初二學生英語考不好怎麼辦

❶ 我是初二的學生，英語成績不怎麼好，該怎麼辦

英語專家組進行了權威的解釋。英語學習中其實對孩子困擾最大的就是聽力、單詞記憶、語法、寫作、口語五個專項，他們緊密聯系就像是構成一個木桶的模板，缺了哪塊都不行。
1、聽力不好，口語就很差，英語語感就好不到哪去，單詞也就很難記住；
2、單詞記不住，就會提筆忘詞、漏詞、錯詞，閱讀題看不懂；
3、在聽力和單詞都很熟練的情況下，語法的構成及運用是很重要的，如要不會運用語法，那麼在與人交流和寫作時都會遇到阻礙從而導致在整個的學習過程中出現不通順的情況。
4、作文寫不好，學習英語就不知道綜合掌握運用自如，成績就難有突破；即使掌握了聽力、語法，閱讀題仍然有可能會做錯，作文還是寫不好，因為閱讀也好作文也好，單詞的量和熟練運用是關鍵。打個簡單比方，一個木桶能盛水的高度，不取決於最長的那塊木板，而是最短的那塊。也就是說，隨便哪個專項薄弱，都不能取得好成績。總之，針對薄弱點，補短板，進行專項學習，提高單詞量的掌握，才是提高英語學習成績的唯一途徑。
5、語言重點，語言重點是口語學習初級和中級階段的重點。以聽說實踐為主。目標是掌握大量的生活用語、固定表達法。學會交流。在選材時盡量選擇生活會話教材。教材設計的主題和情景自己越熟悉，學習的效率就越高。必須選擇有聲教材。"新元英語口語伴侶"屬於這一系列。

❷ 初二學生底子很差怎麼學好英語

初二歲數還不是很大啊，而且記憶力也正是好的時候，應該多背單詞，英語卷子完全是用單詞拼成的。如果認的單詞多自然很容易就會看懂卷子，如果一段閱讀理解一行十五個單詞看不懂的有七八個那這篇閱讀理解基本上沒戲，我初中英語也不是很好，高一也就那樣，但高二遇到了一個老師還不錯是他教我多背單詞的。因為不是小學生所以不可能把單詞一個個拆開來背，所以就要下點苦功，你可以晚上看一遍，但至少要知道單詞的意思，會念，看到覺得有些眼熟，第二天早上用半個小時的時間來溫習昨天看的單詞，連續三個晚上兩個早上記五六十個單詞不成問題，建議你將初三的英語書借來，把初一到初三的的單詞表復印下來裝訂在一起，每天背兩個單元，用滾雪球的方法，第一天兩個單元第二天就加上前面的兩個單元再背兩個，第三天就是六個，讓爸爸媽媽每天按照你背的量打亂聽寫第一天兩個第二天四個或者每隔兩天聽寫一次。
單詞就這樣。
下來就是作文了，老師改卷向來是看有沒有經典的句子，段與段之間的連接詞句用的怎樣。再說初中英語作文大多數是要表觀點的，就可以加一句In my opinion(按照我的觀點）It seems to me(依我看來）這些都是簡單又得分的短語，所以要多積累。
建議去買一本語法書不要買太深的，不容易看懂，一個星期掌握三個知識點，像是各種詞型的規則與不規則變化（名詞，數詞，冠詞，代詞，動詞，介詞，連詞，形容詞，副詞···）還要注意他們的比較級。還有從句也要搞清，例如，賓語從句，狀語從句，定語從句，還有疑問句，可以上網查查簡單句的五種句型結構，這些不僅現在有用，高中也學這些，大學還是學這些，所以相當有用啊，其實方法相當多主要還是自己啊，我說了我初中英語也不怎麼好啊，高一也就那樣，後來下了苦工學英語還不是考上大學了嘛，用這個來應付高考還是蠻簡單的，更別說是中考了，加油吧，相信你能行的！無論怎樣都不要對自己失去信心啊！

❸ 初二，英語總是考不好

還是多記、多背、多練。沒別的辦法。注意分析做過的卷子，把錯的都弄明回白。同時也要注答意積累常用詞彙、表達什麼的。做題時一定要小心，不能大意馬虎，注意介詞搭配，動詞形式，時態什麼的。
（我初中那會學英語時，英語老師就要求很嚴格，試卷改錯什麼的，都是家常便飯，單詞聽寫，寫不出來的就去抄，一個十遍，筆記也是要背的，不然完不成任務就准備拿本子抄吧！！！）

❹ 初二英語能考八九十分。但是基礎很不好。該怎麼辦

〖快學教育〗在職英語老師解決尚未徹底掌握音標和拼讀音標有困難的學內生，想掌握英語學容習方法和擴充詞彙量的學生。掌握獨立學習與記憶單詞的能力。在建立詞彙量的同時建立「獨立閱讀能力」。全面促進聽說讀寫各項技能的發展。隨到隨學，課程設置靈活。

❺ 初二英語不及格怎麼辦

同學你好，我現在就在唐山某中學任教初二英語，這次期中考試班裡最好的97分，最差的18分。可以看得出來懸殊還是很大的，不過究其原因最根本的還是個人的學習態度和學習方式決定的。
既然你能提出這樣的問題，說明你的態度是端正的，是積極地，這很好，這樣你就已經成功了一半。
那麼另一半也就是成功的關鍵了，首先說課上，個人經驗來說課上老師都會把大量的散碎的但很重要的知識點一一給學生們講述，這就需要你在課上的45分鍾之內至少90%的時間是保持精力集中地，跟著老師的思路走，積極思索並回答老師提出的問題。課下，單詞沒得說，必須要牢記，這就需要你自己肯下功夫，捨得下功夫，要有不怕苦不怕累的精神來嚴格要求自己，即使自己不是很聰明但也要寧少比別人玩幾分鍾也要把該背的背過。
另外，英語說白了就是一門語言，學習語言一定不要怕丟人，要拿出厚臉皮的精神來才能把它學好，就像嬰兒學舌一樣，1-3周歲的嬰兒發音都不準，可能還沒有普通中學生英語說的好，但是日積月累，經過孩子不斷努力的模仿大人說話，最終還是能夠掌握並說一口流利的母語。英語學習也是一樣，不管是課上課下，都要敢說不要怕出錯，只要發現自己哪不會了哪不懂了就勇敢去問老師（最好問老師，因為有時同學給你解釋的不是很好會影響你的認知）。
再就是考試的時候，要塌下心來做題，閱讀理解要能讀下去，不要一看就煩，懶得讀就直接去做題了存在僥幸心理。然後說說單詞考試，不要急於去把那個單詞寫上，要先分析一下它考察的是什麼詞，如果是「名詞」要考慮它的單復數；如果是「形容詞」要考慮它的級別，是原級、比較級還是最高級（當然現在還沒學到，以後會學到）；如果是「動詞」當然要首先考慮它的時態，其次考慮它的人稱，看是不是第三人稱單數。
最後說一下作文，作文一定要在下筆之前弄清它的時態，不然會造成滿盤皆輸的局面。不要出現明顯語法錯誤或單詞拼寫錯誤。字跡不一定要多漂亮，但一定要清楚，這樣老師心情肯定會好，印象好肯定就高了。
最後的最後祝你早日成功！皇天不負有心人，加油，come on!

❻ 我是初二的一名中學生，英語不怎麼好，該怎麼辦呢

lz不要怕！以前我和你一樣的，很正常！想學好英語單詞，我覺得你應該做到以下幾點內：容
1擁有一部好的英漢雙解字典（牛津高階不錯，最新的第七版很詳細，附錄的牛津3000涵蓋了英語最基礎的詞語，照著去查，日積月累就可以積累詞語）
2學會音標（起碼能做到看見音標能讀，可以增強記憶）
3學一些構詞法，比如名詞後綴tion、sion什麼的，記住詞根往往就記住了很多詞！（enrich、enlarge完全可以通過這種方法記憶！）
4課外讀物嘛~有書蟲（世界名著英漢雙語，及學習了英語又增加了語文積累）chinadaily報紙等
祝你成功！不會的問我我會全心全意幫助你！

❼ 英語不好怎麼辦已經初二才考二三十分

其實英語和咱們的漢語差不多，多認漢字就能理解文章內容，所以學好英語第一就是多背單字，這樣單字背多了自己看到英語試題的時候你就不蒙了，然後就是掌握一些語法，在考試的時候就會用到，第三就是多讀英語的文章，先從簡單的開始，慢慢的就會有語感的，以後考試就會得心運手的，從現在開始抓緊每一天還不晚，給自己制定一個計劃，例如每天背多少單詞，看多少文章，相信你堅持下來你的英語成績很提高不少，加油！

❽ 孩子上初二了，英語學的不好，怎麼辦呢

你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你

你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.

在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.

認真聽課

課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.

初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.

❾ 我英語很不好，初二了，我應該怎麼辦

就是多聽多讀，不用特別著急，因為英語不是一下就能進步很大的，需要語感和詞回匯的積累。如果想要答提高成績的話可以多背語法，固定搭配之類的。有時間可以背背中考必備或者詞典上的單詞，讀一讀純英文的讀物。
祝你早日取得好成績。

❿ 求助每次英語考試都考不好該怎麼辦（初二！！）

對於詞彙量的積累，我不喜歡死記硬背，那樣很吃力，效果也不是很好內。個人建議，在容使用中記憶，因為有語境，所以更能輕松愉快的搞定，而且記憶保持的時間更持久。

聽力，關鍵是心態的問題。我上學的時候，初中好像沒聽過吧，高中也只是考試的時候才聽的，所以特別緊張。這樣的結果很慘，一緊張，啥都不知道了，聽不進去了，所以穩住了。有機會多聽，可以是自己感興趣的資料話題，現在的學習工具這么多，只要想解決問題，方法你會找到的。

短語是不能就這樣生硬記憶的。短語一般是有名詞，動詞，介片語合的。如果每個單詞的意思搞懂了，那樣吃透了記憶，效果更佳的。

說了這么多，其實英語學習真的不難。雖然我的英語學的也不怎麼樣，可是我還是覺得很輕松的。找到適合你自己的方法，比什麼都強。加油哦！！！