三年級上冊英語的第一課怎麼讀

『壹』 三年級英語第一課怎麼讀

三年級上冊英語第1課：Grade 3 Volume 1 English Lesson 1。

1、英語讀單詞一般就是按照音標念出單詞的讀音。

2、確定單詞的音標。

3、對廳笑應發音讀出即可。

4、綜上是三年級上冊英語第一課道怎麼讀所有後面單詞的步驟。

相關信息：

英語已經發展了1400多年。英語的最早形式是由盎格魯-撒克遜人移民於5世紀納蔽帶到英國的一組西日耳曼語支（Ingvaeonic）方言，被統稱為古英語。而且這個中古英語始於11世紀末，諾曼征服英格蘭；1476年，威廉·卡克斯頓將印刷機介紹給英國，並開始在倫敦出版第一本印刷書籍，擴大了英語的影響力。

自17世紀以來，現代英語在英國和美國的廣泛影響下在世界各地傳播。通過各類這些國家的印刷和電子媒體，英語已成為國際主導語言之一，在許多地區和專業的環境下的語言洞伏州也有主導地位，例如科學、導航和法律。

『貳』 小學三年級英語上冊第一課單詞

人教版：來Unit 1
pen 鋼筆源 pencil 鉛筆 pencil-case 鉛筆盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蠟筆book 書 bag 書包 sharpener 卷筆刀 school 學校

『叄』 涓夊勾綰т笂鍐岀涓璇捐嫳璇瑙嗛戣誨嚑閬

涓夐亶銆傛牴鎹鏌ヨ㈡湁閫旀暀鑲茬綉鏄劇ず錛屼笁騫寸駭涓婂唽絎涓璇捐嫳璇瑙嗛戞爣鍑嗘槸璇3閬嶏紝絎涓閬嶆槸鐩插惉錛岀浜岄亶鏄綺懼惉瀛楀箷錛岀涓夐亶鏄鎱㈤熻窡璇匯傝嫳璇鏄鍗版ц緋繪棩鑰蟲浖璇鏃忚タ鏃ヨ蟲浖璇鏀錛屾渶鏃╄涓涓栫邯鐨勮嫳鍥戒嬌鐢ㄣ

『肆』 蘇教版三年級英語第一課mike如何讀

邁克

『伍』 三年級英語開學第一課

下面是我整理的三年級英語開學第一課，歡迎閱讀。

三年級英語開學第一課

Unit 1 Hello

鋒早沖 教學目標與要求：

1、能聽懂，會說Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I’m… What’s your name? My name’s … 並能夠在實際情景中進行運用。

2、能夠聽說，從讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 並能用英語介紹文具。

3、能聽懂所接觸的指示語，並能按照指令做出相應的動作。

第一課時

一、教學內容與分析

1、Let’s talk

本部分主要是會話學習。通過見面打招呼，自我介紹以及道別等情景，讓學生在模仿、學習、表演的基礎上逐步達到自然交流與真實運用的目的。

2、Let’s play

本部分讓學生在游戲活動中熟練動用所學問候語及自我介紹用語。

二、課前准備

1、將都是用書後所附的本套教材主要人物的圖片復印或剪下，塗色後製成頭飾。

2、為班上學生准備出男女生常用的英文名字。

3、為Let’s paly中的游戲准備相應銀殲的道具。

三、教學步驟

1、熱身(Warm-up)

不妨請學生說說他們在現實生活中已經了解的睜嘩英語詞彙或日常用語。同時可利用本教科書開頭的蝴蝶頁Welcome to English彩圖中呈現的我們生活中學生已經會說或較熟知的詞彙如TV，CD，VCD，DVD，OK!Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等來激發學生想學英語的興趣和願望。

2、新課展示(Presentation)

教師播放本課的歌曲“Hello”的錄音，自然引出師生之間的打招呼。

T: Hello, boys and girls.

Ss: Hello, Miss? Mr….

(1)、通過教師的自我介紹自然引出Hello, I’m… /HI, I’m…

(2)、教師可戴上Sarah的頭飾介紹Hello! I’m Sarah. 並用同樣方式介紹其他人物。

(3)、讓學生到講台上來，戴上Sarah, Chen Jie, Mike的頭飾說：Hello! I’m…

(4)、教師戴上Wu Yifan的頭飾說Hi! I’m Wu Yifan. 並與戴Sarah頭飾的學生相互問好，並有意在分手時說Goodbye.

(5)、聽錄音來展示Let’s talk部分的教學內容。

3、趣味操練(Practice)

(1)、請戴著Wu Yifan, Chen Jie, Sarah, Mike頭飾的學生站在講台前，另選一同學用眼罩蒙住眼睛，讓Sarah等四位同學中的一個說Hello, 讓蒙住眼睛的同學猜。如果猜中，要說Yes, I’m…如果猜錯，要說No, I’m… 猜對得一分。

(2)、表演A部分對話，教師應指導學生注意語音，語調，特別是I’m 的發音，應為/aim/ 不能讀成/em/.

(3)、玩Let’s play中的游戲“擊鼓傳花”。

4、課堂評價(Assessment)

做活動手冊第一單元的第1部分練習。

5、課外活動(Add-activities)

(1)聽錄音，仿讀會話，並在實際情景中運用所學內容。

(2)遇到老師、同學和家長時要用Hello!/ Hi! 打招呼;分手時要用Goodbye./ Bye-bye.道別。