九年級英語怎麼抓成績

㈠ 怎樣在初三把英語成績提上來

初三英語還可以，九年級的知識點基本上都是八年級的知識點，所以你只要做的題目多一點，就可以了，還有注重知識的梳理。

㈡ 初三如何快速提高英語成績

• 首先拿出一本英語書，翻到後面的單詞表，首先看音標，把單詞讀會，然後去記單詞的中文意思，因為只剩下最後一學期，想記住單詞的意思而又記住拼寫，這么多單詞是不可能記住的，所以我們只記單詞的中文意思。
  記完一列後，將中文蓋住，從第一個單詞開始一個個回想單詞的中文意思，知道全部記住為止，若果遇到特別難記的，做好標記，專門去記憶。
  當記完一本書後，每周復習前一本書。把遇到兩個單詞很類似容易記錯的時候，我們就要拿出記錄小本子記錄下來，偶爾拿出來看。
  當然考試不止考英語一門，不能把時間只花在英語上，要把課間，飯前飯後，起床睡前這些時間利用起來去背單詞。當背完高中英語書一半單詞後，就可以開始做練習了。
  需要做的練習是完型填空和閱讀理解，會發現有很大的進步，文章基本能看懂了，很都是剛剛背過的。當在文章中遇到很短的單詞卻又不認識的時候，就要拿出記錄小本子，記下來。
  每天做2篇閱讀理解與完型填空，中午各做一篇，晚上各做一篇。
  每天寫一篇作文。雖然背的單詞都不會拼寫，但基於初中的底子，還是能寫出幾句話，但得不了高分，偶爾回想背過的單詞，如果有能運用到作文中的，就翻開書記下，並試著利用讀音把單子拼寫背住，日積月累不斷運用單詞，作文水平便會提高。
  在考試前幾個星期，每天不斷做改錯題，做的時候一定要找是不是動詞形態、名詞單復數、冠詞、代詞等地方。
  經過以上步驟，英語成績一定會有很大的提高。
  

㈢ 初三學生的英語成績怎麼提高怎麼抓學習

初中英語比較簡單，語法也容易理解，主要把單詞的用法和語法理解透了，英語成績應該能有所改善，還可以做一下聽力，閱讀理解，完形填空等的專項練習，

㈣ 初三英語學習怎麼抓才能穩准狠

①單項選擇題

在給兒子制定初三英語復習計劃的時候，我有目的的看了歷年的中考英語試卷上的單項選擇題。還有各個學校的卷子。發現初中單項選擇基本上是對詞彙固定用法以及時態語法的考察。語法是很重要的一部分考察內容。但是為什麼錯誤率會這么高？原因很簡單：語法較為枯燥，很多娃連中文的語法都搞不清就別說英文了。所以提高單項選擇題正確率如果從基礎的語法著手耗的時間會比較多，如果從初三這一年開始，時間多少有點緊張。

我推薦我給娃用的方法：先單項訓練，就是把單項訓練題全部弄在一塊（可以去買本單項訓練的書，但是在這之前我希望各位家長如果有心的話先把娃初一到初三的卷子找出來。把單項訓練單獨整理在一起）把正確的選項的詞讓孩子填進去代入的背，能背下來事最好的。不能背下來也要多讀。時不時的再回過去帶著讀。比如今天讀了一份試卷，明天度第二份的時候就要把第一份也帶著讀兩遍。這個方法效果還是比較顯著的，先將語法什麼的丟一邊。練孩子們的語感，那麼堅持下來你就會發現你做單選題的時候會很順，正確率也會很高。而且這樣做也還有一個好處就是在後面的非選擇題時如果你讀的單選題多，就會發現完全派的上用場。

②聽力

聽力一定要實戰演練，在家裡面做聽力的時候還是要嚴肅點。不要說在家裡面練的時候聽不懂就可以多放一邊（對照答案的時候可以多聽幾遍）。這個我們做家長的就要做好監督了。娃在家裡面做聽力的時候完全要仿照到時候考試的時候的順序，時間先要嚴格規定好。然後拿到手題目先讀一遍問題，通過問題大概了解這個將要放的對話或者短文主要講的是什麼。試卷上規定材料放多少遍就是多少遍，一切按照聽力原本的語音來。

另外，每年中考似乎英語考試的時間是定下來的，比如某一天的下午2點，那麼後期在做聽力訓練的時候盡量都是這個點。這對孩子以後臨場發揮特別特別有作用。心態完全不一樣，我記得兒子中考完就跟我說，考完英語回來特別激動和我說「媽媽，考聽力的時候我們班很多同學說思想都不能集中就是想去聽放的內容可是就是聽不進去。只有我和xxx不是這樣的。」 xxx是重點中學的一個女孩子，班上的英語課代表初二的時候全國英語競賽一等獎，還參加過中央台的一個英語比賽節目。她媽媽是南外老師。和我是大學同學所以兩個孩子之前就認識且分在在了一個考場。

所以說，聽力在一定程度上考察的心理因素更重要點。你不在狀態就心亂，一心亂就聽不進錄音。然後錄音放過就不會再放，這會非常影響你後面題目的答題效果。而且基本上聽力分拿到了，即使後面多扣了幾分也是能扳回來的。

按照考試的順序，做完題目了。對答案時發現了錯誤的選項時要回想當時是因為聽見什麼關鍵詞選了這個答案的？然後再聽一遍，看看是不是還會選這個？聽完一遍後對照聽力材料再聽一遍，把你當時聽錯的單詞句子圈出來。由於口音問題，很多英語單詞我們讀的時候和錄音里讀的會不一樣，所以經常錄音里讀一個詞時你會以為是另一個詞。這個在聽力里非常常見，所以多聽錄音對照材料，考試時就會知道錄音里說的是什麼了。

聽力很多人做完了對照答案後就了事了。這個真的不行，多反思多聽對照材料。百分之百會有收獲！英語是一門幾個題型都互通的學科。所以多聽多看任何一個題型對於其他題型來說都只有好處沒有壞處！

③閱讀

閱讀其實訓練的方法沒有什麼特別的，就是多做題目。我還是很不贊成一說到要提高什麼成績就要問買什麼資料的家長的。其實現在娃的試卷真的是非常多，網路又這么發達。孩子們自覺性又不是很高，如果一味的買了資料很多孩子課堂上就不怎麼用心了，包括考完試後也不會花時間在這些卷子上就匆匆的去做所謂的課外資料了。我當時沒給孩子買閱讀理解的資料。也就是把近幾年的一模、二模、中考、如果有時間還可以弄期中期末的試卷的閱讀理解整理到一起，這些網上都是有的。每次考完試之後，老師講評試卷的時候一定要認真聽。因為有些閱讀選擇題題目還是比較容易掉陷阱的，要聽聽老師是怎麼講解的。

還有，老師在講閱讀理解的時候會把文章也過一遍，出現了一些生詞或者用法的時候老師會重點分析。這是娃自己一個人做題達不到的效果，所以課堂仍然很重要。

④非選擇題部分

在前面說聽力的時候我就說過，英語是一門各個題型之間互通的科目。任何一個題型你做多了聽多了對其他題型都有幫助。非選擇題的首字母填空，你單選題多讀，並且在多讀的時候有意識的記憶一些生詞或者是固定搭配。那麼一段時間的積累後你就會發現對你的首字母填空非常有幫助。這些東西都是功夫下下去了就有成效，一點也假不了。

包括，閱讀理解的課文，你如果也能去看看，裡面的句子難道不是首字母填空裡面的句子嗎？就像中文裡面，一篇文章作文閱讀題的材料裡面說「雖然……但是」，換另一篇文章可能就到首字母填空里了，考察的是寫了雖然，你寫但是。如果你在閱讀理解力注意到這種用法了那就不是難事。所以我說老師在講卷子的時候你要特別認真。在將閱讀理解的時候把一句典型句型或者單詞記下來，拿個小本子。去背，不能背也有讀熟。這對你只有好處沒有任何壞處。

初中的詞彙表，那裡面的詞彙是一定要記下來的。在非選擇題的時候基本上就是那些詞彙。只有個別幾個是能力上的要求。如果你讀的多也就沒問題了。

⑤書面表達（作文）

作文最重要的就是背模板了，同樣的句子，你用英文表達的比別人表達的手法高級，你的分數就會高。

但是，如果你基本的給你幾個中文把他組成一句話都有難度就先不要說去背模板了。

說到底作文就是句子、詞。組合在一起，基本組合上的就是及格線，表達能用點手法的分數就高一點。在書面表達中很多連詞或者形容詞是一定會用到的。多背一些，考試的時候盡量用不是課本上學到的一般人不會用的那種！就會給閱卷老師感覺耳目一新肯定有加分。比如：in conclusion，在表達總而言之所以時就比so高級一點。當然也不能盲目的追求這個。基本的時態啊和最基本的語法還是要對的，比如must後面是動詞原形你卻寫了個正在進行時。

在這些詞語和結構有一定儲備的情況下，被幾種不同背景和風格的文章就行了。這個再考前突擊就沒問題了。

㈤ 初三英語成績怎麼提高

具體的方法：
同學們復習英語的時候，最多就是從語法入手，其實考題的設計是具有相關性的，每個部分都是以語法和詞彙為根本的。
所以，同學們在最後的一段時間中，還是要注意綜合復習。

聽力方面，我們不妨嘗試每天聽30分鍾的材料，包括聽力的練習書、課本磁帶、電台廣播等等，起先可以只關注於聽，
然後在一定的基礎上，漸漸地試著記錄關鍵詞句。
絕對不可以兩天打魚，三天曬網哦！

語法方面，一定要有一個詳備的語法體系再來解題，因為語言的學習不是光靠題海戰術就可以解決的。
在做語法題時，我們先要分析句子的成分，句子中詞的作用，考慮句法，再來解題，否則會在題海中迷失方向。
這一套語法體系在日後的新課標授課中是會涉及到的！敬請期待喲~~

詞彙方面，就靠背默了，並且要做到一邊背詞彙，一邊要回顧詞彙的用法。比如：
1、名詞要分清可數名詞和不可數名詞、特殊名次的用法。
例如family指一家人，強調整體性時，後面動詞就用單數；而強調一家人中的每個個體時，動詞就要用復數了。
2、動詞在英語學習中是相當重要的，其用法也是最多了，比如過去式、過去分詞、動詞搭配、動詞片語等。
例如一些動詞後面之可以用doing,包括enjoy, can't help, admit……
還有一些動詞後面加上to do和doing後意思不同，例如：forget to do（忘記要去做某事）;fotget doing （忘記已經做過的事情）
3、形容詞和副詞相對來說就簡單一些，只要掌握詞義，分清詞性，不要把兩者混淆了即可。
例如lovely,likely,friendly等詞，雖然是以ly結尾，但都是形容詞。
又如high機可以是形容詞，也可以是副詞，都解釋為「高」，但是highly就是「高度地"意思。
4、還有一些固定的片語，也是必須知道意思的。
附基本詞法：一般形容詞修飾名詞；
一般動詞、形容詞用副詞修飾；
特殊動詞+形容詞：look, sound, smell, taste, feel, be, grow, turn, become, seem ;

完型和閱讀是同學們的弱項，特別是閱讀，分值相對高一些，所以平時一定要多加訓練。
在做完型和閱讀時，是一個積累詞彙、復習語法的大好機會！
閱讀理解題一般來說都是以原文為依據的，所以請同學們在解題的時候千萬不要經驗主義或急於選出答案，
只有在理解文章的基礎上，抓住原文，才可以真正地來做題。

中譯英是一個對於語法和詞彙考核的綜合和加強。
綜合是因為其涉及面廣，既考語法，又不忘詞彙；加強是因為它不是簡單地詞語的拼合，而必須使翻譯的內容遵循詞法和句法。

寫作是一個比較容易忽略的訓練點，其實作文非常需要同學們平時勤於練習和總結錯誤，考試的時候才不容易犯一些低級的錯誤，
比如單詞拼寫、名詞單復數、動詞時態等，寫作只有在不斷訓練後才會更有底氣。
還有一點要特別強調：在沒有把握語法正確的情況下，就用平實的簡單句；同樣，在一個單詞拼寫不出時，設法換一個單詞。

以上是一些小小的建議，日後我還會多發一些學習方法的帖子，也歡迎同學們提問！
大家加油哦

望採納！

㈥ 初三怎麼快速提高英語成績

其實英語就是你提高閱讀吧，閱讀提高了其他的都不會弱到哪裡去，每天定期給自己布置一點閱讀練習。一定要多閱讀，時間久了你就會發現有很大提高，英語的學習 你必須堅持三個月 才會發現自己的進步，老是堅持不了，你肯定不能提高。而且也沒什麼捷徑可走，就是兩個字「堅持」，英語學習是個日積月累的過程，量的積累到質的飛躍，我上大四了，英語專業的學生，希望能夠幫到你。
至於語法，你就上書店去買一本初中語法，帶練習的，最好是上外出版社，或者外研社的，都不錯，自己把每個部分的練習都扎扎實實的做一遍，肯定會有效果的，這一輩子學英語 ，如果你連任何一本英文的書 ，沒有從頭至尾認真看完過，那註定你學不好，你年紀還小，慢慢養成習慣吧。最重要的是閱讀。閱讀提高你的整體水平就上來了，你可能快中考了，建議你每天做五篇閱讀吧，做完了再查其中不懂得生詞，然後記憶。每過3天又倒回去重新記憶那些單詞，重復的頻率越高，那些單詞你越不容易忘記。定製了計劃一定要去做哦。然後語法的單項選擇每天就做10個，多琢磨，多研究，知道了答案 還要知道是為什麼。 如果還有啥問題 可以繼續問我，很樂意幫你解答。 如果你是北京的，不遠的話，我可以給你做家教，督促你提高

㈦ 初三學生如何快速提高英語成績

一、詞彙量的提升是一切的基礎

詞彙量是英語學習的基礎，沒有詞彙量，想學好英語無疑是天方夜譚！很多學生總是以為增加詞彙量就是拿著課本後面的詞彙表死記硬背，其實這是效率最低的做法。

在初中英語中，《大綱》要求掌握的詞彙總量約800多個，同時，最好還要擴充500個左右的詞彙。這樣一個數量，光靠死記硬背的效果很差。

二、不要放棄語法

語法是很多學生最頭疼，也是最不願意學習的一項內容。但是，語法也是英語學習的基礎之一，是掌握英語的工具。因此，在掌握一定的詞彙量後，還是需要抽出時間進行語法知識的學習和鞏固。

初中階段所學的語法知識其實並不太多，但是仍有很多學生出現同一類型題目不斷出錯的情況，這個問題的關鍵在於沒有徹底弄懂錯誤的原因，或對錯誤沒有引起足夠的重視。

三、提升閱讀理解題的方法

閱讀理解題是佔分最多，也是難度最高的提醒。要做好閱讀理解，詞彙量是第一為了。除了通過上文所說的方法提高詞彙量外，最好也還能豁達自己的課外閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。

基礎較差的學生，首先還是要讀懂讀通課文，這是提升閱讀能力的基礎。時間和條件允許的情況下，盡量能做到背誦。

四、提升聽力成績的關鍵是重復

聽力水平的提升其實很簡單，只是很多學生在進行聽力訓練的時候陷入了一個誤區。聽力並不是聽得越多越好，而是要把一篇聽力材料重復的聽，直到完全聽懂為止，這才是正確的聽力訓練方法！

因為只有完全聽懂了一篇聽力材料，你才能掌握到裡面各個單詞的正確發音，掌握到如何抓住聽力材料中的重點內容。如果只是泛泛的聽一遍就結束，其中很多內容還是不明白的。

五、掌握正確的學習習慣

之所以將這兩項放在一起，是因為預習是聽課效率的保障。而聽課效率則決定了課後復習時需要花費時間的長短。

提前預習，帶著預習時發現的問題去聽課，可以使聽課時注意力更加集中，更容易跟上老師講課的思路。此外，預習還能增強記憶效果。

㈧ 第一次教初三，怎麼抓學生的英語成績

背課文，這個很管用，既能背單詞，又能培養語感，當年我的班主任就是這么強制要求的，一定要強制