學生英語拼音怎麼寫

Ⅰ 學生怎麼讀

學生xué shēng。

第一個字學，為二聲，。第二個字生，為一聲。繁體字為學生。

(1) [student;pupil]∶在學校學習的人

(2) [disciple;follower]∶接受他人的教導並幫助傳播和實行的人

擴展學生的含義與理解，學生一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院、研究所）學習的人也稱學生，根據學習的不同階段，我們可以把學生分為：幼兒園學生、小學生、中學生、高等院校學生（大學生、碩士研究生、博士研究生）等等。學生是一種身份的名詞，具有學籍的人都統稱學生。接受他人的指導，並幫助傳播和實行的人。堅持不懈努力學習新知識的人都可以被稱為學生。

好學生，又可稱之為老師的得意門生。他們品學兼優，成績優秀，學習的態度肯定積極、主動，思路寬廣，很少有依賴性，極富自主性和創造性。深受老師歡迎與喜愛。每當老師看到他們的學習成就時，都會如數家珍地談論他們的表現並大肆誇獎。學校教育就是要培養這樣的人。每一個學生都應該積極接受他人的教導並幫助傳播和實行的人。指在各級學校讀書的人。其近義詞有：高足；門生；弟子；學徒。反義詞有：先生；老師；教授；師長；教師。相關成語有：桃李滿天下；莘莘學子；公門桃李

不論怎麼拓展與理解，學生的含義再解釋終究也萬變不離其宗，從各個角度來看，拼音依然是很奧妙的事情，使我們不得不感嘆，中國文化，博大精深！

Ⅱ 學生用英語怎麼說

學生用英語：student。

英 ['stjuːdnt] 美 ['stuːdnt]

n. 學生；學者。

A student should always be curious to learn.

學生應該始終具有強烈的求知慾。

A young student fainted in the hot sun.

有個年幼的學生在炎炎烈日下暈倒了。

辨析：

pupil，student，learner，scholar

這些名詞均含「學生」之意。

pupil特指中小學生，尤其是小學生。

student普通用詞，可指中學生，但主要指高等學校或專科學校的學生。

learner通俗用詞，指某一門學問上的初學者，尤指成年的初學者。

scholar可指多用於專指學識淵博的某一學科的學者。

Ⅲ 學生英學生英文怎麼寫作文

1. 學生用英語怎麼寫

student student 一、讀音： 英 [ˈstjuːd（ə）nt] 美 [ˈst(j)udnt] 二、釋義： n.（高等學校的）學生 三、雙語例句： 1、A student should always be curious to learn.學生應該始終具有強烈的求知慾。

2、A young student fainted in the hot sun.有個年幼的學生在炎炎烈日下暈倒了。 3、John is more diligent than any other student in his class.約翰比班上其他的同學用功。

4、Such a good student as he (is) will succeed.像他陸搜這樣的好學生一定會成功。 5、How many students are there in your class？你們班有多少個學生？。

2. 《學生》英文翻譯

「學生」二字，可譯為：Student;Pupil。

林明進先生著作《學生》，是一本滾純關於生命學習的書。

你指的是此書的話（因為你用了書名號），請提供原文。

下面是書本部分簡介翻譯。

From students teaching to students learning, from learning from livelihood to learning from life.

Attend school once and was quitting school, a boy who was the son of a mafia leader. He never give up on his true will, and is being courageous to be himself. Many years later, he became a factory proprietor。

3. 學生的英語單詞怎麼寫

學生：

student;pupil;scholastic

這組詞都有「學生」的意思，其區別是：

student 普通用詞，可指中學生，但主要指高大悉咐等學校或專科學校的學生。

learner 通俗用詞，指某一門學問上的初學者，尤指成年的初學者。

pupil 特指中小學生，尤其是小學生。

scholar 可指一切學生，尤指學識淵博的某一學科的學者

例句：

1.他們是我的學生。

They are my students.

2.她與來自另一大學的一名學生交朋友。

She buddied up with a student from another university.

3.這個學生離開了大學進入社會去發現自己的才能所在。

The student left the university to go out into the world and find himself.

4. 如何做一個好學生 英文版作文

How to be a good student It's important and necessery fou us to be good students. But how can we bee good students?We should do the following:

Strict self-discipline, study hard,Respect teachers, helpfulness,Obey the rules and don't dye,Don't cut, not YiJiangLingRuo,Progress, achieve the goal.This is as good a student's basic conditions, we should strive to do, but that is not easy.

We should start from now to do everything oneself should do.譯文：我們應該做到以下這幾點：

嚴格自律，刻苦學習；尊敬師長，樂於助人；遵守校規，不染惡習；不無故曠課，不以強凌弱；不斷進步，實現目標。這就是一個身為好學生的基本條件，我們應該努力做到，但想完全做到，也是不容易的。

我們應該從現在做起，努力做好每一件自己應作的事情。

5. 英語作文用英語怎麼寫

要知道，英語寫作對於培養一個人的英語思維方式是至關重要的。在沒有任何外界壓力的情況下，學習者可以充分思考句子結構；反復推敲所要表達的內容。經過長期的訓練，就可達到量變到質變的目的。所以說，英語寫作往往不在於寫作本身，而是可以幫助學習者復習，活用和創新所學的知識，更為重要的是，寫作能力的培養可以直接影響學習者英語口語能力的形成。這是廣大業界有識人士，特別是部分英語教師的共識。

大部分中國在校生，由於教材對作文的要求不十分強烈，教師的要求也不十分明確，作文的訓練也就自然不十分充分，造成考試時的作文成績不能盡人願。而大部分的社會上的英語培訓機構更是忽略了英語作文在英語學習中的重要意義，他們更加強調英語能力的外在表現，諸如，口語和聽力等。而萊曼英語教學理念則非常重視英語寫作，並為此專門撰寫了萊曼英語寫作系列教程，目的在於提高學生的語言創作力。

萊曼英語在多年的教學實踐中總結出了一系列的有關英語寫作的實戰經驗，並參閱了大量不同地區的英語試卷，特別是作文課題，認為下列英語作文的目標和要求是學生在寫作文時首要要達到的：

1.首段引人：

盡自己最大的可能使得第一自然段引人入勝，做到「語不驚人誓不休」。要想做到這一點，就要求學生要大量地閱讀課外書籍，包括中文和英文，做到知識面寬泛，觀點靈活，寫技高超。

2.片語句型：

在英語作文中，片語和句型的運用可幫助呈現寫作者的英語水平。這就要求學生要在基礎知識方面進行系統的學習。現舉例說明：

prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出，不同類型和不同水平的片語句型可表現出寫作者不同的觀點及英語水平。

3.復合句：

在英語寫作中，對於主從復合句的運用也是必不可少的。小學英語作文中可以沒有主從復合句，但從初中開始，必須在寫作中運用主從復合句（至少1——2個）。因為，只有主從復合句才能表達更為復雜的觀點；只有主從復合句才能是閱卷者看出寫作者真實的英語水平高度。

4.轉聯詞：

所謂的轉聯詞是指那些用於承上啟下的副詞，連詞以及大量的介詞片語等。英語作文中轉聯詞的必要使用，可以使得句子與句子之間更加流暢，避免了各個句子的分割獨立，使得文章順理成章，一氣呵成。中國學生在學習中，掌握了大量的此類單詞和片語，但除了but,because，等，很少主動使用，使得所寫文章頗顯乾巴和唐突。

5.時態：

毋庸置疑，時態是英語基礎知識的重要范疇之一，也是區別於漢語的重要特點之一。而英語作文又是對學生綜合能力的考核。因而，在作文中，必須加入時態的准確運用，才能使自己的觀點和所敘述的情節更加精準。因為中文中沒有時態的概念，中國學生極易在英語時態方面出現失誤或忽略事態的運用，這將是所寫的英語作文大打折扣。

6.漢譯英：

在萊曼英語教學理念中，我們更加強調翻譯訓練的重要性。無論是英譯漢，還是漢譯英都是英語學習著必備的基本能力，或者說，都是頂尖級能力。所以，在英語作文中，漢譯英技巧的運用，毫無疑問地會幫助寫作者更加充分地表達自己的觀點。而這種翻譯的訓練又是大部分教學資料和英語課堂所極為缺乏的。萊曼英語總結了一些特效直觀的漢譯英技巧，將安排在後續的講座中進行講解。

7.書寫排版：

盡人皆知，書寫排版是人的第二張臉。一篇作文的書寫和排版直接影響到閱卷人的情緒，不可避免地會影響到作文的最後成績。

8.課外閱讀和長期訓練

課外要廣泛地涉獵不同種書籍，特別是對一些精品文章的閱讀，以增加自己的信息量。同時，還要通過日記，周記，書信，便條，通知，簡訊以及命題寫作等方式進行長期不斷地訓練，才能逐漸地提高英語寫作水平。

綜上所述，英語作文是一種基礎知識的輸出，是一種綜合能力的體現。是一個大量信息積攢的過程，是一個不斷修煉的過程。

Ⅳ 「學生」用英語怎麼寫

student