小養成習慣的重要也作了好的解釋：「少成若天性，習慣成自然。」從小養成良好習慣，優良素質便猶如天性一樣堅不可摧。一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入小學，在行為習慣上存在很大的可塑性，許多好習慣都尚未養成，他們就像一張白紙，等待著教育者在上面勾勒出豐富的內容。所以一年級是學生各種行為習慣養成的關鍵期。只有在良好的行為習慣的保證下，學生才能學會認知、學會合作、學會做一個合格的小學生，最終成為一個全面發展的人。
我們在教育實踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學生養成良好的學習行為習慣。從細節抓起，從現在做起，扎實有效地進行學生學習習慣養成教育。一年級小學生良好的英語學習習慣主要是指良好的聽、說、讀的習慣。
一、良好的聽的習慣。
我校一年級小學生就開始學習英語。新標准英語改版之後，課文的情景和配套的動畫更加生動了，非常吸引學生，這十分有助於培養良好的聽的習慣。英語課堂教學是小學生用英語交際的主要場合。其間，他們有很多聽英語的機會。但小學生有意注意較弱，維持時間較短，特別是在聽同學發言時易走神。教師除了向學生講明專心聽同學發言的好處外，在教學上要採用生動、形象、活潑、多樣的教學方法與手段。特別要避免枯燥操練，開"定向長火車"，要多用"有意點叫"、個別提問，對相應的教學活動與集體操練應頻繁交替使用。
特別要培養學生善於傾聽的習慣。兒童心理學告訴我們，小學生愛模仿，模仿力強，但缺乏自控能力。課堂上，常有學生一聽教師示範發音，就急於開口模仿，輕聲跟讀，結果導致自身發音欠准，而且影響了他人聽音。因此，在英語起始教學階段，教師就要訓練學生靜心傾聽的習慣。
二、良好的說的習慣。
大膽開口說英語、音量適度、儀表大方。積極參加語言實踐活動，大膽開口說英語，是英語學習所必需的。一年級學生人小，活潑好表達，正是培養大膽開口講英語的有利條件之一。教師要從課內到課外盡可能地為學生創造語言實踐機會。我們年級組採用了「我最閃亮」的評價模式，集滿5顆星就可以兌換一次獎品。我經常利用這個時間來了解學生，並和他們進行簡單的英語交談，以此造成說英語的氛圍，激勵學生多開口說英語。
學生在講英語時，教師最好別去打斷，應允許學生暫時存在某些語言錯誤，待講完後，教師再指出並糾正。這樣做，不幹擾學生說話的思路、意念表達，不挫傷其說話積極性，又能幫助其提高言語水平。在大膽開口講英語的基礎上，教師要引導學生注意講話音量適度、儀表大方。如再班上發言時得響亮些，讓全班同學都能聽到。另外，教師要提請學生注意，說話時不要低著頭，或眼望天花板，或視窗外，要面對聽者，舉止要自然，不拘束，從小養成良好的說的習慣。
③ 一年級如何學英語
一年級英語學習方法(一)
一、小學英語學習的現狀
無數的家長對子女的英語學習給予深切的期望，盼望他們盡快提高英語水平，為今後的升學、就業或出國深造奠定良好的基礎。然而現實又是怎樣的呢?
在小學階段，我國教科書共安排500個單詞，根據筆者的調查，每個學生平均掌握的單詞數量也就在300個左右，如此少得可憐的詞彙量又能解決什麼問題。不識漢字是文盲，不識英文單詞也會成為英語盲，其結果，什麼都看不懂，什麼都聽不懂。有人認為小學階段英語學習要培養興趣，這並矛盾，然而，興趣是建立在「懂」的基礎上，如果什麼都看不懂，什麼都聽不懂，孩子還有什麼興趣可言?考試成績自然不理想。
二、解決問題的方法及對策
1、孩子背誦單詞的能力。
英語學習完全可以借鑒孩子習得母語的經驗，我們在小學階段是怎樣學漢語的，這個問題每個人都清楚，小學生每堂課都有生字學，到三、四年級，每個孩子都能看書、讀報，具備看書、讀報能力至少需要認識3000個漢字左右，而此時孩子會多少英語單詞呢，恐怕連300個都不到。孩子在小學階段到底能學會多少單詞呢?我們計算一下：每天學會一個，每年至少能掌握250個，那麼六年下來，就能學會1500個單詞，小學畢業時，詞彙量已經達到了初中水平，孩子的聽。說。讀寫能力相應也會達到較高水平，考試成績也會名列前茅。
2.學會音標，為背單詞掃清障礙。
要想高效背誦單詞，學會音標很重要，會音標對背單詞的好處：(1)自己會拼讀單詞發音，通過以音領意，幫助孩子背單詞;(2)學會音標里的拼讀規則(如oo在一起發u，ea在一起發i 幫助孩子高效背單詞。
3.正確背誦單詞的方法。
正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍。筆者推薦以下學習方法：(1)首先學會單詞發音(跟老師或英語學習軟體、有聲詞典等讀);(2)每個單詞在紙上寫5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、腦進行綜合記憶;(4)進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，並進一步記憶;(5)在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞，克服遺忘。範例：新東方學員運用這些方法，兩個月背誦500個初中單詞，英語考試成績名列前茅.
4、通過大量讀、背英語文章幫助孩子鞏固已經學會的單詞。
④ 孩子小學一年級怎麼學英語比較好
一、培養英語學習興趣；二、通過英語視頻進行學習；三、營造英語口語學習內的氛圍，建議孩子學容習在線外教一對一課程，跟著外教學純正的英語口語，增強孩子的自信心和興趣，每一節課不超過20元，或者先領取免費試聽課看看合不合適。免費試聽課：【https://www.acadsoc.com】點擊即可領取專屬歐美外教一對一免費試聽課！
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⑤ 小學一年級怎樣學習英語
小學的分數並不能說明什麼，家長不必過分擔心，不要因為一次分數低就責怪孩子，應該多鼓勵，分數差只能說明學習習慣的問題，比如准確的記憶，能獲得100分還是少數。語言的學習一是要有語言環境，其次就是靠平時閱讀的積累，可以在平時生活中多用英語，或者出國旅遊，激發孩子對英語的興趣和學習的渴望，多聽原聲歌曲和電影。
⑥ 一年級英語應該怎麼學習
一、必須清楚地明白孩子現在的英語到底要學什麼，要達到怎樣的程度。
一年級大都會教授牛津小學英語3A，其中都是英語口語的內容。包括日常打招呼、介紹他人等實用的句型。例如，3A第一單元中，有A、B、C、D四個部分。其中A部分課文和B部分單詞要求會讀、會認。(值得注意的是，必須要看著英文單詞句子來讀，不是看著圖片來讀。)C部分就提供了一個日常的對話情景，讓孩子在真實的情景中靈活使用所學的句型。可以讓孩子在家想一想、說一說每幅圖里的人物的對話。D部分是一個游戲操練環節，一般在學校內完成。其中一個環節是一首歌或者一個歌謠，要求會唱會說。這只是一個基本的要求，有些學校可能有不同的要求，所以家長一定要及時和學校聯系，明白孩子所在學校英語教學的要求，以便在家進行輔導。
二、認真配合老師，切實地完成好英語回家作業。
對於一年級的學生來說，沒有什麼筆頭的英語家庭作業，往往卻有很多「聽讀說」的作業。請家長千萬不要忽視了這個方面。因為任何的語言的學習都建立在大量的聽說、閱讀上面，聽錄音可以鍛煉聽力，跟著錄音讀能夠培養孩子良好的語音素質和語感。如果在英語學習的一開始在這個方面疏忽了，會很大程度的影響以後的英語學習，會使英語學習變得十分吃力。因此，每天必須要切切實實的完成「聽讀說」的作業。
三、在家裡要為孩子營造一個自由輕松的英語環境。
中國孩子學習英語總是不敢說，成為「啞巴英語」。但是你如果去看看一年級的課堂，你會發現，這里有最想要表現的孩子們。一年級的孩子們沒有任何的畏懼，這樣的性格狀態，家長們應該好好利用起來。他願意說英語，就讓他說，不要對於他的奇怪發音太過斥責。學校里教的英語歌曲、英語歌謠，你可以讓他來唱一唱說一說。如果他一時不記得了，可以聽發下來的磁帶，一邊聽一邊唱。孩子在不知不覺中養成了在家說英語，唱英語歌曲的習慣。英語對於他來說，是那麼親切，平常。如果有時間的話，看看簡單的英文版動畫，讓他在快樂中熟悉英文發音，培養英語語感。
一年級英語單詞大全
1.hello 2.hi 嗨 3.goodbye 再見 4.bye 再見 5.I』m 我是
6.I 我 7.am 是 8.fine (身體)很好 9.good 好的 10.morning 早晨,上午
11.what』s 是什麼 12.what 什麼 13.is 是 14.my 我的 15.your 你的
16.name 名字 17.a 一(個,件……) 18.bird 鳥 19.panda 熊貓 20.boy 男孩
21.girl 女孩 22.afternoon 下午 23.count 數數 24.how many 多少 25.one 1
26.two 2 27.three 3 28.four 4 29.five 5 30.six 6
31.seven 7 32.eight 8 33.nine 9 34.ten 10 35.yes 是
36.no 不,不是 37.green 綠色 38.black 黑色 39.blue 藍色 40.white 白色
41.red 紅色 42.yellow 黃色 43.pink 粉色 44.orange 桔色,桔子 45.purple 紫色
46.colour 顏色 47.ball 球 48.stand 站 49.up 向上 50.stand up 起立
51.open 打開 52.the 這(那)個(些) 53.window 窗 54.door 門 55.sit 坐
56.down 向下 57.sit down 坐下 58.it』s 它是 59.it 它 60.point 指,指向
61.to 去,到,向 62.too 也 63.ceiling 天花板 64.floor 地板 65.Ms 女士
66.come 來 67.go 去 68.this 這個 69.that 那個 70.our 我們的
71.classroom 教室 72.desk 書桌 73.and 和 74.seat 座位 75.chair 椅子
76.teacher 老師 77.cat 貓 78.dog 狗 79.cap 帽子 80.hat 帽子
81.school bag 書包 82.pen 鋼筆 83.ruler 尺 84.book 書 85.pencil 鉛筆
86.pencil-box 鉛筆盒 87.eraser 橡皮 88.crayon 蠟筆 89.look 看 90.say 說
91.sing 唱 92.fox 狐狸 93.frog 青蛙 94.friend 朋友 95.kite 風箏
96.house 房子 97.box 盒子 98.how old 幾歲 99.you』re 你是 100.you 你
101.are 是 102.happy 高興的 103.birthday 生日 104.thank you 105.thank
106.for 為 107.welcome 歡迎 108.where』s 在哪裡 109.where 哪裡 110.in 在…里
111.on 在…上 112.under 在…下 113.bed 床 114.balloon 氣球 115.doll 洋娃娃
116.bear 熊 117.head 頭 118.hand 手
希望能幫助到你，望採納！！！
⑦ 怎麼才能讓一年級的孩子學好英語
一年級的話
只要跟著老師會讀就可以啦
背一些簡單的單詞
要先學好的話
借個他創造好環境
能說英語的環境
⑧ 高分求助：小學一年級的孩子怎麼教他學習英語口語
如果您的孩子學習興趣不高，首先要找出原因所在，有的孩子是貪玩，有的孩子就是厭學，有的孩子沒自信，認為自己學不會，發怵！孩子對學習不感興趣是學生群體裡面始終存在著的嚴重問題，孩子學習興趣不高直接導致學習效率低下，進而影響孩子的學習成績。如果學習興趣的問題解決了，孩子的學習成績就提上去了。
提高孩子的學習興趣，可以從以下方面入手：
學習成績和學習興趣是聯系著的，對於一個學習成績不好的孩子，如何讓他去對學習感興趣。他在學習上沒有贊揚，沒有鼓勵，沒有別人對他的崇拜，他怎麼能對學習感興趣？而相反，一個對學習感興趣的學生，他能迸發出很大的激情，學習有動力，他不會感覺到學習是一種累贅！
因此從中我們可以看到一點培養孩子興趣的方法，那就是讓他在學習上首先得到肯定，得到贊揚！有一點堅持，進步就表揚他。這樣他就有了學習的動力，他也想提高在別的同學心目中的地位。我以前的也多次跟家長說，首先在某個具體問題上有意識的讓孩子回答（估計他會回答），比如某個數學問題，等他想出來以後再去誇獎他，表揚他。由簡單慢慢到復雜。不斷地重復幾次，孩子就能找到學習的動力了。
另外，孩子的自信心也是很重要的，要經常在眾人面前誇孩子的點點進步。不要在他人面前說孩子的弱點。成功的最重要的前提就是自信！所以，一定要提高孩子的自信心，讓孩子的學習變被動為主動。
有些家長提起孩子做作業就頭痛。確實處在小學階段的孩子由於自我意識還不成熟，在他們細小的心靈里，往往沒有責任感 。因此，他們常常敷衍了事。指導孩子做作業便成為
父母的日常工作了。在指導孩子做作業時，請家長注意以下幾點：
一注意「陪讀」過程。有些家長為了不讓孩子三心二意，就坐在旁邊監視，這樣做可以理解，但「陪讀」會引起孩子的緊張，要注意開導。
二是盡量不要「指指點點」。有些家長在孩子做作業的過程中，一旦發覺作業有誤或不會做時，馬上就指出來，這樣做會阻礙孩子獨立思維能力的發展。要等到做完後，再一一評議、訂正。
三不能「代勞」。有些家長怕孩子累著，常常代替孩子做作業。小學生的作業往往是一些打根基的內容，父母的代勞削弱了這種根基。
那麼，應該怎樣指導孩子做作業呢？
首先，應培養孩子按時做作業的習慣。良好的習慣往往會達到事半功倍的效果。
其次，逐漸培養孩子獨立做作業的能力，對於低年級，父母可以多花些時間進行
指導，但隨著年齡的增長，指導時間要縮短。
第三，鼓勵孩子自己檢查作業。讓孩子說說錯在哪裡，為什麼會出錯，這樣可使
孩子記住錯誤，以免下次再犯。
第四，遇上難題家長指導時要注意分寸。可以採取分步法，即家長先給予提示，
讓孩子思考正面如何做。當孩子弄懂後，再出些類似的題目讓他鞏固
⑨ 小學一年級開始學習英語好嗎，怎麼學
你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你
你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.
在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.
認真聽課
課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.
初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.