四年級英語成績下降了怎麼辦

1. 英語成績下降了怎麼辦啊！

你可能是有些心理負擔吧，放下包袱，放鬆一點，再狠狠復習一段時間就好了。

2. 我家孩子上四年級了，這學期成績急速下降，我都不知道怎麼辦

學習成績下降，作為家長應該找到原因，找到了原因才能對症下葯。10歲的孩子，還是需要家長循循善誘，如果放任自流，以後就更難教導了。其實孩子的思維相對簡單，只要能啟發到他的興趣，他會很樂意去鑽研學習。現在的教育太死板了，而且缺乏發散的思維，如果家長能夠引導他學會舉一反三的發散式思維，孩子不敢說是前途無量，至少學習你不會再操心。就相當於簡單的數字，可以有很多故事，1，這個最簡單的數字可以有很多種理論的解釋，我們不用搞的太深奧，給他講解那些相對簡單的故事發散一下，他的思維就會廣闊很多。你可以說是一個蘋果落地，引發的牛頓萬有引力定律，還可以說是哲學上的整體這個觀念。這樣你的孩子會受益無窮。

3. 小學四年級英語不好怎麼辦

對於現在四年級的孩子來說，你們正在處於小升初這場戰斗的「准備期」，這段時間非常重要，孩子們需要做的就是不斷積累，樹立起競爭的意識。從英語的角度講，建議孩子們在背單詞方面要下足功夫，眾所周知，選拔考試最終讓孩子們拼的就是單詞量。
背單詞是困擾一代又一代學子的大問題，如何找到背單詞正確的方法才能使我們的英語學習事半功倍，成績倍增。調查顯示，現在四、五年級的孩子們記單詞非常的難，有的學生看到單詞會讀但不知道但詞的一思、有的學生根本就不會讀但詞、多數學生不會寫單詞。
背單詞有兩點非常重要，第一，單詞要會讀;第二，單詞要放句中記。三、要記住但詞的意思。四、要有一定的與音知識。
平日里家長們要監督孩子們讀書，在讀書前先讓孩子們聽錄音3遍，也就是讓孩子們先把句子理解，這也是培養語感的過程，不能忽視。之後再讓孩子聽錄音3遍，這3遍要慢一些，讓孩子把所學的新單詞聽清怎麼發音，明白放在句中是什麼意思。最後3遍，讓孩子跟著錄音帶進行跟讀，這么做讓孩子們得到的收獲是：
1、知道句子的意思
2、知道單詞在句中的意思
3、培養了地道的語感和英語思維。
在課上，老師每次都會強調，單詞絕不止有一個意思，一定要結合語境，這也就是為什麼要用讀書培養語感的方法背單詞。要記住一些單詞的拼讀方法。即拼音和母音相結合的方法。如果孩子從四年級開始積累詞彙，我想通過一年的努力就會有正確的背單詞的習慣，速度就會加快。
喜歡我的答案可以採納一下，謝謝！

4. 英語成績下降怎麼辦

1.英語能考到130左右說明很厲害了，希望能繼續保持一致更上一層。
2.單項選擇題錯的多一些版，說明權英語語法還需要加深，建議你到海詞查詢詞彙，裡面有該詞的用法講解、不同意境下的解釋以及錯題例句，應該對你很有幫助。
3.閱讀理解的丟分，也可能是某些詞的理解錯誤，因為某些詞有多種意思。也許你還不知道，你可以研究下你為什麼會選錯，是單詞理解還是對話的理解，固定搭配，語法和時態理解等等，從錯題中學習，能更快提高自己。

5. 小學四年級英語不好怎麼辦

早發現早解復決，既然英制語成績不好，該反思一下哪裡出現的問題：是剛接觸新學科的迷茫，是學習方法不對，還是上課不認真聽講課後不復習導致的結果。作為家長，要密切關注孩子的學習狀態，從根源入手，提高孩子的學習積極性，進而提高學習成績。
當然也沒必要太著急，我小學三年級剛開始學英語的時候也覺得十分困難，後來也是慢慢找回了狀態。小學英語語法的東西很少，最重要的就是單詞的識記，每天花時間背背單詞，成績上去就是分分鍾的事。

6. 孩子小學四年級，英語成績直線下降，如何提升

大學生，我可以為您孩子線上輔導

7. 英語成績下降了....怎麼辦

首先，這時候你要放平心態，不要慌亂，不要不知所措，哪怕是你期末考沒考好也不是什麼世界末日
其次， 你考不過同桌了，有沒有可能人家變得更加努力了呢，要從不同角度看待這個問題，客觀原因也是可能有的。
再次，可能你最近遇到一些煩心的事或者為期末考而憂心忡忡，我要說的是你可以允許自己有一段時間狀態不好。我也曾經遇到過這種情況，不管做任何事情，都要有個好性情，都要樂觀，積極的態度面對一切，我們不怕出問題，只有不斷發現問題並能及時改正我們才能不斷的進步，放輕松一點，just relax yourself。
然後，學英語不是一勞永逸的工作，需要你經常去溫習才行，不要怕忘記，只要你時不時的多回顧以前的東西，practice makes perfect,學習過程中遺忘是不可避免的，不必要求把所有學過的都記住，這幾乎是難以完成的任務，只要記住大多數，你就已經很優秀了。
另外，做題的時候一定要搞清楚到底為什麼選這個而不選那個，考試可以憑語感，但平時要學會分析題目，單詞容易忘記，建議你首先把音標再復習一下吧，不管你現在什麼水平，這是容易忽視的，單詞的讀音很重要的，只要讀准了，每個字母的讀音弄瞭然於心了，自然拼寫就容易了。
最後，興趣是最好的老師，不要把學英語當成負擔，愉快的學習，不要遇到挫折就灰頭土臉的，要懂得調整自己，用一個好心情去學習，你會發現事半功倍的，哪怕有煩心事的時候，也盡量不要去想，那些都可以當做浮雲，不要因為同桌比你好就不知所措似的，高高興興的一起加油，把同桌當做一種動力而不是一種威脅，其實只要戰勝自己，那麼所有人都不是你的對手了。
希望對你有所幫助。

8. 四年級的孩子成績下降了，怎麼辦

現在，有不少孩子厭學，沒有從學習中找到樂趣，甚至優等生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑，而追求快樂又暗孩子的天性。如果孩子因為求知而被剝奪了快樂，在苦學的狀態下學習，缺乏認知的需要，那麼，他們便會產生厭學情緒。 要改變孩子厭學的情緒，首先要弄清孩子產生厭學情緒的原因，然後才能對症下葯，讓孩子快樂學習。 孩子產生厭學情緒的原因主要有以下幾點： （1）父母的期望值過高，為了孩子，家長可以放棄自己的事業，雙休日可以不休息，為孩子輔導，陪孩子練琴、學畫，孩子的心理、身體上的壓力大大增加。 （2）父母陪讀，造成孩子缺乏學習的自覺性，難以領悟學習的過程，難以獨立地解決遇到的新問題，他們體驗不到獨立解決問題後的成功的快樂。 （3）家長對孩子學習知識的目的定向有偏差，將學習知識的目的定在明天而不是今天。常對孩子說：「你不好好學習，將來就得去去掃大街。」功利性過於強烈。這樣，孩子體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己學習成績的評價。孩子對知識本身不感興趣，自然將學習看作是苦差事。 （4）孩子不會學習。不會學習的孩子學得苦，學得累，學得煩。這些孩子往往學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯系起來進行學習；不能選擇有關重要的內容而拋開不重要的內容；無法將學到的知識正確、合理地表達出來。由於孩子不會學習，面對日益繁重的課業內容，自然產生厭學情緒。 還有幾種原因就是： 1、不喜歡呆板課程和枯燥講課方式，找不到學習的興趣。 2、在開始學的時候沒入門，對於學習這門課覺得無從下手，摸不著頭腦。 3、因為不自信，「反正別人說我笨，學什麼我都有學不好」，於是對於學習有一種自然的反抗，學起來有一搭沒一搭的。 4、學習習慣的問題，比如上課注意力不集中、馬虎、下課不完成作業等。 5、也有的孩子在中間環節沒跟上，或者是老師的批評，或者是周圍同學的影響等。 解決方法： （1）要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。對於一個從未完成過作業的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完成，再調整作業的難度。如果孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態度（是否認真）、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。 （2）鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經常 對自己說一句激勵的話，如「我一定能成功」。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼，重要的是告訴孩子採取什麼樣的行動來消除這種情緒。 （3）指導孩子學習方法。在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。如果孩子在學習過程中不會選擇重要的內容，家長可以有意識地在每周給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現了孩子對知識的理解，又能體現孩子的創造性。 總之，要讓孩子從苦學、厭學變為喜學、樂學，需要家長循循善誘，耐心指點。 勵步國際兒童教育——不只英語，更懂孩子！

9. 四年級學生英語成績不好怎麼辦

才4年級````你讓孩子每天抽20分鍾把課本好好念念絕對有提高，但必須要堅持，而且等他內上初高中時會比別人高容很多個台階，中國的學生學英語主要就是靠背念練，他這個年齡只要把背念做好就行了 你這急啥，一點問題都沒有。
http://www.rrting.com/English/trademark/860/
惡補！！！！

10. 四年級小學生成績越來越差怎麼辦

孩子成績復差、寫作業拖拉、制聽話不專心，其實都屬於同一種「病」——學習應付病。換句話說就是，不知道為誰而學習。
要治孩子這種病，硬碰硬是不行的，我們越是逼著孩子學，孩子越覺得學習是為我們學的。
因此，治孩子的這個病得用「巧勁兒」。
說說我用的招吧。
我家孩子之前是明顯的「學習不能自理症」，不催不學，不盯就玩，完完全全的沒有一點自覺性。
每次陪他寫作業我都覺得自己要得心臟病或腦梗。而孩子自己也覺得委屈，急眼了甚至還怒我：你到底是不是我親媽呀？

後來，我改變策略了，不硬碰硬了，改用迂迴戰略。
我不再瞪著眼兒每天逼他學習，而是給他買了一套有趣的書《胡小鬧日記》（他們老師推薦的）。這書他喜歡讀，講的是發生在校園里的故事，用他的話是就是：超級有趣。
他特別崇拜書中的小男主人公「胡小鬧」，覺得自己就是這個男主角。
令我沒想到的是，這小崽子讀了一段時間的「胡小鬧」之後，偶爾放學後不用我催就坐在書桌前寫作業了。我用驚掉下巴的眼神看著他，人家卻不以為然地對我說：「媽媽，收起你的下巴吧，以後我要像胡小鬧一樣，為自己的理想學習。」