國外小學生怎麼英語記憶單詞
小學英語單詞卡片在淘寶網上有賣，可以試試。
1、圖片背單詞 圖片記憶是長期記憶的基礎。學生可以看圖背單詞.還可以在空白處用單詞造句子,在理解的基礎上加深印象.
2、通過句子或短語背單詞 熊德蘭教授曾經說過:「通過課文學句子，通過句子記單詞」。通過句子或短語記單詞，能夠排除漢語的干擾，有利於英語思維的建立；學習新單詞時，通過句子或短語還順便復習了以前學過的單詞，溫故而知新。同時又節約了復習舊單詞的時間,避免了遺忘；還有個意想不到的好處，就是順便即掌握了語法，又掌握了單詞用法。可謂一箭三雕。
3、卡片記單詞 卡片的好處是可以利用零碎時間記單詞。研究表明：將大量單詞分散記憶，記得牢，記得久，容易形成長期記憶。而集中大量記單詞，則相反，記得快，忘得快。因此，用卡片記單詞的方法受到了中外外語教育專家學者的一致青睞。
4、English only 卡片正面全部為圖片和英文，沒有任何中文（對於彩色大卡圖片，把中文解釋改為了拼音，並且倒著寫；對於小卡，把中文解釋放在了背面。）這有利於英語思維的發展，徹底避免了母語漢語的干擾。友情提示：不要在卡片的正面寫任何漢字。因為這樣會干擾單詞的記憶。
5、 造句子記單詞 當單詞掌握到一定程度，學習者就可以嘗試著用學過的單詞，結合自己的經歷造句子，達到學以致用。這個方法是一個好心的外教傳授給我的。這個記單詞的新方法在很多人（包括廣大的小學生）身上都收到了神奇效果。我們在卡片上專門留了很多空白，方便讀者造句子記單詞。
6、構詞法記單詞 英語單詞有很多規律性。掌握、理解了這些規律就會很容易記住單詞。70%的單詞符合構詞法造字規律。比如wind 、windy wind是風，windy 由名詞加y變為形容詞多風的。windy就是按照構詞法的造字規律造出來的。如果你記住了wind的意思。windy幾乎不需要記，就能夠掌握。英語中至少有70%的詞彙根本不需要記，藉助構詞法、上下文語境就能夠推測它們的大概意思。
『貳』 小學生怎樣有效地記憶英語單詞
第一、卡片記憶法
卡片記憶法就是讓學生自製小卡片，多看多認，可以同桌互相拿卡片進行提問增加學生學習興趣，提高記憶單詞的效率．如：在教學中我經常讓他們製作單詞卡片並在單詞卡片的背面畫上對應圖畫，學生都很感興趣的製作並運用卡片進行記憶單。
第二，結合句子記單詞。
記憶單詞時要做到詞不離句、句不離文。如果我們只是孤立地讀一些意義不連貫的單詞，不僅會覺得單調刻板，且易疲勞生厭，而疲勞和缺乏興趣，就會極大地影響記憶的效果。因為單詞的意義是運用它，如教panda時，我就舉出句子I
have a panda.如monkey，也可舉些例子，如A monkey is a very clever
animal．因此，記憶單詞要結合有關課文的內容。這樣學到的單詞，由於意義理解得比較深刻，不僅能記得牢，還能夠靈活使用。
第三，科學用腦記單詞。
「遺忘」是我們學習的大敵。而「學得快，忘得快」恰是外語學習的特點。初次記憶單詞需要的時間要比復習舊詞需要的時間多一些，所以必須「趁熱打鐵」，及時復習，防止遺忘。因此，我每一節課之前都先復習一下上一節所學單詞，然後採用個別檢測的方法，取得了不錯的效果。
第四、利用對比法
在單詞教學中，盡可能把新、舊單詞從同義、反義、同音異義、同形異義等方面進行聯系對比，使學生在學習新單詞同時又復習了舊單詞，印象更深，記憶更牢固。如：反義詞：tall-short，
woman—man，young-old， up-down。
同音異義詞：hear-here， right-write， too-two，
for-four， sun-son，
meat-meet，their-there等。同形異義詞：arm手臂，arm武器(常用arms)：light輕輕的、淡淡的，light光亮的等等。近形詞：bike-like，big-pig，how-cow．
hear-near，boat-coat，等。
『叄』 小學生如何巧記英語單詞
一、象形記憶法
象形記憶法是利用單詞中字母與實物在形上的相像，幫助記憶單詞的一種方法。
bed(床)：床頭b，床尾d，中間有個被子e。
eye(眼睛)：y像鼻擺中間，e如兩眼放兩邊。一e一y又一e，兩眼睜大看著你。
二、拆拼記憶法
拆拼記憶法是把一個生詞分成兩個或兩個以上的單詞，或分成一個已經認識的單詞和另外一個或幾個字母來記憶的方法。
schoolbag(書包)=school(學校)+bag(包)
classroom(教室)=class(班級)+room(房間)
三、口訣記憶法
口訣記憶法是把一個單詞和與之相關的一類單詞編成口訣來記憶，或把單詞的構成編成口訣來記憶的方法。
hobby(愛好)——我的朋友特別酷，愛好hobby真豐富，makekites做風箏，dive跳水顯才能。
eraser(橡皮)——as坐在橡皮中，er兩邊把令聽。
window(窗戶)——窗子in，do在里頭，兩端兩個w。
onion(洋蔥)——兩邊兩個on，我(i)在洋蔥里藏。
巧記英語單詞的方法三
1讀音記憶
根據字母組合、讀音規則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。外來語：中文中有許多詞來自英語，這些詞的發音近似英語。如：tank坦克，jeep吉普車，coffee咖啡 更多知識點也可關注下北京新東方小學全科教育的英語課程~
『肆』 國外小學生如何背單詞
就是想背單詞是吧,我不給你推薦書了,告訴你一個方法,我自己發明的,速度齊快無比,想當初,我一個星期把高中單詞記完了,考英語8級的15000單詞我也是這么乾的,暫且稱為"掃描法"吧! 既然是掃描,那就要有掃描的樣子,你給自己每天一定的量,假如開始每天200個吧你先第一便看單詞的寫法,看清楚就過去,1-2分鍾要看完,別看著一個不放,雄心壯志要記住,這么多你那樣搞記 不完的, 一定要快,但是也要看清楚單詞!! 第二遍可以兼顧寫法和讀音第三遍再注意兼顧詞性第四遍要再加上詞義反復的看,反正就是看,又不是記,每次20分鍾至少可以看10遍如果看的遍數多了,可以更快,所以一天看三次,也就半小時的樣子,能把單詞至少瀏覽50遍.200個基本搞定. 這個方法需要練習,因為看的快,比較累人,建議一次看10-20分鍾,別太長,不然你就累掛了越練習速度越快,記住還不容易望,都知道在書的大概哪個位置!! 心理學說這種不為記憶而記住的稱為"內隱式記憶" 可以試一下,我不保證能適應,但是值得一試
『伍』 小學生如何記英語單詞
英語單詞記憶是孩子學習英語最大的攔路虎，單詞量的多少，很大程度上決定了孩回子英語的成答績。大部分孩子背單詞，總是背了又忘，忘了又背，非常痛苦的記憶。這是因為孩子記單詞的方式不對，總是死記硬背，這是效率最低的記憶方式。
為了幫助孩子提高記憶能力，輕松記憶單詞，並經久難忘。世界記憶大師湯世聲老師，在網路開設了《最強大腦》網路公益課，免費教孩子記憶方法，提高孩子的記憶能力，讓孩子輕松記憶單詞。可以問 V信：7192143 希望幫到朋友。
『陸』 小學生如何有效地記憶英語單詞
比較流來行的是情境學習自法和自然拼讀法
情境學習法
情境學習法就是結合孩子的日常生活場景來學單詞。通過熟悉的生活場景如食物、用品、家人、朋友、學校、運動等可以讓孩子快速地認識並理解單詞，同時這也會提高孩子接觸這些單詞的頻率，孩子對單詞熟悉了，自然也就記住了。
自然拼讀法
自然拼讀法則更注重英文字母和其發音的對應關系。它通過學習26個字母及字母組合在單詞中的發音規則，建立字母及字母組合與發音的感知，讓學生在輕松愉快的氛圍中，了解和學習英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規律，從而達到看到單詞就會讀，聽到單詞就會拼的學習目的。如果掌握了自然拼讀法，不需要藉助音標，就都能夠讀出80%的英語單詞，把枯燥無味的背單詞變成一件簡單的事。
『柒』 求小學生英語教學如何趣味記憶單詞急急急
其實對於學習英語。。。不建議用趣味方法的。。這樣會造成誤導。。
要根版據字根（構詞法）
要真的想要權的話，可以參考。。。新概念的。。
例如：ecate(兩只鵝（e）堵住了一隻貓(cat)說要教育(漢譯)它)這種所謂的聯想記憶法
這種可以在它所要求的網站里找，但是要錢的。。（用錢買卡，卡里有密碼及時間。。。。）
『捌』 小學生如何有效記憶英語單詞
情境學習法
情境學習法就是結合孩子的日常生活場景來學單詞。通過回熟悉的生活場景如食物答、用品、家人、朋友、學校、運動等可以讓孩子快速地認識並理解單詞，同時這也會提高孩子接觸這些單詞的頻率，孩子對單詞熟悉了，自然也就記住了。
自然拼讀法
自然拼讀法則更注重英文字母和其發音的對應關系。它通過學習26個字母及字母組合在單詞中的發音規則，建立字母及字母組合與發音的感知，讓學生在輕松愉快的氛圍中，了解和學習英語字母組合的奧妙，掌握英語拼讀規律，從而達到看到單詞就會讀，聽到單詞就會拼的學習目的。如果掌握了自然拼讀法，不需要藉助音標，就都能夠讀出80%的英語單詞，把枯燥無味的背單詞變成一件簡單的事。
『玖』 淺談小學生如何有效記憶英語單詞
以下是一些我的學習心得：
直接整理單詞，直接背。這種方法最簡單粗暴，當年我小學的時候也經常這么干。的確，這種方法對於短期記憶是最好的，但只是短期記憶。我現在高中，發現有些小學時這樣背的單詞會想不起來，因此需要重復的，大量的復習，這樣才能真正記下來。
多次翻閱同一單詞重復記憶。這種方法其實很有用，不會很累又能記牢，但時間花費比較多，建議不要大量的採取這種方法。另外，若只是看整理出的單獨的單詞或許會難以幫助你很好的運用這些單詞，建議可以在記單詞時造句，平常說話時盡量運用，這樣能幫助你取得更大的進步。
通過看英文原版書。這種方法是我用的最多的。在老師教的單詞之外，這么做可以很好的幫助你增加詞彙量。小說不僅有趣，而且會有很多高頻出現的單詞，這些也正是平常最用得到的單詞。但是，我的很多同學都曾經抱怨過小說看不下去因為生詞太多，但事實上看小說需要海量閱讀而不是精讀，即確保自己可以知道大致意思的時候就不翻字典。要是有個生詞在句子中非常重要或者出現頻率足以引起你的注意了，這時候才應該翻字典。推薦樓主去看harry potter，這套書非常適合學生閱讀，而且生詞量不大，很引人入勝。
平時講話的時候時不時的下意識試著把自己的話翻譯成英文，翻譯不出的單詞就去查字典。這樣子通常對那個單詞會特別的印象深刻，很容易記。
希望以上這些可以幫到你。^_^