五年級的英語計劃怎麼
's summer vacation now, and it's going to be in the sixth grade. In order to have no obstacle in the course of the sixth grade, I have made a plan for the summer vacation, which is as follows:
Chinese. My composition level has not been very good, mainly because of my train of thought is not open, less accumulation, so take out two hours every day ring the summer vacation read classics, summarize their experience and lessons to write a few entry. Write 30 compositions according to the teacher's request. My writing there is a small write the word, scribble, whether to write a composition or do anything else ring the summer vacation homework, I pay attention to the larger, neat handwriting, strive for knowledge points in the exam is not lost.
B. 我是一個五年級的學生英語應該怎麼學
五年級英語學習法：1.上課認真聽講；2.朗讀英語課文；3、課外延伸交流好處多專；4、養成良好的日記習慣；屬5、必要時參加一些英語培訓。分享免費試聽課：【https://www.acadsoc.com】點擊即可免費領取一節歐美外教一對一免費試聽課，試聽完之後，外教老師會做英語水平測試結果，把報告發給你，抓住提供的免費試聽課機會。
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C. 小學五年級開學計劃，要英語的，謝謝，很急，多點
How time files!It is time to plan the activities of the new term.Hardwork is necessary, I would like to use all night to finish my homework and preview new curriculum .I would like to become the class monitor .Therefore,I want to study well in every subject.I will buy some Chinese books to improve my Chinese grades.Also ,I will do better in P.E, and take part in the school sports.I think I will have a good beginning.Do you think so?
D. 五年級英語學習計劃（20條～13條）
1、熟練掌握How are you ?的用法及其回答。
2、分清Boy and girl , he and she的用法。
3、掌握物主代詞 my your his her their的用法。
4、掌握句子 Is this your pencil?
No, it』s not my pencil.
What』s this ?
This is a ……
Where is it ?
5、 學習方位詞 above below beside behind on in under in front of.可以通過全班、四人小組等形式進行練習。
6、學習數字1---100.懂得運用How many------?
7、學習月份、星期。可以用順口溜的方式進行。
8、掌握序數詞的用法。
9、學習節日的單詞如New Year』s Day 、Spring Festival 、Teachers』
Day…
10、學習有關天氣的單詞和句子:How』s the weather today ?
11、學習時間的表達方法。What time is it ?
12、學習問別人年齡的句子How old are you ?及回答：I』m …
13、學習衣服clothes的名稱。
14、問別人住哪Where do you live ? house or apartment
15、問地址What』s your address ?
16、問上學的方式How do you go to school ? By bike\\\\\\\\bus\\\\\\\\car…
17、最喜歡的顏色What』s your favourite colour ?
18、最喜歡的食物What』s your favourite food ?
19、最喜歡的學校活動What do you like to do ?
I like to…
20、區分I like to … I don』t like to…
E. 五年級英語學生學習計劃
一、學生學習情況分析
小學五年級的孩子們在經過四年的英語學習以後，已經具備了基礎的聽說讀寫能力，也已基本養成了良好的英語聽、說、讀、寫習慣。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著強烈的好奇心，探索知識的慾望很強烈，並且有著很強的表現欲。作為老師應採用新穎活潑有趣的教學形式進行教學，保持並提高孩子們學習英語的興趣。但是他們還不能夠很好的控制情緒，集中注意力，因此就需要老師們在活動過程中作為教學活動的組織者，學習知識的指導者，學生學習的合作者，學習過程的評價者，以及問題情境的創設者，運用導入，呈現、操練、交際等活動，發展學生的綜合語言技能。特別針對於孩子們的英語讀寫能力，作為老師更應該多花時間和精力，引導孩子們打好扎實有效的基礎。
二、教學目標及要求
目標如下：
1．養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
2．初步養成良好的書寫習慣。
3. 能按三會與四會的要求掌握所學詞語。
4．能四會要求掌握所學句型。
5．能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，並做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。
6．能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。
7．能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
8．能演唱已學的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠。
三、教學內容分析及知識點梳理
本冊教材共包括六個單元，其中五個單元的新授課，一個單元的復習課。本冊教學內容主要包含以下八個特點：
1、強調語言運用
教材體現了交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養。教材在教學中聯系實際，層層緊扣，體會了任務型教學，讓學生在輕松愉快的語言活動中輸入語言，讓他們在做中學，在唱中學，在玩中學，從而為培養他們用英語進行交流打下堅實的基礎。
2、注重能力培養
教材在內容安排、活動設計和學習評價上都貫穿「學會學習」的主題，學生用書的設計十分注意培養學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力，如：Ask and Find Out /Talk Together /Touch and Say等活動.同時在教材中還特別設計學習評價的欄目,如：Self-assessment/Reflection,引導學生在學習中反思,在反思中學習,有效地增進孩子們的自我評價意識,有利於孩子們的終身學習和發展。 3.突出興趣激發
教材在內容、形式 、方法、 插圖及設計等方面都以激發學生的學習動機和興趣為宗旨。教學內容緊密聯系小學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮到小學生的需求，如日常夢境，學校、家庭、運動、數字、時間、身高等。語言材料真實，簡單易學，同時，突出內容的思想性、科學性、系統性、實用性、啟發性和創造性，教學形式多樣化，其中包括故事，對話、歌謠、歌曲、游戲、任務、繪畫、剪貼等，使學生能夠在豐富多彩、生動有趣的課堂活動中感知語言，學習語言。本套教材全部採用卡通式插圖，色彩鮮艷，圖文並茂，設計精美。
4、重視雙向交流
教材重視雙向交流和中西文化的介紹。根據年齡特點選編了一些與學生日常生活中密切相關的中西方文化知識。
5.融合學科內容
教材重視在學習內容上與其他學科知識的的兼容並儲,精選學生需要了解的,感興趣的,易學會的有普及價值的,與日常生活緊密相連的.
6.重視靈活擴展
考慮到學校差異,教師差異和學生個別差異對英語學習的影響,在教材安排中具有的一定的靈活性.
7.提供多媒體的配套材料
教材是一套以學生用書為核心,集文字,音響為一體的多種媒體的教材. 知識點梳理：
一般過去時，部分常規動詞的過去式，序數詞，日期，比較級 四、教改主攻方向及教研課安排
1、根據各單元的課題，結合知識點和孩子們的實際情況，將課題與情景結合起來，達到語言的實用交際功效。
2、 上好導言課。藉此機會熟悉學生的喜好拉近與學生的距離，有利於激發學生學習英語的興趣。
3、 在會話教學中，融會話教學於情景表演之中，讓學生在表演中練，在交際活動中用。
4、 發展語言的創造性表演，安排在學生已經掌握了一些語言知識的基礎上進行。鼓勵學生靈活組合，擴展會話。
5、 融詞彙於會話中，力求做到在舊語言中學新詞，用舊詞練習新語言。
6、 充分發揮TPR活動的優勢，讓兒童在聽聽做做的活動中刺激大腦皮層，激活記憶，從對各指令的反映中自然習得語言。
7、 將歌曲與歌謠教學靈活運用在各個教學環節中，以營造英語學習氣氛，讓學生在玩中鞏固語言知識。
8、 做好過程性評價，使學生重視學習過程，激勵學生不斷看到成績，取得進步。
9、為了提高英語教學質量，尋求小學英語教學的最佳途徑，多聽英語課，每期至少上一節英語教改課，積極參與組上的英語教研課學習交流,並計劃在第四周星期五早上第一節在二年級五班上教研課。
五、減輕學生過重負擔措施
1、放慢教學進度，指導督促孩子們做好課前預習以及復習。
2、家庭作業的布置做到少而精、注重作業的質量而不是數量。
3、注重課堂學習的質量和功效。
4、不私下征訂學習資料。
F. 五年級英語學習計劃（英語）
1.每天早上起，聽半小時的英語。
要求： 前期階段剛開始時要能指讀，最好專是能背。一個單元一屬個單元的來。
在能讀能背的基礎上，開始邊聽邊寫。用復讀機一個句子復讀三次，剛 開始可以是邊看邊寫，但是以後，要邊聽邊寫，且不能寫錯，字可以寫丑但是不能寫錯。
這只是打好基礎。
2.每一周可以寫一兩篇 對話，仿照課文的來。
G. 五年級下冊英語數學語文的學習計劃
新學期計劃在新學期里，我更應該努力學習，端正學習態度，明確學習目標，內制定一個合理的容，嚴格要求自己的學習計劃。在學校和家裡我要努力做到以下幾點：一、上課時要認真聽講，積極舉手發言，不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學請教。二、回家後，要認真完成老師布置的各項作業，做到字跡工整。三、認真做好預習和復習，預習時要把不懂的地方做上記號。四、根據不同的學科的特點，制定出不同的計劃。 1.熟練地掌握語文課本上的知識。 2.提高自己英語聽、讀、說、寫的能力，每天堅持聽英語磁帶半小時。 3.積累一些好詞佳句，把它記錄下來，以便提高自己的寫作水平。以上是我的學習計劃，我將嚴格地按照我的學習計劃去實施，我想通過我的努力，一定能夠取得更好的成績。 4.每天都不能鬆懈。上課要認真聽講，特別是老師分析題的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。 5.多讀一些課外讀物,豐富自己的詞彙,開闊視野,為寫好作文打好基礎
H. 人教PEP版五年級下冊英語復習計劃。
先從單詞入手，配合短語，句子和對話。然後就是語法復習。一般教材後面會有該冊書的語法重點，你需要把它們都復習到位。這些考試的時候都會考到。這是我的一些建議，希望對你有所幫助。