我是一名大專學生英語怎麼寫
⑴ 我是一名大專生學想英語什麼方法好
我覺得還是新概念英語比較不錯
學完新概念英語第一二三四冊 就可以去美國教英語了
那個入門比較快，教程非常好
I am a univesity student major in Human Resources Management.
⑶ 大專英語怎麼寫啊
准確的譯應該是Associate
⑷ 我現在是一名職業學校學生 用英語怎麼說
I am a vocational school students now.
⑸ 我是一名大專生，英語不怎麼好我想知道怎麼學好英語
英語學習方法秘訣
句子比單詞重要
中國人學英語，最常用的方法是背單詞，甚至有人以能背出一本詞典為榮，但是詞典上的解釋是死的，語言的運用卻是活的，機械的理解會造成很大的誤解。詞典不是最重要的，關鍵在於語境。可以說，單詞沒有多少實際運用的價值，機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的外語水平。要養成背誦句子的好習慣，因為句子中既包含了發音規則，又有語法內容，還能表明某個詞在具體語言環境中的特定含義。
不要學「古董英語」。任何語言都是活的，每天都會發展，學習陳舊的語言毫無新鮮感，而且基本無處可用。不鮮活、不入時、不風趣幽默的語言不是我們要學的語言，多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助於補充新詞彙。
很多人以為，把單詞拆成一個個字母背熟就可以正確地拼寫出來，其實，科學的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦並用，並把它應用到句子裡面去理解。
聽不懂也要聽
練習聽力時，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。其實，即使聽不懂也是一種學習，只不過你自己覺察不到而已。雖然暫時聽不懂，但你的耳膜已經開始嘗試著適應一種新的語言發音，你的大腦在調整頻率，准備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍。
所以切記：聽不懂時，你也在進步。
練習聽力，要充分利用心理學上的無意注意，只要一有時間，就要打開錄音機播放外語磁帶，使自己處於外語的語言環境中，也許你沒聽清楚說些什麼，這不要緊，你可以隨便做其他事情，不用去有意聽，只要你的周圍有外語環境的發音，你的聽力就會提高。
敢於開口
學英語很重要的一點是用來和他人交流，但開口難也是中國人學英語的一大特點。
問題出在以下幾點：
一是有些人把是否看懂當成學習的標准。拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為太簡單了，對自己不合適。其實，練習口語的教材，內容肯定不會難，否則沒法操練。看懂不等於會說，把這些你已經學會的東西流利地表達出來，才是口語教材最主要的目標。
二是千萬不要用漢字來記英語發音。學習一門外語如果發音不過關，始終不會真正掌握一門外語，而且最大的害處是不利於培養對外語的興趣，影響下一步學習。現在有人把用漢語發音標注英語，比如把「goodbye」記作「古得拜」，甚至把這種做法作為成果出版，這樣做肯定後患無窮。
不敢開口的第三點是怕語法有錯。沒有具體問題，一般不要去讀語法書。超前學習語法，會使你如墜雲里霧里，喪失學習外語的樂趣和信心。
而且，語法好比游泳理論，對於沒有下過水的人來說，游泳理論是用處不大的。同樣，對於語言實踐不夠豐富的初學者，直接學習語法的用處不是很大。所以，一定要結合語言實踐來理解語法，語法是學會語言後的一種理論思考。學語言不存在對錯，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費盡心機考慮用什麼句型，只要能選准一個單詞就行。
學口語最好的辦法，不是做習題，不是背誦，也不是看語法書，而是反復高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養自己的語感，只有具備了語感，才能在做習題時不假思索、下意識地寫出正確答案。而且，當你熟練朗讀幾十篇課文後，很多常用句子會不自覺地脫口而出，所謂的「用外語思維階段」就會悄然而至。
「盯住」一套教材
現在市場上學英語的材料鋪天蓋地，這給了大家更多的選擇餘地，但處理不好也會帶來不良後果———今天用這個教材、明天換另一種，學習便失去了系統性。正確的做法是選中一套教材，以它為主，其餘材料都作為補充。
還有，目前市面上不少考試材料都以「真題」為賣點，不少考生把希望寄託於做「真題」上，以為這樣就能通過考試。其實，很多正規的考試取材十分廣泛，經過了嚴格的難度論證，使用過的材料絕不可能二度使用。
⑹ 我現在是一名大專生，怎麼學習英語（我想當一次學霸）
很簡單，首先基本的是單詞的實際，單詞就是磚頭，只有磚頭是建造的基本方法。
第二內，是撿起小學、初中和容高中的語法，這是語法的主要內容，大學學的都是這些內容。
第三，嘗試去用英文寫日記，英語與人交流，去學校英語角或者直接去外面與外國人對話。
英語老師的重視和栽培也是至關重要的。
⑺ 請問"我是一名大一\大二\大三\大四的學生"用英語怎麼說
我是一名大一學生。 英語：I'm a freshman.
我是一名大二學生。 英語：I'm a sophomore.
我是一名大三學生。 英語：I'm a junior.
我是一名大四學生。 英語： I'm asenior.
freshman
英['freʃmən]美['frɛʃmən]
n. 新手，生手；大學一年級學生
sophomore
英['sɒfəmɔː]美['sɑfəmɔr]
n. 大學二年級生；（美）有二年經驗的人 adj. 二年級的；二年級學生的
junior
英['dʒuːnɪə]美['dʒunɪɚ]
adj. 年少的；後進的；下級的 n. 年少者，晚輩；地位較低者；大學三年級學生
n. (Junior)人名；(英)朱尼爾；(德)尤尼奧爾
senior
英['siːnɪə; 'siːnjə]美['sinɪɚ]
adj. 高級的；年長的；地位較高的；年資較深的，資格較老的 n. 上司；較年長者；畢業班學生
n. (Senior)人名；(英)西尼爾
拓展資料：
大學生是社會的一個特殊群體，是指正在接受基礎高等教育而還未畢業走進社會的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高級專業人才。大學生代表年輕有活力一族，是推動社會進步的棟梁之才。
大學生，即在高等學校（專科、本科、研究生層次）注冊入學並接受教育直至畢業前的群體統稱，通常為普通全日制的學生（統招生），不含自考生。各類高等學校畢業生一般稱大學學歷。
大學入學方式通常有多種，其中普通高中畢業生以普通高等學校招生全國統一考試為主，還有高中學校保送、大學自主招生、單考單招等多種入學方式。
參考資料：網路，大學生
⑻ 我是一名學生用英語寫
你好。我是一名學生 翻譯成英語是：I am a student.
——————希望幫到你，滿意請採納。