英語四年級下冊土豆怎麼讀
首先，寫前要細心觀察所寫的植物，並做觀察記錄。觀察時，先看整體的形狀(外形)特徵;再看顏色、枝葉的細部特徵及生長環境，並把所看到的詳細情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。
1、可以從整體到局部
先寫植物的整體特徵，再寫它的局部特徵。例如以主幹、枝、葉、花、果等為序，並突出寫其中的一兩部分。另外寫的時候，要求學生從各個角度去詳細地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等;描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。
2、按照植物的生長過程進行觀察
很多植物的生長、發育、開花、結果直至衰亡，每個時期的形態各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進行觀察。
3、寫觀察日記
可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時間里的生長、發育情況。
4、以四時變化為序
很多植物在不同的季節里割據特色，所以，還可以其四時的變換順序。
5、托物抒懷，借物詠志
寫植物，不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上，還應該在文章中表達作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。用這種方法，要藉助例文進行必要的指導，培養學生豐富的聯想能力，在描摹植物形態的同時，賦予它們一定的象徵意義。
很多狀物類記敘文常常是通過描摹物體的外形特點，來揭示某種深刻的意義。作者先描寫了物體的外形特點，再寫物體做過的動作過程，最後由這件物體聯想到農民，想到農民們也像該物體一樣辛勤地播種、耕耘、收割，「為別人貢獻多，為自己留得少」。這樣把物體與農民聯系起來，突出農民們辛勤勞動，為大眾服務的精神。這樣的描寫，文章才有一定的思想性、可讀性。
『貳』 觀察日記菠菜,油菜,草莓,土豆,等植物作文四年級下冊300字至500字
4月1日 星期天 晴
今天中午放學,焉兆航送我了兩棵草莓苗.我回到家裡,小心翼翼地把它種到花盆裡,澆上水.希望它快長大,結出又紅又甜的草莓.
4月4日 星期三 晴
今天早上,我剛醒來,就聽見媽媽的尖叫聲:「寶貝,快起床!你的草莓開花了.」我聽了,立刻穿上衣服.哇!我的草莓已經開了一朵雪白的小花.原來,葉子把花骨朵簇擁著,開出了第一朵小花.雪白的小花鑲嵌著碧綠的葉子,顯得格外美麗.我看著它,心想:離成功的腳步不遠了,我要加油,加油!一定要品嘗到自己種出來的草莓.
篇二：草莓
你要問我最愛吃的水果是什麼,我會毫不猶豫地告訴你是草莓.
草莓和櫻桃差不多大小,是陀螺形,有一點兒像雞心.它那紅艷艷的皮肉上鑲嵌著一粒粒芝麻似的淡綠色的籽,上面帶著一根根刺.不仔細觀察是看不見的.草莓的頂部還有一頂綠色的遮陽帽,帽子上還帶著一根小柄呢!它多像一個小姑娘呀,腦袋上帶著一頂綠帽子,紅艷艷的臉蛋上長著一粒粒雀斑.有一句話叫萬綠叢中一點紅,可它卻是萬紅從中一點綠.不是嗎?
草莓不但樣子美,而且味道也不錯.一口咬下去,酸中帶甜的汁水流進你的心房,回味無窮,讓你吃了還想吃.吃過草莓之後,牙齒有些冷冰冰、麻麻的感覺.
草莓是個水果之王.它樣子美,味道可口,營養也豐富.聽媽媽說,草莓裡面的維生素C,要比蘋果多上十幾倍呢!我聽了,贊嘆不已.
聽了我的介紹後,我想你們也一定喜歡吃草莓了吧!
篇三：草莓觀察日記
今天,吳老師帶我們去大棚種草莓,等我們到了以後才發現陸老師已經在大棚等我們了.然後我們進了大棚,老師給我們每人發了一把小鏟子和3株草莓的秧.我們迫不及待的想種了,可是老師說種草莓也有講究,先把草莓底下的一條莖朝滴管,要把土埋緊,不要埋得太高或太低……接著我們開始種了,我種了很多很多次才成功.過了幾天草莓長出了兩片嫩綠的葉子,好像一把把「小傘」,又過了幾天「小傘」越來越多,草莓開始開花了,白白的小花真可愛,過了一二個月草莓結出了綠綠的果實,綠綠的果實躲在「小傘」底下彷彿在竊竊私語.又過了幾天綠綠的果實變紅了,像一顆顆非常耀眼的紅寶石,這就是我們親手中的草莓.
篇四：草莓觀察
星期六的下午,爸爸媽媽帶著我去長豐采草莓.路上我先看見的是很多的油菜花,後來我走進一個房子,人家給我們拿了一個草莓盒子,我高高興興地去采草莓,可是,那裡面全是泥巴,我踩了一腳的泥巴.我進去了,看見裡面全是草莓葉子和蜜蜂,我只採了五個草莓,爸爸媽媽采了很多很多,滿滿一盒子.可是人家讓爸爸再采幾個,可是他采不到,只採到小的,爸爸說還是采小的好,然後爸爸就采了許多小的.導游說,你們找一個陰涼的地方休息一下吧.後來,我們就去油菜花地照相片.
後來,我們又去爬山坡,我看見山坡上長了一個小麥穗(媽媽告訴我的),這個麥穗很好看.今天,我們玩得真開心,而且我們的心情也很好.
草莓印象:草莓是水果中的皇後,她的顏色很漂亮,吃起來很有味道,還能幫我們消化,可是也不能吃多了.
篇五：觀察草莓
星期六,我到老師家學作文,忽然看到了幾盆花草,跑上去一看,上面還結了幾個小草莓呢!我想一定是草莓.
草莓的根埋在烏黑的泥土裡,我們看不見.葉柄又細又長,如果你能仔細看看,還看到毛茸茸的刺呢.葉柄的顏色是嫩綠的,葉子像馬鈴薯的葉子,葉子有兩種,一種是波浪形的、還有一種是鋸齒形的.草莓花是潔白色的,小得可愛,遠遠望去像嵌在碧玉上的白色珍珠.又時可以聞到淡淡的清香味,我覺得很好聞.它的果實是愛心形的,先是青綠的漸漸綠中帶黃,黃中帶紅,最後通紅通紅的.遠遠望去,身上長著許多小綠點,就像紅旗袍上鑲嵌著綠寶石,頭上還戴著一頂深綠色的「涼帽」,像一位害羞的小姑娘不敢露出臉蛋兒.
通過查找《十萬個為什麼》,我知道了草莓很有葯用價值,它具有潤肺生津、消暑解熱、利尿、止渴的功效.它還以主治風熱咳嗽、口舌糜爛、咽喉腫痛、便秘、高血壓等症.
草莓不僅有能幫人
『叄』 四年級作文土豆的啟示450字
10
歲那年，媽媽看見家裡有一片空地，有半畝大小左右，於是
便對我說：
「空著也是個空著，就種上你最愛吃的土豆吧！
」我極其高
興，天天回家匆匆寫完作業便給它們澆水、施肥
......
我很擔心這第一次種地，我還沒有經驗，能行嗎，可是秋季來了
居然收獲了呢，而且又多又大，媽媽諷刺我說：
「喲！這是誰兒子種
的呀！
」
我羞的支支吾吾的不出聲，
第二天媽媽把土豆做成了土豆絲、
土豆粉
......
好幾樣可吃的食品，媽媽把爸爸叫了回來，爸爸在興和做
木匠，可卻有一身學問，要不是得了病，指不定都念到清華去了，爸
爸恰巧那天公司放假，工人們都回家了，爸爸趕了回來，洗了手便邊
吃飯邊跟我和媽媽嘮起了家常話。
爸爸突然問我土豆的好處，我滿懷信心的說：
「土豆可以用葯，
可做成各種美食。
」然後我把頭投向了媽媽，媽媽呆了一下，便笑了
起來，好像明白了爸爸的意思似的。
土豆的花是白色的很喪氣把它埋在地里，
不像火龍果與草莓那麼
好看，不像南瓜與冬瓜那樣實用但它卻有很高的營養，還很賺錢呢！
農村人有的種了幾十畝、
幾百畝土豆，
可是喜與悲只在拋出來的一瞬
間，可等待成熟就會很久，我說：
「人要做一個有用的人，要有耐心，
急促爭取功利，就會在一瞬間毀滅。
」對，這就是我對你的期望。
那晚，
土豆做的食品都吃完了，
父親的話卻永遠的印在了我的心
里了。
『肆』 四年級用英語西紅柿,土豆,豆角,胡蘿卜造句怎麼造
西紅柿(Tomato)別名番茄、洋柿子，古名六月柿、喜報三元。在秘魯和墨西哥，最初稱版之為「狼桃」。權果實營養豐富，具特殊風味。可以生食、煮食、加工製成番茄醬、汁或整果罐藏。番茄是全世界栽培最為普遍的果菜之一。 美國、蘇聯、義大利和中國為主要生產國。在歐、美洲的國家、中國和日本有大面積溫室、塑料大棚及其他保護地設施栽培。中國各地普遍種植。栽培面積仍在繼續擴大。
『伍』 看圖寫話四年級下如此降價作文250字:一個商場土豆降價，買四斤，結果一稱才三斤
春天，天氣變暖，湖水解凍。你瞧，河水清清的，像一面大鏡子。你看，五彩繽紛的蝴蝶內在金燦容燦的陽光下翩翩起舞。你再看，樹木都換上了綠色的新衣。小草悄悄地從土裡鑽了出來。小花兒開得五顏六色，香氣撲鼻。天鵝媽媽正在教小天鵝們游泳，他們一前一後，你追我趕，好像在比誰游得快呢！春天真是一個生機勃勃，萬物更新的季節啊！