大學生當家教怎麼教初三英語

① 第一次做家教怎麼教初中英語

其實英語做重要的是單詞,然後單詞成句子,句子成篇..
首先單詞是要通過音標學的,要教內好音標,那麼就能自學單詞容也不成問題
至於他很叛逆,可以通過找英語能讓他感興趣的地方~例如看電影學英語或簡單的英文歌呀~~~

② 大學生做家教怎麼輔導中學生英語

大多數家長請家教的目的應該是為提高孩子的成績，也有部分家長為拓展孩子視野，培養孩子多方面的興趣。
作為大學生老師，家長最看重的應該是有活力，能夠跟孩子混到一塊，潛移默化中教導孩子。
當然就要把作為大學生的優勢發揮出來。
1.首先要讓孩子喜歡自己，自己的課。奔著孩子的興趣去靈活地教，學校課堂上的老師一般講課比較死板，不會考慮到孩子的個性問題，私人家教在這一點上很有優勢。
2.其次，大學生做家教面臨的困難是教學經驗。經驗就是從教學實踐中不斷總結出來的，成功的案例要總結，失敗的案例也要分析原因；當然在沒經驗的情況下要做好充分的准備，充分了解學生，備好課，帶有目的地去輔導學生。
3.再次要說服家長。畢竟請不請你這個家教，還是家長說了算。多跟家長溝通，孩子有一點點的進步或者浮躁情緒，跟家長說說，問問原因。讓家長知道你在盡心盡力地輔導孩子。
4.最後，推薦你做做網上家教，也許更適合你。

③ 給初三學生做英語家教的第一堂課，該怎麼教，教什麼

第一課先摸底吧，表示你的教學是針對他一個人設計的

其次謙虛一下，說你自己一開始學英語遇到過哪些困難。這點很重要，一是說明你可以理解學生的困難，二是鼓舞他，讓他知道這些困難是可以克服的。

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⑤ 初中英語家教怎麼輔導

問題一：初中英語家教怎樣教？教學步驟？ 教音標，特殊形式，文章閱讀

問題二：如何教初一英語？家教第一課，如何過關 我也做過很多英語家教哦。。。。家長評訂都很不錯哦
首先，先拿孩子的平時作業和試卷看看，再問問孩子自己覺得薄弱在什麼地方。記住一定要加強和家長的交流。
之後，如果孩子有作業就針對作業結合當天他們教的知識點帆散洞來講。如果沒有作業就給他溫故知新。
如果還有什麼具體問題可以跟我交流哦。。。

問題三：初中英語家教難教嗎？ 初二是學生從初一開始由興趣轉化為實學的階段，不是光懂語法就能教得了學生。首先，要備課，可以找教案看一下，掘雀也可以上網查些資料；再者，針對學生的弱項進行補習；只要你能發覺學生的問題，並能提供科學的學習方法，應該沒什麼問題的，祝你成功！

問題四：怎麼帶初中英語家教？！ 我是一位中學英語老師，初中英語老師，給初中的孩子輔導英語我認為應該講練結合，你備課時先研究孩子的作業（老師批改過的或，沒有批改你給他批改）和考過的試卷，總結出孩子的知識或語法弱項，有針對性地進行講解和搜集練習題。 一定取得孩子家長的理解，讓他知道初中孩子如果光講不練孩子會覺得很枯燥乏味，失去學習的興趣，其實孩子做題是對知識理解和消化的過程，沒有這個過程可能不夠牢固。家長畢竟不懂英語教學，也不能所有的建議都聽取，否則不能保證家教的質量，提高孩子的成績。 你同意嗎？希望我的建拍洞議對你有幫助。

問題五：請問當家教應該怎樣給學生備課？ 第一節課去了先不講課、先去看看要給他補的是上學期的還是要提前學的、大概看看他的考卷、了解下他各科的弱點、初一的數學英語都是很簡單的、不管是復習還是預習。你第一節課回去後就把下節課要講的提前想好、再大概擬個教案、自己出幾個題、英語的話直接背釘單詞、第二節課去了聽寫。簡單的語法讓他造句。。。。差不多就這樣吧、還是蠻簡單的

問題六：給初中生做家教，要怎麼備課？要怎麼來教，通過什麼方式？ 初中生的話，其實還是很好教的，應為初中還屬於死記硬背的環節，要讓他把該背的都會背，還有要做題目。不一定要全做，但一定要精，舉一反三那種，方式的話，軟硬兼施吧，要適當培養興趣。

問題七：沒有教學經驗，怎麼給七掘漏年級的學生輔導英語？ 初一沒學好還來得及。回歸教材，背課文，聽寫單詞，語法其實很少，關鍵的點一下。語法在預感的基礎上學就很簡單。另外，買一本與教材同步的練習冊，把課文背態枯完單詞寫會，這一本練習冊吃透，鐵定秒變優生。不過這個過程要堅持襲散枯下來也不容易。

⑥ 如何輔導一個初三學生的英語，我是一名大學生，第一次做家教。

1、上個小時的課，可以先給孩子講一遍英語語法基礎，看看孩子對知識了解到哪種程度，再讓他做一些基礎的題目，循環漸進。

2、培養和孩子的感情，和他談談高中英語的重要性，注意不要打擊，要鼓勵，最後再開始，既然他基礎比較一般，那就先教他點背單詞，背課文的竅門，注意勞逸結合。

3、讓他學會記單詞背單詞的方法，比如很多詞綴什麼的，記一個就可以記很多，提高學生的讀英語興趣和信心。再跟著課文把他英語過一遍，語法初中其實很少的，一些片語語法教下，然後有條件的話可以給他補充擴展點語法，最後寫作，適當出點作文給他寫，或寫一些簡單的一段話叫他翻譯練習。

拓展資料：

家庭教育在人的成長過程中起著特殊的極為重要的作用，而家庭教育效果的受到多方面因素的影響，其中最重要的影響因素是家長的教養方式。父母對子女教養的態度、觀念、期望和教育方法上對孩子的影響是巨大的，但很多父母在家庭教育上存在著不少觀念誤區，直接影響了家庭教育的質量，甚至阻礙了孩子身心的健康成長。

歸納起來，目前我國家長的教養方式主要存在以下幾個方面的問題和誤區:

1、對子女過於嬌慣溺愛，一味遷就。 父母愛子女，這是人之常情。但是愛子女是有學問、有講究的。有些家長認為愛孩子，就是孩子要什麼就給什麼，在物質生活和精神生活上，不讓孩子受一點委屈，不遭一點磨難，一味地遷就，甚至對孩子縱容護短。這種過於溺愛的家庭教育方式，很容易造成孩子自理能力低下，社會適應能力弱，並且還可能會產生孤獨、自閉等心理問題。

2、家庭教育中重學業成績，輕品德教育。 家庭教育原本應該是多關心子女的健康狀況和培養子女養成良好的行為習慣，可越來越多的家長把家庭教育的重心轉移到關注子女的智力發展和學業成績上來。很多家長在孩子的學習教育投資上面不惜血本，卻忽略了對子女非智力因素的訓練培養，尤其是思想品德的早期培養和良好行為習慣的早期養成。這種重知識輕品德的傾向，從長期來看，很難取得良好的教育效果。

3、疏於對孩子的關懷，親子關系淡漠。 隨著社會競爭日益激烈，生活節奏加快，父母忙於工作、學習進修，忙得無暇照顧孩子，只能把孩子交給老人或保姆照看。親子關系對於兒童的心理健康發展和良好行為習慣的養成有著直接的影響，較多的親子交流不但能加深親子之間的情感，有利於孩子語言理解和表達能力，同時也是維護孩子健康情感的關鍵因素，是最有效的教育途徑之一。可是由於越來越多的家長與年幼的子女缺少接觸和互動，孩子長期缺乏與父母進行溝通，這將導致很多心理問題的產生。

4、不顧孩子實際，拔苗助長。 一些父母在望子成龍、望女成鳳的強烈願望驅使下，從小就讓孩子學這個學那個，不從孩子的年齡特徵出發，不顧孩子實際的心理發展水平和實際能力，任意加重孩子的學習負擔和心理負擔，甚至急功近利、拔苗助長。兒童的天性就是好奇、好玩的，過多地參加各種興趣班、才藝班，高強度、長時間地集中注意力，不但束縛了幼兒個性發展，更不利於他們的健康發展。

5、單親家庭增多，家庭教育環境惡化。 單親家庭隨著我國的離婚率逐年增高。生活在單親家庭中的孩子，常常得不到父母應有的愛護和關懷，甚至有的經常遭到家長的訓斥和打罵。還有的離異家庭里，家長對孩子過於溺愛，對孩子百依百順。長期生活在這種家庭環境里的孩子，得不到應有的家庭教育和照顧，極易造成各種不良的心理和行為傾向。

6、缺乏科學的家庭教育知識指導。 家庭教育是一門科學，必須要按照教育心理學的一些規律來進行，才能取得良好的教育效果。一些父母不了解也不注意學習家庭教育的知識，認為家庭教育知識不需要學習，而是按照自己的理解或者盲目照搬別人的教子經驗，盡管也在家庭教育上花了很多時間，收效卻並不理想。家教--家族長輩教育後代的慣俗。

⑦ 英語家教怎麼教

1、單詞記憶，單詞一直是英語學習的重點，但是背單詞也要掌握竅門。
2、語法學習，初中開始，就進入了英語語法系統學習的階段，而且升液頌大部分基礎語知識多集中在初中階段。初中階段其實更多的是詞法的學習。

(7)大學生當家教怎麼教初三英語擴展閱讀

3、課本文章精讀，學生在課前一定要做好預習，事先把較難的詞彙、語法和句吵鄭子劃出來。課本上的.文章一定要精讀，不能說看懂了就可以。

4，輔導學生同時對文章中的經典詞彙和段落要記筆記，甚至要會背誦，為寫作打好基礎。

5，課堂閱讀，學生難免會覺得枯燥、無趣，學生可以在課後多讀些感興趣的英語文章，比如國內出版的一些淺顯的英語雜志上的文章，還有就是書蟲系列。

英語家教要對學生進行寫作訓練，正所謂「讀書破萬卷，下筆如有神」，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，英語寫作同樣如此埋鎮。初中生的作文並不需要寫太復雜的句子，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。

英語家教是需要對學生在英語學習中遇到的重點、難點、疑點突破性解。英語家教一般由高校在校生，在職英語老師、專職等構成。