二年級小學生對英語沒興趣怎麼辦

① 小學生對英語絲毫沒有興趣怎麼辦

興趣是最好的老師。一旦孩子對學習英語不感興趣，那他肯定學不好這門課程。這是個惡性循環：越不感興趣就越學不好；越學不好就越不感興趣！其實，大多數的孩子都對新鮮事物很感興趣的，所以，對低年級剛接觸英語的小學生來講，他們對英語的興趣都是很濃的。只是，如果孩子沒有掌握好的學習方法，所學內容沒能及時鞏固並掌握，隨著學習內容的難度不斷增加，孩子越來越覺得吃力，產生了畏懼心理，才慢慢地對學習英語不感興趣。特別是到了高年級，他們幾乎是抱著放棄的態度來對待這門課程了，更何從談興趣？ 我們就從記單詞談起：家長一定要多親近孩子，幫助孩子樹立自信心，坦然面對孩子的失敗，千萬不要用過分的話語去戳孩子的痛處。我們可以給孩子定一個最容易實現的目標：例如，用十分鍾記住兩到三個單詞，下面是一段模擬對話： 孩子：五分鍾！ 媽媽：哦，這么厲害？媽媽可能要十分鍾哦！我們來比一比，十分鍾之內看誰 能把這三個單詞記住。 （媽媽得想辦法讓孩子勝出哦!） 媽媽：寶寶，你做到了，媽媽真為你自豪！來，我們繼續，媽媽也要贏一次! （可別讓孩子看出破綻哦！） 以上的方法建議家長先挑課本中容易記住的單詞展開，還要讓孩子清楚他每天所記住的單詞個數並嘗試突破之前的數字。

② 孩子對英語沒有興趣怎麼辦

興趣是引導出來的，2-4歲之間的孩子認知度有限，教授簡單知識勉強還能學一段時間，反正是玩，但是孩子過了4歲之後，隨著這個年齡段的孩子認知度的提升，對知識的探索事非常渴望的，喜歡新鮮有趣的內容。

③ 學生對英語沒有興趣怎麼辦

如果學生本身就沒有多大興趣學習英語的話，不妨試試電影和音樂，我專覺得學生總是對流行屬歌曲和最新好看電影感興趣的！讓他們看英文版的電影和英文歌曲。學會唱，並能翻譯出意思！當然再選擇電影和英文歌曲的時候最好裡面的英文是常識性的，實用性的，能考試到的！也可以課上來電英文互動！搞好英語上課的氛圍，如果大家都跟著讀或者背誦！氛圍有了相信那些沒興趣學的學生也想學了！總之是老師最辛苦了！要想招了！

④ 孩子對學習英語沒興趣怎麼辦

很多孩子的媽媽找我，反映最多的一個問題就是孩子對英語不感興趣。這些孩子，很多都上過各種各樣的培訓班，英語成績也還不錯。

在當前全球化趨勢越來越明顯的時代，如何從小培養孩子的英語能力，是擺在學校和家長面前的一項明確而緊迫的任務。所以不管孩子興趣如何，英語是必須要學習的課程！

孩子也是獨立存在的個體，喜歡還是不喜歡，這是孩子的天性，似乎是家長們無法操縱的。

就像是做作業，有的孩子就是很積極自覺的做完，有的孩子就是拖拖拉拉，要問什麼你家孩子習慣那麼好？得到的回答通常是：他從小就這樣，我們也不怎麼管他。

你看，就算是親生父母也許也無法搞明白其中的玄機。

誰都希望自己的孩子可以在興趣下開開心心、輕輕鬆鬆的學習。而且不是依靠「苦行僧」打壓的學習方式。

我的女兒朵朵，今年7歲，開學就要上二年級了，在我們家長堅持科學學習和循循善誘下，英語方面取得了不錯的成績，尤其在口語方面。所以有很多媽媽會問我這方面培養的經驗。

孩子對英語不感興趣這件事兒，因每個孩子個體特性不一樣，每個家庭都有五花八門的故事，各有各的教育方式；和上百位家長交流之後，我總結出了孩子對英語不感興趣的原因，無外乎以下3個方面：

1、家長「功利心」

2、學習順序不對

3、學習方法不對

1、家長「功利心」

曾經在知乎上看到一個問題：為什麼我的孩子兩歲半了還不愛說英語？

家長式的過度焦慮，在孩子身上體現的淋漓盡致；孩子一出生就想著辦法讓他學點什麼，就怕跟不上同齡人。

相信大多數家長都能想像這樣的場景：本來孩子在那高高興興的看動畫片呢，還沒看幾分鍾，家長就在旁邊催著問：這個單詞是什麼意思？這句話你聽懂了嗎？巴不得孩子在半個小時內搞清楚整部動畫的情節脈絡。似乎不學點什麼，這部動畫片就白看了。

由於家長的」攪和「，孩子不僅不能連續的接收動畫片傳遞的場景語境，還要接受來自父母提問的壓力；其實這樣的行為，不知不覺的在破壞孩子的興趣。

2、學習順序不對

我們都知道學語言的規律是：聽說讀寫。就像嬰兒3歲會說話，但要到小學才會系統的學寫字。一樣的道理，英語的學習也是要先多聽、會說、然後再上升到閱讀和寫作。

很多孩子在沒有足夠聽力輸入的情況下，就被迫按照家長的要求記單詞、閱讀；孩子在沒有英語韻律語感和場景基礎的情況下，對英文陌生，自然會產生抵觸和恐懼感。

3、學習方法不對

孩子在該體會語言樂趣的年齡沒體會到。

對於英語不感興趣的孩子，問問家長孩子是怎麼學的？基本上能得出一個共同的規律，那就是很多人還是按照我們這一代人的傳統模式，把英語作為一個學科，用中英互譯的模式、用做題考試的模式來學習英語。

可以想像無數兒童陷入了一個像家長一樣苦行僧的學習方式，背單詞、默單詞、學語法、做習題；按照這樣的方式，連大人都不樂意，何況是孩子。

任何學習都是」反人類「的；任何學科到了上升期都是枯燥無味的。

所以歸根結底，孩子對英語不感興趣，多半是啟蒙教育沒有做好。家長並沒有在孩子啟蒙階段讓孩子感受到英語的樂趣，反而讓孩子種下了抵觸英語的果實。

3步培養孩子對英語的興趣。

（1）從聽說到讀寫，從動態到靜態，循序漸進。

教孩子任何事情都不能過於「功利化」。一般我們讓孩子磨耳朵都是以半年為計算單位。而且動畫片也不是看一遍就不看了，還是要反復看，看幾遍，頻率是？中間拿捏的度，每個孩子都不一樣。但是還是要以孩子興趣為主，如果孩子明確拒絕看，家長也要尊重孩子的意見。

回想一下，我們是怎麼教寶寶學習漢語的，先學會喊「爸爸媽媽」，認識一些詞語，然後開始一些簡單日常的對話，然後就開始了閱讀、看動畫片的階段。

同理，英語作為一門語言，本質也是出於交流的目的，學習方法也是需要遵循：先聽說，再讀寫；口語作為聽說階段的必然產物，變得愈發重要起來。

家長在平時需要把口語交流融入在生活里。

比如簡單的日常交流、指令、生活常識都可以用英語做親子互動。

（2）材料輔助的順序。

在英語啟蒙過程中難免會遇到孩子日常碰不到的場景，這時候要靠英語的視聽材料作為輔助。

但是家長也不能拿起一本書，強迫帶著孩子學習，這樣很容易就會破壞孩子對英語的興趣，家長需要」悄無聲息「的把英語融入孩子的日常。

怎麼做？

• 0-3歲，朗朗上口的兒歌是孩子最好的夥伴

• 3-12歲，英文原版動畫片、電影伴隨孩子童年成長

• 5-12歲，引入繪本、分級讀物，加強孩子閱讀能力的培養

不同的年齡由不同的材料伴隨。引入順序依次為：兒歌—動畫片—讀物，

所以家長們看出來了嗎？

家庭最需要給孩子提供的是什麼？那就是原汁原味的語言環境。原汁原味的語言環境需要靠什麼來構建？那就是原版視聽材料和原版書。

動畫片毋庸置疑，是符合兒童生理特性的，沒有哪個孩子小時候是不看動畫片的。

那為什麼要強調」原版「呢？原版動畫片和原版書與國內眾多教材的最核心差異：國內教材的語言場景是人造的，是為了某一個教學目的而人為設計的場景。而原版故事書中的場景，才是真正母語國家在這個場景下的真實場景，是能引發孩子輸出的真實場景。

用人話說：教材是教學用的假的場景，原版書才是真實母語國的場景。

關注邁爾頓美語公眾號，這里為你准備了最原汁原味的原版經典兒歌、動畫片、不同類型的讀物，適合3—12歲各個階段的兒童，在學習資源里免費領取就行！

（3）找到適合的機構

家庭和教育機構永遠都是相輔相成的關系，目前少兒英語培訓的市場已經很成熟了，所以在教學上不會出現大問題。可是每個孩子的特性不同，教育方式不可能是一模一樣的，所以找到一家適合的教學機構很重要！

這里的適合，絕不是指教學內容多麼先進、教材多麼國際化；而是老師是否友善負責、能否保護孩子學英語的興趣。

如何讓孩子喜歡，說簡單也簡單，說不簡單也不簡單；總之不要以打壓式、強迫式的學習，給孩子一點餘地，讓孩子有一個螺旋式上升的過程，絕不能揠苗助長。

低頭苦行，最容易迷路。只有時不時抬起頭來，檢查大環境，隨時修正教育路線，才能最快到達目的地。朵媽媽給你准備了詳盡的英語能力培養路線圖。也歡迎大家相互交流，免費的。

歡迎關注邁爾頓美語公眾號留言，把你在教育孩子過程中的困難告訴我。尤其是在英語方面，也許我的一番話能解決你一段時間的苦惱；大家都是做父母的，更能感同身受彼此的難處；大家互相幫助，省時省力，難道不更好嗎？

⑤ 快二年級對英語學習一直就提不起興趣怎麼辦

問：你好，我孩子一年級就開始學英語了，但是對英語學習一直就提不起興趣來，聽到英語就厭煩，死活不肯參加輔導班，現在馬上都快二年級了，我們也天天在家放英語，但是一點作用都沒有，該怎麼辦啊？答：家長你好，現在小學生開始學習英語的時間越來越早，一年級就開設了英語課。但是，由於許多孩子沒有養成良好的學習習慣，認為學英語太枯燥、太難，家長一著急再加上教育方法不得當，逼著孩子死記硬背的話，忽視了對孩子學習興趣、學習方法的培養，反而更加重了孩子心理負擔和壓力，導致對英語學習產生抵觸甚至畏懼心理，這是非常不利於孩子學習的。
孩子現在才二年級，從頭開始培養學習英語的興趣是完全來的及的，新東方的泡泡課堂就是專門針對孩子學習規律和心理特點而設計課程的，從零開始由易入難，通過小故事、手工活動和小游戲培養孩子興趣，所有知識點在循環往復的學習中滲透到孩子腦海中，孩子在不知覺中就養成了英語學習的正確方法。家長可以嘗試讓孩子先去感受一下課堂氣氛，孩子肯定會被老師同學的情緒和活躍的課堂所感染，這就是一個很好的開端，家長多鼓勵孩子，按照泡泡少兒英語學習體系堅持學習下來，孩子一定會有很大的轉！

⑥ 孩子對英語實在太不感興趣了，怎麼辦

您做家長的應該也知道，事實上，雖然說英語很重要，但是一般性的工作實際版上是很少接觸到權英語的，您明白我的意思吧，暫時不一定是考慮先培養興趣，而是想辦法讓他去學會考試技巧，這就需要一定的輔導班（絕對還是有用的）。英語如果並不是您孩子的喜愛，只存在兩種情況，一、您孩子太懶了，覺得這東西難學，就乾脆不想碰。二、您孩子暫時還處於一個大腦還未怎麼開發的過程，也就是說現在沒興趣，並不代表以後也沒有，我自己本身就是個例子，大概在初三才徹底開竅。逼迫性的方法只適用於某些叛逆心理不太強烈的孩子，要不然會適得其反，需要營造的是蜂群效應，即給他找到一個他比較喜歡的標桿，某個英雄人物？某個卡通人物？然後在這個方面下功夫，找英語相關的材料，有一些英語周刊，內容不會太難，而且裡面有很多現在小孩喜歡的東西，就非常適合，可以訂閱一部分。

⑦ 小學生對英語不感興趣怎麼辦

也許孩子有別的天賦被忽視了，不用強迫他學習

⑧ 二年級小學生對英語沒興趣怎麼辦

我孩子上二年級時也不喜歡英語，在二年級上學期時，他每天放學回去我都強迫版他學英語，不但權沒有效果，還變得更怕英語了。後來聽朋友講她孩子以前也是這樣，就送去了卓越學習前線英語班，她孩子現在英語成績很好，所以我也送孩子去了，在補習班，老師通過科學教學設計，使孩子對英語的興趣及保持對事物的好奇心與探索，現在孩子喜歡上了英語，英語成績在班裡每次考試都是前五名。

⑨ 小孩上二年級了，對英語沒什麼興趣感覺都有點跟不上，怎麼辦

小孩子不要強迫吧，他喜歡什麼就讓他喜歡什麼，讓他去學，我就喜專歡英語，學前屬班，我就會讀爸爸媽媽，爺爺奶奶，叔叔阿姨，但是我數學就不行，我媽問我一加二等於幾我說三，我媽又問我二加一等於幾，我說不知道，我是個男生，我文科特好，理科很差，都是不一樣的，孩子喜歡什麼，看他自己選擇吧