五年級英語第一節怎麼上

Ⅰ 五年級下冊第一節英語課怎麼上

可以先用英語與同學們打招乎。並讓學生用英語介紹自己的名字等。然後大致介紹本學期的學習內容。

Ⅱ 怎麼樣上好一節成功的英語課

第一,要培養學生學英語的興趣.在給學生上第一節英語課時,就要讓學生充滿期待,要讓學生喜歡自己的英語老師,從而喜歡英語.教師要精心設計第一節課,讓良好的開端成為成功的一半.
第二,要掌握教學內容.一堂課的內容必須是思維邏輯條理清楚,結構合理完整,應有一種課堂教學的整體美.只有這樣才能在學生頭腦中形成整體印象.
1．深入細致地鑽研教材,從總體上認識理解教材沒,把握教材的內容結構思想體系,精神實質然後再進一步分析,研究每一單元每一章節的內容.例如再學習.
2．准確熟練的掌握教材的內容,要反復推敲每一個單詞的讀音意義,做到准確、科學、深刻的掌握.要弄懂每一課的內容以及重點、難點和關鍵.備課時對以上各方面都認真具體地做出安排,這樣
再講授是就能心中有數、融會貫通,成為有機整體.
3．擴展充實教材內容.要根據學生實際進行適當的增刪補缺,尤其對於外國文化要在教學過程中滲透.
第三,要組織好課堂教學.掌握教學內容是備課的必要階段,但掌握教材內容並不是上好一節英語課的全部,不一定能使教與學的雙邊活動協調一致.為使同學們更好的掌握這些知識,我們還需要
一些必要的手段來調節課堂節奏,協調一節課取得完美成功.
1．設計多種有效的教學方法.用靈活多樣的教學方法來組織教學,可使課堂氣氛顯得生動活潑.要不斷變換教學方法為學生,為教學內容服務,讓學生處處有新鮮好奇感,讓他們的思維不斷得到調整,
注意力更加集中.
2．應用體態、語言組織教學.平鋪直敘的語調易使學生大腦皮層產生抑制,因此在教學中,我們應用不同的語速、語調來調節課堂氣氛.盡可能用語言的情感成分來感染吸引學生的注意,產生情感上的共鳴.
3．創設良好的教學情境.課堂教學情景,指課堂氣氛,是學生聽課的情緒反應.教師應以充沛的精力、飽滿的情緒進入教學,以積極堅定、高昂自信的情感來鼓舞學生認真聽課.
加強課堂教學中的反饋調節,也是優化教學效果,提高教學質量的重要手段.課堂教學是一種動態過程,教師的教與學生的學相結合,才能出現正效應,學生活動情況瞬息萬變,教師應充分發揮自
己的注意分配能力,及時捕捉干擾教學活動的各種信息,及時進行信息處理,採取恰當的方式方法保證教學向有效方向推進.

Ⅲ 如何上好小學第一節英語課

一、 課前准備
小學生學習欲強，對什麼事物都有好奇心，利用學生的這個特點，在第一節課就能培養出學生對英語的濃厚興趣。因此，在上第一節課的時候，應該充分作好課前准備。那麼該做哪些准備呢？首先，我覺得作為一個老師，形象是特別重要的，尤其是一個英語老師更加重要。因為在學生的心目中，這個老師是會說外國話的老師，應該是其他老師是有所區別的。因此，男教師可是紳士一點，女教師可以更加洋氣一點。如果學生在第一印象就喜歡上你這個老師的話，那麼在以後的學習中，師生一定會相處的很融洽的，因為小孩的「喜惡」是非常分明的，喜歡的他們就全力去做，不喜歡的就提不起興趣。另外，在上課之前可以在教室中貼出書中出現的一些外國人的圖片，讓學生能融入到這個情景氛圍中來。以及可以准備一些學生喜聞樂見的外國的卡通人物，讓學生覺得英語就是不一樣，在以後的學習中更加期待英語課。
二、 第一節課的開場白
既然是英語課，就應該有一個「帶有英語」的開場白。在教師走進教室的一瞬間，可以面帶笑容的用英語和學生說「Hello! Boys and girls!」，「Class begins!」……以及其他的課堂用語。雖然學生不能聽懂，但是學生越是聽不懂，就越想知道是什麼意思，這樣就能激發學生的學習興趣。當然如果教師只是自顧自的說，不管學生能不能聽懂，那麼學生也是提不起興趣的，因此，教師在說的同時應要配以相應的體態語言，幫助學生理解意思，學生理解了，才能把教師所說的日常用語在日後作為自己的知識來運用。因此，第一節英語課的開場白一定要用英語來開始，激發學生學習的慾望。
三、 讓學生了解學習英語的重要性
隨著我國經濟的日益發展，英語作為一種國際通用的語言，它的作用是顯而易見的。教師可以學生從周圍的一些小事來看出英語的重要性，比如在我們的學慣用品上，書包上、文具盒上、故事書上等等，很多地方都能找到英語，如果你不懂英語，那麼你也就不知道寫的是什麼；現在的學生家長做生意也比較多，學生也可能會了解到，即使我們不與外國人做生意的話，但有時要用到外國的機器、產品或者其他的輔助用料的時候，會遇到很多的英語，如果沒有人懂英語，那麼就不知道如何使用這樣東西，不能夠很順利地做生意，後果也是可想而知的。以上是在給學生講重要性時給學生可以舉的例子，當然我們可以從以下幾方面來介紹：1、英語的發源地和應用地區；2、國際通用語言比較；3、我國改革開放政策與學習英語的必要性；4、英美文化發展與成就。同時，也要對學生做好愛國主義教育，讓學生知道學了英語不是為了出國，而是要更好地建設我們的國家。
四、 要讓學生有學好英語的信念
如果說以上幾點是為了學生對英語產生興趣，知道學習英語的動機的話，那麼還應該要讓學生有一個堅強的意志，讓學生明白，我們現在是站在同一起跑線上的，我們是同時開始學習英語的，誰勤奮了，誰努力了，那麼誰就是冠軍，誰懶惰，誰不思進取，那麼誰就落後。如果大家都想成為冠軍也是未嘗不可的，只要大家都有一個好的學習英語的習慣，那麼大家就可以並肩齊進。因此，還要和學生一起訂立一個學習英語的制度。比如，每天什麼時候讀英語，什麼時候背單詞，每天要堅持不懈，同學之間盡量用學過的英語進行對話。同時要強調一定要堅持下去，不要過了幾天就把學英語的事忘了，沒有恆心。總之，在上第一堂課之時，教師就要讓學生建立起對英語課的初步印象，激發起對英語學習的興趣、引導學生正確的學習動機 、培養他們不畏艱難的學習意志，以保證他們日後的英語學習一路順風。如何上好小學英語第一堂課
一 課前准備
小學生學習欲強、活潑好動，對一切新鮮的事物都非常的感興趣。但由於自出生之日起，學生已習慣聽到中國話，看到中國字，突然讓他們學習一個陌生的語言，他們會用一個什麼樣的態度來對待這個學習呢？這就要看老師如何在第一堂課上對學生怎麼引導了。在這當中，英語教師的形象又顯得非常重要。
為了讓學生對英語教師有一個獨特而鮮明的印象，上第一堂英語課之前，老師一定要精心打扮一番。男教師可以帶上領帶，西裝革履，走起路來要有「紳士風度」，有時甚至可以准備一個英式的「文明棍」，儼然一副老外的派頭。這樣，當你一走上講台學生便會一下子給吸引住了。「親其師而善其道。」學生對你這個教師感興趣了，就會對你所教的這門學科感興趣。除了穿著之外，教師還要准備英語課常用的錄音機，磁帶掛圖，卡片等教具，讓學生感受到英語課特有的「氣味」。
二 開場白
千萬不要因為你的學生聽不懂英語就來個中文的開場白，你要從一開始就讓你的學生習慣於聽英語，如果學生不懂，你可以盡量通過體態語，動作，表情等讓學生理解你的話，但盡量不說中文，就彷彿你是一名外籍教師來中國上課時一樣，讓學生對英語產生更濃厚的興趣。要學會「賣關子」，越是讓人不明白的事就越能吊起人的口味。一走上講台，你就說：「Hello! Boys and girls!」「Class begins.」等來組織教學，然後自我介紹，「(I』m Mr…(或I』m Miss…)」學生聽不懂沒關系，用手勢，表情，再通過反復演練讓他們理解。如果課後有學生問你：「你上課講的那都是些什麼呀？我們一句也聽不懂。」你可以告訴他，「那就是你們要學習的『英語』！」這說明你已經激發起他們的興趣了。三 學習英語的重要性的介紹
1、英語的發源地和應用地區；
國際通用語言比較；
我國改革開放政策與學習英語的必要性；
4、英美文化發展與成就。當然，在介紹學習英語的重要性時，也不要忘了肯定中國的文化成就，加強愛國主義教育，向學生指出，正是由於熱愛自己的祖國，為了把自己的祖國建設好，我們才要學好英語，以吸取別人的經驗來建設自己的國家。
四 必要的學習紀律和課堂紀律的強調
英語老師要在一開始就訂立幾條學習紀律，比如，每天什麼時候讀英語、什麼時候背單詞等等，使學生的學習不致成為「一頭熱」行動。此外，在適當的時候也可以告訴學生學習英語是個漫長而又艱苦的活動，需要頑強的意志來支配自己的學習，在以後的學習中，一定要「勝不驕敗不餒」等等。由於小學生自製力較差，因此良好的學習習慣和紀律是增強學生意志的必要手段。從一開始就注意學生意志的培養，有利於學生學習英語活動的持久性和高效性。
五 英語文化的幽默性與唯理性的介紹
英語的文化魅力，突出表現在其幽默性和唯理性上，在上第一堂英語課時就要讓學生在教師身上感受到這種獨特的文化魅力。你要給學生一個印像，你是一個即和藹可親又樂觀睿智的師長。當第一堂課下課鈴響時你可以跟學生說:「I』m sorry, I must go now. They are jealous of our happy-ness.」「Bye-bye.」等。要讓學生從一開始就享受到上英語課的歡樂。總之，在上第一堂課之時教師就要讓學生建立起對英語課的初步印象，激發起對英語學習的興趣 、引導學生正確的學習動機 、培養他們不畏艱難的學習意志，以保證他們日後的英語學習一路順風。

Ⅳ 我是一名新上崗的小學英語老師，第一節課應該如何上

1.要自信，搞好心理角色轉換，想著，我是老師

2.認認真真備好課，包括簡要的自我介紹，談談你對所任學科的理解，明確你的要求，

推薦學生科學有效的掌握該學科的學習方法。然後是本節的教學目標重難點及具體的教學步

驟。新教師一定要寫好教案，備課充分了，胸有成竹了，才會自信，才會游刃有餘。

3.面對學生，要大方，要友好誠懇。他們很精的，你是不是真心喜歡他們，他們一眼

就看出來了。

4.給學生一個表現自我的機會，班額小的話，可讓他們自我介紹；班額大的話，來不

及一一介紹，可讓他們簡單的寫一寫自己的情況，對老師、對課程有什麼樣的要求，以便你 更好地了解他們。

5.課前、課後與他們做些短暫的溝通會帶給你意外的驚喜。

Ⅳ 五年級上英語課程表怎麼安排的呢

五年級英語卜寬課程表製作如下：

1、大掃除spring-cleaning。

2、活動課activity curriculum（鑒於我感覺你還在初中，建議用lesson）。

3、書法calligraphy。

4、早自習morning study。

5、晚自習evening study。

history，h不用大寫，課程表中完成一項，在完成情況里打勾，課程內容上會添加刪除線，並以綠型唯色字體顯示，下方會顯示完成和未完成比例，圖表指示的完成情況，綠色代表完成，紅色代表未完成。

英語學習技巧

如果我們一出生就在這樣的英語語言環境，那麼學習英語就很輕松，這種方式的學習是自然而然的一種方式，前期大量的被動接受聽，後面慢慢地開始說話，每天增加一點，長期下去，英語聽說讀寫全部可搞定。

三歲左右開始學習英語，一定要學習得早。孩子雖然沒在英語語境中出生，但是孩子父母有意提前讓孩子接受英語的聽說學型租亮習。

Ⅵ 怎樣上好新學期第一節英語課

首先，要重視第一節課，「好的開始是成功的一半」。讓學生信服你，學專好你這一門課，你必屬須在第一節課中讓學生產生興趣，否則會事倍功半。
其次，新學期第一節課要讓學生感受到你對他們的期望。任何一位學生都希望得到老師的認可，這是一個人的自尊心所決定的，學生們也想在新學期第一節課給老師一個好印象，他們也會積極發言提問來表現他們自己。因此，這節課時，都應該真誠地贊美他們，鼓勵他們。要讓學生有成功感，增強他們的自信心。
再次，讓學生明白所教科目的主要內容及你的教學計劃和進度，重難點等。激發其學習的興趣。興趣是成功的關鍵起點。作為教師要想辦法讓學生產生興趣。情感激發的目的在於為課堂教學提供一個良好的情緒背景，使學生興致勃勃，興趣濃厚，興高采烈。

Ⅶ 如何上好第一節英語課

指教到不敢.不過我自我認為吧：首先呢、要想辦法給學生留下好的印象【要面帶微笑的、耐心內的給學生講容解哦】當遇到學生很內向、不敢起來回答問題時、要鼓勵他，告訴她：你能行！培養與學生之間的感情、多與他們交流，溝通.告訴他們養成好的學習習慣……讓學生們知道你是一位很認真負責人的好老師^^多留一些時間讓他們互動、這樣他們會更信賴你。和他們成為好朋友！剛去別忘了與他們親熱的打招呼哦，呵呵.最後祝你成功呦！~